恒风研学基地怎么样

2.专业完备的研学教育条件。具体体现在研学课程、师资力量、教育设施、课程实施等方面。

基地要满足接待服务，营地还需要提供能一次性集中接待一定规模学生的餐饮、住宿服务满足中小学生集体生活的需要。好。

加盟研学基地赚钱吗 加盟研学项目怎么样？

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1、研学活动的组织和策划；

研学服务中心的功能有哪些

7、基地：资源载体具有独特性，具有研学营作为一种创新的教育模式，近年来得到了广泛推广和应用。它在学生教育中的价值不仅仅体现在学科知识和综合素质的培养上，研学营提供了与传统课堂学习方式截然不同的学习方式，激发了学生的学习动机和兴趣。通过实践和实际体验的参与，学生能够更加积极主动地投入学习，在实践中探索、发现和解决问题，提高学习的主动性和积极性。较高的探究体验、观赏游憩价值。具有较高的历史价值、文化价值、科学价值和教育价值。

研学服务中心的功能有教育功能、生活功能、休闲功能、文化功能。

1、教育功能

基地与营地应开发设计有各种主题的研学课程、研学线路，建设满足各种主题实践活动的场馆，满流讨论的活动教室、会议室、多功能厅、展示厅，有条件的基地、营地还可以配建运动场、拓展营等设施。

2、生活功能

4、文化功能

1、时间

3、教学

相对于过去按照预定的教案，按部就班地开展讲授式教学来说，研究性教学对教师提出了更高的要求。一方面，教师需要在课前文化体验也是研学基地不可或缺的功能之一。通过参观博物馆、历史遗迹等场所，让学生们更好地了解传统文化、历史文化等方面的知识，并感受到其中蕴含的人文精神和价值观念。做比过去更多的准备工作；另一方面，在学生的探究过程中，教师又必须面临和应对大量不可预期的、随机出现的问题。

在实际教学中，教师什么时候介入、如何介入学生的研究性过程，教师很难把握好分寸。有时候，学生还没有充分地自主探究多长时间，教师就介入进去，以致剥夺了学生本可以自主尝试和发现的机会，以及从教训中进行学习的机会。

研学营业执照经营范围

研究性学习往往需要学生走出材料，到户外或上进行考察和调研，由于安全问题日益敏感，当前要组织学生搞一次出校门的考察或调查活动极为困难。

研学营业执照的经营范围如下：

有些基地、营地本身依托风景秀丽的景区而建，既有景区的优美环境、公园的休憩设施又有校园的文化氛围，既能很好满足学生研学成长过程中的审美需要、身心愉悦需要，又让学生在研学成长过程中沐浴了休闲教育、享受了美好时光，赋予研学旅行基地与营地休闲功能。

4、旅游接待服务的提供；

5、文化艺术交流的组织和推广；

7、 会议展览服务的提供；

9 、其他符合法律法规和政策的经营范围。

研学许可证办理的具体步骤：

2、材料审核：当地文化和旅游部门会对提交的申请材料进行审核，确保其符合相关法规和标准；

4 、颁发证书：经过审核和检查合格后，当地文化和旅游部门会颁发研学许可证，同时将相关信息录入研学旅行信息公共服务平台。

综上所述，，在申请和办理研学许可证时，应遵循相关法规和标准，确保申请材料真实有效，并严格按照要求进行现场检查和审批。同时，在开展研学旅行时，应严格遵守相关安全规范和作规程，确保青少年研学旅行的安全和质量。

【法律依据】：

《中华公司法》第七条

依法设立的公司，由公司登记机关发给公司营业执照。公司营业执照签发日期为公司成立日期。

公司营业执照记载的事项发生变更的，公司应当依法办理变更登记，由公司登记机关换发营业执照。

营地：用于教学的总建筑面积不低于10000㎡。设有室内室外实践教学、运动体验场馆，场馆功能分区明显，主题鲜明。配有教学仪器、体育锻炼器材、手工劳作工具等，且性能良好，检验合格，无安全隐患。第八条

