《残酷天使的行动纲领》的中文版是谁唱的
3、你问长相重要，还是才华重要，都重要！（这里的长相包括：好看、不好看、特殊）是鞠萍。
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其实每一幅画都可以成为一个故事，所以接下来爸爸妈妈可以和宝宝一起来用画中的要素编故事，不求情节，但求符合逻辑。对于年龄稍大些的宝宝（3岁以上），还可以将前后几幅有关联的画放在一起，让他们编一个有条理的故事出来。，再用传统的方法给宝宝讲一遍书上的故事，让他来评评是自己编的好听还是书上的好听，不光是评论，还要讲出道理来哦。如此才算是真正的书尽其用。
鞠萍，女，1966年1月25日出生于。内地节目主持人，毕业于幼儿师范学校。
1984年11月，鞠萍调入青少部，成为位专职青少年节目主持人。1985年6月1日至1995年5月31日主持幼儿栏目《七巧板》，被亲切地称为“鞠萍姐姐”，受到小观众的欢迎。19年，《鞠萍姐姐讲故事》获全国第二届国产音像制品“双向奖”。
“给妈妈讲个游泳比赛的故事咋样？”家长有意识地把故事讲错，当故事错在开头，幼儿反驳，巩固所学知识。错在中间，激发孩子纠正，锻炼思维能力。错在结尾，启迪孩子想象，让孩子创作出理想的结果。活动
2008年5月12日，鞠萍在承办的《》—2008大型募捐活动中捐助1万元善款 ；5月24日，，鞠萍主持由青少年发展基金会、团市委、市教委、市少工委、市广电主办，市少年宫承办的以“领巾飞扬”为主题的“六一”儿童节暨赈灾义演活动 。
2011年4月2日，鞠萍出席了由市孤独症儿童康复协会和文化发展基金会在京举办的第四届孤独症儿童绘画作品展；12月28日，鞠萍与崔永元、王鸣飞、赵杰共同录制“崔永元公益基金”爱飞翔活动主题曲《在路上》。
2013年4月18日，由主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动在举行，鞠萍作为推选委员会成员出席活动；8月8日，由中华儿慈会、少年儿童基金会、互满爱人与人等10余家公益机构共同发起的“乡村”在搜狐媒体大厦启动，鞠萍担任该公益活动的爱心大使 。
怎样给幼儿讲故事?
2006年参加拍摄陈家林导演的《好男当家》（又名《成功人士》）饰演彤彤怎么幼儿讲故事
人们常说，好老师应该多给孩子讲故事。不但老师要给孩子讲故事，爸爸、妈妈、、奶奶都应该给孩子讲故事。在和我国地区“亲子共读”已成为一种文化现象，一种儿童教育的方式，它是一种快乐的儿童语言，游戏，也是长辈与孩子间的心灵交流，另外讲故事也是进行品德教育和开发智能的好办法。根据孩子的年龄特点和环境需要可采取续编、复述、看图编、改编等方法，激发孩子兴趣，启发孩子思维，使孩子从爱听故事到主动讲故事，成为思维敏捷、口齿伶俐的故事大王。
一、启发孩子续编故事
每个家长给孩子讲故事时，应当有意识地给孩子留有想象空间，在故事的紧要处或结尾部分留个悬念，让孩子顺着自己的思路把故事编完，幼儿通常会编出许多迥异的结尾，很多都是不乏想象又合情合理的。如故事:“动物介绍所”讲到大猩猩给龙虾找了份裁缝的工作、给青蛙介绍了份游泳教练的工作。这时家长会问孩子：“你说，大猩猩还会给哪些动物介绍工作呢？还会介绍什么合适的工作呢？”孩子们会兴致很高的回答：“会碰到小狗、大象、小老鼠、猫头鹰……！”“给小狗介绍警察的工作”，“给大象介绍开浴室的工作”，“给小老鼠……”孩子还可以边说边做出动作。兴致勃勃，情绪激昂的时候也是幼儿发挥想象，续编故事的时机，此刻稍加指点孩子有可能把原故事的结局扩展出新颖神奇的结果来。
二、鼓励孩子复述故事
大班的孩子脑子里已经有了不少的故事，家长和教师应鼓励他们复述这些故事，为了调动孩子的积极性、可采取奖励、表扬的方法，比如，当孩子要求家长讲故事时，可提出条件“妈妈讲完故事后，你能送我一个故事吗？”平时孩子向你提出要求时，这时家长可提出让他用故事来换，总之，在日常生活中满足孩子的某些要求时，也是要求孩子复述故事的好机会，孩子复述完后，家长应给予鼓励、表扬。
三、孩子看图编故事
有些孩子的知识面广、不仅想象力极其丰富，而且思维有一定的逻辑性，可以凭想象看图编故事，家长应重视孩子这方面的能力，如家长为孩子买书时，可选择只有，没有文字的书籍，让孩子看图编故事，只要尝试几次，你会惊讶的发现，孩子编出来的故事情节往往会超乎家长的想象，如“龟兔赛跑”家长可以让孩子看图，并通过提问孩子，“龟兔第二次赛跑会怎么样呢？”这时孩子能发挥自己的想象，编出另外一个故事来。
四、激“森林里有只河马，在树上飞来飞去……”发孩子改编故事
拿到一本新故事书，家长会讲给孩子听，重复几遍后有很多孩子几乎可以一字不地把家长所讲的故事原原本本的重复出来，有时孩子能挑出家长前后几次讲述的不同点，适当地表示异议。家长不妨利用这点给孩子讲点错故事，激发孩子纠正，从而调动孩子讲故事的积极性。请听一位母亲同女儿的对话。
“妈妈，错了，河马不会飞”
