电商是怎么上课的_电商是怎么做的我想学一学

怎么学习做电商

学习做电商的方法如下：

1、了解平台规则，想要获取利益化，就要熟悉平台的规定和规则；包括选择电商平台，要充分了解平台的规则以及相关规定，做好产品定位，但是不要盲目跟风，要从市场角度，目标受众以及适合自己的商品入手，这样才能在平台站稳。

2、商品的筛选，商品的品质和特色才会吸引客户，提高竞争优势；包括店铺以及商品的优化，主要是针对网页设计，需要直观且突出重点，商品的要清晰且角度要能体现卖点，然后就是优化，就是如何让用户能更快更多的搜索到自己的商品。

3、创意，这个就是对商品进行美化，吸引更多眼球；包括店铺的推广营销，平台上的店铺需要流量推广才能迎来眼球，让更多人知道，所以这个是决定销售盈利的关键部分，通常推广渠道有两种，即免费和付费的，面对的受众和范围不同，前期开店这个流量推广是非常重要的。

4、选择学习方式，电商学习有自学、专业培训和院校学习三种方式，可以从自身的实际情况和需求等方面考虑，选择适合自己的方式。

怎么学电商

电子商务是交叉复合性学科,主要涉及计算机与网络技术,经济,管理,营销,贸易．当然要深入研究还涉及法律等．

根据不同的发展方向，可以侧重学习不同的课程．

技术类课程是工具，主要涉及计算机基础，编程语言，计算机网络，网页设计与网站制作，数据库，数据挖掘，信息安全，多媒体技术，管理信息系统，决策支持系统，电子商务系统设计等等．

商务与管理方面主要有企业管理，会计，统计经济学，营销学，贸易等，，商务谈判，这些课程一般是专业基础课．

在前面这些课程基础上，有各种专业方向的专业课譬如：电子商务物流，支付，网络银行与网络金融，电子商务管理，信息经济学或者网络经济学，网络营销，网络广告，综合案例分析，客户关系管理，企业资源，专业英语等．

我个人认为以上所有课程都非常重要，对于本科生（专科学生部分课程可能不学习）来说都应该好好学习，不宜过早偏重某个方向而忽略其他，而应该先对电子商务有个比较全面（可能很肤浅）的了解．如果有机会深造，再确定自己研究方向．我特别鼓励大家多钻研技术，因为课堂时间有限，技术的许多方面不能讲授，年轻时多钻研技术，以后就业或者创业才能不受制于人．而且从就业角度看，硬的技术立杠见影，会受欢迎．至于商务管理方面的课程，除了注意理论学习以外，更要在平时潜移默化当中培养塑造自己，才能使得自己以后具备管理经营才能．学好课程本身，未必意味着走向更容易适应．关键要学以致用．

至于准备深造的人，数学与英语要学好．

电子商务的学习

本人也是电子商务毕业的，网络销售也做过，渠道销售也做过，编程也做过些，不过现在对电子商务的认识有些不同于刚毕业的时候了！

首先要明白电子商务的意思，要明白电子商务是一种销售方式，不同于渠道的就是他是利用网络开展的一种销售，电子商务现在所学的课程，很多都是为了建立电子商务平台的概念性东西，但是真正的有几个电子商务毕业的能做到建立电子商务平台的水平，恐怕很难啊！

所以我的建议是你现在可以侧重于营销方面的，毕竟电子商务也是为了营销的，不过是一种策略不一样而已，营销你会做了，电子商务你还怕什么？工作上你的选择性也就多些了，你可以做渠道销售，可以做网络销售，如果计算机学的确实好的话，编程一样做！

希望这些不成熟的建议能给你些帮助！！！

学习电商主要是要坚持，加强逻辑思维和视觉敏锐度。不断培养一种对任何或实物有个人见解的观察力和审美观，这对网站设计非常重要，平时多看一些的设计是有用的！像PS等一些软件就得好好学、练。我也正在不断加强这方面的能力培养。网络营销说起来，我认为它比技术还重要，任何一样东西，哪怕它是虚拟的，都需要有人去推广推销，无形之中就有营销的身影。所以要充分利用网络资源和身边一切可网罗的，丰富头脑。对于所学的课程要理解记忆，有时只要跟着老师走，听进去了，书本都没多大作用，当然关键在自己有些课程只是起到一点辅助作用，平时多看课外相关书籍找到符合个人学习方式和习惯的信息，再汲取并加以运用。。如何给自己定位就得看个人的兴趣和能力，把这两个把握稳了，就能有条有理地做事！像马云团队从来不缺乏的是，我们对它有兴趣才有，有就更有冲劲……一起加油！

电子商务是一门技术专业课我是电子商务专业大三的学生我入学两年的时候我都不知道电子商务具体是什么东西只是笼统地上过电子商务概论课并不知道实际的是什么但是当进入大三的学习我慢慢发现前面所学的所有知识都是为后来的专业课做基础比如你学习的什么经济法就是为后来电子商务法规做铺垫的

还有就是营销学就是为后来的网络营销做基础所以你要学好每一门课你现在所学的一切都是为后来专业打基础不要落下课程你刚入学应该还在学语文英语数学吧没有什么专业性很强的你要学好这些才能懂以后学的知识

