实施自主创新战略在我国目前有什么重大意义？

4、创新是企业的生命力之源、职工的幸福力之本，科技创新永无止境。当今世界，新一轮科技革命正在孕育和兴起。全球范围内知识创造和技术创新速度明显加快，产业变革呈加速态势，创新要素流动空前活跃、重组不断加快，全球化、网络化的新型研发组织模式纷纷涌现。在这样一个伟大变革的时代，只有坚持科技创新，才能推进技术领先、产业升级、结构转型、发展超越。

改革开放30多年来，我国经济快速发展主要源于发挥了劳动力和资源环境的低成本优势。进入发展新阶段，我国在上的低成本优势逐渐消失。

科技创新的意义_加强科技创新的意义

科技创新的意义_加强科技创新的意义

科技创新的意义_加强科技创新的意义

科技创新的意义_加强科技创新的意义

与低成本优势相比，技术创新具有不易模仿、附加值高等突出特点，由此建立的创新优势持续时间长、竞争力强。实施创新驱动发展战略，加快实现由低成本优势向创新优势的转换，可以为我国持续发展提供强大动力。

2、实施创新驱动发展战略，对我国针对我国水资源短缺、利用率低、浪费和水污染等突出问题，符合我国国情的农业高效用水技术与设备，特别是节水灌溉技术和设备正在广泛使用，如自动化喷灌设备。提高经济增长的质量和效益、加快转变经济发展方式具有现实意义。

科技创新具有乘数效应，不仅可以直接转化为现实生产力，而且可以通过科技的渗透作用放大各生产要素的生产力，提高整体生产力水平。实施创新驱动发展战略，可以全面提升我国经济增长的质量和效益，有力推动经济发展方式转变。

3、实施创新驱动发展战略，对降低资源能源消耗、改善生态环境、建设美丽具有长远意义。

实施创新驱动发展战略，加快产业技术创新，用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，既可以降低消耗、减少污染，改变过度消耗资源、污染环境的发展模式，又可以提升产业竞争力。

扩展资料自主创新主要应从三个方面来把握：

一是看科技资源优势，从优势科技资源角度组织自主创新。

要研究有无能力创新的问题。比如有些方面有明显的科技资源优势，可以区域科技力量为主体进行自主创新。又比如引进了大量的国外技术和设备，引进后可组织力量通过消化吸收实现自主创新。如果没有相应的科技资源，或科技资源相对较弱，就没有必要、也不可能实现自主创新。

二是看主要科技需求，以解决经济发展中的突出问题为导向组织自主创新。

区域的科技需求可归纳为三类：一是有需求，本地没有创新优势，但可通过区域外获得；

第三是为了竞争的需要，如果从区域外获得其竞争力将受到大的影响。对于类，完全没有必要“低水平重复”地自主创新。对第二类和第三类，为了竞争的需要，必须掌握自主知识产权，只能本区域组织自主创新。

三是看区域优势，在创新体系中承担相应。

在自主创新中要集成全国的科技力量进行创新，需要区域进行协作的，责无旁贷。如果创新活动只发生在个别部门、个别层面，连接性，协作出现冲突，不能形成多层面、相关部门共同创新或整体性创新，那么所要支付的成本就大很多，其创新的成效也难以显现出来。

因此，从层面上讲，要强化创新过程的系统性整合与协同，打破创新活动的边界限制，使跨部门、跨行业、跨专业、跨领域的联合创新或协同创新成为可能。从区域层面上讲，各地要服从的自主创新战略，在需要的时候，要勇于舍弃自我。

参考资料来源：

重大意义是永恒不变的，自主创新才有出路。但如果说目前自主创新的成果，基本上惨不忍睹。初衷是好的，靠各种优惠政策招商、引资，想学技术，想实现自主创新。但是结果钱让人赚了，自己没学到啥。核心东西依然让别人牢牢抓着。别的不说，发动机。。。。这是致命的硬伤。几乎没有自己研发的发动机，打起仗来怎么办噢。。。

科技创新的意义及重要性

科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

科技兴国，所以科技创新很有重要性。

信息技术的普遍使用与不断更新，极大地提高了生产过程信息处理、

2.