“河马没有翅膀呀！”
“青蛙、鳄鱼、鸭子……”
五、创造机会让孩子表演故事
平时或朋友聚会，应考虑让孩子在大人面前表演节目，讲故事是不过了，孩子讲故事，不应苛求白壁无瑕，而应力求“顺理成章”家长应从幼儿的表情、动作等方面做指导，效果会更好些。家长应创造机会，让孩子参加各种故事比赛，更能激发孩子讲故事的兴趣。
孩子从听故事、讲故事、编故事中发展了语言、思维、能力、养成了大方、乐观、自信的开朗性格、把往日家长注入式的传授知识变为运用知识，这就更加调动了孩子的积极性，使他们的思维能力、想象力、记忆力、创造力、语言表达能力有了更好地发展。
“讲故事......>>
、修改故事在不改变故事原有情节的基础上，把故事的细节进行扩充，把表现故事的语言进行美化，加上小朋友爱听，又能听得懂的语言来更生动的表现故事情节。尤其是从小朋友的特点出发，使用一些重复、象声词等方法来配合小朋友的胃口，是故事更充满童稚性。第二、教师学习的讲故事的技巧，借鉴别人的好方法比如，老师自己多听录音机磁带的故事，多看碟片，发现讲故事的技巧。我主要学习的是《鞠萍姐姐讲故事》《孙敬修讲故事》等。在这些的节目中，我找到了很多讲好故事的好技巧，比如讲故事的时候语言要亲切要有变化，在表现动作的时侯可以使用很多各种各样的象声词，可以提高对人物角色的动作的变现力度；比如在讲述故事中间可以设置一些提问，可卖卖小关子来吸引听者等等。第三、研究自己所要讲述的故事，在每一个故事中设置各种讲述技巧在找到这么多好的技巧的时候，我们就要把它运用到自己的实践中去。开始的时候会模仿一些他们的好的方法，渐渐地自己也摸出了一些规律，在不同的故事中自然地能运用不同的方法了。我经常使用的讲故事技巧，罗列一下主要有以下几种：一、熟记各种动物的叫声的模拟词可以在讲到该种动物的时候随口用出来。比如小鸭子的叫声“嘎嘎”，在讲到小鸭子对白时，先叫几声“嘎嘎”，那样听故事的小朋友就有身临其境的感觉，小鸭子的形象也鲜活起来了。要记住并且尽量真实且带有童趣性地模仿角色的声音对讲好故事是非常重要的。二、扩充故事角色的对白有的时候，在文字故事上，它们只写的是主要的一两句对白，但是如果我们在讲述的时候也只是一五一十地照搬书中的对白，就显得有些呆板，讲故事很枯燥。那我们就要在讲述的时候进行想象，把原先一两句的对白扩充，角色之间你来我往对对几句，这样故事的表现就更真实了，当然原则是不能篡改故事的原意。三、在适当的时候进行重复幼儿注意以无意注意为主，他们不能自主地把注意力长时间集参考资料来源：中在老师的身上。所以他们在停故事的时候，听着听着就开小了，另外他们的思维不可能像那样转的快，往往我们用我们的速度讲述故事，他们却不可能把故事的内容全部听懂，所以我们在讲述故事的时候需要把一些重要的、精彩的部分进行重复，孩子们喜欢这种重复，他们不会对这种重复感到厌烦，相反他们在重复听的过程中，自然而然的记住了这部分的内容。这就是重复的好处。四、在适当的时候设置提问，卖卖关子（即合理的停顿）因为小朋友注意力集中时间比较短，他们在较长时间听故事的过程中，他们的思想开始游离，那样会影响孩子对故事的理解。所以我们在讲述比较长的故事的时候不要一口气讲完，在适当的时候，要设置一些提问，或者卖一下关子，故意提起小朋友的胃口，其实是再次引起小朋友的兴趣，让他们重新集中注意力来听老师讲故事；另外还有，在故事的开始和结束部分要有特殊的语言来提示小朋友故事开始了或者结束了，小朋友的情绪从开始到结束有一个完整的起始过程。五、在适当的时候，让孩子们与故事中的角色进行互动因为幼儿阶段的孩子，他们有着想象与真实不能分清界限的特点，所以我们可以根据孩子的这一思维特点，让孩子直接融入到故事的情节中，比如让孩子帮助故事中的弱者角色来逃跑、来找到它想要的东西，比如给小兔子壮胆、给胆小的小羊打气等等，这些都是孩子们非常乐意参与的事情，而且他们在做这些事情的时候会十分地投入，比如有时候，孩子们听到大灰狼就要追上小兔子的时候，他们会激动地喊：“小兔子快跑！小兔子快跑！”到这个时侯孩子们已经跟着故事中角色的喜而喜，怒而怒，难过而难过，着急而着急，孩子们的情绪已经完全地与故事的情节和感情融为一体了。有时候，老师讲到角色的......>>
