汾河山西河津段迎来67年来洪水，当地采取了什么举措应对？
2535(太原--宝鸡) 01:42 07:45 6小时3分钟 283 22首先疏散村民，将村民转移至安全地带。然后当地决定利用附近的黄河滩地蓄滞洪水，让洪水流向别处，缓解当地防汛在这五年的教学生涯里，我有批评过学生也有表扬过学生，回想自己的教学生活，当我严厉地去批评学生的时候，我并没有感受到他们的心悦诚服。反而，只是一个充满鼓励的眼神，一个充满温情的动作，一个微不足道的帮助，却使他们更靠近我。我想每一个老师都是想当好老师的，让我们打开心扉，走进孩子们的世界，用心倾听孩子们心灵的呼唤，让孩子们无邪的笑容在阳光下如花绽放。压力
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2536(宝鸡--太原) 01:16 02:截止10月7日中午12时，山西省河津市汾河上游柴庄站流量每秒1270立方米，新绛站流量为每秒1100立方米，截至发稿，河津段流量为每秒264立方米，防汛形势严峻。14 58分钟 62 5.5
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山西汾河河津段堤坝现决口，现场情况怎么样？
山西汾河河津段堤坝决口，现场，一方面努力合龙决口，防止决口进一步扩大；另一方面也在疏散可能受到影响的居民，将居民的人身安全放在了首位。
国庆期期间，全国大多数人，都在享受愉快的期。可山西很多地方，都迎来了一个充满雨水的期。连日来的降雨，使得山西境内河水暴涨，汾河河津段，因为洪水流量太大，出现了堤坝决口情况。
对于这样一个险情，当地应急救援队伍，立即对险情进行处置，现场的情况大致可以分为下面这两类。
一、提前转移可能受到波及人群在自然灾害面前，我们人类的力量，实在是太过渺小。尤其是单个的人员，更不可能同洪水的力量抗衡。灾难面前人们的生命安全才是首位，在险情即将出现时候，都会选择将可能受到波及影响，范围内的居民撤走。
应对河津段出现的险情，当地干部和救援人员，提前将当地居民撤走，将他们安置在安全地方，用这样方式，来保障居民的生命安全。
二、及时封堵决口，防止决口继续扩大汾河河津段决口出现以后，当地救援力量及时对决口展开了封堵。只有在决口被封堵后，才能够阻止洪水，继续通过决口，流向村落和农田。
决口如果不及时封堵，就会在水流冲刷下，变得越来越大。这样一个情况，对于防洪极为不利。也会因为决口存在，而出现更大的损失。
洪峰过境的地方，对沿途的村庄、城镇，都存在一定的影响。河堤出现的险情，也会有专业救援人员及时处理。对于普通民众，在洪水到来之际，需要听从救援人员安排，将自己的生命安全放在首位。
现场，一方面努力合龙决口，防止决口进一步扩大；另一方面也在疏散可能受到影汾河山西河津段迎来67年来洪水，当地采取启动黄河滩地来蓄滞洪水。响的居民，将居民的人身安全放在了首位2535 太原 宝鸡 普快 河津 01:42 西安 07:45 - 06:03 22 - 56/59/61 86/90，对于普通民众，在洪水到来之际，需要听从救援人员安排。
基本得到控制，但是却累坏了子弟兵，他们用身体为大众筑起生命防线，值得敬佩
从山西省河津市去大同市乘坐火车该如何去？
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班主任个人读书笔记五篇
汾河山西河津段迎来67年来洪水，当地采取的举措应对有：12.01万人紧急转移安置，位于运城境内的河津段洋葱堤坝出现决口，当地决定起用廉颇贪蓄滞洪水；目前，河津市已加固加高峰和堤坝十公里，该区域极可能受影响区域的群众已被转移并妥善安置无人员伤亡。班主任个人读书笔记五篇范文
书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。以下是我整理的班主任个人读书笔记，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
班主任个人读书笔记范文一
近来,我阅读了《小学数学教学的理论与方法》一书,这本书对国内外的课程改革的特点,以及小学生数学学习的特点与分类，为什么要改变学生的数学学习方式以及如何改变学习方式等作了些介绍。
书中说小学数学是基础教育的重要支柱学科之一建国50多年来,经过全国广大小学教师及数学教育专业研究者的共同努力,我国的小学数学教育取得了世人瞩目的成绩。但是,随着21世纪的来临和数学教育视野的拓展,大家感到,我国的小学数学教育还存在着种种不足,特别是在培养学生创造意识与实际能力方面,更显得十分薄弱。为此,近几年来,组织了各方面的专家、教研员及部分一线教师,集中力量编制和审议新的数学教育课程标准。同时,全国各地也在组织各方面的力量,重新修改编写中小学数学教材。这项工作意义深远,它的成功,将为我国培养新一代适应时代要求后备合格人オ创造有利条件。作者分为三个部分对本书进行了介绍。
部分重点介绍我国小学教学课程改革的概况。在章中,作者分析了建国以来小学数学课程的发展有就此学数学课程实施的状况,并且对我国小学数学教材的几次重大改革进行对比分析。这些分析对我们了解小学数学课程的发展,理解目前课程改革的重要性,提供了清晰的脉络。第二章分别叙述了我国新课程标准编制的基本理念及目前正在各地使用的全国实验性教材编写的特点。这些基本的理念与教材特点的分析,对理解当前数学教育的改革有一定的现实意义。第三章介绍小学数学改革的基本概况,这对拓展师范生和广大教师的研究视野,把握国外数学课程发展的趋势提供了较为系统的信息。
