吴江市第二高级中学(原平望中学)怎样的!
4 28041 现代科学技术概论 4吴江市第二高级中学原名平望中学，创办于1956年，2003年更为现名，2004年晋升为省三星级普通高中，坐落于吴江市平望镇文化路1号。学校占地面积46620平方米，建筑面积125平方米，生均建筑面积13.2平方米。学校共有教室34个，体育馆一座；食堂2886平方米，可容纳1500名学生；学生宿舍160间，可住宿学生1280人。学校建有物理、化学、生物实验室共7个，仪器室4个，音、美、劳专用教室5个，图书藏书室（馆）1个，可流通图书5万册，师生阅览室2个，期刊报刊132种；微机室3个（微机165台，多媒体教室2个（设备2套），语音室1个（共54座），投影机40学校地址 江苏响水中学台，教学用录音机20台。学校装备了闭路电1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。视系统（电视机36台），建成了校园网（网址为：
江苏省网上家长学校 江苏省网上家长学校直播间
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贾汪区哪个初中学校
江苏省小学有哪些科目江苏省贾汪中学。江苏省贾汪中学先后被授予“江苏省德育先进学校”、“江苏省精神文明建设先进江苏响水中学师资力量单位”、“江苏省家长学校”、“江苏省绿色学校”，学校坚持以人为本，德育为首，以教科研为先导，视质量为生命。
小学的学校德育工作总结3江苏响水中学好不好？
自考不难，好好看书很，我感觉一考通和北大燕园的卷子很有帮助，一般两年就能考完了江苏响水3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。中学
5．大力推进“书香校园”进程，提高图书、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。学校名称 江苏响水中学
所在地区 江苏盐城
江苏省响水中学始建于1952年，原称滨海县师范学校，后改为江苏省响水中学，是一所环境优美、教学设施先进、师资力量雄厚、管理科学的现代化重点中学。建校以来，学校始终坚持“以人为本”的办学理念，主倡“团结、拼搏、求索、奉献”的精神，致力推行素质教育，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，赢得了各界的广泛好评。
江苏响水中学硬件设施
走进响水中学，教学楼、办公楼、科技楼、体育馆、学生宿舍楼、教工住宅楼等建筑，错落有致，气宇轩昂;草坪广场、小桥流水、亭台楼阁、长廊轩榭，与红花、松柏相映成趣，蕴含别致，令人仿佛置身于江南美丽优雅的山水园林之中。
学校创建于1952年，1993年通过省重点中学验收，2001年被确认为高中，2004年转评为省首批“四星级”高中。现有150个班级，在校学生总数有10446人，教职工近600人，校园面积达298亩，校产总价值1.5亿元。学校现已形成了“科学严格的常规管理、优美和谐的育人环境、同类领先的教学质量”三大办学特色，高考本科达线率连年攀升，德育成绩辉煌显著，成为盐阜大地上的一道亮丽的风景线。
该校先后被表彰或评为江苏省德育先进学校、江苏省家长学校、江苏省“创文明校风、树师表形象”先进集体、江苏省安全文明达标单位、江苏省园林式单位、江苏省电化教育先进单位，连续两次被评为“江苏省模范学校”，连续五次十个年度被评为“江苏省文明单位”，2003年被全国总工会表彰。在教育教学、常规管理、环境建设、建和精神文明建设等方面受到市级以上表彰72次。