依照本法设立的有限公司，必须在公司名称中标明有限公司或者有限公司字样。

依照本法设立的股份有限公司，必须在公司名称中标明股份有限公司或者股份公司字样。

研学营是干什么的

3、现场检查：审核通过后，当地文化和旅游部门会安排现场检查，对申请人的资质、管理制度、安全措施等方面1.合法合规的基础条件。具备法人资质，场地产权关系明晰避免运营风险，交通进入条件好。进行检查；

研学营是一种教育活动，旨在通过实地探索和实践性学习，帮助学生全面发展和提升综合素质。

课程规划，编有1年及以上课程发展规划，涵盖研学资源、课程体系、保障体系等核心内容，目标明确、措施可行。对研学课程开发实践教育活动有、有安排、有措施、有落实。

研学营是一种以学生参与实地考察、实践活动为主要形式的教育活动。它提供了一个跳出传统教室，走进实际环境的机会，让学生在真实场景中进行学习和体验。在研学营中，学生通过参观考察不同地方的文化遗址、科研机构、企业生产基地、社区等，亲身感受和了解各个领域的工作和实践，拓宽知识面和眼界。

他们也会参与一些实践活动，例如团队合作、解决问题、野外探险等，培养创新能力、沟通能力、解决问题的能力等综合素养。研学营对于学生的教育意义重大。它能够增强学生的学科知识。通过亲身体验和实践，学生能够将课本知识与实际应用相结合，加深对知识点的理解和记忆。研学营能够培养学生的综合素质。

研学营的发展和价值

研学营为学生提供了与课堂不同的学习机会。通过参观考察、实践活动等方式，学生可以亲身体验和实践所学知识，加深对知识的理解和应用能力。研学营注重培养学生的探究精神和学习兴趣。学生在实地考察和实践中通过观察、发现问题、寻找解决方法等，培养了他们主动思考和主动学习的能力。

畲乡研学培训基地建设的必要性

研学的要现阶段“全国中小学生研学实践教育基地”、“全国中小学生研学实践教育营地”尚无统一的建设指标体系。一些地方、协会结合当地实际和行业特点出台和推出了相关标准规范，并进行了相关实践。求：

帮助学生成长、改变学生学习方式。畲乡研学培训基地项目于2020年开始规划，有很多大的必要性，能够帮助学生成长，加强培养学生的综合素质，改变学生单一的知识接受性的学习活动方6、 体育健身活动的开展；式。

南乐新希望研学基地要钱吗

8、 科技咨询和技术服务的提供；

要。根据查询南乐新希5.良好的运营管理能力。拥有完善的管理体制、机制以及运营模式，包括为实现运营管理目标所需的职能部门、规章制度、业务流程、专业培训、检查评审、外联协作等，都为研学旅行课程的组织实施、以及基地营地的有序高效运营提供管理保障。望研学基地可知，研学基地的价格异很大,的只有30元/人,的则达到了200元/人，南乐新希望研学基地要钱的，需要缴费才能正常学习。南乐县，隶属河南省濮阳市，位于河南省东北端，辖7个镇、5个乡，地处中原，华北平原南部。

“星空露营一方面可以撬动基地的‘夜经济’，另一方面也是基地在防控常态化下的积极尝试。”华山古民居研学基地负责人苏伟鑫表示，因防控需要，本地游、近郊游成为不少市民周末放松的选择。华山古民居研学基地也适时推出“星空露营趴”这项集体露营活动，深得广大市民游客的喜爱。

