微课开发的4种形式
如果想把线上的面授课程梳理成微课等，方便线上传播学习，有哪些形式可以选择呢？
电商微课怎么开通_电子商务微课视频
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根据不同的内容呈现形式，可以分为图文类、音频类、视频类和交互类等。
图文类由文字、等组成，但这里面还存在着不同的等级——
Ll 1：Word、PPT等纯内容排版。
Ll 2：信息长图。如果担心大篇幅的文字没有人爱看，可以分不同的主题，给内容分层次、要点，设计可视化逻辑结构图，形成系列信息长图，加一些图标、边框、背景等设计，使内容逻辑清晰，版面美观，易于阅读。
Ll 3：文案润色+场景配图。如果觉得原来的课程文案干巴巴的，那么可以对原来的内容进行润色，使其变得通俗易懂，再加一些简单的小场景配图，来帮助学员理解课程内容。
当然，教学设计师也可以结合内容的实际应用的工作场景，对内容进行情景化改编，以2~3个人物一问一答的形式呈现知识点。
Ll 4：文案二创+条漫。如果觉得漫画人物一问一答的形式很呆板，那么可以对教学设计进行升级，提取核心内容，做趣味化、情景化改编，设计成条漫或者四格漫画等形式，将知识点与情景融为一体。
另外，如果有需要的话，还可以在条漫中加入问答、点击等互动（这种需要学习平台功能支持）。
至于什么类型的长图合适，主要看内容的特点，以及预算等，像漫画改编这种，不同的教学策划和画风，收费往往距很大。
音频类比较简单，其录制方式一般有三种：
一般情况下，老师普通话标准、音色好听、咬字清晰，抑扬顿挫、感情等把握得当，可以选择自己录制。
如果老师有普通话不标准、音色浑浊等情况，则不建议自己录制，会影响学员学习效果。
现在AI配音技术已经很成熟，有不同的性别、音色可供选择，接近真人，有感情，个别AI甚至录得比一些收费比较便宜的专业配音员还好。
不过，AI配音不太适合录制一些生僻字或者专业名词特别多的稿子，读错率比较高，录音替换也比较麻烦。
这里一个可以在线AI配音的网站——智影，超级好用，目前还是免费的哦。
专业的配音员接受过培训，配音质量自然是比一般的老师和AI的效果要好的。
如果是纯音频课程，而且时长比较长时，可以选择声音演绎能力强一点的老师，这样可以提高音频课程的吸引力。
按照制作形式，视频可以细分为以下几种：
录屏类即老师在讲课时，使用电脑/手机的录屏软件，将自己的声音以及电脑/手机屏幕中展示的内容，如Word文档、PPT等录制下来。
这里一个无水印录屏软件——EV录屏。
拍摄类课程需要用摄影机、、手机等设备，才能将讲课内容录制下来。拍摄类可以细分为以下两种——直播课和录播课。
直播就是将老师的线下授课同步到线上，学员可以通过直播平台与老师进行实时互动。
直播可以分为实景直播与虚拟演播室直播。
实景直播显示的就是老师讲课现场画面，拍摄环境是真实的，在教室拍摄就显示教室背景，在办公室拍摄就显示办公室背景。
虚拟演播室直播，则意味着老师讲课的背景是虚拟的，不是真实存在的。比如，学员在屏幕前看到老师在演播厅里直播，但实际上，老师可能只是坐在一块绿色的幕布前直播，三维演播厅背景，只是用技术手段合成上去的。
录播课就是老师提前录制好的课程，没有办法实时互动。
录播课的形式也可以进一步细分：
这种形式主要是老师出镜讲解，并根据需要，在后期加上对应的画面、示意图或PPT等内容。
如果想要好玩一点，可以将课程内容改编成脱口秀、双簧、相声等形式，当然，前提是课程内容适合这么改编。
至于讲课的背景，也有两种处理方式：一种是真实背景，在什么地方拍摄，呈现出来的就是什么样的；另一种则是虚拟背景，采用绿幕拍摄，拍摄完后把人物抠下来，放到其他自定义背景上。
如果老师希望全程出镜，但是也希望旁边能够同时展示PPT的话，可以考虑以下几种做法：