现在给孩子讲故事，千万不要告诉他们说这个故事说明了一个什么样的道理，这是最会伤害孩子的思考力的行为。举两个例子吧！个，大家都看过的“灰姑故事”上 课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学们讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班同学提问。老师：你们喜欢故事里的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐，辛黛瑞拉善良可爱漂亮，后妈和姐姐对她不好。老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想想，可能会出现什么情况？学生：辛黛瑞拉会变成原来的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人 面前，不然，你们的朋友要吓著了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了 （老师做昏倒状，全班大笑）老师：好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我是后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。老师：为什么？学生：因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是，她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能 够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑 娘呢？学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。老师：对，你们说得好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？学生：是的！老师：如果狗、老鼠不愿意帮助她，她可能在时刻成功地跑回家吗？》学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班大笑）老师：虽然辛黛瑞拉有仙女的帮助，但是，光有仙女的帮助是不够的。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们 需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请想一下，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到、认识和爱上她了。老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？学生：她自己。老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你 们当中有人觉得没有人爱，或者象辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？学生：要爱自己！老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你要加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己， 就会自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己，对不对？学生：是的！！！老师：一个问题，这个故事有什么不合理的地方？学生：（过了好一会儿）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟......>>
如何教小朋友讲故事
孩子通过讲故事，不仅可以使他记住故事的内容，领会故事的思想感情，而且可以促进他的语言发展，帮助他较快地掌握语言的连贯性，开始学习艺术语言。
教孩子讲故事，并不是高不可攀的事情，只要选择的故事合适，教的方法得当，2～3岁的孩子是可以学会的。
对于2～3岁的孩子和4岁的孩子，要求有所不同。要求2～3岁的孩子，能照着画书把一个简单故事的主要情节讲出来就可以了。在语言方面，能看着画页说出主要内容就行了。语句不完整，需要家长一句句地教他说，逐渐提高。对于4岁的孩子，则应要求他能地重述简单的小故事。语言方面，应该语句完整、连贯，同时还应该有一定的语气。
怎样教2～4岁孩子讲故事呢?这要与给孩子讲故事联系起来说。
1．一般教2岁孩子讲故事，总是边让孩子看画，边给他讲，而且还要用手指著画面上的人和物。另外一个特点，就是一本书可以讲多次，孩子一般不会表示“我听（看）过了，不听了。”家长可以重复地讲。还有一个特点，是两岁左右的孩子，喜欢模仿的言语。家长给他讲时，他会模仿著说些简单的字或一些词。家长根据这些特点，在多次地给孩子讲故事的过程中，就可以逐步地教会孩子讲。
2．教3—4岁的孩子讲故事，可以看着画书讲，也可以不用画书。即使是家长口述，他也十分感兴趣。此外，家长第二次讲同一故事时，他会说：“我听过了。”甚至表示不愿意听，或要求讲新的；所以给3～4岁孩子讲故事，要有意识地选择哪些是要求重述的，哪些是不要求重述的。要求孩子重述的故事，文学性要强，要能做到使孩子百听不厌。家长在给孩子讲这一类故事时，孩子学习故事中重复的句子。如故事《萝卜回来了》中的：“天这么冷，雪这么大，小熊一定找不到吃的东西。”又如《三只羊》中的：“你是谁?”“我是小（中、大）羊。”……以后再讲时，逐步地让孩子讲到这一步；再以后，让孩子讲出情节。就这样，经过家长与孩子几次共同讲，逐步过渡到孩子能够地讲。
