《比尾巴》仿写一年级作文10篇
《比尾巴》是人教版国标教材 一年级语文 上册第五单元第十课，用对话的形式向小读者介绍了六种动物尾巴的特点。下面是我为大家带来的《比尾巴》仿写 一年级 作文 10篇，希望大家能够喜欢！
比尾巴老鼠的尾巴 比老鼠个头大尾巴粗长
比尾巴老鼠的尾巴 比老鼠个头大尾巴粗长
比尾巴老鼠的尾巴 比老鼠个头大尾巴粗长
《比尾巴》仿写 范文 一
谁的尾巴大?
鲸鱼的尾巴大。
谁的尾巴光溜溜?
蛇的尾巴光溜溜。
谁的尾巴像挂钩?
海尾巴像挂钩。
谁的尾巴能荡秋千?
猴子的尾巴能荡秋千。
谁的尾巴像鞭子?
牛的尾巴像鞭子。
谁的尾巴能蜇人?
蝎子的尾巴能蜇人。
谁的尾巴能断了再长?
壁虎的尾巴能断了再长。
《比尾巴》仿写范文二
谁的尾巴长?
谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把钢鞭?
小牛的尾巴长。
小猪的尾巴短。
鳄鱼的尾巴好像一把钢鞭。
谁的尾巴弯?
谁的尾巴直?
谁的尾巴最漂亮?
小猴的尾巴弯。
小狗的尾巴直。
孔雀的尾巴最漂亮。
《比尾巴》仿写范文三
谁的眼睛圆?
谁的眼睛扁?
谁的眼睛好像一颗豆?
黄牛的眼睛圆。
河眼睛扁。
大鹅的眼睛好像一颗豆。
谁的眼睛小?
谁的眼睛大?
谁的眼睛最明亮?
松树的眼睛小。
大象的眼睛大。
猴子的眼睛最明亮。
《比尾巴》仿写范文四
谁的毛发短?
谁的毛发长?
谁的毛发光秃秃?
猴子的毛发短。
绵羊的毛发长。
大象的毛发光秃秃。
《比尾巴》仿写范文五
比脖子
谁的脖子长?
谁的脖子短?
谁的脖子最可爱?
长颈鹿的脖子长，
青蛙的脖子短，
熊猫的脖子最可爱。
《比尾巴》仿写范文六
谁的嘴巴大?
谁的嘴巴小?
谁的嘴巴好像三瓣花?
河嘴巴大。
老鼠的嘴巴小。
兔子的嘴巴好像三瓣花。
谁的嘴巴长?
谁的嘴巴短?
谁的嘴巴好像大袋子?
食蚁兽的嘴巴长。
嘴巴短。
鹈鹕的嘴巴好像大袋子。
《比尾巴》仿写范文七
谁的尾巴细?
谁的尾巴长?
谁的尾巴最有力?
老鼠的尾巴细，
猴子的尾巴长，
恐龙的尾巴最有力。
谁的嘴巴尖?
谁的嘴巴扁?
谁的嘴巴最可爱?
小鸡的嘴巴尖，
鸭子的嘴巴扁，
熊猫的嘴巴最可爱。
《比尾巴》仿写范文八
谁的眼睛大?
谁的眼睛小?
谁的眼睛一片红?
恐龙的眼睛大。
海豚的眼睛小。
苍蝇的眼睛一片红。
谁的眼睛圆?
谁的眼睛凸?
谁的眼睛闭不上?
猫儿的眼睛圆。
青蛙的眼睛凸。
鱼儿的眼睛闭不上。
《比尾巴》仿写范文九
谁的尾巴能赶苍蝇?
谁的尾巴小?
谁的尾巴好像一条绳子?
黄牛的尾巴能赶苍蝇。
猪的尾巴小。
狮子的尾巴好像一条绳子。
谁的尾巴扁?
谁的尾巴尖?
谁的尾巴圆?
熊的尾巴扁。
乌龟的尾巴尖。
兔子的尾巴圆。
《比尾巴》仿写范文十
比鼻子
谁的鼻子长?
谁的鼻子短?
谁的鼻子朝天翘?
大象的鼻子长。
蛇的鼻子短。
猪的鼻子朝天翘。
谁的鼻子大?
谁的鼻子小?
谁的鼻子看?