种是老师在讲课时，旁边有电视机、投影仪、白板等，同步呈现课程内容。
第二种是采用两分屏的形式，比如左侧是PPT的内容，右侧是老师在讲解。采用这种方式制作，并且是实景拍摄，则背景应该尽可能颜色素雅、简洁，不然会影响学员观看PPT上的内容。
第三种是对PPT的排版进行调整，将文字全部调整到靠左边或者靠右边，留出一定比例空白，然后将PPT内容作为讲课背景，然后将老师的拍摄录像抠下来放在PPT空白处。PPT中的元素，可以配合老师讲解动起来，使画面灵动一点。
第四种是将PPT的内容进行提炼，变成不同的或者示意图，并且重新设计样式，后期根据老师的讲解，再一个个弹出来。
这种形式就相当于拍情景短片一样，有场景、有人物、有情节，需要做前期策划，写剧本，写分镜，再选演员，定场地，买道具等，拍摄要求比较高的话，还需要有专业的拍摄团队及设备等。
这种形式，相对于口播或者对话，可看性、趣味性更强。
如果开发预算有限，也可以考虑一人分饰多角，这也是目前短视频平台上比较火的一种形式。
有时候为了节约场地成本，也可以考虑绿幕拍摄，后期再换上对应的场景背景等。
有时候，如果直播内容干货满满，我们也可以把直播内容拍摄或录制下来，根据不同的课程主题，进行剪辑，保留直播的精华内容用于学习。
动画按平面和立体的维度，可以分为平面二维动画和立体三维动画。
除了上面这种，还有很多其他的分类方法：
按动画的制作软件，可以分为PPT动画、Flas、AE动画、3Dmax动画等。
按动画人物头身比例，可以分为二头身动画、三头身动画、四头身动画等。
按动画人物、场景设计风格，可以分为日漫风、风、国潮风等。
按动画发生的背景，可以分为神话风、仙侠风、武侠风、风、现代风等。
按动画画面呈现出来的绘制方式，可以分为手绘风、互联网扁平风、扁平肌理风、MBE风、线条风、剪纸风、沙画风、水墨风、水彩风、蜡笔风等。
按动画画面呈现的整体感觉，可以分为商务风、严肃正经风、科技风、综艺风、搞笑风、可爱童趣风、甜宠风、轻快活泼风等。
按动画所属的行业，可以分为医疗类、地产类类、金融类、美妆类、食品类、安全类、时尚类、电商类、文化艺术类、旅游类等。
按动画的场景/主角数量，可以分为无场景及无核心讲师的图文排版动画、1个讲师+图文排版的讲解动画、有1~3个场景及2~3个人物的卡通情景动画等。
混合/混剪类在B站上比较常见，应用于微课开发的话，可以细分为以下几种：
有些课程内容，如果老师讲课的时候无法生动演绎，或者实拍无法实现，那么可以考虑在实拍讲解片段中，植入动画片段，比如车辆落水后驾驶员逃生等。
还有一种情况，就是出于成本或者动画创意效果的考虑，采用真实拍摄的背景+动画人物结合的形式，或者动画/手绘背景+真实拍摄的人物结合的形式。
影视剧配音，就是选取某个影视剧片段，然后将配音内容换成课程内容。
不同素材片段混剪，顾名思义，就是选取不同的素材内容，比如影视剧片段、动画片片段、文字、、表情包等，混合剪辑出课程内容。
交互类的课程主要有两种：
H5交互课程，可以融合文字、、视频等多种形式，还可以加入游戏、答题等多种趣味互动，激发学员的好奇心与兴趣，达到更好的学习效果。
Scorm课程包除了和H5一样，可以融合文字、、视频等多种形式，能加入游戏、答题等多种趣味互动，还可以保存学习记录、学习成绩，具有断点续学功能，也就是视频看一半，系统能记录播放位置，重新打开后，从上次中断的地方再继续播放。
Scorm课程包需要学习平台有对应功能才可以正常运行。
至于要选什么形式，要从以下几个方面考虑：
可以根据内容的长短、复杂程度来判断。一般比较简单、内容简单的内容，可以考虑图文类或者音频类，内容比较长、比较复杂的，可以考虑视频类或交互类。
从学习效果上来讲，视频类、交互类＞图文类＞音频类。
音频类是靠听觉来获取知识的，听完上一句，才能知道下一句，也就无法快速构建出整个知识点的逻辑框架，另外，老师的语音语调、表达措辞和肢体语言等，也会影响信息的获取效率等。
