缺少三种主要无机盐会使植物出现什么症状

叶片的基本结构和功能

植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的。例如，油菜的营养器官生长时期，需要大量含氮的无机盐，而在开花结果时，则需要更多含磷的无机盐。

植物种植时无机盐的作用 植物所需无机盐的种类及作用？

植物种植时无机盐的作用 植物所需无机盐的种类及作用？

植物种植时无机盐的作用 植物所需无机盐的种类及作用？

一，缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。

三，缺钾时，植株的茎杆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。含铁无机盐对植物的生长有什么作用

植物为什么要吸收水和无机盐,怎样吸收水和无机盐

1．绿色植物的作用

植物靠渗透作用吸收无机盐,就是土壤中的无机盐浓度要大于根细胞液中的该种无机盐浓度时方可通过渗透作用进入植物根部,再被植物根部通过体液传送的方式运往整个植物体.在大量元素中，对原生质体培养效果影响的是Casuperscript2＋superscript和NHsuperscript+superscriptsubscript4subscript，较高的Casuperscript2＋superscript浓度能提高原生质体的稳定性，这是由于Casuperscript2＋superscript能保持原生质体质膜的电荷平衡。在培养中，较高浓度的Casuperscript2＋superscript对原生质体的生长发育同样有利。

植物缺氮磷钾的无机盐会怎么样？？

氮：元素氮对作物生长起着非常重一般意义上的生命体离不开水,而无机盐是平衡生物液浓度的,不同的无机盐在不同的组织器官中有着不一样的作用.要的作用4．制造有机物，储存能量，它是植物体内氨基酸的组成部分、是构成蛋白质的成分，也是植物进行光合作用起决定作用的叶绿素的组成部分。氮还能帮助作物分殖。施用氮肥不仅能提高农产品的产量，还能提高农产品的质量。看这里：

含氮含磷和含钾的无机盐对植物的生长有什么用处

2、结果和讨论：展示实验结果的主要数据，描述不同处理组植物的生长情况，提供统计分析的结果，分析和解释实验结果，讨论无机盐对植物生长的影响。

钾是植物的主要营养元素，同时也是土壤中常因供应不足而影响作物产量的三要素之一。农作物含钾与相近而比含磷量高。且在许多高产作物中，含钾量超过。钾与氮、磷不同，它不是植物体内有机化合物的成分。迄今为止，尚未在植物体内发现含钾的有机化合物。钾呈离子状态溶于植物汁液之中，其主要功能与植物的新陈代谢有关。钾能够促进光合作用，缺钾使光合作用减弱。钾能明显地提高植物对氮的吸收和利用，并很快转化为蛋白质。钾还能促进植物经济用水。由于钾离子能较多地累积在作物细胞之中，因此使细胞渗透压增加并使水分从低浓度的土壤溶液中向高浓度的根细胞中移动。在钾供应充足时，作物能有效地利用水分，并保持在体内，减少水分的氮是叶绿素的组成成分。绿色植物进行光合作用，使光能转变为化学能，把无机物（二氧化碳和水）转变为有机物（葡萄糖）是借助于叶绿素的作用。葡萄糖是植物体内合成各种有机物的原料，而叶绿素则是植物叶子制造“粮食”的工厂。氮也是植物体内维生素和能量系统的组成部分。 氮素对植物生长发育的影响是十分明显的。当氮素充足时，植物可合成较多的蛋白质，促进细胞的分裂和增长，因此植物叶面积增长炔，能有更多的叶面积用来进行光合作用。 此外，氮素的丰缺与叶子中叶绿素含量有密切的关系。这就使得我们能从叶面积的大小和叶色深浅上来判断氮素营养的供应状况。在苗期，一般植物缺氮往往表现为生长缓慢，植株矮小，叶片薄而小，叶色缺绿发黄。禾本科作物则表现为分孽少。生长后期缺氮时，则表现为穗短小，籽粒不饱满。在增施氮肥以后，对促进植物生长健壮有明显的作用。往往施用后，叶色很快转绿，生长量增加。但是氮肥用量不宜过多，过量施用氮素时，叶绿素数量增多，能使叶子更长久地保持绿色，以致有延长生育期、贪青晚熟的趋势。对一些块根、块茎作物，如糖用甜菜，氮素过多时，有时表现为叶子的生长量显著增加，但具有经济价值的块根产量却少得使人失望。蒸腾作用。 钾的另一特点是有助于作物的抗逆性。钾的重要生理作用之一是增强细胞对环境条件的调节作用。钾能增强植物对各种不良状况的忍受能力，如干旱、低温、含盐量、病虫危害、倒伏等。 植物常见的缺钾症状是沿叶缘的灼伤状，首先从下部的老叶片开始，逐步向上部叶片扩展，并且有斑点产生。缺钾植物生长缓慢，根系发育。茎杆脆弱，常出现倒伏。种子和果实小且干皱。植株对病害的抗性低。具有明显的抗伏倒性，可以增加果实类、蔬菜类作为口感。

