大家好我是小华，fix的过去式，关于fix的过去式为什么不双写x很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

fix的过去式 fix的过去式为什么不双写x

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1、opened一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps2.浊辅音和元音后 bag-bags读 /z/; car-cars以s,sh,ch,x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buseswatch-watches以ce,se,ze,(d)ge等结尾以辅音字母+y 变y 为i结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies动词第三人称单数一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。

2、如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]； carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; wrid（清除） cutatch－watches [iz]go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。

3、 如：1、do [du:]－does [dz]2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s”一起读做[iz]。

4、 如：close－closes [iz]二、对比词形变化中原词词尾变化之异同： 变“y”为“”现象 双写辅音字母现象例词：①baby－babies②carry－carries③study－studying动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

5、1) 规则变化一般在动词原形后加-ed lookcallopenneed lookedcalledcalled③但fix的过去式和过去分词x不双写，为fixed.以-e结尾的动词加-d movephonehopeagree movedphonedhopedagreedhoped以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed studytry studiedstudiedcarried studied [5stQdid]carried [5kArid]tried [traid]以原音字母加y结尾的词，直接加-ed playenjoyenjoyedstayed played [pleid]enjoyed [in5dVCid]stayed [steid]末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed stopplanfit stoppedplannedfitted以-r音节结尾的词，双写r字母，再加-ed preferrefer preferredreferred preferred2) 不规则变化英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。

6、1．动词原形、过去式和过去分词完全同形。

7、例：原形 过去式 过去分词cut（切）hit（打）cast（扔）hurt（伤害）put（放）let（让）shut（关）cost（花费）set（放）hitcasthurtputshutc的词 加 -s 读 /iz/ lnse-lnsesostsitcasthurtputshutcostsetrid例：原形 过去式 过去分词find（找到）pay（支付）lee（离开）lend（借出）keep（保持）lose（丢失）teach（教）sit（坐）lead（）win（赢）除） foundpaidleftlentmetkeptlosttaughtsatledwon foundpaidleftlentmetkeptlosttaughtsatledwon3．动词原形与过去分词同形例：原形 过去式 过去分词come（来）run（跑）动词第三人称单数一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。

8、如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]； carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。

9、 如：1、do [du:]－does [dz]2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s”一起读做[iz]。

10、 如：close－closes [iz]二、对比词形变化中原词词尾变化之异同： 变“y”为“”现象 双写辅音字母现象例词：①baby－babies②carry－carries③study－studying。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。