在校大学生旷课多少节算违反纪律？
每个学校的制度不一样，具体以自己读的学校的规章制度为准；
在校大学生违法 在校大学生违法如何处理
在校大学生违法 在校大学生违法如何处理
一般情况下， 一学期内无故旷课累计达到一定学时的，分别给予下列（按实际授课时间计）：6学时的，给予；
7-18学时的，给予；
19-30学时的，给予记过；
31-4时的，给予留校察看；
50学时及以上的，给予开除学籍。 扩展资料 旷课，指学生无缘无故、找不正当的理由而不去学校上课。一般用于学生行为上。这属于不好的现象。在校规中，旷课行为一般都属于，会受到相应处罚的。
大学(University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院， 是一种功能独特的组织，是与的经济和机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的'影响，逐步形成了一种独特的文化。
大学从产生到至今已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等早发展起来的。现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
大学生的行为是不是违法的？
1，首先要肯定一点，那就是这些大学生的做法是合规的。
对于这些大学生的做法，首先要肯定一点，那就是他们的行为是合规的。……之所以这样说，是因为这些大学生之所以能够集体退货，其依据就是七天无理由退换这项规定。这些大学生的做法是符合这项规定的，因此也就是合规的。
2，虽然合规，但是这些大学生的做法是不道德的。
虽然说这些大学生的做法是合规的，但是他们的行为却是不道德的。……之所以要这样说，是因为这些大学生在购买了表演服，并将其使用完毕之后集体退货的做法明显是一种不当获利的占便宜行为，这样的做法显然是不道德的。
3，这些大学生的做法是否合法，需要根据具体情况进行针对性分析。
对于这些大学生做出的集体退货行为，需要依法进行规范，才能有效维护各方利益。……但是从实际情况来看，这些大学生的做法是否合法，还需要结合具体情况进行针对性分析，只有当明确了相关情况，并依法作出相关裁决之后，类似的行为才能得到有效规范，相关方的利益才能得到有效维护，这类事情才能得到妥善解决。
打架斗殴是校园内的一大公害,是在校大学生违法行为的主要表现之一。大学
打架斗殴是校园内的一大公害，是在校大学生违法行为的主要表现之一。大学生打架斗殴易危及人身安全，酿成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美好前程，妨碍内部团结，不利于优良校风和学风的建设，破坏大学生成才的优良环境，损害大学生的良好形象，影响学校声誉。（A）。 A．正确B．错误
大学生发生的危害的扩展：
1、损害了大学生的美好形象
当代大学生应当是方向坚定，思想品德高尚，富有创造精神的一代新人。那种争争吵吵，打打闹闹，四起，内战不休，不仅损害了自己的人格。尽管闹是少数几个人。而受到损害的是整个大学生的形象。
2、妨碍内部团结，破坏大学生成才的优良环境
同学之间、师生之间、朋友之间真诚相处，和睦团结十分可贵，它不仅可以使你感受到集体的温暖，在良好的环境中培养自己良好的品德，而且可以从他人身上得到帮助，受到启发，以增长自己的学识和为人处事能力。
3、酿成刑事、治安案件，葬送自己的前程
就发生的直接原因而言，多数是微不足道的小事，但是一旦成为，有的则难以收拾。是刑事、治安案件的温床，是破坏安定团结的蛀虫。我们应当引以为戒，牢牢记住他人给我们留下的教训。
大学生违法犯罪的主要特征有
大学生犯罪特点有哪些
(一)犯罪类型:大学生犯罪涉及的罪名十分单一,从目前统计情况看,仅涉及和故意伤害这两种罪名,笔者在调查前主观认为应存在的高智商犯罪没有一例;涉案大学生男女比例为7:1,男大学生主要涉嫌故意伤害罪,女大学生无一例外全部是涉嫌罪;
(二)涉案金额(后果):涉嫌罪的大学生们下手的目标都是移动性强的个人物品,如移动电话、、随身听等,且涉案金额都比较小,多数都在千元左右,一例涉案金额为七千元(审查结果为不);而故意伤害罪的犯罪情节是“轻伤偏重”,绝大多数为轻伤;
(三)侵害客体:大学生犯罪侵害的客体多是同学,越熟悉的人越容易成为被侵害对象,如同宿舍同学。不认识的人被侵害权益的两例(故意伤害罪一例、罪一例);
(四)强制措施:大学生犯罪以取保候审为主要强制措施,且被取保人一般能遵守法律,一例因传唤不到而改变强制措施的;
(五)处理结果:处罚一般都较轻。不案件占15%,其余均判处三年以下刑罚;在审理程序上一般适用简易程序。
(六)人员成分:在涉案大学生中,以民办高校的本专科、高等院校教育学院的本专科和公立高等院校的专科为主。在笔者收集的案例中尚未出现公立高等院校本科学生犯罪的情况。
(七)年龄结构:以本科一、二年级和专科一年级的学生为主。本科三、四年级学生犯罪的情况没有出现一例。
(八)户籍特征:以外地来京上学的大学生为主。两例本地学生犯罪案例。
(九)犯罪主观故意:这些大学生主观恶性比较小,没有顽抗情绪,全部都能如实供述自己所犯罪行,且口供十分稳定,从侦查阶段到庭审阶段,均未出现翻供现象。
本文的内容就是为大家讲解了关于大学生犯罪特点,这对于我们大学生来说可以做一个详细的了解,看看自己有没有这样的特点在身上。如果有那你需要及时改正,才能避免做出违法犯罪行为。如果您有其他问题,欢迎咨询专业律师。