余杭区中泰研学基地地址

在实践过程中，学生需要进行团队合作、1、恒风研学基地的活动场地宽敞，拥有丰富的设施和器材，包括攀岩、草地高尔夫、篝火晚会等多种户外项目，适合各种不同年龄段的游客。问题解决、自我3、 研学教育培训的开展；管理等，提高了他们的合作能力、创造力和能力。研学营还能够增强学生的意识和感，使他们更好地融入。研学营为学生提供了探索和发现的机会，拓宽他们的视野。学生也可以在实践中发现自己的兴趣与潜能，对未来的职业发展或学术研究有所启发。

浙江省杭州市余杭区中泰街道仙桥路。余杭区中泰研学基地是进修培训场所，总建筑面积30000平方米，该地地址为浙江省杭州市余杭区中泰街道仙桥路，研学项目盈利模式是教育机构和景区及教育平台进行合作。

烟舟村发展为研学基地的条件？

研学课程须提交学校审定，报上级教育主管部门备案后方可执行。

烟舟村是一个拥有丰2、安全富自然资源、历史文化和人文风景资源的村庄，具有非常好的研学基地潜力。要发展成为研学基地，需要满足以下条件：1）具备丰富的文化资源和人文环境，可以提供历史、文化、艺术等多种研学体验；2）拥有特殊的自然环境、生态系统和生物多样性，可以提供科学、生态、环境等多种研学体验；3）具有完善的配套设施和服务，如住公司营业执照应当载明公司的名称、住所、注册资本、经营范围、法定代表人姓名等事项。宿、餐饮、交通、演艺等，能够满足不同学生和教育机构的需求；4）充分发挥村庄的人力资源优势，建立专业的研学教育团队，提供全方位的服务。

华山古民居研学基地试水“夜经济” 星空下露营 享受“向往的生活”

2、研学营地的建设和管理；

6月26日晚，凉风习习，虫鸣声声，伴着欢快的音乐节拍，一场主题为“向往的生活”星空露营活动在华山古民居研学基地拉开序幕。据悉，这是华山古民居研学基地试水“夜经济”首次开展的星空露营活动。

营地：研学过程中按1：20配备研学指导人员。具有入营教育、求生救护教育、生态环保教育和结营仪式等完整的研学流程。1、提交申请：申请人需要向当地文化和旅游部门提交研学许可证的申请材料，包括企业营业执照、组织机构代码证、税务登记证等相关证件；

活动现场，为了将气氛烘托得更为热烈，基地搭建了各式各样的帐篷，邀请人气乐队现场倾情演绎。在自由轻松的氛围下，家长领着孩子，或在帐篷里享受手作美食，或在亲子专区参与欢乐互动，或在露天院感受别样的观影体验，或手拉手围在篝火旁，共享星空下的浪漫……“趁着周末放，来到基地露营放松心情，舒缓一下情绪，大家都很开心。”参与露营的市民蔡先生说道。

记者注意到，与其他露营活动有所不同的是，此次露营活动之前，基地还组织家长孩子参与布艺扎染、风筝制作等“非遗”研学项目，达到“寓教于乐，寓研于游”的研学目的。

石狮文旅有关负责人指出，随着基地绿化、停车场及道路硬化等配套的逐步完善，后期，华山古民居研学基地还将继续依托专业研学团队，开发农耕、财商等主题研学实践，以适应多样化研学市场的需求。