牛的鼻子大。
老鼠的鼻子小。
小猫的鼻子看。
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《比尾巴》第二课时教学设计
《比尾巴》第二课时 教学设计 教学目标:
1、朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。
2、模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。
教学重点难点:
朗读课文，背诵课文是教学重点;读好问句语气是教学难点。
课前准备:奖牌、多媒体课件、动物、板书标题
第二课时
【教学过程】
一、游戏激趣导入
小朋友真精神，腰板直直的，现在，我们一起玩一个游戏，好不好?
1、游戏“摸一摸”:老师说你们做
摸摸你的头发 摸摸你的鼻子 摸摸你的耳朵
摸摸你的眼睛 摸摸你的小手 摸摸你的尾巴
你笑什么?
2、出示课题:我们没有尾巴，可是有一群小动物，它们有尾巴，它们正举行比尾巴大赛呢，这节课，我们继续来学习--比尾巴
二、复习生字
看比赛是要门票的，这张门票可特殊了，要闯关成功才可以得到。你们有信心吗?
1、复习生字: 小猴子过河(开火车、齐读)
三、初读课文，整体感知
恭喜同学们顺利拿到门票了，我们赶快到森林里看比赛吧!
请小朋友打开课本82页，带着以下问题自由朗读课文，要注意读准字音，不认识的字借助拼音多读几遍。(做好读书的姿势。头正 、身直、脚放平。)
开始吧!
1、自由朗读
2、参加比尾巴大赛的小动物有谁?(用 把它的名字圈出来)
同学们，我们一起朗读一遍课文吧
3、学生齐读
4、汇报:说话训练:参加比尾巴大赛的小动物有________。(鼓励全部回答)
松鼠、公鸡、鸭子、孔雀、猴子、兔子。
四、再读课文,读好问句
下面，狮子大王要宣布比赛项目了
1、读一读:齐读。
2、看一看:仔细观察，这些句子面都有一个共同的地方?你发现了吗?
谁的尾巴长? 谁的尾巴短?
谁的尾巴好像一把伞? 谁的尾巴弯?
谁的尾巴扁? 谁的尾巴看?
3、认识问句。
每个句子后面都有一个符号叫问号。有这种问号的句子叫问句。
那么这些问句该怎么读呢?
4、学生读好问句，读出问的语气。
师范读:请同学们认真听老师朗读，注意老师语气的变化
齐读
五、趣读课文，背诵课文
你们可以找出获奖的小动物吗?
1、出示、二小节。(PPT:)
2、指导朗读
开两火车读(一人一句)-----师生合作拍手读-----男女同学一问一答拍手读
3、理解“长、短、好像一把伞”(观察图画-----拓展)
4、拍手齐读
4、出示第三、四小节
5、指导朗读
开两列火车读(一人一句)----全班起立动作读---同桌合作一问一答拍手读
6、理解“弯、扁、看”(观察图画-----拓展)
8、做动作齐读
9、全班起立拍手齐读全文
10、背一背
1、挖空背诵
2、借助黑板
六、拓展延伸，续编儿歌
刚才，我们一起到森林里参加了小动物们举行的“比尾巴”比赛，都当了一回最棒的小裁判。你们觉得有趣吗?
龙老师这还带了许多小动物来报名参赛，你们瞧!这是什么?
(恐龙)
恐龙尾巴的特点是什么?
我编的儿歌是“谁的尾巴大，恐龙的尾巴大” 这是什么?
老鼠
老鼠尾巴的尾巴特点是什么?
我编的儿歌是“谁的尾巴小，老鼠的尾巴小” 这是什么?(燕子)
对了，是燕子。燕子尾巴的特点是形状像?
(剪刀)
我编的儿歌是“谁的尾巴像剪刀?燕子的尾巴像剪刀。”
请大家以选择一个你最喜欢的小动物，像龙老师这样编一句儿歌好吗?
1、“编儿歌”
(PPT:小猪、老虎、金鱼、)
2、汇报:
谁的尾巴粗?谁的尾巴细?谁的尾巴最美丽?
