今天天天来给大家分享一些关于电商课程大纲方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
电商班课程思维导图模板 电商课程大纲
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1、临近春节，我的教学工作基本暂停啦。
2、不出去讲课，正好有时间，重新整理和设计课程，为2021年做好全面准备！这不正好就碰到了《好课程是设计出来的》这本书，由两位培训技术讲师金才兵、陈敬，累计30多年的经验，总结出来的课程设计的精髓。
3、我看完是受益匪浅，里面的很多活动，2021开年，我就会用到我的课程中！这本书是从两大部分给我们介绍了课程设计的方法，部分先帮助我们打破旧有认知，建立对于课程全新的理解；第二部分就是落地的课程设计方法。
4、接下来我也从这两部分，给大家简单分享一下我的理解。
5、不喜看文字的朋友，欢迎收藏思维导图！首先，我们要激发学员的参与感。
6、学习是一种主动体验，所有被动的学习一定不会有好效果。
7、为什么家长陪孩子，一写作业就鸡飞狗跳，因为家长给孩子的学习方法，都是被动的，孩子是被逼着学习；给孩子的学习经验，都是消极的，不是吼叫，就是打骂。
8、这样，根本激发不出孩子学习的兴趣，当然学习学不好。
9、所以不管是我们的学员，还是家长对待孩子，都需要激发他们参与的乐趣，才能更好地完成教学工作。
10、如何做呢？很简单，就是让他们：动口、动手、动脑，而不是老师在台上滔滔不绝。
11、我们需要不断的提问互动，设计活动让学员参与，课堂上去动手写、画，不断地两两或几人讨论、分享，都是非常好的体验。
12、家长陪伴孩子，更需要这样，和孩子演、让孩子教、与孩子讨论……都能激发他们学习的兴趣，从而真正参与到学习这件事情中！其次和大家分享几个学习的新认知：，认识一个学习的事实，不是学得多才是好，每次的新知占课程内容最多15%，剩下就是让学员去练、去体验、去讨论。
13、不敢都讲理论，太枯燥啦！第二，学会多用图标、可视化的形式，呈现新知识的内容。
14、可视化的方式，更便于人们理解和记忆，这就是为什么PPT的展示一定好于WORD的展示，一般讲课都是用PPT，而不会说写几万字放出来给大家看。
15、第三，利用好不是学习的学习时间。
16、这个真的是老生常谈，就是复盘复盘复盘。
17、我现在上完课，都会留作业，是的，给也要留作业。
18、当然写不写是自己的事情，可完成了作业的伙伴一定比没有完成的伙伴，收获大！对于孩子，学习的时候一定要学玩切换。
19、别小看中间这个暂停，对于大脑的整合帮助非常大。
20、这就是为什么，看似孩子坐学习桌前几个小时引用了自己后端产品最老的1.0版本.由于线上没有旧版本的截图,只能用之前自己画的原型图代替,但相似度达到80%.如图,如果我们要增加一个“合格的大学”入学进行电子商务直播培训.在老版本中,如果放在最上面一栏,就无法突出“合格大学”的重要性.如果后期增加入口,顶部的分类排版会比较混乱.，可是不出成绩；而真的是学一部分，调整一下，再进入下一阶段学习，效果会更好！接下来就是书中给了我们非常清晰、落地、完整且实用的课程设计方案，我们需要从调查开始，到目标的设定，再到结构的搭建，去落实细节。
21、，调查。
22、做一个课程之前，还是需要进行一些市场的调研，找到什么样的人喜欢什么样的内容。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。