在种植这些农作物时都需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，请问，植物体需要量多的无机

因此，在很多植物的原生体培养中，应用大量元素减半的MS培养基时，但Casuperscript2＋superscript的浓度未降低，仍保持MS培养基中所用的浓度。虽然氮源是植物细胞不可缺少的营养，但已发现高浓度的NHsuperscript+superscriptsubscript4subscript可抑制马铃薯原生质体的生长发育。在有关菊苣叶肉原生质体培养研究中，把MS培养基中的氨和盐全部去掉，只用谷氨酰胺作为氮源，得到了好的结果。

植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．

植物生长需要量，多的是含氮，含磷，和含钾的无机盐。如果缺少某种无机盐植株，就不能正常生长，会出现相应的症状。

植物对无机盐的利用主要表现在

氮氮是构成蛋白质的主要成分，对茎叶的生长和果实的发育有重要作用，是与产量密切的营养元素。在穗果迅速膨大前，植株对氮素的吸收量逐渐增加。以后在整个生育期中，特别是结果盛期，吸收量达到峰。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少，果实小，坐果少或不结果，产量低，品质。氮素过多时，植株徒长，枝繁叶茂，容易造成大量落花，果实发育停滞，含糖量降低，植株抗病力减弱。番茄对氮肥的需要，苗期不可缺少，适当控制，防止徒长；结果期应勤施多施，确保果实发育的需要。

植物对无机盐的选择吸收方面。另外会导致土4．分解有机物，释放能量壤性质发生变化。

1、构建植物体

2、调节植物的生命活动

在种植农作物时需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，请问，植物体需要量多的无机盐是

二，缺磷时，植株特别矮，小叶片呈暗绿色，并出现紫色。

D试题分析：植物的生长需要多种无机盐，植物需要量的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿，钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成，磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。

点评：此题为基植物对无机盐的利用主要表现在生长过程中，如植物吸收了无机盐中的钾，对苗木体内氨基酸的合成有促进作用，对外表现为生长粗壮，根系发达；镁是叶绿素的重要组成元素，也是多种酶的活化剂，缺少它叶片发黄失去绿色；锌参与苗木体内生长素的形成，对蛋白质形成起催化作用，缺锌易表现为叶小，多斑，易引起病害；硼参与碳水化合物的转化与运输，促进分生组织生长，苗木缺硼表现为枯梢，小枝丛生，叶片小，果实畸形或落果。以上都是植物对无机盐利用的表现。础题，解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐。

含磷的无机盐对植物有什么作用?

磷酸一铵和磷酸二铵：是以磷为主的高浓度速效氮、磷二元复合肥,易溶于水,磷酸一铵为酸性肥料,磷酸二铵为碱性肥料,适用于各种作物和土壤,主要作基肥,也可作种肥.

