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1、2、书面作业:是对学生本节课所学新知(对称句的特点及作用)的加强与巩固.那要看你的经历和听课的要求而定了.这三篇文章,各有千秋,还得看你擅长讲哪种类型的课文.我个人认为是说什么都不要讲的了.文章太长,讲不出太出彩地方,后两篇都可以讲.新课程标准指出: 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练, 给学生打下扎实的语文基础。
2、本课的设计恰当主题，通过阅读、感悟来理解父母两种不同评价中饱含的爱；重视组织学生进行扎实的语文实践活动，以读为本，读中感悟，读写结合，力求在各项实践活动中使学生语文能力得到整体提高。
3、也可以分析人物形象的,可以不是课吗.相对来说好把握一下,当然重点也只能是人的分析了.《鸿门宴》《鸿门宴》《鸿门宴》鸿门宴鸿门宴好。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。