除了广告，新媒体还能怎么赚钱

除了广告，新媒体还有多种其他方式可以赚钱。以下是一些常见的赚钱方式：

什么是电商知识付费模式 知识付费与电子商务

什么是电商知识付费模式 知识付费与电子商务

什么是电商知识付费模式 知识付费与电子商务

1. 付费内容：提供高质量、的付费内容或会员服务。这可以是文字、音频、视频、课程等形式，吸引用户付费获取更深入、更具价值的内容。

2. KOL合作：作为关键意见（Key Opinion Leader），与品牌合作进行推广或代言。通过与品牌合作，他们的产品或服务，并获得相应的佣金或合作费用。

3. 活动与线下服务：利用你的影响力和受众基础，组织线下活动、讲座、培训等。门、赞助商支持、礼物打赏等方式可以帮助你获得收入。

4. 品牌合作与：作为媒体或品牌，帮助其他品牌在新媒体上进行推广和营销。通过合作，你可以获得相关费用和提成。

5. 授权和衍生品销售：如果你有自己的品牌形象或特定的内容，可以考虑授权给其他企业制作和销售相关衍生品，从中获得授权费。

6. 电子商务：通过在新媒体上推广和销售产品或服务来赚钱。你可以通过链接、推广代码等方式用户购买商品，并从中获取销售提成。

7. 众筹和捐赠：利用你的影响力和受众基础，进行众筹活动或接受捐赠，帮助你的项目或公益事业筹集资金。

需要根据你的受众和内容定位选择适合你的赚钱方式，并确保遵循相关法律法规和平台规则。同时，要持续提供有价值的内容，与受众保持互动和关联。

在线上知识付费是怎么运营的？有哪几种运营模式和几种平台适合搭建？

个问题，在线上知识付费是怎么运营的？

在2016年后，在线知识付费行业迅勐发展，各类产品如雨后春笋一样冒了出来，如混沌大学、得到、喜马拉雅等，到后来的小鹅通、千聊、荔枝微课。

在线上知识付费是怎么运营，首先需要知道平台的业务模式，不同的模式下运营的策略也是不同的。

知识付费平台可分为社交问答、付费讲座、专栏、社区直播等类型。运营的核心需要你有干货，即内容，不管是通过提前录制好课程挂在平台销售，还是先销售后统一直播授课。运营主要分为以下几个步骤：

步，准备课程系列和对应的内容，根据平台的不同进行提前录制或直播，上传相应录音稿和ppt内容。

第二步，小鹅通、千聊属于工具性线上知识付费平台，需要自己组建社群和宣传，要想获得平台的流量需要进行认证为非常专业的讲师，平台会在对应板块或以公众号推文的形式进行。

第三步授课结束后，可以留下微信号或者q二维码，创建课程粉丝群利于后续更多形式变现。

第四步在粉丝群进行群运营，例如通过课程满减、转发立减和限时秒杀等形式，鼓励粉丝将新课程传播出去进行裂变传播，千聊和小鹅通还带有返佣的功能，都有助于进行扩散吸引更多学员参与。

第二个问题，有哪几种运营模式和几种平台适合搭建？

根据平台定位、付费形式和平台扶持力度进行划分，主要有5种

1、付费专栏运营模式：知乎、一直播、荔枝微课；作为某一领域的知识博主，你需要提供连续的、成体系的内容。

2、付费问答运营模式：分答；作为某一领域的知识博主，你可以采取收费答疑的形式进行运营，收入来源答疑和旁听者付费。

3、直播互动运营模式：得到、豆瓣时间、喜马拉雅FM；需要你有一定的专业性，属于大咖级别能够为平台吸引粉丝，提升用户黏性。

4、线下约见运营模式：混沌研习社、在行；

5、第三方支持平台运营模式：格子匠、小鹅通、短书及千聊，这类平台的特点是可提供一站式的知识变现解决方案，作为SaaS型服务工具平台，以H5店铺、小程序、APP为内容载体，以图文、音频、视频、语音Live直播、视频直播讲解、录播、OBS录屏直播等为传播形式，以一键生成专属的知识店铺为呈现形式。但这种不适合个人，需要你自己自带流量或外界导流，只有与机构深度合作才能跟这些流量平台获得真正的好处，否则就是反哺平台流量。