图文类是通过视觉获取知识点的，可以快速通过标题层级、段落等，掌握知识内容的框架，了解局部与整体的关系，难以理解的地方也可以反复揣摩，效率一般来说是高于听讲的。
视频类有对应的图像或者声音，能够更好地将内容具象化，提升学习效果。
越复杂的形式，越精致的画面，制作所需要的时间、人力就越多，费用也就越高，但是上级给的预算往往是有限的，所以应该在有限的预算范围和开发时间内，挑选性价比高、符合上线时间要求的形式。
有的学员喜欢看视频，有的学员喜欢听音频，有的学员喜欢看图文，在这种情况下，可以考虑在视频制作完成后，单独导出音频或者配套图文学习资料。
设计风格，也可以选择学员喜欢的形式。现在很多新员工都是95后、00后，他们会更倾向于综艺风、日漫风的设计。
有些公司本身的行业属性或企业氛围就比较严肃、正经，那么上级或者公司也会偏向选严肃一些的风格，这时候学员偏好可能就要“被迫让步”了。
像Scorm形式，需要公司的学习平台有相关的功能支持才能使用。
如果预算实在有限，不打算找专业的课程开发公司，而是要自己开发，就需要考虑一下自己的课程开发能力和优势，在自己的能力范围内做好课程开发。
说实话，有些复杂的开发形式，凭老师的一己之力是很难Hold得住的，还是得找专业靠谱的团队一起合作才行。
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在制作短视频的时候，一定要保持画图的构图平衡。如果在制作的时候，构图不平衡，制作出来的效果也显得不怎么美观，制作产品，美观和平衡是比较重要的方面。
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如今短视频大家多多少少都会一点，但是具体怎么制作，其中的技巧知道的不多，全道文化分享给大家。
保持画图的构图平衡
在制作短视频的时候，一定要保持画图的构图平衡。如果在制作的时候，构图不平衡，制作出来的效果也显得不怎么美观，制作产品，美观和平衡是比较重要的方面。
团团圆圆 2018/4/19 星期四 下午 3:09:33
尽量顺光拍摄
在拍摄短视频的时候，除了需要在自然光下拍摄之外。顺光拍摄也是比较的重要的，在逆光的情况下，拍摄出来的物体，会出现反光，光线暗淡的情况。
移动摄像头要有规律
在拍摄短视频的时候，移动摄像头的时候要有一定的规律。在移动的时候不能出现晃动，移动速度过快，移动速度过慢的情况。移动的有规律，观看的时候也更加的舒服。
随着现在短视频的崛起，任何企业，任何工作室或者个人都需要剪辑制作大量的视频来包装品牌，发，发朋友圈，发淘宝等自媒体渠道做展示。因为每天都要更新并发布新内容，所以视频剪辑师，视频师根本招不够，供需失衡就造成了短视频制作的高薪水(无论是找工作还是自己在家里接私单，月收入万，两三万也是稀松平常。)
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您可以去搜索一下公众号：微课资源网，我之前就在那里学习的，很多教程资源，很多百度推广，什么知乎，豆瓣啊，微商引流、电商推广啊，短视频教程学习的课程很全的
腾讯微视是一个不错的短视频软件，
它可以看视频，录制视频，
它有视频跟拍，一键美颜功能，
拍视频时直接使用各种，音乐等等
腾讯微视是一款不错的短视频软件，
录着视频就可以看到歌词
照片卡点和视频模板都可以根据原有样片来直接拍简单易用
平时看短视频右上角还有一个宝箱的奖励可以领取 。
荔枝微课分销对微信公众号有什么要求
荔枝微课分销对微信公众号有如下要求：
1. 微信公众号认证类型为服务号：荔枝微课的分销功能只对认证类型为服务号的微信公众号开放。
2. 微信公众号拥有开发者API权限：荔枝微课需要在微信公众号上安装相应的插件，要求公众号开通开发者API权限，方可实现分销功能。