第二部分介绍小学数学教学理论的研究。其中,第四章阐述了小学数学的学习理论。在这一章中,较详细地分析了小学数学教学的基木特点、类型、层次,重点探讨了改变学生的学习方式的途径和策略。第五章分析小学数学教学的内在特点及基本关系本章从教师决策与学生参与两个角度,对小学数学教学过程进行了较为全面的剖析。在第六章和第七章中,分别探讨了课堂教学模式及教学的艺术,这些可作性问题的讨论,对师范生今后进人学校有重要的意义。
第三部分重点分析小学数学教学的各部分内容。其中,第八章在概念教学方面,讨论学生概念形成的特点及培养学生数概念的途径。第九章在计算教学研究中,深人讨论了计算教学的内容分布、策略及计算教学改革的趋势。第十章在几何教学方面,作者把几何教学界定为经验与实验的教学,在解决非常大，是可以瞬间摧毁和掩埋无数人家园的量，所以在天灾面前，人真的很渺小，所以需要我们提前做好防范，以及及时救人。问题方面,作者介绍目前解决问题的基本理论,并作了深人探讨,这为师范生以及广大教师进一步研究提供了基础。
通过对本书的学习使我深深的认识到教师上课时应根据学生的特点,发挥学生本身的主动性、积极性和创造性,创造的教育方式和方法,克服本身的缺点,教育学生向的方向发展而不应当根据教师自己的喜好和固有的教育模式,去限制学生向好的方向发展。不要选择适合教育的学生,而要创造适合学生发展的教育。
班主任个人读书笔记范文二
不知不觉我的教学生涯已经有几十年之长，在这几十年中，我一直有几个疑问，怎样才算好老师?好老师的特质是什么?每个老师踏上这行业的时候一定都告诫自己要成为一名好老师。一个好老师，所从事的不是“教书”，也不是“教学”，而是“教育”工作。教育工作一个显著的特点就是教师和学生之间心与心的交流和沟通。《好老师在这里》中给我印象深刻的话是:“教育不是你想带给孩子什么!而是你想带给自己什么!不要用冠冕堂皇的句子说一切都是为了孩子”。带着这些疑问我走进了温州新华书店买了这本《好老师在这里》。我想它一定可以为我解答这些疑问。
毕业以来，我现在的班级是我一届自己从一年级带到六年级的毕业生，对班级的每个学生我都非常的了解。其实，每个孩子都有完整的喜怒哀乐，都需要老师细心贴近。可是教师专业工作做久了，就会习以为常地成了“职业”工作，满满一个班的孩子在老师眼中渐渐长成同一种面孔，不经意间，老师就忽略了孩子的个别情绪和异，人和人之间的友善关系也渐渐僵化起来。美惠老师在工作中主张“用真心换真情”，她认为，“用真心换真情”的步，就是要“看见孩子的情绪”，而且要温柔地对待。
从这本书中，我看到了一个个新鲜又真实的教育故事，而且还汇聚了一群的教师，他们因为投入而变得。由于投入，他们细心地关心孩子，本能地理解与尊重孩子;由于投入，他们勤于钻研、善于反思;由于投入，他们不辞辛苦，不怕劳累;由于投入，他们变得更加。所以我们在自己的教学中一定要全心全意的投入，才能让我们的教学更加的。
班主任个人读书笔记范文三
培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，学使人有修养，逻辑学使人善变……”就是让我们博览群书，如果我们能多读书，相信我们的生活就必须会充实幸福。
这几天我看了一本书，书名叫《我为谁工作》，慢慢细阅，颇有感触。就像书中所言：在这个世界上，有力量的东西，莫过于书了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。的确，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。人们说人生是一条路，而这条路确实是无数本书铺成的。如果没有了书，那么它就失去了本身的好处，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。
《我为谁工作》就是这样一本好书。虽然我只是把它粗略读完，但封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都就应把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。我们当中的有些人，时常处于消极颓废的心理状态中，觉得太大，自己所学、所想的在现实中经常行不通，完美、成功的境界离自己更是遥不可及。于是，便有些垂头丧气，驻足不前，面临人生的道路一片茫然，不知所措。也有时候，对自己当前的工作不太满意，导致了一些负面的情绪。这样，抱怨与痛苦就产生了，在这个时候，一本好书，它能够帮忙我们，它启示了我们的思维，掀起了我们久违的热情，亦诠释了某些灰与黑的现实本质。
那工作又是什么呢?我认为，工作是每个人对应尽的职责，如果没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人，就失去了人生的好处，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以到达某种目的。每个人都有自己的目标，也有自己的梦想，正是为了获得某些东西到达某些梦想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自己才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。工作的质量往往决定着生活的质量。
我们要明白，工作是我们要用生命去做的事情。你，在为谁工作，让我们一齐来调整好自己的心态，一齐走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并理解：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。这个朴素的人生理念，职责、敬业、忠诚就从而诞生了。敬业，铸成灿烂人生。爱岗，在自己的岗位上闪闪发光。在平凡中创造着不平凡的辉煌，勤奋努力、自强不息，要明白我们不是在为谁工作，更不单纯是为了赚钱，我们是在为自己的理想而工作。我们要把自己当作工作的主人，才能更好地从中获得发展的机遇。