由于你未阐释你的目的和用途，因此具体你适合搭建哪几种平台可评估以上的内容后，做出选择。

你不管选择哪个平台，核心的点还是在于一定要内容，干货且在专业领域，否则很容易被知乎等其他平台网友diss，此外直播形式对于内容要求和现场讲话的条理性和答疑的应变性都要求较高。祝好运！

对比电商模式，“知识付费”的几个真问题

年末将至，各式盘点纷至沓来，在媒体的笔墨中，倘若罗列“热风口”候选，“知识付费”定居其一。这一年，这个听上去颇为“返祖”的行为了分答，知乎，得到，赤兔和喜马拉雅等一众玩家——尽管我个人认为，除了都以音频作为知识载体，严格意义上，他们分属在不同的跑道。

在年末，喜马拉雅的“123知识狂欢节”为这一“风口”又添新柴。马东和吴等850位知识网红和超过2000个付费语音课程的参与，让5088万的成交额与2009年届“双十一”总成交额旗鼓相当——抛去营销目的不谈，在我看来，将本轮知识风口与电商横向对比，倒不失为一个相对清澈的视角。

如你所知，与内容电商通过内容兜售商品不同（内容是手段），上述入局者贩卖的商品是知识本身。而若将“知识电商”视作他们的真正面相，对比目前成熟的电商模式，几种知识付费产品模式也就相对明晰——大体可归为“淘宝型”；“垂直型”和“严选型”，典型代表分别是：琳琅满目的喜马拉雅；垂直在职场领域的赤兔，以及通过“罗辑思维牌”过滤器严选产品的得到。

不过在谈论三种模式前，还得回答两个更本质的问题：为什么知识付费突然成为舆论风口；以及，为什么它们更多以音频方式呈现。

“物以稀为贵”

摊开每个人的求知生涯，无论被动上学还是主动阅读，传统的知识包装形式其实都是付费的。而到了内容泛滥的互联网时代，信息成本趋近于零并不是“免费”的理由，“物以稀为贵”相反成为一种必然，通过付费高效获取经过提炼的知识，也就顺理成章。

这意味着，用户为知识付费的核心诉求，实则是效率化。根据易观智库《知识付费行业发展2016》报告显示：人均可支配收入的增高也带来了消费结构的改变，从以吃穿等基本需求为主，变为以教育，文化，娱乐等人力投资为主。搁置在消费升级的叙事框架，更多人的升级意愿似乎更偏向旅游，培训等“虚拟商品”——总之，更多消费机会都在攫取用户更值钱的注意力。

所以不难理解为何“更省时”的音频成为知识产品主体：书本的没落无需赘言；而除非经过严苛训练，将文本直接作为力求省时的“付费阅读”也着实艰难；，对多数知识提供者来说，视频门槛高企，且不像音频那样能自由嵌入到用户的生活流程之中。所以哪怕仅从省时角度，人们为音频付费的意愿也会更强。

理清上述逻辑，再来看不同类型知识电商的比较。

喜马拉雅：“淘宝式”的流量思维

从喜马拉雅说起。

毫无疑问，2012年成立的喜马拉雅FM在“知识品类”上处于领先地位。根据媒体，目前这一平台上累积了包括，综艺，相声评书，音乐，财经，教育培训等在内的3000万条音频资源，还有400万名主播和包括10万位认证主播——就像逛淘宝时唾手可得的意外惊喜，你可以在喜马拉雅听到全品类内容付费产品。

而在面向“卖家”一端，喜马拉雅也如淘宝一般为音频知识创作者提供了包括录音，剪辑，发布和增值收益等一整套服务。

作为“淘宝型”知识电商代表，本质上，喜马拉雅秉承互联网商业持续多年的流量思维，通过更丰富的商品聚拢更多的潜在消费者，然后以一定转化率促成交易。对照淘宝便知，这是一个旧的，但至少在过去十几年行之有效的故事。