科学技术是生产力，

科学技术日益渗透到经济建设进步和人类进步的各个领域。

大学生科技创新对个人、学校、有什么意义？

1、实施创新驱动发展战略，对我国形成竞争新优势、增强发展的长期动力具有战略意义。

对个人：

1.

在创新意识和创新能力的指引下，大学生有能力在毕业之后，利用各种有利条件，根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构，更好地达到完善自我和适应的目的，从而为终身教育打下坚实的基础。同时，可以帮助大学生加深对课堂知识的理解和把握，更有助于培养大学生思想观念、道德品质、作风意志。

对学校：

高校拥有丰富的青年人才资源，学术思想活跃，学科门类齐全，成为知识传承、创新和应用的主要基地。通过施行“创新学分制”、“科技创新奖”等方式，鼓励大学生在、省级、校级各类竞赛中取得成绩，这不利于拔尖人才的培养，而且有利于创新意识、创新观念的普及。

通过设置“学习奖”、“学习进步奖”、“实践先进个人”、“实践调查报告”等方式，使更多的学生在求异性思维、敏锐观察力等方面得到培养和鼓励。同时，吸引更多大学生参与校园文化活动，使得科技创新活动得到普及。

对：

因为科技是生产力，支持经济发展，创业必然要经过创新，大学生的能力通过创业将得到极大的发挥。新公司的诞生意味着更多的劳动岗位，能降低失业率。

岗位供应不足，待就业人数多。体制发展不完善，供需不平衡，在现在这种全球经济疲软的背景下，就业率低的情况下，鼓励大学生创业无疑可以缓解就业压力。

新创业教育包含了“创新”与“创业“两个点。创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。

而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。

参考资料：百度百科-科技创新

技术的创新有什么意义？

1、科技创新是顺应时代发展的必然选择。从建设到改革开放，我国经历了经济向市场经济的转变，科技创新在经济发展中的重要作用日益凸显。顺势者昌，逆势者亡。只有顺应时代变化，由投资驱动向创新驱动发展转变，才能实现稳健发展。

书馆、博物馆、学校的网络化，实现了文化资源的共享；网络科技改2.

科学技术是生产力，科学技术日益渗透到经济建设进步和人类进步的各个领域。

科技创新对于发展农业具有重大的意义有哪些？

工艺与技术，使生产过程从机械化、自动化向智能化转变；计算机与

1、科技创新在农业发展中具有根本的推动作用。

新的世界性农业科技革命正在兴起。随着经济全球化的进一步发展，许多纷纷采取增加投入、改革体制和组织重大科技行动等措施，加速农业科技进步与创新。尤其是生物技术不断取得重大突破并迅速产业化，信息技术和新材料等高新技术在农业中的应用越来越广泛。

2、科学技术可以提高农业资源的利用率，降低农业生产成本。

科学技术使得越来越多的农业机械设备更加具有智能技术，可有效提高劳作效率，提高资源的利用率，降低生产成本，或通过科技提高乡镇企业技术水平和竞争力转移农村剩余劳动力。

如畜牧饲养业中，特别是养鸡业已进入工厂化连续生以拥有更多的选择权利，享受更加符合文化需要的产品与服务，在家产的阶段，自动控制小气候的密闭鸡舍是畜牧机械的新发展。

3、科学技术可以促进养殖业的规模化。

实施优质高效畜牧水产科技行动，可以加速养殖业规模化、产业化、标准化的进程。开展畜牧水产优良品种选育、饲料开发、生产设施设备研制、疫病综合防治等技术研究，加快畜牧水产业的专业化、规模化生产；建立健全畜禽水产品质量检测体系，推动畜牧水产业全面发展，大力开拓市场。

4、高科技灌溉设备可以提高水资源利用率。

5、科技的发展可以解决温饱问题和保障粮食安全，更为世界和平和进步树立了丰碑。

是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻的研究，先后成功研发出“三系法”杂交 水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期，运用超级杂交稻的技术成果，使我国杂交水稻研究始终居水平。