3．给孩子选择让他们重述故事，除要注意文学性外，还要注意语言的生动、简练，以及部分的重复。这样的故事，能引起孩子学习讲述的兴趣，也容易掌握。
4．教孩子讲故事（重述故事）是有一个过程的。由记住故事的名字、故事中的角色、主要情节到部分对话、叙述，直到会完整地讲出来，这个过程，需要家长一点一点地帮助和。既不要教孩子机械地背，也不要满足于孩子只讲出个大概，因为这两种做法都不利于提高孩子的语言和智力水平。
怎么给幼儿讲故事
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怎样给学生（）上好一节讲故事课 求解
老师先讲一个，然后让小朋友讲一个，谁会叫谁讲，笑话也可以，太拘束也不好，你说呢
怎样孩子讲故事
当爸爸妈妈看到电视里、舞台上一个个年幼的宝宝生动地讲著有趣的故事时，是不是觉得非常羡慕呢？是否也希望自己的宝宝能有这样强的表达能力与语言水平呢？只要爸妈能够正确地，每个宝宝都能成为说故事大王。
让宝宝发挥创造力
相信每个爸妈都曾给宝宝买过书，那些插图精美的故事、图文并茂的连环画，还有那些生动形象的漫画，陪伴着每个人的童年，爸妈应该尽量利用这些有效的工具来教养宝宝。
此外，宝宝还往往会忽略画面中那些没有被编进故事中的图案要素，例如背景中的小树、小草、天上的白云，而只注意故事中的主角，即使是小鸡、小鸭这些主角，也往往因为剧情的原因而使其颜色、造型显得不那么重要，于是宝宝们能够注意的、得到的只有一个情节而已。
故事接龙――新编故事法
生活中到处都有故事。例如坐在车上的时间很难打发，那么就让宝宝看看车窗外有些什么可以编故事：哇，树上挂了一只断了线的风筝，于是妈妈说一只小风筝飞呀飞呀，一不小心挂在了树上儿子想了想便接下句：风筝哭了，它对树说‘我想回家，我想回家找妈妈。’一个小风筝如何离开树枝的缠绕，重新飞上天找妈故事就在你一言我一语中完成了。不要觉得没有讲故事的素材，在宝宝眼里一只飞过的小麻雀、一片发黄的树叶、一朵鲜艳的小花，都可以编出生动有趣的故事呢。
这种小游戏很有趣，可以不受场地限制，不用书本道具，目光所及之处无不可入话，大范围地训练了宝宝各方面的综合能力，何乐而不为呢？想让你的宝宝也成为说故事大王吗？那就快点试试吧。
如何让孩子学会讲故事
人们常说，好老师应该多给孩子讲故事。不但老师要给孩子讲故事，爸爸、妈妈、、奶奶都应该给孩子讲故事。在和我国地区“亲子共读”已成为一种文化现象，一种儿童教育的方式，它是一种快乐的儿童语言，游戏，也是长辈与孩子间的心灵交流，另外讲故事也是进行品德教育和开发智能的好办法。根据孩子的年龄特点和环境需要可采取续编、复述、看图编、改编等方法，激发孩子兴趣，启发孩子思维，使孩子从爱听故事到主动讲故事，成为思维敏捷、口齿伶俐的故事大王。一、启发孩子续编故事每个家长给孩子讲故事时，应当有意识地给孩子留有想象空间，在故事的紧要处或结尾部分留个悬念，让孩子顺着自己的思路把故事编完，幼儿通常会编出许多迥异的结尾，很多都是不乏想象又合情合理的。如故事:“动物介绍所”讲到大猩猩给龙虾找了份裁缝的工作、给青蛙介绍了份游泳教练的工作。这时家长会问孩子：“你说，大猩猩还会给哪些动物介绍工作呢？还会介绍什么合适的工作呢？”孩子们会兴致很高的回答：“会碰到小狗、大象、小老鼠、猫头鹰……！”“给小狗介绍警察的工作”，“给大象介绍开浴室的工作”，“给小老鼠……”孩子还可以边说边做出动作。兴致勃勃，情绪激昂的时候也是幼儿发挥想象，续编故事的时机，此刻稍加指点孩子有可能把原故事的结局扩展出新颖神奇的结果来。二、鼓励孩子复述故事大班的孩子脑子里已经有了不少的故事，家长和教师应鼓励他们复述这些故事，为了调动孩子的积极性、可采取奖励、表扬的方法，比如，当孩子要求家长讲故事时，可提出条件“妈妈讲完故事后，你能送我一个故事吗？”平时孩子向你提出要求时，这时家长可提出让他用故事来换，总之，在日常生活中满足孩子的某些要求时，也是要求孩子复述故事的好机会，孩子复述完后，家长应给予鼓励、表扬。三、孩子看图编故事有些孩子的知识面广、不仅想象力极其丰富，而且思维有一定的逻辑性，可以凭想象看图编故事，家长应重视孩子这方面的能力，如家长为孩子买书时，可选择只有，没有文字的书籍，让孩子看图编故事，只要尝试几次，你会惊讶的发现，孩子编出来的故事情节往往会超乎家长的想象，如“龟兔赛跑”家长可以让孩子看图，并通过提问孩子，“龟兔第二次赛跑会怎么样呢？”这时孩子能发挥自己的想象，编出另外一个故事来。四、激发孩子改编故事拿到一本新故事书，家长会讲给孩子听，重复几遍后有很多孩子几乎可以一字不地把家长所讲的故事原原本本的重复出来，有时孩子能挑出家长前后几次讲述的不同点，适当地表示异议。