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1、一、了解企业经营管理状况 教研主题活动总结报告范文 “没有高素质的教师，就没有高品质的教育”。
2、我们要把学习、提高作为学科组、教师快速发展，提高教学质量的推动力。
3、以下是我整理的教研主题活动总结报告范文，欢迎阅读!教研主题活动总结报告范文【篇一】我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。
4、全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
5、一、积极参加各类培训⑸网络式：建立自己的教学博客，进行交流。
6、数学教研组的每位教师都有自己的教学博客。
7、在博客中，阐述观点、交流经验，撰写教学心得体会、教学案例、教学反思、作业设置、数学小课题研究等等。
8、与组织理论学习其次，学期开始，教导处都将学习《新课程标准》作为次教研活动，而每次学习交流中都会有更进一步的教学理论升华。
9、这学期，学校教导处统一下发了《小学数学课程标准》的重要内容，由教研组组织各组员进行了研读，边读边划边书写研读后的思考、体会。
10、再次，教导处带领教研组充分利用《山东教育》组织理论学习，做好“一刊三用”。
11、“一刊”指《山东教育》，“三用”是用这本书学习教育教学理论、学习学生管理经验、学习教学实践。
12、每一期的学习共分三步：一是浏览感受，刊物到手后，教师首先要浏览一遍，对整刊内容有一个大致的了解和感受;二是精读剪辑，对自己有兴趣、感触深、帮助大的、与自己任教学科有关的内容进行精读，剪辑整理在“学习剪报”上，并对有些文章进行批注;三是品读感悟，对的文章进行品读，读出其中的味道，品出蕴涵的哲理，写出读书收获。
13、其他业务书籍有选择的阅读，大力提倡网上阅读。
14、“一刊三用”从理论上武装了教师的大脑，在实践中提高了教师的素质，提升了教师执行新课程教学的自觉性。
15、二、教研活动方式⑴主题式：发现教学过程中的问题进行研讨。
16、我校数学教研组在教导处组织下，定于周二下午办公时间在教导处进行主题式教研活动。
17、(除有几次因客观情况修改了时间或未能组织外)交流在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂;作业的布置与检查等等。
18、活动中既有认可也有争论，但总会有颇多的收获。
19、活动结束再共同确定下次交流主题，以便各位数学教师能够充分的思考准备。
20、⑵对比式：师徒、学科年级同课异构。
21、我校数学教研组确定有数学教学骨干教师李善玉老师带领两位新参加工作的数学教师参与数学教研，组织了多次听课、评课活动。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。