截至2017年，杂交水稻在我国已累计推广超90亿亩，共增产稻谷6000多亿公斤。多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助克服粮食短缺和饥饿问题。为确保我国粮食安全和世界粮食供给作出了卓越贡献。

参考资料来源：

用文化生活知识回答，科技创新的意义

里照样可以办公，而且节约了交通费用，增进了效应。同样，交

现代文化已经无法摆脱利用高科技的吸引力，而且很多文化形式(如

电影、电视)本身就是科一．增强自主创新能力的重要意义技发展的产物。现代科技扩大了文化传播的

范围，广播使声音信息借助电波传送，电视使大众文化更为流行。图

控制的数量与速度；电子商务不仅影响我们的经济、企业管理，同时

也改变了我们的生活、工作、学习以及娱乐方式；因特网是一个交流

性的工具，它不仅是个人传递信息的工具，也是企业间传递信息的媒

体，与传统的印刷制品相比，网上出版具有成本低、读者面广、查找

信息方便等优点。人们的生活也发生了变化，对于消费者而言，他可

专门时间对学生和在职人员的教育问题，对于劳动者而言，他可以从

强制性的体力劳动中解放出来，在新型劳动的智力性、创造性中体验

到工作的乐趣，劳动就是自我陶冶与教育的活动，劳动过程就是文化

科技自主创新的重要性

科技创新是一个和民族发展的不竭动力

科技自主变了传统文化的观念形态由于现代经济生产采用了先进的生产设备、创新的重要性体现在了：经济发展、竞争力。

1、经济发展：科技自主创新是推动经济发展的重要驱动力。通过自主创新，能够开发出具有自主知识产权的高新技术产品，提高产品附加值和竞争力，推动经济升级和转型。

2、竞争力：科技自主创新是提升竞争力的核心要素。通过自主创新，能够掌握核心技术和关键资源，降低对外依赖，减少技术壁垒，增强自身的竞争优势。

1、民族尊严：科技自主创新是一个强盛的象征，能够提升的综合实力和声誉，增强的话语权和影响力。自主创新可以弥补科技发展的短板，减少对外科技依赖，保护的民族尊严。

2、安全：科技自主创新能够提高的安全防御能力，保障的信息安全和军事安全。在高新技术领域，依赖进口技术可能导致信息泄露和核心技术受制于人，自主创新可以有效防范安全风险。

3、人才培养：科技自主创新需要大量高素质的科技创新人才，培养创新型人才是推动科技自主创新的基础。通过自主创新，可以提高和企业对人才的需求，促进创新型人才的培养和吸引。

为什么要加强科技创新

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

问题一：我国为什么要提高科技创新能力 创新是力量之源，发展之基；科技本质是创新，科技发展靠创新；不断创新是当代科技发展的主旋律，创新是一个民族进步的灵魂，是一个兴旺发达的不竭动力；一个民族、一个只有不断创新才能在激烈的竞争中始终处于领先地位；我国科技创新能力攻了很大提高，但同发达相比还有很大距所以我们更应该努力提高创新能力，加快创新步伐，赶超发达。