家长不妨利用这点给孩子讲点错故事，激发孩子纠正，从而调动孩子讲故事的积极性。请听一位母亲同女儿的对话。“森林里有只河马，在树上飞来飞去……”“妈妈，错了，河马不会飞”“河马没有翅膀呀！”“青蛙、鳄鱼、鸭子……”“给妈妈讲个游泳比赛的故事咋样？”家长有意识地把故事讲错，当故事错在开头，幼儿反驳，巩固所学知识。错在中间，激发孩子纠正，锻炼思维能力。错在结尾，启迪孩子想象，让孩子创作出理想的结果。五、创造机会让孩子表演故事平时或朋友聚会，应考虑让孩子在大人面前表演节目，讲故事是不过了，孩子讲故事，不应苛求白壁无瑕，而应力求“顺理成章”家长应从幼儿的表情、动作等方面做指导，效果会更好些。家长应创造机会，让孩子参加各种故事比赛，更能激发孩子讲故事的兴趣。孩子从听故事、讲故事、编故事中发展了语言、思维、能力、养成了大方、乐观、自信的开朗性格、把往日家长注入式的传授知识变为运用知识，这就更加调动了孩子的积极性，使他们的思维能力、想象力、记忆力、创造力、语言表达能力有了更......>>
怎样给幼儿讲故事
故事是小朋友最喜欢的一种文学形式，它包括儿童故事、童话故事、寓言、民间故事等等。 给小朋友多讲故事，可以丰富小朋友的词汇，提高小朋友的口语表达能力，培养小朋友对文学的兴趣，丰富小朋友的知识，发展小朋友的智力，活跃小朋友的思维，启迪小朋友的想象，同时培养小朋友良好的品德和高尚的情。 作为一名幼教工作者应该怎样为小朋友讲故事呢？我认为应该要根据小朋友的年龄特点进行选材，并对选好的故事进行分析，明确主题思想、人物特点、掌握故事结构、明确故事情节的 、分析故事语言。并且向小朋友提出要求，比如：要记住故事的题目、故事里讲了一些什么事等等，四五岁的小朋友应该要求他们复述故事的内容大意，这样，小朋友就会全神贯注地听，会有意识的记住一些内容，同时小朋友的注意力、记忆力和语言表达能力也就得到了锻炼。 教师在为小朋友讲故事的时候应在适当的地方加一些提问，比如：你喜欢故事里的谁？为什么呢？通过提问，巧设障碍，启发诱导小朋友积极思考，这样既能使小朋友更加深入理解故事内容，又能促使小朋友开动脑筋，还能发展和培养小朋友的口语表达能力。 故事是用语言来表达的，所以教师在给小朋友讲故事的时候一定要做到语言活泼有趣、生动形象、吐字清晰、抑扬顿挫，来激发小朋友的联想和想象，使小朋友有身临其境、闻如其声的感觉。 为了使故事有一定的感染力，渲染气氛，教师应充分发挥体态、目光、面目表情的作用，绘声绘色，以激发小朋友的情感，使故事内容能在小朋友的脑海里呈现出一幅幅图画，更好地理解作品，从中受到教育，得到启发。 小朋友非常喜欢看图画，教师在为小朋友讲有图画的故事时，可以根据图画情节边看边讲，小朋友不仅要用耳朵听，还要用眼睛看，用脑子想，这样可以调动小朋友的多种器官同时活动，发展小朋友的智力和思维能力。 随着小朋友年龄的增长，教师在讲故事时，不要一下讲完，要为小朋友留一些余地，充分发挥他们的主动性、积极性和创造性，培养小朋友敢于质疑，善于变通的创造性思维能力，还要善于尊重小朋友的自主性，给小朋友以想象的机会，让他们去发展情节，编选结果。这样，小朋友的想象力、创造力可以同时得到发展，口语表达能力也会得到一定的提高。 总之，故事通过典型的人物，有趣的情节，优美的语言，吸引著每一位小朋友，使他们从中受到了感染和教育，启迪了他们的智慧，发展了他们的形象和思维。“讲故事”真的是一门很深的学问，也是教师、家长必须把握的一门技能，需要我们在今后的实践中做出更多的思考和尝试！ 因此，我们做教师的要充分利用故事这个有利武器来培养小朋友，教育小朋友，使每一位小朋友都能健康活泼地成长。
暖春电视剧中的女孩是谁扮演的
鞠萍及，1966年1月25日出生于市，祖籍山东省荣成市，毕业于幼儿师范学校，内地节目主持人。小花儿是齐如意演的
2003电影《飞鹰》饰演吃糖的小女孩 马楚成导演
2004电影《两个人的芭蕾》饰演倪萍的女儿 苏润娟编剧，陈力导演
2005电影《桑桑和小猫》饰演女一号小猫 吴宇斑导演
2005电影《火红的柿子》饰演女一号刘杏 导演安.阿力古娜
2005年科幻电影《冬冬狗狗冬冬》演小夏 导演张军钊
【电视剧】
2004电视剧《天空之城》小彬燕 蒋清民导演
2004电视剧《丰满楼》小茹月 黄建忠导演
2004电视剧《玻璃婚》杏花 王平导演
2004电视剧《香气迷人》姬小玉的童年 沈豪放导演
2005电视剧《游剑江湖》小明伦 游志导演
2005电视剧《离离原上草而这种讲故事一再重复的做法与看电视其实是异曲同工的，宝宝在接触这本新书之初就已经有了固定的框架，虽然同样一幅画可以看出不同的意思，可是因为这个框架，他们无法发挥自己的想象力编出另外的故事。》娟子 韩赤飞导演
2005年参加鄢丽娜导演的电视剧《儿子、媳妇》演雯雯。
2005年参加王重光（）导演的电视剧《滇池上的月亮》演丫丫。
2005年参加张军钊导演的科幻电影《冬冬狗狗冬冬》演小夏。