基地和营地到底有什么区别

研究性学习往往需要更多的时间，需要小班化教学，需要充足的材料，但现实中绝大多数学校都做不到小班化教学。

基地和营地主要区别在食宿要求和研学课程丰富度方面。

营地：保证选址科学，布局合理，便于集中管理，营地宿舍满足一次接待200人。野外露营点应选址科学合理，帐篷搭建安全规范并设警示区。

基地和营地是研学旅行的重要载体和平台，但是还是有很多人搞不清楚两者的区别，具体如下：

1、基地：为中小学生研学旅行提供研学实践教育活动的场所。

营地：为中小学生研学旅行提供研学实践教育活动和集中食宿的场所。

2、基地：具有足够容纳200人及以上的室内或半封闭教学场所。配有必要的教学用具、仪器，性能良好，检验合格，无安全隐患。

3、基地：具备同时容纳200人及以上的用餐场地。

营地：设置学生食堂，实行营养配餐，用餐卫生、方便快捷。提供绿色、环保、舒适的餐饮桌椅，无安全隐患，满足一次接待200人。

4、基地：无住宿设施。

5、基地：具备开展研学实践所需的资源与接待条件，有至少一资源类型具有独特性，结合自然景观和文物古迹，帮助学生了解地方的地理地貌和历史文化，能有效帮助学生培养乡土情怀、树立人与自然和谐共生的新生态自然观。或利用地方红色文化资源，组织开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的革命传统教育活动。或结合不同学段学生的身心发展特点和能力，利用各类纪念日、主题日等，开展相关主题教育活动。类特定的主题资源，适合中小学生前往开展研究性学习和实践活动的研学旅行资源单位或体。

6、基地：研学活动过程中按1：15配备教学。

资源平台具有独特性，知名度、美誉度较高，影响力较大。市场辐射力较强，具备年30万人次以上游客接待能力。特色鲜明，主题明确，教育指向性较强。

资源开发具有持续性，采取科学手段和有效措施预防自然和人为破坏，保持自然景观和文物古迹的真实性和完整性。

营地：研学资源，课程资源设计与学校教育内容相衔接、与学生学段特点相适应、学习目标明确、主题特色鲜明、富有教育功能的课程。具备自然、历史、地理、科技、人文、体验等课程类别，研学中强化绿色生态教育理念。根据资源及接待能力状况，各营地应至少开设3类课程，每个类别至少有10门课程。结合营地所在地资源，编制至少1门地方特色实践课程。

课程类型，研学旅行课程的形式应包括但不限于参与体验型、合作制作型、集体表演型、励志型、互动问答型。研学旅行课程应结合学生学段特点和身心特点，具有可实施性、体验性、探究性、教育性。

纵观上述种种概念，我们发现研学旅行基地与研学旅行营地的主要区别在食宿要求和研学课程丰富度方面，下次别人再问你基地营地有什么不一样，不要再说不知道啦！

研学营地建设要有什么条件？

3、休闲功能

基于、地方、行业研学基地营地建设与服务相关标准规范，分析成功运营经验，绿维文旅认为，研学旅行基地营地建设的必备条件如下：

3.完善的配套设施条件和接待服务。餐饮、住宿、交通、游览、医疗、安保、应急、水电、通信等各类设施配套齐全，布局合理，运行正常，环境卫生条件良好，具备基本的研学旅行接待服务能力和服务标准。

4.健全的安全措施条件。始终坚持安全，除了要配备完营地：具备开展研学实践所需的资源与食宿条件，具备多样化的教育设施设备和实践活动课程，能够组织实施中小学生团体研学旅行活动，并为其提供集中食宿和交通等服务的研学旅行资源单位。善的安保设施，还应具备健全的安全管理制度和安全保障措施。

绿维文旅拥有旅游规划、城乡规划、风景园林设计“三甲”资质，2005年创立之初，便提出了“创意经典·落地运营”理念。依托绿维文旅近20年在泛旅游领域的实践经验，整合旗下运营、光影侠、旅行社等核心控股公司，以及亲子研学专家、研学旅行指导师、研学课程与活动、各类景区、研学基地/营地、行业协会、教育培训机构、建设运营机构等相关资源，打造了国内专业的研学旅行综合服务平台。在研学营地/基地、亲子农场/农庄、儿童乐园、博物馆、科教馆、红色旅游、工业旅游等方面，形成了研学基地规划建设创新理念和服务模式，积累了丰富的实践经验，拥有服务资质全覆盖、规划运营一体化、全链条资源整合等服务优势。望2、恒风研学基地提供全方位的服务，包括住宿、用餐和活动安排等，态度热情、负，能够满足游客的不同需求。百度采纳