问题二：为什么要重视科技创新 科技自主创新是我们对发展形势的准确把握和发展战略的重大部署，反映了我们对当今世界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握，反映了加快推进现代化建设对科技发展的新要求。从参与竞争的需要来看，当代竞争归根结底是科技实力和创新能力的竞争。随着经济全球化进程加快，资本、信息、技术和人才等要素在全球范围内的流动与配置更加普遍，科技竞争日益成为间竞争的焦点，科技创新能力特别是自主创新能力成为竞争力的决定性因素。为此，世界上许多都把科技投资作为战略性投资，大幅度增加科技投入，超前部署和发展战略技术及产业。在新的竞争格局中，发达及其跨国公司利用自身的技术和资本优势保持领先地位，用技术控制市场和资源，形成了对世界市场特别是高技术市场的高度垄断，知识产权有可能成为影响发展家工业化进程的不确定因素。发展家如果能够提高自主创新能力，不断提升比较优势，就可能获得发展的机遇和主动权，利用后发优势实现生产力的跃升，否则将会不断拉大与先进的发展距，甚至被边缘化。我国加入WTO后，既面临更加开放的环境，也面临着严峻的竞争压力。随着我国参与竞争的深度和广度不断增加，发达及其跨国公司对我国的技术封锁不断加剧，我国产业创新能力弱、关键技术依赖国外日益突出，竞争力受到影响。在涉及国防安全和经济安全的关键领域，核心技术受制于人的局面，使我国难以掌握战略的主动权。目前，知识产权、技术标准等已经成为我国参与竞争的巨大障碍。因此，我们必须强化自主创新能力，集中力3、自主的科研成果，推动特色现代化发展；量突破影响产业竞争力的关键技术，开发具有自主知识产权的核心技术，扭转我国在重要领域的关键技术上依赖国外的状况，增强我国产业的竞争力，抢占竞争的战略制高点，维护经济安全。

问题三：为什么要积极推进科技创新，落实创新驱动发展战略 现状+重要性+意义

问题五：新时期为什么要加强大学生的科技创新能力的培养 学生个性的充分发展已经成为当代高等教育的一个重要课题之一，个性的发展需要一个自由的空间。本文从教育管理者的角度去论述如何构建一个有利于大学生个性充分发展的环境并采用一种合适的 方法 去促进学生个性发展，培养他们的创新能力。 个性是在生理基础上，在实践活动中通过主客体的相互作用而形成的。人在家庭生活和活动中自己构建自己的个性，个性的形成是一个感化习染的过程，而教育正是这种感化习染过程的重要组成部分，学生的个性虽然受到来自家庭和的 影响 ，但由于教育的特殊地位，它在学生的个性形成和发展中起主导作用。 个性发展对个人及都是很重要的。每个人都有自己的特点，个性充分发展的人是具有自主性和能动性的人，他们有强烈的内在动力，追求自我实现，这种积极的人生观和生活方式是个人成长道路上的推动力。进而个性发展也是进步的源泉，它有助于扩大集体经验的范围，促进人类进步。在我国由于传统思想和过去经济体制的影响，使得人们对个性有了错误的认识，认为个性就是不服从、混乱和不稳定的直接原因。在知识经济和倡导个性的今天，一个没有个性没有创造性的民族是难以立足的，因此我们应当鼓励学生个性及创新能力的充分发展，并以此为目标构建工作框架，改进管理方法，为学生构建一个宽松自由的成长环境。 二、 目前 我国教育管理模式对学生个性发展及创新能力的制约 （一）个性及创新能力的缺乏造成大学生难以适应要求 近年来，我国的高等教育事业得到了长足发展，虽然从数量上来看，各高等院校的招生规模不断扩大，但同时也出现了高校毕业生就业难等 问题 。有数据显示对高校毕业生的需求并未饱和，我国高等院校的毛入学率和人均高等教育的占有率仍较低。造成这些问题的原因表面上看是我国高等院校所培养的人才不能很好地适应的变迁和满足发展的需要。究其根源，从大学教育角度 分析 不难看出这是过弱的文化陶冶、过窄的专业教育、过重的功利导向和过强的共性制约造成的。随着知识化进程的加快，单纯满足于学校书本知识所培养出的大学生很难适应的变革。因此大学生质量的高低在更大程度上取决于其个性的发展程度及创新能力的高低。 （二）应试教育的培养模式遏制了学生个性及创新能力的发展 多年来应试教育在高等教育中占据了主流，虽然应试教育在培养学生掌握系统知识方面取得了一定成效。但另一方面，其带来的副作用也不能忽视，这种应试教育，在 学习 方法上忽视了个体在禀赋、兴趣爱好、接受方式和程度上的异；在培养目标上忽视了人的个性及人才多样性的发展，进而遏制了创新能力的发展。 （一）转变教育观念 在思想认识上，我们要充分认识到未来对人才素质的更高要求，学生个性及创新能力的发展已经成为 时代 教育的必然特征。高等院校应该站在迎接新世纪知识经济的高度，着眼于培养有独特个性、具有创新能力的大学生，转变教育观念，牢固树立个性化教育、创新教育、素质教育、终身教育和开放教育的新型教育观念。 （二）培养创新型教师 课堂教学的主导是教师，他们教育思想及理念的更新至关重要。在 现代 化的课堂教学中，教师要从知识的传授者变为学生学习的指导者，学生要从被动的接受者变为学习的主体。这就要求教师爱岗敬业，对本学科的前沿 理论 和与本专业相关交叉学科的理论有强烈的求知欲望，并善于将教育科研成果运用到教学当中去。要尊重学生的个性，承认学生兴趣和性格的多样化，在此基础上，开展教学活动。 （三）构建合理的课程体系 在培养目标的选择定位上，应结合所学专业特点，按照“少而精”的原则设置必修课，确保学生具备较为扎实的基础知识，还......>>