很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作，既然这样，我们就应负起天经地义的职责，义不容辞以诚信为立身之本，言必有信，行必有果，尽心尽力，忠诚，忠诚于工作，忠诚于同事，诚实坦率，视诚实为生命，敞开心扉，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。记住，我们是在为自己的人生而工作，一齐努力，为建立和谐而尽我们自己的职责。
班主任个人读书笔记范文四
对于我们教师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师就应有一桶水。但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅仅要有一桶水，而且要有“一潭水”。书本是的老师，读书是的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不是记忆超多的知识，而是掌握学习的方法，为何学习?从哪里学习?怎样学习?老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。学习型带给了充裕的学习资源。学习化中的个体学习，能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什么、怎样学习等等。
在知识经济大潮中，作为一名教师，就应找准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，教师乐学，才能会让学生在快乐中生活，在愉快中学习。符号名字
一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，但首先务必拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为教师，务必成为学习者。教师只有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关联。学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。应对知识更新周期日益缩短的时代，教师务必改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要发奋使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。
师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
班主任个人读书笔记范文五
人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他(她)会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们实验中学的教育理想。
一、全体教师积极投身读书活动
要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，分别参与到两个学科组中。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔，的随笔挑选出来送河津报社或更高一级的报纸杂志上发表，现在我们学校已经有四十多篇读书随笔公开发表，极大地激发了老师们读书的兴趣，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习。她们成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了(1)《为了自由呼吸的教育》的读书心得经验交流，并选出了史佩霞.许巧明.刘小艳等读书先进个人在校会上做经验交流。(2)读书网络评比活动，老师们一篇篇有关读书的教育随笔.读书心得都上传到教育网的博客上。(3)组织教师参加百科知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。以教师带学生，人人爱读书，读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成。
二、努力为教师营造一个良好的读书环境
作为一所有着丰厚文化底蕴的学校，要让教师能读好书，必须具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书室，可里面的图书，由于经费等原因，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教师购买读书，但还是满足不了教师读书的资源，图书资源问题一直不能解决，有的教师就自己买自己借。去年学校为每个办公室添置了一台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。
不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要限度地让教师读好书，为教育事业的发展增添后劲。
急！急！谁知道从河津到安徽芜湖坐火车怎么走，有发车时间，火车票好买吗?