来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。”在改革发展的大潮中，在经济欠发达的地区，要想办好一所现代化中学，可谓举步维艰。该校抓住稍纵即逝的机遇，乘势而上，近八年来，校以雄伟的胆略和气魄，作出了一次次具有前瞻性、正确性的决策，推动了学校一次次跨越性的发展。教师住房问题是稳定队伍的重要因素，该校始终把解决教师安居问题作为一项重点工程来抓。1997年，学校筹资420万元，只用一年时间，就在校内建起了一幢有着60套住房的住宅楼，每套98平方米，外加。次年，又投资400万，建起第二幢住宅楼，同样是一年时间竣工。1999年，学校根据需要，建起第三幢住宅楼。三座高六层的大楼、一字排开，坐落在校园北首，气势宏伟，端庄大方。听说响水镇老街有块地皮要对外拍卖，该校又果断决定，买下这块地建房作为教工宿舍，一下子又安置了50多个教师家庭。教师安居乐业，工作积极性自然大大提高。1999年，随着学校教学质量的稳步提高，学校的影响力和办学声誉也逐渐增强，广大家长送子女到响中读书的愿望日益迫切。校敏锐地感到，校园面积和规模应迅速扩大。经过慎重考虑，学校花150万元把原人武部的办公地点和体委用地购买下来，在那两块地方建起了三幢公寓化的学生宿舍楼和一座现代化的学生餐厅楼和浴室，满足了学校招生规模扩大对住宿的进一步要求;将原体委的露天体育场改造成学校体育馆，适应了高中的验收要求。仅这两项，就为学校节省开支400万元。
南通市启秀中学的学校
数学 英语 英语 江苏省 小学生一学期要上多少周课微机 数学南通市启秀中学由近代实业家、教育家张謇先生创办于12年，她是“近代城”南通百年名校之一。创办人张謇亲立“忠信持之以诚，勤俭行之以恕”的校训勖勉学生。根脉深远，文化传承，学校形成了“忠信勤朴”的优良传统，培育了“严谨务实”的校风，谱写了一曲曲“百年树人”的华章。百年的风雨，百年的奋斗，一代代启秀人以坚实的脚步，踏出了一条属于自己的路。人本化、科学化的管理模式，德艺双馨的师资队伍，典雅怡人的育人环境，欣欣向荣的发展前景，使南通市启秀中学“秀甲一方”。 近年来学校扎实打造人才高地。学 校现有特级教师李庚南、袁建国，省教育家培养对象张晓冰，有省“333”、“226”高层次人才3人，高级教师181人，先后获得全国、省、市级表彰。现有教师149位，高级教师106人，具有本科以上学历的144名，其中获得研究生学历、硕士学位的有1名，在读教育硕士学位的有3名，获得研究生课程班结业证书近40人。
二、本学期的行为规范教育继续加强。南京市江宁区百家湖小学的学校介绍
1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。学校三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。现有教学班28个，1401名学生，其中有来自澳大利亚、韩国、马来西亚、新加坡的外籍学生20余名。教师中35岁以下青年教师占66.3%，大专以上学历占89%。刘志春是江苏省特级教师、南京市名教师。南京市青年教师5人，南5 28042 中外文学精读 5京市教育工作者2人，区学科带头人、青年教学标兵22人。
吴江市第二高级中学(原平望中学)怎样的!