关于流量思维的反面，一会分析“得到”时再说。

赤兔：“付费倾向”的“垂直电商”

先来看另一种电商模式在“知识付费”上的“投射”：垂直电商。不妨以正从职场社交向职场分享迅猛切入的赤兔为例，理由非常简单：若将知识分享按垂直度排列，职场类内容无疑会列居榜首。之前腾讯企鹅智库的一份报告就显示：比之单纯为“信息”付费，人们更愿意为自己投资，换言之，致力于效率化的“功利性”知识变现可能性更高，有63.3%的人愿意为“能提高工作效率或收入的知识和经验”付费，其次是职业与学业的发展建议，同样也有将近四成的付费意愿。

赤兔正是瞄准了如今职场类音频内容的空白，作为领英旗下产品，其优势是积累了大量拥有的年轻职场人，他们多为普通白领，面对这个变幻莫测的时代，很大一部分人多少有些无所适从；他们焦虑于自身生长，期望有个地方可以给他们在短时间内“开个小灶”——仿佛少年时他们经历过的课外补习班那样。而赤兔也希望通过高质量的音频分享，成为他们的充电场所。

于是它看起来就像是一个知识领域的“垂直电商”，且很大程度上兼备“严选”属性：平台按“职业身份”与“社交影响力”两个指标邀请各行业具备分享能力的嘉宾——每位分享嘉宾都经过平台充分审核（你可以简单理解为是“天猫旗舰店”），“品控”严苛。每位嘉宾为用户提供半小时至1小时左右的深度语音直播（用户需要提前报名，颇有学堂的仪式感），将线下真实的分享场景更省时地还原至线上；而直播后的音频内容也可作为产品沉淀下来。

如前所述，考虑到职场内容在整个知识体系里的“”地位，这种地位必然会转化到用户使用频次上——要知道，无论“分答”还是“得到”，能帮助用户高效解决职场问题的“速效型”知识在各自平台都颇为受用，这意味着，相比其他聚合类音频付费平台，赤兔使用频次也许会很高。

毕竟，整体来看，这个世界没有哪个比的年轻人更向往成功，更患得患失，也更心怀不安，所以在我个人看来，赤兔倒是很有可能在这一轮知识浪潮中坐实“职场领域知识电商”的地位，并与职场社交业务螺旋状彼此带动。

得到：知识“严选电商”

再来看看得到。

与其他平台相比，得到的品类少，给我的感觉，它像是一个读书频道的“严选电商”，一个罗辑思维牌的内容过滤器。与严选电商的产品逻辑相似，得到也易产生爆款，譬如近李笑来在得到的专栏“通往财富自由之路”在不算太长的时间突破十万用户，2000收入。

作为“严选知识电商”，品类虽不算多，但得到属于重运营，选择珍视每一位付费用户。一个理论依据或许是：近QuestMobile发布的《应用商店行业观察》报告显示，截至2016年第三季度，移动网民整体规模已接近10亿——这通常意味着，移动时代的人口红利时代正式结束。

我个人觉得，消费升级来临之际，当更多人不再单纯从性价比考虑问题，力求省时的“严选”模式也许会在其他行业渐次开放，如凯文·凯利所言：“未来很多行业都是过滤器，在海量对象中把无效选择过滤掉，让人更好利用时间。”

总结

当三种知识电商依次排开，你会发现，若真正以省时作为思考起点，三家平台的用户群可能并不太重叠。但一切指向一点：互联网终将指引人类在各个方向奔向碎片化，知识获取只是一方面。喜欢将碎片化等同于浅薄化的真正浅薄的老派知识分子，一定会对以音频作为知识载体抱有敌意，但这一点也不重要。重要的是，在这个时代，学习这件事变得越来越容易。

李北辰/文（知名科技自媒体，致力于用文字优雅的文章，为您提供谈资与见识；公号：李北辰）

知识付费产品都是怎么做推广的？

感谢悟空的邀请。

首先要确定一点，知识付费产品也是产品，但凡是产品就需要有营销意识，不能因为是知识就高高在上，忽略了产品营销的概念。知识付费产品是一种虚拟产品，就这种特性建议思考以下几个推广思路。

