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班级文化建设论文 班级文化建设论文题目新颖
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1、2.班风：诚信、团结、勤恳、进取一、班级建设的指导思想和目标学校教师要极力配合，促进“八名工程”的开展。
2、教师要把“八名工程”建设活动，作为对学生思想道德建设的重要途径，巧妙，把活动渗透到自己的教学活动中去。
3、为了活动的有效开展，学校、少先队将组织开展一系列活动，督促检查学生活动情况。
4、具体内容如下：班级建设应以《基础教育课程改革纲要（试行）》精神为指导，全面贯彻的教育方针，努力推进素质教育，体现时代要求。
5、班级建设的目标：以育人为本，以学生为主体，班科任教师、学生齐参与。
6、通过班级建设活动，培养学生具有集体主义精神和感，具有良好心理素质，热爱科学、崇尚文明、遵纪守法，乐于学习、团结友爱、善于交往，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
7、二、班级建设的基本内容新一轮基础教育课程改革的根本任务是构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，而课程是由学生、教师、教材、环境四个因素的整合，是学校教育为学生发展创设的真正的教育空间。
8、由此，新课程赋予了学校班级建设的新内容。
9、（一）营造体现新课程的班级文化氛围班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果。
10、新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值观，因此，学校应注重班级的环境建设。
11、班级布置应符合学生的年龄特征，体现丰富的儿童生活和富有激励、挑战的氛围；要有利于促进学生的身心健康，有利于培养学生积极向上的情感和正确的价值观。
12、（二）建立适应新课程的班级活动形式班级活动是学生学校生活的基本形式，班级活动对学生的发展起着特殊的影响作用。
13、新课程强调学生参加综合实践活动和探究合作学习，养成健康的生活方式和良好的行为习惯。
14、因此，班级活动形式和内容应充分体现以学生为主体，以促进学生发展为目的，开展丰富多彩的班级活动。
15、同时班级的活动要力求贴近学生生活和已有经验，让学生在活动中体验、感悟、发展。
16、（三）创建符合新课程的班级管理制度班级管理制度是班级建设的重要内容，管理制度将对学生的发展产生着直接影响，传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度，而新课程倡导教育应适应学生发展的需项目求。
17、因此，我们必须改革班级管理制度，建立适应学生发展的班级管理机制，如实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来生活的能力，增强学生的感；实行班级公约在班主任下，班级学生共同来制定，培养学生的意识等。
18、（四）创办突出新课程的班级建设特色新课程理念下的班级建设，应重视班级管理的个性化，通过长期的富有特色的班级活动，形成不同的班级风格和良好的班风，为课堂教学创造良好的学习环境。
19、三、班级建设的基本要求1、要重视班级环境布置，每学期开学初要组织学生共同布置好班级环境（新一年班级环境应在新生入学前由教师完成布置任务），要定期出版黑板报，也可组织和学生给自己的班级命名，突出班级特色，班级环境布置要适应学生年龄特征，趣味、活泼，有益学生身心和发展。
20、2、要改革由教师包办代替的空洞说教的管教式的班级活动模式，建立由师生共同参与，学生自我教育、自我管理的班级活动新模式。
21、各班要上好每周一节的班会活动，要精心学生进行活动，不得挪作他用,原则上每月举行一次主题班会。
22、班级活动内容要围绕基础教育课程改革目标，以行为习惯养成、《公民道德建设实施纲要》、阶段性班级工作、重大节日纪念活动、与思想品德课相结合等为内容，也可与综合实践活动中的社区服务、实践领域相结合。
23、班级活动主题的确立要贴近学生的生活实际和已有经验。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。