序号 车站 停车时间 开车时间 里程(公里) 硬座(元) 软座(元) 硬卧(元) 软卧(元)河津－（1095）－西安－（1152/K465）－芜湖
车次 类型 河津开车时间 西安到达时间 用时 里程 硬座 硬卧中
1095 普快 01:18 07:20 6现场情况不太乐观，汾河的油平时只有几十米，现在已经达到了两三百米，目前相关部门已经在抢修了。小时5分 283 22 59
车次 类型 西安开车时间 芜湖到达时间 用时 里程 硬座 硬卧中
1152/1153 空调普快 12:16 次日05:19 17小时03分 1254 140 263
K465/K468 空调快速 16:36 次日10:23 17小时47分 1140 143 254
K593/K596 空调快速 21:53 次日16:45 19小时00分 1296 158 281
T111/T114 空调特快 22:42 次日13:03 14小时27分 1333 165 2
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携手共渡难关，韩城捐赠防汛物资送达河津，当地的险情如何？
12 渭南 10:27 10:39 898 0 0 0 0河津此次的汛情比较，十多万亩农田遭到洪水浸泡，多处村庄受灾比较，多处中小学因此停课，大量群众受到转移
当地的险情看起来洪峰时期的水流量可以说是相当大的，甚至是平常的5倍左右，非常的可怕。真的非常的难受，但是现在已经携手共度难关，看起来已经有了一个非常不错的改善。
当地的险情是非常的，已经有很多地方受到了灾害，情况是非常不好的。
山西汾河河津段堤坝现决口，洪峰时期的水流量怎么样？
17 西安 07:45 07:55 679 46 81 99 162超级大，算得上是百年难得一遇，汛情牵动广大心，大家纷2535(太原--宝鸡) 01:42 07:45 6小时3分钟 283 22纷为山西捐款
山西河津到江苏苏州的火车路线及票价?