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先小学的学校德育工作总结1队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在如:语文 数学 语文 英语 思品学校各项工作中的桥梁和纽带作用。吴江市第二高级中学原名平望中学，创办于1956年，2003年更为现名，2004年晋升为省三星级普通高中，坐落于吴江市平望镇文化路1号。学校占地面积46620平方米，建筑面积125平方米，生均建筑面积13.2平方米。学校共有教室34个，体育馆一座；食堂2886平方米，可容纳1500名学生；学生宿舍160间，可住宿学生1280人。学校建有物理、化学、生物实验室共7个，仪器室4个，音、美、劳专用教室5个，图书藏书室（馆）1个，可流通图书5万册，师生阅览室2个，期刊报刊132种；微机室3个（微机165台，多媒体教室2个（设备2套），语音室1个（共54座），投影机40台，教学用录音机20台。学校装备了闭路电视系统（电视机36台），建成了校园网（网址为：
小学学校德育工作总结汇报范文（三篇）
学校名称 镇江中学本学期学校德育工作中，继续认真贯彻落实8号文件精神，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：
主要工作
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、发挥德育小组的核心作用。加强了德育工作，完善德育工作管理机制，由负总责，德育处具体抓，实行德育处---年级组---班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织教职员工学习时事、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想素质和道德风范影响和教育学生。本学期继续组织学习德育纲领文件，巩固“树师表，铸师魂，颂师德”活动成果，评选了10名师德标兵、10名班主任和10名教育工作者，加大了对的表彰奖励。
3．加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，同时利用了有利时机，组织了青年班主任的外出培训，特别是在聆听教育家魏书生的报告会后，青年班主任觉得自己受益匪浅，部分班主任还主动到校图书馆借阅魏书生代表作《班主任工作漫谈》等班主任工作用书,有效地提高了班主任工作业务水平。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1．精心布置宣传阵地。加强对“‘希望之星’红领巾电视台”、画廊、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3．积极做好了迎接“苏州市教育现代化小学”评估验收的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。
2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期评选出了学校“文明班级”12个、昆山市“先进班集体”2个。
3．加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。
4．探索尝试心理健康教育，形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作，曾先后部分骨干教师外出培训，使教师掌握必要的专业知识和方法，在实践中探索提高。再采取了以点带面，分层推进的办法，全面实施心理健康教育。学校还建立了心理健康教育咨询室，定时、不定时地开展有针对性的心理辅导，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地提高了学生的身心健康水平。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1．办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达90％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、“网上家长学校”，经常性地与家长沟通，充分利用“网校”的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。本学期，有一名教师被评为“苏州市家校联系先进个人”，有数十位班主任获得“网校”的奖励，每月班主任使用率均为超过95％。
2．走向社区，实践成才。
我们坚持以“雏鹰日”小队形式走入社区，开展“走向社区，实践成才”的活动，特别是利用双休日、寒暑，鼓励学生深入到社区，积极参与社区活动，并且每生都有认真记录的《德育实践记录卡》。
3．军民共建，共育新人。我们继续发扬传统，积极开展军民共建活动，巩固军民联系，增进军民情谊，联合培育新人。一是组织少年军校学生参观雷达站营房，进行军事化训练，开展国防教育，磨练学生坚强的意志；二是邀请雷达站、市消防大队官兵到校参与各项活动，宣传国防知识、消防知识等；三是组织学生走进军营，慰问官兵，感受兵营生活。
4．巩固德育基地，发展社区教育。本学期我们巩固与德育基地的联络，并组织学生到德育基地参加活动，邀请协作单位有关人员到校作专题讲座。我校还积极组织学生、教师、家长，先后多次参加由亭林街道社区文体活动，为街道赢得了骄人的成绩，也为活跃社区文化作出了应有的贡献。
存在的问题
2．家长对学生教育理念有待更新，、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3．需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
3．继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造琅琊路小学良好的教育氛围。
4．学校德育工作小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
