关于我和小伙伴们，我和小伙伴的趣事300个字这个很多人还不知道，今天琪琪来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
我和小伙伴们 我和小伙伴的趣事300个字
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1、第二句对高兴的修饰摘《竹影》教案 安徽省广德县独山中学 吴昊 教学目标:1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。
2、 2、初步了解画和西洋画的不同特点。
3、 教学重点:体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。
4、 教学难点：体会画与西洋画的不同。
5、 教学方法: 采用“感知一品读一迁移—小结”的教学模式,课前让学生查找收集资料。
6、倡导教师必要的牵引到放手,到学生的"自主、合作、探究"的学习方式的转变,构建师生间和谐平等互动的语文课堂。
7、 板书: 童真童趣 画竹影 艺术体验 读——品——想——结 一、 导语 有些同学看到我，可能会在心里说，这个老师怎么长得这么小巧啊？我的回答是：因为我还保留了一颗童心，一颗热爱自然热爱艺术热爱孩子的童心。
8、今天我们来学习一篇有关自然有关孩子有关艺术的课文《竹影》。
9、 二、 、初读课文 a) 有多少同学阅读过这篇文章？请这位没有读过的同学猜想一下，这篇文章到底是写什么的，是写景的吗？是写人的吗？还是写事的？为什么要以竹影为题呢？ b) 由于这是篇自读课文，需要同学们以自己的能力去完成这一课文学习。
10、现在请同学们自由地阅读课文，可以朗读、可以默读、可以扫读等，只要是自己喜欢，怎样的阅读方式都可以。
11、 不动笔墨不读书，请同学们在读的过程中，如果遇到不明白的词可以做下标记，并把自己认为写的好的地方，或是和你产生了共鸣的地方，作下标记，可以划线，可以作批注，简要地记录下你读书时的情感体验。
12、读完了，我还想请同学们对这篇文章进行简单的概括。
13、 c) 同学们读得很仔细，现在请你们中说话最精练最简短的同学来概括这篇文章。
14、 他概括得好不好呢？你来评价一下吧，你认为怎么概括才又简短又深刻呢。
15、可不可以用更简练的词语来概括呢？ （这篇文章以几个少年描描画画的游戏，，及爸爸给我们讲画画的知识，引出对画的艺术体验，获得了艺术美的发现。
16、） 三、 品味文章 一个苹果两个人分，一个苹果只剩下半个。
17、而一种思想两个人分，一种思想会变成两种。
18、现在请同学们将你读到的记下的与同学们一起分享。
19、 学生们读一读自己划的好句子，或是自己作的批注。
20、他们可能从以下几个方面来说： 1、 文章对孩子们的活动写得很有童趣很真实： 如：弟弟发现一个只有孩子才能注意的问题：………成年人也许不会注意这样的事情，谁又有这样的细心这样的时间去注意月光下的人影头上冒出烟气？这样的问题成年人听了，也许不以为然地一笑了之，而孩子们却会追根究底的。
21、大家争论了一会儿，没有解决。
22、 如果成年人争论一个问题，一定会水落石出的。
23、华明的注意略去了转向了别处，水门汀上热心地描写自己的影。
24、如果是成年人一定挨批评，做事三分钟热情，但是孩子的天性如此，他们对世界如此好奇，不可能要求他们像成年人那样专注某件事。
25、搞不明白不一定非弄明白，吸引他们的事多着呢。
26、作者把孩子的心理和性格写得真实恰当。
27、 作者并没有一味地写孩子新一轮的热情，他们用木炭描这些天然的国画，并联想到平时见到的画图。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。