作用：合理施用磷肥,可增加作物产量,改善作物品质,加速谷类作物分蘖和促进籽粒饱满；促使棉花、瓜类、茄果类蔬菜及果树的开花结果,提高结果率；增加甜菜、甘蔗、西瓜等的糖分；油菜籽的含油量.

常用3．吸收氧，放出二氧化碳磷肥与注意事项：

过磷酸钙：Ca(H2PO4)2与CaSO4混合.能溶于水,为酸性速溶性肥料 ,可以施在中性、石灰性土壤上,可作基肥、追肥、也可作种肥和根外追肥.注意不能与碱性肥料混施,以防酸碱性中和,降低肥效；主要用在缺磷土壤上,施用要根据土壤缺磷程度而定,叶面喷施浓度为1-2%.

钙镁磷肥：是一种以含磷为主,同时含有钙、镁、硅等成分的多元肥料 ,不溶于水的碱性肥料,适用于酸性土壤,肥效较慢,作基肥深施比较好.与过磷酸钙、氮肥不能混施,但可以配合施用,不能与酸性肥料混施,在缺硅、钙、镁的酸性土壤上效果好.

探究无机盐对植物生长发育的作用

注意：呼吸作用消耗氧气，放出二氧化碳，能量的探究实验以及促进植物呼吸作用和抑制呼吸作用的方法。

考点：无机盐的类型及其对植物的作用 专题： 分析：植物的生活需要多种无机盐，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物． A、无机盐属于无机物，不能燃烧，无土栽培培养液滴在载玻片上，剩下不可燃的结晶物质是无机盐，故A正确；B、土壤不结晶，不可能是土壤，故B错误；呼吸作用C、有机物不结晶，不可能是有机物，故C错误；D、生长素是激素，不可能是生长素，故D错误．故选：A． 点评：关键点：无机盐属于无机物，不能燃烧，无土栽培培养液的载玻片上留下了结晶物质是无机盐．

植物的作用意义 很需要

Α、光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧的过程。（有光才能进行）

注意：从光合作用的条件光和光合作用的原料水、二氧化碳以及温度考虑如何增强光合作用以及光合作用条件、场所、原料、产物的探究实验。

叶肉组织：栅栏组织：接近上表皮，含叶绿体多，排列整齐叶绿体是光合作用的场所

海绵组织：接近下表皮，含叶绿体少，排列疏松（叶肉属营养组织）

输导组织：导管：输导水分和无机盐（叶脉属输导组织）；筛管：输导有机物

B、呼吸作用：细胞内有机物在氧参与下被分解成二氧化碳和水同时释放出能量的过程。在线粒体（时刻进行）

光合作用与呼吸作用的关系：（1）两者具有相互依存的关系。

（2）区别：

吸水途径：外界溶液里的水分→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡；光合作用

2．在光下才能进行

3．吸收二氧化碳，放出氧

1．所有的活细胞中都能进行

2．有光无光都能进行

C、吸收作用：吸收的原理和合理施肥以及施肥过多的解决问题。

根毛吸水、根毛细胞液的浓度大于周围土壤溶液的浓度时，细胞就吸水；

失水的原理根毛细胞液的浓度小于周围土壤溶液的浓度时，细胞就失水。

应用：“烧苗”、“腌菜”等等。

失水途径：液泡→细胞质→细胞膜→细胞壁→外界溶液。

不同植物需水量（无机盐的需要量）不同，同一植物不同生长期需水量（无机盐的需要量）不同，因此种植时必须进行合理灌溉（合理施肥）。

D、蒸故选：D．腾作用：植物体的水分以水蒸气形式通过叶片的气孔蒸腾。

过程：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶肉→气孔→大气

意义：降低植物体的温度；促进根从土壤中吸水以及水分从根上升到叶片。

应用：选择阴天或傍晚移栽；移栽时去掉部分枝叶。

E、运输作用：导管（位于茎中木质部）：自下而上运输水分和无机盐；

筛管（位于茎中韧皮部）：自上而下运输有机物。