七、小结:
同学们真了不起，还学会创作儿歌了。而且通过这节课的学习，我们了解了很多小动物尾巴的特点，你还想知道其他动物尾巴的特点吗?请同学
八、作业布置:
通过课外书或者网络了解更多动物尾巴的特点，与家长分享，尝试用“谁的尾巴怎样?”问一问，让家长猜一猜。
九、板书
谁的尾巴粗谁的尾巴细谁的尾巴像剪刀
句子有：
小熊猫的尾巴粗；老鼠的尾巴细；燕子的尾巴像剪刀。
鸭嘴兽的尾巴宽；犀牛的尾巴窄；大尾巴像苍蝇拍。
乌龟的尾巴尖；熊猫的尾巴圆；黄牛的尾巴好像苍蝇拍。
恐龙的尾巴大；老鼠的尾巴小；鳄鱼的尾巴有鳞甲。
扩展资料：
多动物的尾巴具有在运动中保持平衡的作用：
1、马、牛、猪的尾巴可以驱赶昆虫。
2、老虎、豹子、魟鱼的尾巴可以作为搏斗的武器。
3、魟鱼、蝎子的尾巴是自我保护的武器。
4、松鼠从高处跳跃时尾巴可以当作降落伞起减缓坠落速度的作用。
5、鱼、鲸、海豚、江豚、鳄等动物的尾巴在游动中推动身体前进的动力主要来自尾巴的摆动。
鸭嘴兽的尾巴最粗，小白鼠的尾巴最细。燕子的尾巴像剪刀。
动物尾巴的作用：
1、鱼在水里游，鱼的尾巴能把握方向。
2、壁虎的尾巴，又细又长，壁虎可以用它来自卫。别的动物要捉壁虎时，往往以为揪住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它，其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉，使要捉它的动物空喜一场。壁虎脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一条新尾巴来。
3、燕子、麻雀、乌鸦等多种鸟类的尾巴，能在飞行时平衡身体、调整速度、改变方向、控制升降，所以称它为“的舵”。
扩展资料：
尾巴的作用
世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。
1、鸟把尾巴当作飞行器。
鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。
2、鱼把尾巴当作游泳器。
鱼在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进。鱼的尾巴还能控制方向，并随不同的摆动方向而转向游泳。
3、鳄鱼把尾巴当作武器。
生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。
松鼠的尾巴粗，猴子的尾巴细，燕子的尾巴像剪刀
牛龙的尾巴最粗，草履虫的尾巴最细，燕子的尾巴像剪刀
燕子的尾巴像剪刀吧
鸭嘴兽的尾巴最粗,小白鼠的尾巴最细。燕子的尾巴像剪刀。
比尾巴编儿歌其它动物
以下是比尾巴编儿歌的其他动物：
谁的尾巴粗？谁的尾巴细？谁的尾巴像一条线？小猫的尾巴粗。老鼠的尾巴细。河尾巴像一条线。谁的尾巴尖？谁的尾巴粗？谁的尾巴像扇子？蜜蜂的尾巴尖，袋鼠的尾巴粗，小鸟的尾巴像扇子。
谁的尾巴长，谁的尾巴好像一把伞，谁的尾巴细又长？袋鼠的尾巴长，狐狸的尾巴像一把伞，老鼠的尾巴细又长。谁的尾巴粗，谁的尾巴细，谁的尾巴最可爱？小尾巴粗，老鼠的尾巴细，兔子的尾巴最可爱。
谁的尾巴大，谁的尾巴小，谁的尾巴像剪刀？松鼠的尾巴大，兔子的尾巴小，燕子的尾巴像剪刀！谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴很好看？猫咪的尾巴长。熊猫的尾巴短。天堂鸟的尾巴很好看。谁的尾巴弯？谁的尾巴翘？谁的尾巴很像刷子？山鸡的尾巴弯。大狗的尾巴翘。野尾巴像刷子。
谁的尾巴大，谁的尾巴小，谁的尾巴像剪刀？松鼠的尾巴大，兔子的尾巴小，燕子的尾巴像剪刀！谁的眼睛大，谁的眼睛小，谁的眼睛像？大象的眼睛大，小鸟的眼睛小，兔子的眼睛像！谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵？兔子的长，猴子的耳朵短，大象的耳朵。