我电子商务毕业拉总的来说，就要学好相关的每门课，然后毕业后往电子商务发展，不然就是我这样的感觉：国贸也学，物流也学，会计也学，编程也学，西方经济学，等等领域广泛，一样沾一点，作用不大。好象每个专业都去溜一圈。

希望你好好学习！结合案例去分析思考，和多做做习题！

电商运营该怎么学习啊？

电子商务是因特网爆炸式发展的直接产物，是网络技术应用的全新发展方向。因特网本身所具有的开放性、全球性、低成本、高效率的特点，也成为电子商务的内在特征，并使得电子商务大大超越了作为一种新的贸易形式所具有的价值，它不仅会改变企业本身的生产、经营、管理活动，而且将影响到整个的经济运行与结构。以互联网为依托的“电子”技术平台为传统商务活动提供了一个无比宽阔的发展空间，其突出的优越性是传统媒介手段根本无法比拟的。

电商运营，如果你想好好的去学习的话，可以专门去搜索一样这样的书籍。得从头慢慢的好好的去学习他的经营管理，还有他的收获。

可以在网多查找一些相关的资料，进行对比分析后做出自己的选择。

大学电子商务主要学什么

电子商务专业主要学习大学计算机基础、C语言程序设计、网络数据库、计算机网络、面向对象程序设计、办公软件实等课程的基础实践教学，还有利用寒、暑进行实践。

专业的实践教学主要包括计算电子商务概论、电子商务网站设计、数据分析、管理信息系统、会计学原理、运筹学、金融学、企业经营实务模拟、、网络营销与策划、淘宝店铺装修、电商摄影与处理等课程的专业实践教学。

扩展资料

电子商务专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。

要求修读者具有一定的体育和军事基本知识，掌握强身健体的科学方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的国防教育和军事训练;达到规定的大学生身体素质、心理素质要求。

参考资料来源：

作为一个学了一年的电子商务的学生①很多人都认为电子商务就是开淘宝的，其实也没错，但是电子商务所涉及的东西不仅仅是淘宝，我在选专业之前，不怎么了解电子商务，当时实在不知道选什么,就稀里糊涂的选了。后来，学了之后发现，其实还蛮有趣的.②电子商务是一个综合性学科，里面涉及到工科，管理，技术等有关知识。在大一，都要学习统一的基础课程，计算机，思想品德，高数（逃不掉的）,英语,西方经济学，主义哲学，主义经济学等等等等，可以说，大学要学的科目多种多样，跟高中相比，高中只是冰山一角；到了大二，毛概，线性代数，概率论，数据库，（难的）c语言，会计,管理学等等，大二开始上专业课。虽然前面的很难很枯燥，但专业课还蛮有趣的。我们开设了PS，动画制作，视频制作，AI，ERP，网页设计DW，开淘宝等实践课程。这些课程都是很有趣的，而且实用性很高，任何一项只要你学精通了，都是拿的出手的香饽饽技能；③总的来说，电子商务这个专业还是不错的。要是你不想学高数，不想学秃头的话，那就要避开电子商务了。因为学电子商务要学高数（两个学期），线性代数，概率论，会计学，统计学，敲代码。④大学四年生活是很美好的，有的人说，不逃课不挂科的大学是不完整的，其实这种说法是错误的X。在大学，的人比比皆是，如果你每天碌碌无为，打游戏睡觉，那么你就被别人甩开一条街了。小何哥之前就是这么过来的，刚上大一的时候以为还有好多好多时间，就不断的作，上课睡觉，逃课，打游戏，恋爱，到处玩。什么都没有学到，这就大三了。所以，学习才是王道。

电子商务专业有六个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销编辑方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人及的研发，seo优化和网店运营方向。

如何学电子商务概论？

为初学者介绍电子商务。以及让您如何从新手变成电子商务专家？电子商务为营销专业人士提供了许多机会。如果您想充分利用这些机会，您必须首先学习电子商务。在本指南中，我将您了解学习电子商务的佳方式——和您的学位无关。什么是电子商务？电子商务是通过数字销售渠道买卖实物商品（或虚拟物品）的过程。在传统商业中，企业在实体店（通常称为实体店）中提供其产品。顾客在商店仔细查看，检查他们感兴趣的产品并终购买这些物品。电子商务以类似的方式运行。电子商务公司不是在实体店，而是在网站上列出他们的产品。该网站可以是他们自己的在线商城，也可以是淘宝、京东等第三方商城。客户浏览在线目录，将商品添加到他们的虚拟购物车中，并通过在线支付的方式来完成购买。如何在线学习电子商务这些是从头开始学习电子商务的几个步骤。

机也参与到上课中，比如课前点名，用手机来点名，刷二维码点名，摇一摇提问，摇一摇抢答，手机上考试，答题等，当然这个过程老师需要在课前做了大量的准备。

第三、理实一体化

《电子商务概论》这门课是一门理实一体化的课程，对实训的要求也是比较高，所以教师要熟悉这门课的实训平台，在上课的过程中，老师进行理论讲解，教师也要让学生进行实训，让课堂动起来，这样可以提升学生的动手能力。

第四、多个学生交流，了解他们的需求。