3. 微信公众号必须是良好的运营状态：荔枝微课会检查申请分销的微信公众号是否存在恶意公关、骚扰等行为，若有则不予通过。
4. 公众号需通过实名认证：需要进一步完善身份信息的认证，未经过实名认证的公众号无法申请使用。
需要注意的是，荔枝微课分销功能并不局限于微信公众号，还可以通过APP、小程序、H5等多种形式进行分销推广。各平台要求会有所不同，具体需根据平台要求进行相应的作和设置。
在线教育到底应该怎么做
英盛观察为您解答：
现在做在线教育的，总体而言形成了如下4种模式：
1、APP类型：拓词、超级课程表等；
2、交易平台型：百度教育、淘宝同学、360教育等；
3、内容平台输出型：华图网校、好未来网校、网等；
4、授课平台型：YY教育、QQ教育模式等。
在线教育整个市场暂时被这四大类型分割，而且有数据预测未来的在线教育市场会达到3000-4000亿的市场容量，而也有数据调查称平均每天新增2.6家在线教育平台，更为疯狂的是在过去一年，有数十亿资金进入在线教育行业，甚至2014年2月份一周涌入20亿风投，不可谓不触目惊心。
在这个大疯狂的时代，更多的是平台选择背后默默耕耘，因为他们深知只有掌握了产品与营销才能成功的前沿，但是马海祥通过跟不同平台的交流，也普遍反映出营销推广不易的情况，那么我们该如何解决呢？在此马海祥也为大家提供了4种思维，以供大家参考：
1、APP产品：免免免
在线教育里面，争夺APP市场有着无数的可见或不可见的产品，而终能够浮出水面只有那么一小撮，大部分APP大都会面临用户数量不高，或者盈利模式模糊的情况。而且随着越来越多的产品投入市场，市场更是不断瓜分，不得不促使加快营销推广的节奏。
现今，APP产品普通采用的推广手段，而且前期暂时不用为盈利担忧，背后有着一批批的风投，所以大部分的做法基本都是先打市场，然后在精炼市场，获得盈利。
APP产品从诞生到如今所用的模式基本都是免费，所以无论产品多好都默认这个法则，而且免费不再是一句口号，更是成为了一种经济模式，尤其在国人都习惯了数字化信息免费的时代，愿意付费的是很少，但是我们知道只要抓住一小撮就足够高达上的活着。
既然APP都免费，那么还有什么不能够免费，所以就催生了另外两个免字法则：
第二个免字：免流量
在线产品要想做出不一样的路子，免流量是一种值得尝试推广手段。在春节期间，优酷跟广东移动首次免费合作推出“北广4G免费看视频”的活动。免费流量看视频的活动引起广泛的讨论，虽然更多的是视频领域的探讨，但是就琢磨下在线教育领域是否能够用起来？如果对这种逆向思维有熟悉的话，那么也能大胆预计：未来会出现免费流量的APP产品。
可惜的是，在线教育APP类产品是简单的抄袭是很难成功，但是可以写抄袭然后创新（企鹅的很多产品怎么来都了解吧），另外马海祥觉得作为宣传的噱头：免使用流量，这种噱头足够吸引人。当然，好产品的前提下，会必然造成用户的喷井的出现，其中一个原因正中了用户的贪宜的人性弱点。
但是两个免字法则还是不够，加上第三个才能造成APP的轰动的情况。
第三个免字：免听课
免听课不是印象中的想法，简单而言，就是把APP软件的用户导出，在辅助平台上面进行授课。好处有几个：一是用户数量少。因为APP本身所有者有着庞大的数据库以及信息传播力；其次是一种新型的方式，至少目前来看，还没有app实现过，APP惯性思维都是把用户引进来，而非引出去，其实双方是双向，通过pc平台能够把不是用户的吸引进app，而又通过app吸引出去；后是课程打造，即使app无法实现该有的盈利，那么通过免费课程引出来的用户总会能够实现盈利，这是一种资源的转移，就像以前看法政先锋说到：证据不会消失，只是会转移到不同的事物人身上而已。
马海祥博客点评：三字免，是否能够打造不一样的APP的营销模式？不得而知，但是值得尝试。要噱头，有免费流量；要盈利，导出人群；要用户，有免费经济，三缺一不可，是个环环相扣的模式。