，理性的产品需求。

其实知识付费，这个概念，是在碎片化时间的需求基础上，渐渐火起来的。所以在产品的推广上面，应该让消费者有一个完整的认识。比如时间周期，知识涵盖，方法数量等等。让消费者了解，自己花了多少钱，可以学到多少知识，得到什么服务，平均每天核算为多少钱等等。让消费者感觉就是质优价廉，内容丰富有效。

第二，善于营造错觉。

也就是知识付费产品的品牌化，包含团队优势，讲师优势等等的包装，以及巧妙的借助外部力量。比如说某某产品得到了某某大咖的强烈，这就是外部借势，营造了与大咖同等档次的错觉。再比如说，集中力量在某平台，某媒体持续广告推广，不停更新销售数量。而这个平台或者这个媒体，又是目标群体的集中地。那就是一个非常精准的推广，同时呢，又借助了这个平台或者这个媒体的力量。

第三，强烈的心理暗示。

每一个知识付费产品肯定都有一套理论，思维，模式，那么就应该去暗示，这套理论的性，性，等等，比如说总结出了，直播电商的成功经验，第1个提出直播营销的概念，并且打造了完善的课程，其实这就是一种暗示。再比如说，要强调知识付费产品，所带来的变化，所带来的帮助，以及各类的成功案例。就着消费者，去想象着，自己成功后的美好，这也是一种暗示。

总结来说，知识付费产品的推广方式，非常多，现在可利用的渠道以及工具也非常多。但是更需要思考的是产品的本质特性。就以以上几个概念型的思路，作为建议，大家可以思考一下。另外需要强调的是，热销的知识付费产品不一定是内容价值非常高的，而内容价值非常高的也不一定，销售就非常好。作为知识本身是无价的，但是作为一个产品，那么就需要去做好营销，做好推广。

希望我的回答可以帮助到大家

知识付费是怎么回事？你怎么看？

你好，这里是课堂。知识付费是怎么回事？你怎么看？

知识付费的本质，就是把知识变成产品或服务，以实现商业价值，知识付费有利于人们高效筛选信息，付费的同时，也激励了优质内容的生产。

那么，互联网发展下半场，以及知识付费的未来的趋势是什么？

根据目前知识付费市场的发展态势以及人们购买知识付费产品的实际体验，我们应该清醒认识到，曾经高喊的解决知识焦虑其实是知识付费的伪命题，而知识付费的下一阶段必然聚焦于如何让学习者获得真正有效的学习效果。

基于这样一个大的发展方向，可以判断知识付费领域的发展趋势如下：

趋势一：内容下沉，回归有价值的真实内容

今天在互联网上的知识付费平台一抓一大把，然而相比平台方的百花齐放，内容方则显得有点“人丁稀落”。无论是头部平台还是尾部力量，所装载的内容都大同小异；内容板块里不是心灵鸡汤就是成功学，这也是导致拙劣用户体验的原因之一。

教育行业实际上是一个典型的慢行业，内容永远是教育的核心问题，因此回归内容是知识付费的必然趋势。

趋势二：后续服务提升，注重全流程效果

今天多数的知识付费产品，提供的服务方案基本就是听音频或者看视频，多辅助一两次直播或微信群答疑。但回想我们从小到大的学习经历会发现，以前我们上完课之后老师都会布置一些相关的课后练习，同时在学习过程中与老师同学的交流也必不可少。

而这些在传统教育行业中的常规服务内容，在今天的知识付费领域却还是一个致命的短板。为什么知识付费的学习效果、不好，根本原因就在于学习服务不足、缺失必要的学习流程支持。

知识付费的学习模式应该是怎样的？

知识付费需要做好三个关键点的平衡：碎片化学习、学习规模和学习效果，三者缺一不可。从课程自学到mooc大学、双师课堂再到线上1V1，业界还没有出现真正平衡的知识付费学习模式。