问题六：为什么要加强科技和经济的深度融合，让创新驱动成为加快发展的核心动力 进入21世纪以来，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，全球科技创新呈现出新的发展态势和特征学科交叉融合加速，新兴学科不断涌现，前沿领域不断延伸，物质结构、宇宙演化、生命起源、意识本质等基础科学领域正在或有望取得重大突破性进展。信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术广泛渗透，带动几乎所有领域发生了以绿色、智能、泛在为特征的群体性技术革命传统意义上的基础研究、应用研究、技术开发和产业化的边界日趋模糊，科技创新链条更加灵巧，技术更新和成果转化更加快捷，产业更新换代不断加快。科技创新活动不断突破地域、组织、技术的界限，演化为创新体系的竞争，创新战略竞争在综合国力竞争中的地位日益重要。科技创新，就像撬动地球的杠杆，总能创造令人意想不到的奇迹当代科技发展历程充分证明了这个过程。 面对科技创新发展新趋势，世界主要都在寻找科技创新的突破口，抢占未来经济科技发展的先机。我们不能在这场科技创新的大赛场上落伍，必须迎头赶上、奋起直追、力争超越。 改革开放以来，我国经济发展取得了举世瞩目的成就，经济总量跃居世界第二，众多主要经济指标名列世界前列。同时，必须清醒地看到，我国经济规模很大、但依然大而不强，我国经济增速很快、但依然快而不优主。要依靠资源等要素投入推动经济增长和规模扩张的粗放型发展方式是不可持续的。现在，世界发达水平人口全部加起来是10亿人左右，而我国有13亿多人，全部进入现代化，那就意味着世界发达水平人口要翻一番。不能想象我们能够以现有发达水平人口消耗资源的方式来生产生活，那全球现有资源都给我们也不够用！老路走不通，新路在哪里？就在科技创新上，就在加快从要素驱动、投资规模驱动发展为主向以创新驱动发展为主的转变上。 前几天，我看一份材料，说“机器人革命”有望成为“第三次工业革命”的一个切入点和重要增长点，将影响全球制造业格局，而且我国将成为全球的机器人市场。机器人联合会预测，“机器人革命”将创造数万亿美元的市场。由于大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术同机器人技术相互融合步伐加快，3D打印、人工智能迅猛发展，制造机器人的软硬件技术日趋成熟，成本不断降低，性能不断提升，军用无人机、自动驾驶汽车、家政服务机器人已经成为现实，有的人工智能机器人已具有相当程度的自主思维和学习能力。上有舆论认为，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，其研发、制造、应用是衡量一个科技创新和高端制造业水平的重要标志。机器人主要制造商和纷纷加紧布局，抢占技术和市场制高点。看到这里，我就在想，我国将成为机器人的市场，但我们的技术和制造能力能不能应对这场竞争？我们不仅要把我国机器人水平提高上去，而且要尽可能多地占领市场。这样的新技术新领域还很多，我们要审时度势、全盘考虑、抓紧谋划、扎实推进。 实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍，限度解放和激发科技作为生产力所蕴藏的巨大潜能。面向未来，增强自主创新能力，最重要的就是要坚定不移走特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、未来的方针，加快创新型建设步伐。 经过多年努力，我国科技整体水平大幅提升，一些重要领域跻身世界先进行列，某些领域正由“跟跑者”向“并行者”、“者”转变。我国进入了新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，同步发展、并联发展、叠加发展的关键时期，给自主创新带来了广阔发展空间、提供了前所未有的强劲动力。 我多次讲过，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松就能实现的，我国越发展壮大，遇到的阻力和压力就会越大从这个经......>>