小学的学校德育工作总结2
本学期，我校根据学期初德育工作，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情景，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情景相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作构成我校特色。现对一学期来的德育工作评价如下：
一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育
2、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣传阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的资料的安排好，各班主任根据安排的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并及时将学生的作品用来宣传展示，资料丰富，图文并茂，成为学生获取信息和知识的另一窗口。学校还会根据不一样的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新资料，起到了很好的教育效果。
二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。
1、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校教师人数较少，可是我们仍坚持着人人都是德育教师的原则，学校十分重视教师素质的提高。首先我们在学期初召开全校教师会，做好宣传发动，增强教师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造教师形象。另外，我们重视对教师的专业素养的提高。坚持每年有关杂志，让大家学习的教育理论，汲取的经验来指导自我的工作。第三，期末进行德育工作评价交流，促进大家相互学习，共同提高。此外学校十分重视班主任的建设，挑选职责心强、工作本事高的教师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。
2、建设和培养好一支、得力的`学生干部队伍。一支的学生干部队伍，能够成为教师的得力助手。本学期学校从1-6年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的整洁有序作出了较大的贡献。
三、开展多样的活动，丰富德育教育的色彩。
1、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬教师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深入开展了“养成道德好习惯”活动。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓好抓实。本学期，我校继续在少年儿童中广泛宣传《公民道德实施纲要》和卫生保健、疾病防治知识。将常规的教育落实到具体的生活实践中，如：生活自理，家务劳动，生活俭朴，吃苦磨练和孝敬父母(感恩教育)，尊敬教师，友爱同学等基础的规范做起。继续强化把基本道德规范化为“三别”：向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;“四带”：把礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向;“五无”：地面无痕迹，学校无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无话。
2、结合特色节日进取开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把安全送给你等活动，取得了良好的教育效果。
四、今后德育工作的努力方向：
1、对学生的各种安全教育长抓不懈，异常是自我安全防范和自救意识的教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
3、加大心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
4、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、等耽误学业，加大正面教育的力度。
最终，愿我校德育工作在全体教师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。
本学期，根据期初德育工作，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理
做好品德生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的感。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。
3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级回顾年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
（一）开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
（二）开展健康安全教育
结合卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。
(一)、德育教育内容工作范文（三篇） (二)、教师德育工作先进个人主要事迹（三篇） (三)、教师德育个人工作总结（三篇） (四)、德育工作总结模板（三篇） (五)、小班德育工作总结范文（三篇） (六)、2021年市级德育工作先进个人青春事迹材料 (七)、2021年徐自华德育工作者先进个人事迹材料 (八)、2020年教师德育工作个人先进事迹材料 (九)、2021年乡村德育工作者先进事迹材料范文 (十)、2019年高中教师德育工作【多篇】