老鼠的尾巴像什么比喻句
老鼠的尾巴像什么比喻句
老鼠的尾巴像什么比喻句，有的时候把想要了解的东西用比喻句来修饰，这样更能让别人懂得是什么意思，下面就让我为大家介绍一下关于老鼠的尾巴像什么比喻句的相关信息吧，一起来看看。
老鼠的尾巴像什么比喻句1
老鼠的尾巴细的像绳子，尾巴细长毛短。
老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界有鼠类大约480种，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
种群数量的增长，从理论上说应按几何级数倍增，但是实际老鼠上因受各种因素的影响，增长速度有限，在密度达到该环境的容纳时，增长速度在0的左右波动。
小鼠成熟早，繁殖力强，寿命1～3年。新生仔鼠周身无毛，通体肉红，两眼不睁，两耳粘贴在皮肤上。一周开始爬行，12天睁眼。
除了人类以外，老鼠是哺乳类中繁殖最迅速且最成功的，以经常在人类生活地区活动的一种家鼠以为例：每年可怀胎多达八次，每胎可诞幼鼠四至七只。
除了消耗或污染食物外，老鼠性喜磨牙，故因老鼠咬而遭破坏的包装材料或建筑设备颇为可观，据统计美国有四分之一原因不明的火灾，可能是由老鼠咬损电线所引起。
老鼠的尾巴像什么比喻句2
松鼠的尾巴比喻句
1、松鼠的尾巴像一把扫帚，可以扫地，打扫卫生；
2、松鼠的尾巴像一个降落伞，帮助松鼠保持平衡安全落地。
3、松鼠的尾巴像一床棉被，松软而保温，可以帮助抵御寒冷；
4、松鼠的尾巴像一把雨伞，下雨时打开可以遮风挡雨；
5、松鼠的尾巴像一个鸡毛掸子，可以弹灰打扫卫生。
6、松鼠的尾巴像一个大大的感叹号。
7、松鼠的尾巴弯曲时像一个问号。
松鼠的尾巴有什么用
1、松鼠的尾巴蓬松而巨大，可以帮助松鼠在树林间跳跃时保持平衡，控制方向，在被天敌猎杀时，可以快速逃命。
2、松鼠的尾巴在高出下落的'过程中可以增加空气的阻力，降低下降的速度，保证松鼠的安全，起到降落伞的作用。
3、松鼠比较怕冷，而松鼠的大尾巴可以让其在寒冬中保持温度，让松鼠舒适的度过冬天。
4、危急时刻，松鼠会面对敌人，晃动大尾巴来迷惑敌人，类似于孔雀开屏吓走猎杀者一样。
5、松鼠的尾巴还起到同伴交流的作用，松鼠之间会通过尾巴摆动来交流信息。
6、通过查看松鼠的尾巴翘起的高低，就能很轻松的辨别松鼠的地位，比如说，松鼠首领喜欢将尾巴放的很低，而地位低的松鼠却喜欢把尾巴高高翘起。
老鼠的尾巴像什么比喻怎么写?
如下：
1、老鼠的尾巴像一条又短又小的麻绳，只是能自己灵动地跳舞。
2、老鼠的尾巴像一条深色的小蚯蚓，好似时刻都能钻到土里面去。
3、老鼠的尾巴像一条线，可以为老鼠量东西的长度。
4、老鼠的尾巴像条小蛇，看了让人害怕。
5、老鼠的尾巴像一根灰黑色的面条，只是这面条肯定不好吃。
比喻的好处：
⒈用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
⒉ 对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
⒊用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
比尾巴仿写作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的比尾巴仿写作文，欢迎大家分享。
比尾巴仿写作文1
比声音
谁的声音大？
谁的声音小？
谁的声音最嘹亮？
老虎的声音大。
老鼠的声音小。
公鸡的声音最嘹亮。
谁的声音粗？
谁的声音细？
谁的声音最柔软？
恐龙的声音粗。
小鸟的声音细。
小猫的声音最柔软。
比尾巴仿写作文2
比耳朵
谁的耳朵长？
谁的耳朵短？
谁的耳朵遮着脸？
驴的耳朵长。
耳朵短。
象的耳朵遮着脸。
谁的耳朵尖？
谁的耳朵圆？
谁的耳朵听得远？
猫的耳朵尖。
猴的耳朵圆。