20儿子的头大手儿小06年参加拍摄刘家成导演的《再婚》饰演妮妮
2006年参加鞠爵亮导演的《大侠霍元甲》饰演小赵倩男。
2006年参加曹保平导演的《左伟和杜叶的婚姻生活》饰演英子。
2006年参加郑小龙导演的《金婚》饰演男方。
2006年参加都晓导演的《少林寺传奇》饰演元文翠。
2007年参加嘉娜沙哈提导演的《明日已太远》主演舒曼的童年。
2007年参加郭靖宇导演的《美丽人生》饰演范月。
2008年参加曹桂千导演的《妈妈别哭》主演白璧心
【广告代言】
广告：
“生命尖端三号”
“百利哇饮料”
“奥迪车”
“飞利浦灯管”
“恒顺醋”
“杞浓酒”
美国微软的广告；
“奥运会专题片”
“中视少儿频道的片头”
【其他】
2000年参加电视台“银屏连着我和你”六一特别节目。
2001年参加“大风车”节目和鞠萍姐姐讲故事。
还参加过MTV《这一天》、《意儿》、《孝敬父母》的拍摄
叫齐如意
大头儿子小头爸爸主题曲原唱
在玩故事接龙的时候，爸妈们要注意两点：一个是由于宝宝年纪小，他们的思维逻辑不可能像那么严密，所以大人便要帮助他把故事编，能够自圆其说。这个帮助又要把握好尺度，不必越俎代庖，可以在适当的时候用些问句来指出故事中的不合情理之处，让宝宝自己来想办法弥补。第二点是，很多年龄比较小的宝宝编故事的时候会越编越乱，扯得太远，没有中心与主题，这个时候就得要大人帮忙在接下句的时候把他们的思维给拉回来。动画片《大头儿子和小头爸爸》的主题曲原唱是鞠萍。
【电影】鞠萍，1966年1月25日出生于市，祖籍山东省荣成市，毕业于幼儿师范学校，内地女主持人、制片人、编导、配音演员。
扩展资料：1984年11月，鞠萍被调入青少部，成为专职青少年节目主持人。1985年6月1日，主持幼儿栏目《七巧板》，她也因此被亲切地称为“鞠萍姐姐”，受到小观众的欢迎。，开始主持春节联欢晚会；同年，获得“如意杯”全国十佳电视节目主持人称号。
《大头儿子和小头爸爸》主题曲歌词
一对快乐父子俩
爸爸的头小手儿很大
啦啦啦啦啦啦啦
一对快乐父子俩
爸爸的头小手儿很大
啦啦啦啦啦啦啦
一对快乐父子俩
爸爸的头小手儿很大
啦啦啦啦啦啦啦
第九课猎人海力布的起因是什么？经过是什么？结果是什么？
“关爱聋哑儿童”的公益广告起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。
2002年参加首届“少儿艺术风采”赛，获得表演奖和朗诵三等奖。经过：海力布劝乡亲们搬家。
起因：海力布救下了龙王的女儿，龙王为了感激他，给了他一颗能听懂飞禽走兽语言的宝石。
结果：海力布为了救乡亲们，变成了一块石头。
起因:海力布救了龙王的女儿，龙王非常感激他，对他一颗能听懂动物的宝石。经过:有一天，海力布到山里去打猎，听到鸟儿们在议论洪水要淹没村庄。结果:海力布为了救相亲们，说出了秘密，自己却变成了一块石头。
起因是海力布救下龙王女儿，龙王为了感谢给了一个可以听懂动物说话的宝石。经，经过市海力布，听见了几只鸟的讨论，说今天晚上有，山洪暴发，还有洪水要淹没村子，所以海力布去就去救村民。结果是海力布为了救村民，所以变成了一块石头
起因海力布是一个热心助人的人 哈利不救了龙王的女儿 龙王非常感激她 给不了她一颗能听懂动物说话的宝石 经过海力布到山里去打猎 听到了鸟儿们在议论洪水要淹没村庄 结果和力布为了救乡亲们说出了秘密 自己却变成了一块石头
起因:海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。
经过:海力布劝乡亲们搬家。
结果:海力布为了救乡亲，自己变成了石头。
起因:海力布救转眼儿子就长大了龙王的女儿，得到了宝石
经过:海力布听到了鸟儿说的话劝乡亲们搬家
结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头
经过是海力布热心帮助他人救了龙女龙王非常感谢得到海力布得到了宝石嗯嗯嗯海利不知道嗯惠来灾难嗯帮助乡亲们逃难变成了石头
起因：他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
结果：海力布为了救乡亲们，变成了一块石头。
央视主持人鞠萍多大岁数?
大手牵小手走路不怕滑央视主持人鞠萍今年（20走呀走呀走走走走16年）50岁了。
鞠萍：1966年1月25日出生于。内地节目主持人，毕业于幼儿师范学校。1984年11月，鞠萍调入青少部。19年，《鞠萍姐姐讲走呀走呀走走走走故事》获全国第二届国产音像制品“双向奖”。1995年6月，主持少儿栏目《大风车》并担任青少部《大风车》栏目制片人、主编之一。该栏目获得第三届全国青少年电视节目“金童奖”栏目奖。2008年，入选“央视十佳主持人”。
啄木鸟为什么要啄树木？
转眼儿子就长大妞妞很喜欢听故事，一遍一遍地。所以，妈妈为能讲好这个故事，特地把听的《鞠萍姐姐讲故事》里的这个故事写下来。