2、交易平台型：补补补
没有看错，交易平台也要补。针对互联网机构而言，这种需要很大的有魄力。在电商方面，交易平台型就相当于打造在线教育的淘宝模式，我们不讨论这种是否可行，我们来讨论营销。
一补：机构补
在交易机构而言，在价格透明的前提下，消费者通过交易平台型进行消费的时候，机构必须承诺等用户学完后会返还多少，或者按照每个阶段来返还。
在学习者而言，通过价格的返还是一种贪与学的结合，会促使他们长时间的学习，以及增加他们的学习效果，而且重要的是提高再次消费的几率。我们都知道在线教育二次消费率普遍不高，所以这是长久捆绑消费者的其中一种做法。虽然机构损失了部分利润，但是可能会获得更多的用户。但总体而言都是没有损失，因为当用户足够多的时候，一块一个都能够有盈利也不是可能事情。
二补：平台补
机构承诺补贴，当然平台也不会逃离。平台补贴形式适用于平台入驻是需要资金或者收取机构钱的形式，不然一个免费入驻平台是玩不起这种补刀的模式。平台补贴就像电商促销不多，别在于不是购买补贴也不是优惠补贴，而是跟机构平台补贴不多，贴足机构两个同一时间补刀。
当然，会有人疑问？难道消费者都不理解其实钱到底还是自己？这就是前面说过的价格透明的情况下，而且每个人都知道电商促销其实就是便宜那么几块钱的事情，还是有那么多人购买，是为什么？贪宜是人之常情，而且用户确实知道是便宜。
三补：补服务
大意是经过培训后能够得到的一种保证。不同的人参加培训有着不同的诉求：有为升职、有为找工作、有为兴趣。
但是，如果交易平台型能够提供足够的后续服务，那么对于消费者而，是很容易服务，就比如很多人技能学校培训都会给予学生一份offer一样，有保证、有服务，更是人性化，为什么能够做？本身平台就跟那么多机构合作，那么总会有适合的人才体系或合作关系伙伴吧，如果这个都还没有，那么说得不客气点简直是失败。
纵观各类的交易平台，基本没有这种情况，所以三补刀或许是一种幻想，但是在线教育就特殊在它是教育，而非其它购物产品，单纯的把教育当成购物产品的话，为什么还要等到现在电商才来入侵，很明显是不可能的。
三补刀的思路来源欲前段时间两大打的软件的补贴而来，可能相互应征可行性！
3、内容平台：新媒体营销
第三种平台归根还是要盈利，所以一味的免费是行不通，而且即打着免费的噱头送课程，终引起的效果也不是很大的情况下，怎么办？借助新媒体来营销，做公益培训。对于一些想程度节省广告成本的企业，可以查看一下马海祥博客的《如何利用新媒体营销模式节省商业广告成本》相关介绍，在此我就不在重复说了。
公益培训的想法是来源于马海祥曾经参与过SEO的公益培训，确实很有借鉴。截至目前为止，一些公益培训培养的学员超过上千人，受益人数达上万，这就是公益培训的魅力所在，也是很多行业所不了解的情况。
公益培训，跟付费培训的区别，前者可以起用户，都是一群愿意付出时间来学习的人，免费法则另外一条提到：有时间的没钱，有钱的没时间，这就是吸引前者的目的。
公益培训与课程免费送有什么区别区别？肯定区别大了，前者是一个时刻参与的过程，后者是一个课程；前者能够更加的亲民以及统计数据，后者无法看到背后的数据；前者能够打造明星人物，而对于后者的情况基本是空白。肯定很多人问，怎么盈利？盈利各有方法思考，这里我们思考比起传统的方法更快的打造平台的营销模式，这是一种值得尝试方法，也是目前，针对这个类型平台，所能想到的想法。
4、授课平台型的营销模式
在线教育的火爆会催生一批批附属的行业兴起，或许终吃饱喝足反而是它们，而非在线教育平台们。对于授课平台型，在目前市面上是稀缺物品，因为能够登陆在线教育平台都会自己做网校或者做平台，所以能够借助YY、QQ教育模式、直播软件来做在线教育的很少，但也不是没有。例如传统教育机构单干的老师，没有资金、又没有大制作，那么他们只能选择免费的渠道平台来做在线教育。