狗的耳朵听的远。
比尾巴仿写作文3
比嘴巴
谁的嘴巴大？
谁的嘴巴小？
谁的嘴巴最会唱？
鲸鱼的嘴巴大。
鸡的嘴巴小。
鸟的嘴巴最会唱。
谁的嘴巴圆？
谁的嘴巴扁？
谁的嘴巴最？
狗的嘴巴圆。
鸭的嘴巴扁。
蛇的嘴巴最。
比尾巴仿写作文4
比尾巴
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的嘴巴会驱蚊？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
牛的尾巴会驱蚊。
谁的尾巴带刺？
谁的尾巴粗？
谁的尾巴会问好？
蜜蜂的尾巴带刺。
袋鼠的尾巴粗。
狗狗的尾巴会问好。
比尾巴仿写作文5
动物比本领
谁会捉老鼠？
谁会把地耕？
谁是我们的小闹钟？
猫会捉老鼠。
牛儿把地耕。
公鸡是我们的小闹钟。
谁是送信员？
谁是运输员？
谁为庄稼树木捉害虫？
信鸽把信送。
马儿把货运。
蜻蜓、青蛙、啄木鸟都是大自然的捉虫小能手！
比尾巴仿写作文6
比鼻子
谁的鼻子尖？
谁的鼻子像水管？
谁的鼻子最灵敏？
老鼠的鼻子尖。
大象的鼻子像水管。
小狗的鼻子最灵敏。
谁的鼻子大？
谁的鼻子穿鼻环？
谁的鼻子会喷泉？
猪的鼻子大。
牛的鼻子穿鼻环。
鲸鱼的鼻子会喷泉。
比尾巴仿写作文7
比嘴巴
谁的嘴巴大？
谁的嘴巴小？
谁的嘴巴好像椭圆形？
鳄鱼的嘴巴大。
老鼠的嘴巴小。
河嘴巴好像椭圆形。
谁的嘴巴尖？
谁的嘴巴扁？
谁的嘴巴像月儿？
公鸡的嘴巴尖。
鸭子的嘴巴扁。
猩猩的嘴巴像月儿。
比尾巴仿写作文8
比尾巴
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴像剪刀？
尾巴长。
狗的尾巴短。
燕子的尾巴像剪刀。
谁的尾巴粗？
谁的尾巴细？
谁的尾巴看？
大象的尾巴粗。
老鼠的尾巴细。
喜鹊的尾巴看。
比尾巴仿写作文9
比眼睛
谁的眼睛大？
谁的眼睛小？
谁的眼睛最漂亮？
牛的眼睛大。
老鼠的眼睛小。
猫的眼睛最漂亮。
谁能干活？
谁能使坏？
谁能抓坏蛋？
牛能干活。
老鼠能使坏。
猫能抓坏蛋。
比尾巴仿写作文10
比衣服
谁的裤子长？
谁的裤子短？
谁的裙子最漂亮？
爸爸的裤子长。
我的裤子短。
妹妹的裙子最漂亮。
谁的衣服大？
谁的衣服小？
谁的衣服看？
的衣服大。
弟弟的衣服小。
姐姐的衣服看。
比尾巴仿写作文11
比嘴巴
方瀚锐
谁的嘴巴尖？
谁的嘴巴扁？
谁的嘴巴会说话？
小鸡的嘴巴尖。
鸭子的嘴巴扁。
鹦鹉的嘴巴会说话。
谁的嘴巴大？
谁的嘴巴小？
谁的嘴巴最贪吃？
河嘴巴大。
小鸟的嘴巴小。
小猪的'嘴巴最贪吃。
比尾巴仿写作文12
比尾巴
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子尾巴长。
兔子尾巴短。
松鼠的尾巴像一把伞。
谁的尾巴粗？
谁的尾巴细？
谁的尾巴看？
恐龙的尾巴粗。
蛇的尾巴细。
孔雀的尾巴看。
比尾巴仿写作文13
比脚
谁的脚大？
谁的脚小？
谁的脚像一双手？
大象的脚大。
蚂蚁的脚小。
猴子的脚像一双手。
谁的脚多？
谁的脚少？
谁的脚最能跑？
蜈蚣的脚多。
小鸟的脚少。
脚最能跑。
比尾巴仿写作文14
比腿
谁的腿长？
谁的腿短？
谁的腿好像大柱子？
长颈鹿的腿长。
老鼠的腿短。
大象的腿像柱子。
谁的腿跑得快？
谁的腿跑得慢？
谁的腿最勤快？
猎豹的腿跑得快。
兔子的腿跑得慢。
蚂蚁的腿最勤快。
比尾巴仿写作文15
比鼻子
谁的鼻子长？
谁的鼻子短？
谁的鼻子最有用？
大象的鼻子长。
兔子的鼻子短。
狗的鼻子最有用。
谁的鼻子大？
谁的鼻子小？
谁的鼻子会喷泉？
河鼻子大。
老鼠的鼻子小。
鲸鱼的鼻子会喷泉。
比鼻子
谁的鼻子大？
谁的鼻子小？
谁的鼻子最灵敏？
牛的鼻子大。
鸡的鼻子小。
狗的鼻子最灵敏。
谁的鼻子圆？
谁的鼻子尖？
谁的鼻子力气大？
猪的鼻子圆。
老鼠的鼻子尖。
大象的鼻子力气大。