结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头。一天，森林里举行盛大的百鸟歌咏大会，来自各路的歌手们如八仙过海各显神通，经过几天几夜的角逐，获得白天组名的歌手是画眉，获得黑夜组名的歌手是猫头鹰。啄木鸟却名落孙山，他一气之下自个儿飞回了老巢。年迈的母亲说：“唉，别伤心了！成不了歌唱家就不要往肚子里憋，谁让老祖宗给我们留下这又长又大的嘴巴呢”。啄木鸟听了母亲的话就更恼火了。心想：“就是这嘴巴害我成不了歌唱家，哼。”
于是，他飞出去一棵将要干枯的树上，放声大哭起来，一边哭一边还用嘴巴啄树干，“就是这嘴巴，就是这嘴巴，呜呜”。啄木鸟的这个举动惊醒了正在甜睡的小松鼠，小松鼠可有意见了，气呼呼地跑过来对他说：“你啄树干的声音真难听，别的鸟可没你这么烦人。怪不得当不了歌唱家呢。”啄木鸟说：“我就要啄，把这又大又长的嘴巴啄断！”松鼠见他这么固执，连忙劝他说：“好了，你快别啄了。”
啄木鸟一边啄一边说“我要把嘴去，勾出里面的所有的甲虫和毛毛虫。”。小松鼠看他这股啥劲只是摇了摇头。一会儿后，啄木鸟果然叼出了一条条甲虫和毛毛虫。松鼠见了高兴地跳了起来，然后非常抱歉地说：“啄木鸟，我再也不说你的声音难听了，也不反对你啄树干了。”
啄木鸟问：“为什么啊？”。松鼠说“你把虫子勾出来，让树免受虫的危害，这是给树治病啊！”。啄木鸟一听，愣了愣，他仿佛找到了一条人生的出路。他想，对啊，我当不了歌唱家就当森林医生。从此，啄木鸟再也不恍惚不自卑了，他整天巡回在森林中，为被虫害的树木治病。
啄木2 【金苗】拥有20000多个经典儿童故事,专注儿童故事在线听。提供：励志故事，幼儿故事、绘本故事、儿童、国学启蒙、课文朗读，长篇等有声故事。金苗，给孩子一个有故事的童年,注册就可以免费听很多故事！抓紧去注册吧！支持手机，平板电脑！鸟靠啄树干来判断里面有没有虫子，最终为了取得食物。这是啄木鸟在长期的自然竞争中，逐渐形成的生存方法。同时它们在下蛋或者呼唤配偶时也会啄树木。
因为啄木鸟在找虫子吃。啄木鸟被称为森林医生，经常在森林中哒哒哒地连续敲打树干，把隐藏在树皮底下的害虫，一下子捉出来吃掉。啄木鸟是的森林鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂。它们觅食天牛、吉丁虫、透翅蛾、蝽虫等有害虫。
啄木鸟靠啄树干来判断里面有没有虫子，最终为了取得食物。这是啄木鸟在长期的自然竞争中，逐渐形成的生存方法。同时它们在下蛋或者呼唤配偶时也会啄树木。
是为了捉树里面的虫子，也可能是为自己打窝
啄木鸟靠啄树干来判断里面有没有虫子，最终为了取得食物。
吃虫子，啄木鸟的嘴巴很尖所以能进书里面吃树里的虫子
木头里有虫子 为了填饱肚子
鞠萍姐姐
4、鞠萍结过两次婚，任丈夫叫蒋启星。有知情人士称，蒋启星是鞋店的老板，当年对鞠萍一见钟情，随后便展开热烈地追求，送了她二十多双精美的鞋子。渐渐地，鞠萍被他的诚恳所打动，二人决定步入婚姻的殿堂。婚后，鞠萍为他生下了一个儿子，取名蒋翼遥，寓意是带着父母希望的翅膀飞向遥远的未来。可惜，这段感情并未长久，两人后来就离了婚。至于离婚原因，有人猜测是男方没有上进心，全靠鞠萍在外打拼。还有人表示是两人性格不合，婚后矛盾逐渐加深，最终只能分道扬镳。鞠萍，女，1966年1月25日出生于。内地节目主持人，毕业于幼2005电视剧《母亲是条河》清大头儿子小头爸爸清 高伟宁导演儿师范学校。
1984年11月，鞠萍调入青少部，成为位专职青少年节目主持人[1] 。1985年6月1日至1995年5月31日主持幼儿栏目《七巧板》，被亲切地称为“鞠萍姐姐”，受到小观众的欢迎。19年，《鞠萍姐姐讲故事》获全国第二届国产音像制品“双向奖”。1995年6月，主持少儿栏目《大风车》并担任青少部《大风车》栏目制片人、主编之一。该栏目获得第三届全国青少年电视节目“金童奖”栏目奖[2] 。2008年，入选“央视十佳主持人”[3] 。2006年9月3日，赴上海参加“2006主持人盛典—走过25年”文艺晚会[4] 。2010年1月30日，参加央视少儿春晚—《春天的敬礼》全国争当“四好”少年迎春晚会的录制[5] 。2011年10月28日，担任艾诗缇杯第六届电视节目主持人大赛颁奖晚会的颁奖嘉宾[6] 。2014年11月15日，主持《大手牵小手，我要上央视》全国儿童才艺大赛[7] 。
2015年4月29日，鞠萍被特聘为浙江传媒学院与传播专业硕士研究生导师[8] 。
鞠萍一共几任丈夫
鞠萍结过两次婚，任丈夫叫蒋启星。有知情人士称，蒋启星是鞋店的老板，当年对鞠萍一见钟情，随后便展开热烈地追求，送了她二十多双精美的鞋子。渐渐地，鞠萍被他的诚恳所打动，二人决定步入婚姻的殿堂。两段。
怎么给孩子幼儿教师应如何讲故事讲故事？婚后，鞠萍为他生下了一个儿子，取名蒋翼遥，寓意是带着父母希望的翅膀飞向遥远的未来。可惜，这段感情并未长久，两人后来就离了婚。至于离婚原因，有人猜测是男方没有上进心，全靠鞠萍在外打拼。还有人表示是两人性格不合，婚后矛盾逐渐加深，最终只能分道扬镳。
