学前教育论文范文3000字(学前教育论文范文3000格式)

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3、摘要：幼儿是的花朵，是未来发展的储备型人才。

4、作为幼儿学习的地方，在幼儿能力教育中承载着十分重大的任务，当前合作能力是幼儿能力培养的重点。

5、因此，文章从游戏、美术、表演三个方面对培养幼儿合作能力进行了探讨。

6、：幼儿;合作能力;培养方法;游戏法合作能力是新时期下对一个人提出的基本要求，合作能力是一个人生活在中必备的基本技能，在家里要和父母亲戚合作，在学校要与教师、同学之间进行合作，工作之后要与同事合作。

7、可见，合作能力的使用贯穿于人的一生，它是个人应该具备的最基本的技能之一，培养合作能力应该从幼儿抓起。

8、一、游戏培养法1.有效指导。

9、游戏是最基本的教学模式之一，也是深受幼儿喜爱的教学方式之一，教师要充分利用游戏优势，培养幼儿的合作能力。

10、在游戏中，教师要发挥自身的指导作用，与幼儿一起进行游戏，利用自身在游戏中扮演的角色对幼儿的行为进行指导，这是一种十分有效的、易受幼儿接受的、自然的指导方法。

11、例如，建构区中幼儿打算搭建一个弓形门，但材料都是的大型玩具，仅凭幼儿是无法完成的。

12、这时需要教师走过去，参与到搭建游戏中，组织更多幼儿参与到弓形门的搭建中，这样不仅可以激发幼儿的搭建兴趣，还可以让幼儿体会到人多力量大，加强合作意识。

13、同时，在一起完成建构中，提高幼儿的合作能力。

14、2.观察发现。

15、幼儿在很多方面的能力发展都不完善，在游戏中需要合作的环节往往意识不到需要寻找其他伙伴帮助完成。

16、这时，教师就需要具有一双观察与发现的眼睛，对幼儿游戏中的合作环节进行介入，指导学生进行合作，让幼儿意识到与同伴合作的重要性。

17、让幼儿在与其他伙伴合作的条件下，解决遇到的问题，使游戏能够顺利地进行下去。

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