授课平台型该如何营销呢？马海祥觉得这个或许可以借鉴上段时间网络场老大58上市，一时间激起了无数的讨论，而且秀场的盈利模式清晰，一群美女主播和一群男丝们在虚拟包房里唱歌聊天，嗨得热火朝天，线下却完全看不见，低调得不行行，一年轻轻松松收入10多个亿，整个盈利模式就全靠“用户赏”。
那或许又有人该问了：在线教育该如何实用？把老师打造成美女主播的形式来吸引用户来打赏，那么好处是哪里？：用户自主选择，课程免费；第二：内容。老师要想获得，就必须要的内容，起码内容关把握好；第三：粉丝聚集。老师突破传统教育的线下培训到线上培训，平台必然会进行相关的，那么带来的效果是粉丝的聚集，至于怎么形成经济就靠老师的人格魅力以及贩卖商品的能力。
在线教育需要解决以下几个问题：
1.在线教学平台搭建
做在线教育要么有自己的平台，要么加入到第三方大的平台（例如：云课堂、腾讯课堂等）。至于是加入第三方平台还是自己搭建平台，这个根据自己的情况吧，大的第三方平台往往会收取一定的费用，且门槛较高。
这里建议携手第三方平台创建知识店铺，首先趣练习可以帮助老师快速搭建专属知识店铺，构建私域流量池，打造个人品牌。同时趣练习小程序是基于微信社交生态搭建的，支持嵌入个人公众号，方便在微信群、朋友圈中形成裂变传播。
2.课程设计创新
有了平台之后，那就需要有扎实的课程内容来做基础。的在线课程设计是决定了一个在线教育平台生命力是否持久的关键性因素。在线教育领域淘金者众多，一旦有爆款课程出现，很快就会有大批的模仿者，所以，唯有不断的优化课程设计，设计出更适合在线教学的课程，这样一个平台的生命力才能更加的持久。
3.找到目标用户进行推广引流
在准备好店铺以及课程内容之后，就需要进行推广引流啦。经过前期的准备步骤，相信对目标用户已经有了一定的了解，此时就需要在户所在的渠道进行投放。趣练习拥有表单收集、优惠券、拼团、助力、秒杀。课程打包卖、人人分销、渠道分销、积分商城，等丰富的营销推广工具，助力老师招生推广、售卖课程
4.提升用户留存率
在有了一定的用户之后，一定要做好用户运营，提升课程的完课率，做好课程服务才能走得更场长远。趣练习围绕“测-学-练-考”四个学习环节，提供一站式在线教育解决方案，实现课程管理、招生引流、报名付费、学习打卡、考试测验、教务管理等全面服务。趣练习平备的打卡练习功能，不仅能够有效辅助老师提高教学服务和管理效率，还能帮助学员达成学习目标，树立机构良好。
以上就是做知识付费的一些基本作步骤，纸上得来终觉浅，如果你真的想开始做知识付费，可以尝试趣练习，创建一个课程体验一下~
在线教育已经发展得越来越迅速了，老师如果想要做好在线教育，首先还是应该把教学质量提升上来。
确保了教学质量，就可以选择一个好的在线教育平台了。老师可以利用短书这样的工具平台来搭建一个属于自己的在线教育平台。一方面它课程形式比较丰富，对于老师来说有更多选择，在各种场景下都可以得到应用。另一方面它提供多种营销方案，有利于老师引进流量。与此同时，短书还非常注重教育的创新。将AI跟教育相结合，能够轻松做到一对一互动教学，降低师资成本的同时加强学习效果，有利于完课率和续课率的提升。
在线教育在做的时候我们可以先把需要配备的物品都给配置好，比如说电脑网络，其次就是老师了，师资是很重要的，还有你做在线打算开几门课程，如果开的多的话，那么师资就需要注重了，期间做的时候怎么招生管理也很重要，不过你可以看下东方沸点教育，可以给予指导的。
目前就国内的情况而言，还是基于在线课堂教育、微课等形式，具体的你可以查阅相关资料
首先需要分析产品定位，确定产品面向人群，是中小学生还是等。
其次需要从人群的需求出发，确定产品内容。后续根据用户反映的问题逐一进行产品优化。
在线教育的总目标都是为学习者提供更优质的教育资源。
用心去做，根据客户实际需求，按需定制。