根据业内行家的实践和推断，下一阶段知识付费的标配服务模式将会是1+1+N模式。

其中个“1”代表的是标准化的课程。

这个课程将会以“视频”或“音频”形式进行展现，让学习者完成自学。这个“1”满足了碎片化学习的随时随地性，给予了学习者限度的自由度，同时也满足了由于学习规模日益扩大而带来的各种问题。

而第二个“1”代表的是在线训练营。

在线训练营要解决的核心问题就是产生学习效果。在线训练营模式，就是把线下的集中学习模式搬到线上，开展一段时间的在线集中训练，通过学习流程、学习氛围、学习评估的三位一体运作，从而使学习效果得以达成。

总体做法是把所有参与训练营的学员，分成不同的小组，然后配定相应老师。每个学员在学习过程中都需要完成相应作业，然后交给老师进行批改和点评。整个训练营阶段会有实战练习，根据学习者的自身情况或使用真实的案例来进行实战，进而帮助学习者实现学以致用。

同时，老师需要对每个学习者进行阶段性评分，在学习完成时要进行总体评估；老师还需要针对小组学习效果进行展示和相应氛围的营造。

从学习流程、学习氛围、学习评估三个维度来看，在线训练营都会比mooc模式更加紧凑，学习目标更加清晰、学习氛围更加浓厚，学生的投入度和终学习效果也会更强。

而一个“N”则代表通过 科技 的力量，实现多种教学辅助手段。

比如：

我们如何来加强老师和学员之间的交互？

我们如何来进行学员的评分和评估？

我们如何来实现针对学习者的奖励？

等等所有这些辅助手段，将会让老师和学员之间的交互更紧密，让学习效率更高、让学习流程更完整、学习模式更人性，从而终达到提升学习效果的目的。

趋势三： 科技 强势进入，在线学习模式进一步变革

科技 智能化是所有领域不变的发展趋势，就算放在教育领域也没有例外。未来教育 科技 的主流发展方向，我们可以大胆预测是对VR、AR模式的接入。

目前在线学习我们普遍停留在观看视频、听音频的模式上，但如何实际接触到老师、接触到其它学习者这是作为一个学习者的必要诉求。而通过VR、AR模式，会让老师和学生之间、学生和学生之间产生更紧密的链接和交互，这对于学习氛围、学习体验、学习效果来讲，都会发生巨大的提升。

与此同时，整个AI技术的全面切入也会是未来在线教育的一大发展趋势。在目前的K12在线教育领域已经有相关的机构在努力尝试实现AI教师模式。这意味着在未来的上课过程中间，我们所直接面对的老师并不是一个真实的老师，很有可能是一个AI的老师；而这个AI老师可以去帮你解决80%常见的问题，剩下的20%问题再由真人来帮助实现。

而只有AI技术的全面发展，才能够让在线教育来进入到一个更加广阔的阶段。

趋势四：IP效应增强，教育IP大量涌现

在文化教育领域，长远且有价值的变现方法就是生产IP，通过内核来驱动成长。今天传统教育领域的两大巨头新东方和学而思，走的都是这一路线。

而在在线教育领域，由于互联网的强大传播性和影响力，个人教育IP的建立速度将会更快、规模效应也将会更加巨大。

“得到”这个品牌，迄今也只是2年不到的时间，但其在知识拓展领域已经成为有影响力的品牌之一。比如“创客匠人”在内容付费技术服务领域经过近三年的发展，己协助数十万家知识创业者打造属于自己的内容平台；又比如“喜马拉雅”这个平台，仅仅6年的时间，已经成为一家估计超过200亿的公司。

因此，可以预测的是，在未来3年内，每个细分领域都会出现至少5个以上的全国性IP；谁能真正成为细分领域的IP代表，就会在下一阶段的知识付费竞争中占据巨大领先优势。

我感觉知识付费是一个可持续发展的一个必然的过程，合理的收费，是可以的，劳动创造价值，脑力劳动更是一样，我们很多人觉得知识付费就回感觉嗤之以鼻，这个现象来自于我们前十几年的互联网发展，盗版丛生，对于知识产权的保护比较薄弱，对于付费很多人觉得无法接受，其实这个是片面的认识，也是不可持持续发展的。所以知识付费，我是的