问题七：我们为什么要紧抓科技创新的牛鼻子？ 因为只有抓紧科技创新 才能使我国不断的提高 不断的进步

建设科技强国的重要意义论文

第二是有需求，但属于本区域特殊的科技需求，不能直接通过区域外获得；

正文：

身为新时代的青年，我们听到了时代的声音和祖国的召唤，扛起的大旗，牢记使命，以知识建设祖国，用科技创造强国。科技强国，是颠扑不破的真理。

建设创新型，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型，推动国民经济又快又好发展。

就是把增强自主创新能力作为战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新。

22年来，科教兴国战略结出的累累硕果正在反哺经济，今天的正以前所未有的创新勇气、创新能力、创新速度将科学技术快速转化为生产力，从而推动经济向着质量变革、效率变革、动力变革的方向发3、企业是经济活动的基本细胞，也是技术创新的主体。建设创新型的微观基础在于一大批具有竞争能力的创新型企业的涌现，而创新型企业的主要标志是创新能力在行业或领域中处于领先地位。在当前经济发展低迷、国内发展方式急需转型的严峻形势下，企业要提高竞争力和可持续发展能力，关键是进一步提高企业创新能力，强化企业技术创新主体地位。展。

成为科技强国的现实意义：

1、可以打破发达过的对尖端技术的封锁；

2、可以更好地服务于，打破更多的行业规则，让科技服务于；

4、建设世界科技强国是民族复兴的必由之路；

5、建设世界科技强国是抢抓历史交汇机遇期的必然选择。

科技创新是未来进步的关键

问题四：我国为什么要提高科技创新能力 科技是生产力，没有科技创新。生产永远处于端，提高科技创新能力，摆脱受制于人的生产线，科技创新对于促进产业升级具过程。有非常重要的意义。

1 科技 创新的意义

“科学技术是生产力”，这句话充分阐释了科学技术对一个和一个民族的重要性。历来都十分重视 科技 的发展与创新。

“创新是一个民族进步的灵魂，是文明发展的不竭动力，一个没有创新力的民族难以屹立于世界民族之林。”“ 科技 是国民经济发展的重要支撑， 科技 创新是增强经济竞争力的关键，战略高 科技 能力的提升和长久的发展具有极大的推动作用”。

对 科技 创新如此的重视， 科技 创新的重要性可见一般。

2 科技 创新的重要性

科技 创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的竞争面前，如果我们的自主创新方面上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。科学技术是生产力，科学技术日益渗透到经济建设 进步和人类进步的各个领域。

科技 进步和创新是增强综合国力的决定性因素，对经济和发展具有先导性、全局性，增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡,发展教育与科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和 发展的决定性因素，加强 科技 创新和教育创新，有助于发展教育事业。

的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌控和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列但是，我国 科技 的总体水平同世界先进水平仍有较大的距，同我国经济 发展的要求还有许多不相适应的地方。迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达的距，就必须加快发展科学技术。

我们这样一个人口众多的发展中的 主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把自主、自力更生作为自己发展的根本基点。创新是一个和民族发展的不竭动力。

3 我们为什么要 科技 创新

1、科学技术是生产力，的发展离不开 科技 的进步。

2、 科技 创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

3、创新是一个民族和发展的不竭力量之源。

4、是我国科教兴国战略的必然要求。