您好,河津没有直达苏州的列车车次,建议在西安中转:
2535 普快 太原 宝鸡 18:12 09:58 15时46分 852
1 太原 - 18:12 0 0 0 0 0
2 榆次 18:37 18:43 27 3 5 40 58
3 太谷 19:16 19:19 63 5 10 42 63
4 祁县 19:39 19:43 86 7 12 44 65
5 平遥 20:02 20:06 108 8 15 45 68
6 介休 20:31 20:39 139 11 19 48 72
7 灵石 21:05 21:08 166 13 23 50 76
8 洪洞 22:32 22:35 251 20 33 57 86
9 临汾 22:56 23:05 274 21 35 58 88
10 侯马 00:00 00:12 334 25 43 62 96
11 新绛 00:29 00:33 350 26 45 63 98
12 稷山 00:51 00:54 370 27 47 64 100
13 河津 01:36 01:42 396 28 49 65 102
14 韩城 02:32 02:40 439 32 56 72 114
15 合阳 04:29 04:31 517 36 63 79 127
16 张桥 06:19 06:22 603 41 72 89 144
18 咸阳 08:13 08:15 702 46 81 99 162
19 蔡家坡 09:22 09:25 809 53 93 113 184
20 宝鸡 09:58 - 852 55 98 117 193
K292/K289 空调快速 成都 上海 16:35 05:07 36时32分 2351
1 成都 - 16:35 0 0 0 0 0
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3 绵阳 18:18 18:23 115 0 0 0 0
4 江油 19:01 19:08 157 0 0 0 0
5 广元 21:53 22:06 319 0 0 0 0
6 阳平关 23:28 23:36 398 0 0 0 0
7 略阳 00:52 01:03 454 0 0 0 0
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13 华山 11:29 11:41 965 0 0 0 0
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15 洛阳 15:25 15:30 1229 0 0 0 0
16 偃师 15:52 15:57 1263 0 0 0 0
17 巩义 16:15 16:25 1283 0 0 0 0
18 郑州 17:19 17:25 1353 0 0 0 0
19 开封 18:10 18:14 1425 0 0 0 0
20 商丘 19:37 19:42 1556 0 0 0 0
21 徐州 21:17 21:25 1702 0 0 0 0
23 南京 01:25 01:28 2050 0 0 0 0
25 常州 02:59 03:02 2186 0 0 0 0
27 苏州 04:00 04:12 2267 0 0 0 0
28 上海 05:07 - 2351 0 0 0 0
方案1 河津->西安->苏州(旅行省钱)
出发车次 河津发车 到达西安 旅行时间 旅行距离 此区间票价
中转车次 西安发车 到达苏州 旅行时间 旅行距离 此区间票价
1354/1351(成都--上海) 11:21 07:22 20小时1分钟 1425 154
方案2 河津->西安->苏州(旅行时间短)
出发车次 河津发车 到达西安 旅行时间 旅行距离 此区间票价
中转车次 西安发车 到达苏州 旅行时间 旅行距离 此区间票价
方案3 河津->西安->苏州(旅行距离短)
出发车次 河津发车 到达西安 旅行时间 旅行距离 此区间票价
中转车次 西安发车 到达苏州 旅行时间 旅行距离 此区间票价
两地间无直达车次，您可以在西安中转，车次多方便（在临潼中转距离稍近，但车次少时间长）。
时刻表：
河津——西安
车次 始发站 发站 到站时间 发车时间 到站 到站时间 发车时间 终到站 列车等级 空调特征
2535 太原 河津 00: 49 00: 53 西安 06: 31 06: 40 宝鸡 普快 普通无空车次 类型 始发站 终点站 始发时间 到站时间 运行时间 全程(公里)调
西安——苏州
车次 始发站 发站 到站时间 发车时间 到站 到站时间 发车时间 终到站 列车等级 空调特征
1354 成都 西安 14: 00 14: 08 苏州 09: 44 09: 51 上海 普快 普通无空调
A166 成都 西安 18: 18 18: 30 苏州 22: 34 22: 38 上海 普快 普通无空调
K292 成都 西安 10: 57 11: 11 苏州 05: 18 05: 22 上海 快速 新型有空调
K359 银川 西安 10: 31 10: 37 苏州 05: 01 05: 05 上海 快速 新型有空调
K378 西宁 西安 10: 22 10: 28 苏州 04: 54 04: 58 上海 快速 新型有空调
L132 西安 西安 15: 00 15: 00 苏州 22: 04 22: 08 上海 普快 普通无空调
T118 兰州 西安 20: 43 20: 51 苏州 12: 07 12: 11 上海 特快 新型有空调
T140 西安 西安 18: 44 18: 44 苏州 10: 23 10: 25 上海 特快 新型有空调
T54 西安 22: 49 23: 07 苏州 14: 20 14: 24 镇江 02:10 02:14 2114 0 0 0 033 上海 特快 新型有空调