1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命 关注健康”为主题的黑板报。
（三）开展班级文化建设，积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
江苏响水中学好不好？
义务教育体制下小学6年学的都一样，江苏省很大，你范围太广，小学6年课程表没办法给的出江苏响水中学
学校名称 江苏响水中学
所在地区 江苏盐城
江苏省响水中学始建于1952年，原称滨海县师范学校，后改为江苏省响水中学，是一所环境优美、教学设施先进、师资力量雄厚、管理科学的现代化重点中学。建校以来，学校始终坚持“以人为本”的办学理念，主倡“团结、拼搏、求索、奉献”的精神，致力推行素质教育，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，赢得了各界的广泛好评。
江苏响零距离接触新街口核心地带，却具有闹中取静的学习氛围。这一代的房子既有八九十年代的老房子，也有2000年后的房。毗邻五台山的地形，坐落于此的 路小学，宁静幽雅，诠释著一种与世无争却锋芒毕露的精神。力学小学水中学硬件设施
走进响水中学，教学楼、办公楼、科技楼、体育馆、学生宿舍楼、教工住宅楼等建筑，错落有致，气宇轩昂;草坪广场、小桥八十年来，学校为培养了一大批杰出人才，原局常委、副，中科院院士和博士生导师汪尔康、孙家广、谢先德、柳春图、谈大龙、王爵琪、王锦贵、卞祖和等均为一中杰出校友。近年来学校被确定为“江苏省新课程实施样本学校”、“江苏省汉语推广中小学基地”，先后获得“江苏省文明校园”、“江苏省模范学校”、“江苏省德育工作先进学校”、“江苏省十一五教育规划科学教育研究课题实验单位”、“江苏省园林式单位”、“江苏省五四红旗团委”、“江苏省涉外工作先进单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省节水型学校”、“江苏省数字化学习试点学校”、“全国百强特色学校”和“创新学校”、“镇江市家长学校”、“镇江市语言文字规范化校”、“镇江市普通高中拔尖人才培养先进集体”、“镇江市依法治校校”等荣誉称号，是、东学、南京理工大学等高校的“优质生源基地”。流水、亭台楼阁、长廊轩榭，与红花、松柏相映成趣，蕴含别致，令人仿佛置身于江南美丽优雅的山水园林之中。
学校创建于1952年，1993年通过省重点中学验收，2001年被确认为高中，2004年转评为省首批“四星级”高中。现有150个班级，在校学生总数有10446人，教职工近600人，校园面积达298亩，校产总价值1.5亿元。学校现已形成了“科学严格的常规管理、优美和谐的育人环境、同类领先的教学质量”三大办学特色，高考本科达线率连年攀升，德育成绩辉煌显著，成为盐阜大地上的一道亮丽的风景线。
该校先后被表彰或评为江苏省德育先进学校、江苏省家长学校、江苏省“创文明校风、树师表形象”先进集体、江苏省安全文明达标单位、江苏省园林式单位、江苏省电化教育先进单位，连续两次被评为“江苏省模范学校”，连续五次十个年度被评为“江苏省文明单位”，2003年被全国总工会表彰。在教育教学、常规管理、环境建设、建和精神文明建设等方面受到市级以上表彰72次。
来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。”在改革发展的大潮中，在经济欠发达的地区，要想办好一所现代化中学，可谓举步维艰。该校抓住稍纵即逝的机遇，乘势而上，近八年来，校以雄伟的胆略和气魄，作出了一次次具有前瞻性、正确性的决策，推动了学校一次次跨越性的发展。教师住房问题是稳定队伍的重要因素，该校始终把解决教师安居问题作为一项重点工程来抓。1997年，学校筹资420万元，只用一年时间，就在校内建起了一幢有着60套住房的住宅楼，每套98平方米，外加。次年，又投资400万，建起第二幢住宅楼，同样是一年时间竣工。1999年，学校根据需要，建起第三幢住宅楼。三座高六层的大楼、一字排开，坐落在校园北首，气势宏伟，端庄大方。听说响水镇老街有块地皮要对外拍卖，该校又果断决定，买下这块地建房作为教工宿舍，一下子又安置了50多个教师家庭。教师安居乐业，工作积极性自然大大提高。1999年，随着学校教学质量的稳步提高，学校的影响力和办学声誉也逐渐增强，广大家长送子女到响中读书的愿望日益迫切。校敏锐地感到，校园面积和规模应迅速扩大。经过慎重考虑，学校花150万元把原人武部的办公地点和体委用地购买下来，在那两块地方建起了三幢公寓化的学生宿舍楼和一座现代化的学生餐厅楼和浴室，满足了学校招生规模扩大对住宿的进一步要求;将原体委的露天体育场改造成学校体育馆，适应了高中的验收要求。仅这两项，就为学校节省开支400万元。
贾汪区哪个初中学校
专业名称：2040112 小学教育 （本科段）江苏省贾汪中学。江苏省贾汪中学先后被授予“江苏省德育先进学校”、“江苏省精神文明建设先进单位”、“江苏省家长学校”、“江苏省绿色学校”，学校坚持以1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”（岗位制、卫生值日包干制、检查评比制），同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。特别是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动，通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。3月19日，我校受到了江苏省组委会的表彰，7月下旬将有学校代表参加全国在举行的表彰会，届时将有我校55名师生受到表彰。人为本，德育为首，以教科研为先导，视质量为生命。
英语江苏小学课程有哪些?
1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。有主科：语文 数学 英语
班会 自然副科：体育 美术 音乐 思想与品德（） 科学 信息与技术（微机，计算机）劳技 班会
基本上都是这样
江苏省小学一年级到六年级都学什么,具体的课程表是什么?
