小学生提纲怎么写

小学生提纲写法如下：

小学生作文提纲怎么写 实例(小学作文提纲范例大全例子)

小学生作文提纲怎么写 实例(小学作文提纲范例大全例子)

小学生作文提纲怎么写 实例(小学作文提纲范例大全例子)

提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法，这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。

范文

《爸爸睡着了》

1、段：写爸爸要和一家人去公园玩

写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。

爸爸不为晴天所动，睡得正香。

爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。

2、第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。

爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命)

爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。(不顾家)

爸爸向妈妈“赔罪”。(风趣)

3、第三段：爸爸睡着了。

爸爸的工作取得了成绩。由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。

公园的景色描写

爸爸睡着了。

扩展资料

作文提纲一般包含三部分内容：

1、题目。要把题目（或补充完整的题目）写在行正中间。

2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

设计好点题的时机及具体的方式、方法。

考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

作文提纲怎么写举个例子

作文提纲的写法举例如下：

一、题目。

二、主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

三、结构安排。 这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：

1、安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。

2、确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、 “略”的字样。

3、依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。

4、设计好点题的时机及具体的方式、方法。

5、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。

作文提纲

作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主简洁明了。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。

标题式提纲，相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

小学作文提纲怎么写

提高写作水平，需要对自己进行多方面的培养和锻炼，其次就是要学会写 作文 提纲，那么你知道 小学作文 提纲怎么写吗?下面我给大家分享如何写提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

小学作文提纲怎么写

1.题目

要把题目(或补充完整的题目)写在行正中间。

2.主要内容和中心

要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

3.结构安排

这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据 文章 选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的 方法 ，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

小学作文提纲格式 范文

1)标题：记一场鼓号仪仗队比赛

主题句：团结就是力量。

内容(考试不必写)：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。

结构：纵向式

正文：

一、开头概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。(略写)

二、中间从前到后详细叙述事情过程。1.出发。时、地、人等以及心理。(次详)2.到达。有场面描写。(次详)3.表演。细节。个人。自己的感受。(详写)4.成绩。心情。点出意义即主题句。(略写)

三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨。(略写)

2)题目：爸爸睡着了

中心：爸爸一心忙事业，不顾家，不要命。

结构安排：

一：写爸爸要和一家人去公园玩。

1、写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。

2、爸爸不为晴天所动，睡得正香。

3、爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。

二：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。(重点)

1、爸爸的工作性质、改革 措施 、工作态度。(突出工作上不要命)

2、爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。(不顾家)

3、爸爸向妈妈“赔罪”。(风趣)

三：爸爸睡着了。

1、爸爸的工作取得了成绩，劳累多日的他跟我们一起去公园。

2、公园的景色描写。

3、爸爸睡着了。

如何提高作文写作水平

1.开阔视野，多方面观察、感受生活

多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。

多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。

2.广泛阅读文章

广泛阅读为什么如此重要呢?一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受;另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。

广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面，前人有过不少好的 经验 。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。

粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析。对那些好的文章，还需要精读。精读，不但要认真思考，读后还应该把这些记在本子上。

3.要多练笔

多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。

初学写作的同学，开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。，再考虑用词 造句 ，并进行相应的练习。有了一定写作知识的同学，在练习写作时，也应该始终把思想感情放在位来进行。

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小学作文提纲怎么写 实例

小学作文提纲怎么写如下：

难报三春晖。

1.爱洒心间。

(1)父母对我们的付出。

父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。

(2)我们应该以爱回报。

父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。

(3)孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统。

2.孝亲敬长是我们的天职。

(1)孝敬父母是道德和法律的要求。

孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,这是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。

(2)孝敬父母的具体表现。

孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。

爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。

孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。

(3)孝敬父母收获的是甜蜜。

作文提纲怎么写示例

写作文是学生们考语文时必不可少的一项，写的好的往往会成为语文成绩的加分项，所以对于学生们来说，写作文列出提纲会帮助你理清思路，本文介绍了列提纲的方法，希望对大家有帮助。

作文提纲怎么写

1.安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

2.确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

3.依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

4.设计好点题的时机及具体的方式、方法。

5.考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

作文提纲写作顺序

编写作文提纲首先要按照这个顺序来进行。

首先是要做到审清题目，然后再确立中心，在选择材料。在编写提纲的时候一定要把握中心思想，作文题目一般会给我们规定写作范围，比如说是用来记事的还是记人的?是写景的还是写物的？以及写出问题，比如说是写记叙文还是说明文？或是议论文？

只有审清了题目才知道自己要写什么，怎么去写？这样就不会出现文不对题的情况，更不会出现偏离中心这个毛病。其次就是要简洁明了，提纲只是作文的思路与框架，因此在写作提纲的时候既要写的完整又要简洁，还要达到写作目的。

作文提纲结构示例

他的背影感动了我

内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。我更深刻地理解了父母的爱。

结构：

一、 放学后，我不顾正等待我回家的父母的感受，在校门口嬉闹着等同学。（略）（交待事情

的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）

二、 我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。（详）

1. 父亲问路。（略）（语言、动作、外貌描写）

2. 父亲转身走向街角的背影。（详，点题）（环境描写、背影特写）

3. 我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。（详，点题）（我的心理活动）

三、 我想到我的父母，我走向家的方向。（稍详）

1. 我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。（环境描写、三个背影的特写）

2. 我明白了该用体谅之心去理解父母，我走向回家的方向。（点题、突出中心）

小学六年级作文提纲怎么写

小学六年级作文提纲的写法可以参考以下几个步骤：

1. 根据作文要求确定主题

首先，要明确作文的主题、形式和要求。主题可以是一个、一件事物、一段经历等等，要求可以是叙述、描写、议论、说明等等。

2. 思考作文的大纲

确定主题之后，可以考虑作文的大纲，列出大概的思路和要点，包括引入、主题、细节、结论等，可采用脑图等方式进行记录。

3. 细化大纲，具体论述内容

在确定大纲之后，要进一步细化大纲，具体论述每个部分的内容。例如，如果是叙述自己的暑生活，主题可以分为三个方面：旅游、读书、活动，每个方面可以再分为一些细节，如旅游可以描述目的地、景点、玩的内容等。

4. 列举支撑论据

在细化大纲之后，可以列举支撑论据，增强作文的可信度。例如，在描述自己的暑生活时，可以列举各种事实和细节，如去了哪些景点，读了哪些书，参加了哪些活动等等。

5. 逐步完善，修改提炼

在完成大纲之后，可以逐步完善和修改作文，使其更加完整、连贯和灵活。可以从语言、结构、逻辑等多个方面进行修改和提炼。

6. 检查，打磨文稿

，在完成作文之后，一定要进行细致的检查，检查作文的拼写、语法、标点、结构等是否没有问题。如果有错别字或者语病，要及时进行修改，直到作文完美为止。

可以根据以上步骤，来进行小学六年级作文提纲的写作。