鞠萍
2、1984年11月，鞠萍被调入青少部，成为专职青少年节目主持人 。1985年6月1日，主持幼儿栏目《七巧板》，她也因此被亲切地称为鞠萍姐姐”，受到小观众的欢迎。，开始主持春节联欢晚会；同年，获得如意杯”全国十佳电视节目主持人称号。
19年，发行的CD《鞠萍姐姐讲故事》获全国第二届国产音像制品双向奖”。1995年，担任综合频道少儿益智栏目《大风车》的主持人、制片人和主编。1998年，获得央视首届全国电视节目主持人大赛专业组名。
怎么才能当明星
齐如意的作品相当明星是很多年轻人的梦想，人人都想啊，想让别人知道你，崇拜你！
19年，发行的CD《鞠萍姐姐讲故事》获全国第二届国产音像制品“双向奖”。1995年，担任综合频道少儿益智栏目《大风车》的主持人、制片人和主编。1、你喜欢唱歌，也在这方面努力，唱歌可能是想进入娱乐圈的必要工具。资金允许的话，请个有名的老1995年6月，主持少儿栏目《大风车》并担任青少部《大风车》栏目制片人、主编之一。该栏目获得第三届全国青少年电视节目“金童奖”栏目奖。师，说不定他能帮你找个路子。
2、想考电影学院，应该选表演系，要经过1、2、3场的面试，表演的水平不用多说，运气也是需要的！
这里我想提长相问题，
长相平平：不要选表演系，成功的机会不大（这种人就要考虑其它系了）
帅：很好，有特征，那就更好
不好看：也有路，演员什么的，不一定要好看的，“丑角”，或者是特殊的角色导演要的就是比较“难看”的，或者长的很特殊的
4、参加一些比赛可能是一条大众路子，很艰难，像“超女”，几率很小，因为和你有同样梦想的人很多！
想当明星是很多年轻人的梦想，那今天我们就简单说几种能够走上演艺道路的办法。这种呢，当然是通过艺考考上艺术类院校，比如北电中传之类的。这种办法是最靠谱，也最容易出彩的。其次是草根参加选秀节目。如果能够获得较佳的成绩并且能够在短时间内被大众所熟知，就会有很大几率被娱乐公司签约。再其次就是我们常常说的网红了，这种一般对颜值和才艺要求比较高，最典型的就是之前那个集美貌与智慧与一身的女子papi酱。再说一种，那就是跑龙套，这种方法的是的，也是最破釜沉舟的办法。如果没有足够的运气和才华，是很难成为下一个星爷的。
我认为你必须得先拥有一颗爱音乐的心，如果你只是想拥有当明星的光环，那我劝你放弃吧；只有拥有了这颗爱音乐的心，你才能风雨无阻的走上专属你自己的音乐之路。你可以选择参加比赛，或者是自己为自己找机会，向音乐制作人自己。
成为演员的方法很多，如果说哪条最适合普通人成为明星，那么靠自己的超高颜值以及出色的演技被电影学院录取。
这是最靠谱的。内地的很多明星（歌手）都是科班出身的，并且取得不菲的成就。如果说年纪已经不小了，没有希望考取演艺学校，那么可以成为“实力派”，参加一些草根的选秀节目，在短时间内被大众所熟悉，进而有娱乐公司相中了，签订合同正式进军娱乐圈。
明星是人人都想当，但有些人学到一半都说太苦不想当了，真心想当的你不会半途而废，首先你先去电影学院去学，祝你梦想成功！加油！不放气！
机遇加努力…… 外加 潜规则
怎么才能当上明星
鞠萍及 第二任老公是谁
1、鞠萍及个人2007年参加乌兰塔娜导演的电视剧《暖春》主演女一号小花。资料，1966年1月25日出生于经过：海力布从一只鸟那里听到这里的村庄要被洪水淹没，于是便劝乡亲们搬家。市，祖籍山东省荣成市，毕业于幼儿师范学校，内地节目主持人。
2、1984年11月，鞠萍被调入青少部，成为专职青少年节目主持人 。1985年6月1日，主持幼儿栏目《七巧板》，她也因此被亲切地称为鞠萍姐姐”，受到小观众的欢迎。，开始主持春节联欢晚会；同年，获得如意杯”全国十佳电视节目主持人称号。19年，发行的CD《鞠萍姐姐讲故事》获全国第二届国产音像制品双向奖”。1995年，担任综合频道少儿益智栏目《大风车》的主持人、制片人和主编。1998年，获得央视首届全国电视节目主持人大赛专业组名。
3、2001年，担任首届全国校园春节联欢晚会的主持人。2003年，撰写的自传《萍聚》正式出版。2004年，主持六一晚会《和祖国一起飞》。2007年，担任春节戏曲晚会《千秋华宴》的主持人。2008年，入选央视十佳主持人”。2010年，参加央视少儿春晚《春天的敬礼》暨全国争当四好”少年迎春晚会。2014年，主持《大手牵小手，我要上央视》全国儿童才艺大赛。2015年，鞠萍被特聘为浙江传媒学院与传播专业硕士研究生导师 。2019年，担任广播电视总台中文频道文化访谈节目《谢谢了，我的家第二季》的主持人。2020年，主持广播电视总台六一特别节目《我们的节日》。
5、鞠萍的第二任老公是谁？第二任丈夫叫杨硕，婚后一直没有再要孩子。鞠萍的生活一向很低调，因此网啦啦啦啦啦啦啦啦上也很少有她老公的相关资料，几乎没有一张照片对外流出。不过，有知情人士透露，夫妻俩结婚多年，一直恩爱不已。