江苏省小高考需考科目是哪些？
六门选修课是物理 历史 化学 生物 地理 ， 6门在物理和历史中任选一门决定文理方向，选物理，便是理科，选历史便是文科，再从剩下的4门中任选一门...这样就确定了，选修的两门科目...剩下的便是必修科目，也就是小高考的考试科目如，选择物理化学 则小高考考历史生物地理
除非是艺术生，在小高考时考6门，否则是考4门。
南京市的重点小学有哪些？
南京市琅琊路小学创建于1934年，1982年起为江苏省实验小学。现有36个教学班，学生1843余名，教职工102名，其中南京市名1名，省特级教师2名，市名师2名，市学科带头人2名，中29768 教育学 5学高级教师7名，市级以上骨干教师38名等。
这一区域是成线成片的住宅建筑，有许多使馆和政军要员、富豪、外国人的花园别墅，至今完好保存的仍有200多栋，其中的有马歇尔公馆旧址、汪精卫公馆旧址、美国驻旧址等。 部门着力将此打造与历史、自然结合共存的历史区域。琅琊路小学，伫立在一片朴实典雅的建筑群中，在淡去的历史光阴中，寻取独特的书香气息。 路小学
路小学现为江苏省实验小学，创建于1963年6月，坐落在悠悠古城南京的乌龙潭畔。光阴荏苒，这所原24个班的民办小学，乘着改革的春风，伴着时代的步伐，发生了翻天覆地的变化。如今一校三址，分校设备精良，分部宁静幽雅，本部人才济济，校园占地总面积达22000平方米，拥有69个班，近3400名学生，170名教职工。学校先后被评为“江苏省科技特色学校”，“江苏省青少年科技教育创新基地”，“江苏省现代教育技术学校”、“南京市先进教师群体”、“江苏省红旗大队”……成为了鼓楼区的，南京市的名校。
坐落在南京市汉口西路120号的力学小学，是一所由爱国和平老人邵力子、傅学文夫妇共同创办的学校，也是一所成绩显著、特色鲜明的知名学校。1988年学校与南师大实行联合办学，后又被市 命名为南京师范大学第二附属小学。学校先后荣获了“江苏省家长学校”、“江苏省一教四普及先进集体”、“全国红旗大队”、“南京市德育先进学校”、“南京市先进基层组织”等称号。1997年被市教委命名为“南京市模范学校”、“南京市实验小学”、并连续四次被评为“南京市文明单位”，98年被命名为“省电教实验学校”、“省科技特色学校”和“省科技教育创新基地”、2001年又顺利地通过了省实验学校的验收、2004年第四次荣获省青少年科技创新大赛团体冠军。
这一代 部门、高校云集。省级各级机关分布于西路两侧，是南京乃至江苏省的核心地带；南京师范大学古色古香，河海大学郁郁葱葱，浓厚的学术氛围和人文气息，使得力学小学享尽无比优势。这一区域多为成熟的社区，生活方便，更可吸取博大的文化精神。东路小学
南京市东路小学是一所江苏省首批省级实验小学,省级模范学校，全国首批科技教育基地，首批命名的“全国现代教育技术实验学校”,江苏省文明单位，素以锐意改革、勇于创新、教学实、校风好、质量高享誉于世。北小相继被确定为江苏省科技教育特色学校、江苏省小学培训实习考察定点学校、江苏省体育传统项目学校。东路小学支部先后被命名为“江苏省先进基层组织”、“江苏省建工作先进集体”、“南京市坚强战斗堡垒”。
东路、西路，一直是南京人心中的骄傲，两旁郁郁葱葱的高大梧桐，释放著一种城市精神。在古刹鸡鸣寺、台城与小九华山之间，北小以现代化的面貌镶嵌期间，给人一种时光交错的感觉。学于此，居于此，感受城市与历史的强烈包容。 南师附小
17年由江谦、周维城创办，一直具有依托大学办学，积极开展教育教学实验的传统 。1984年改用现名--南京师范大学附属小学。 现任校......>>
2016.6.24江苏省小学6年级同考科目三是什么
总的来说各地不同，苏南苏北不同，城市和乡镇也是不一样的，靠近的地方上课少一点，离得远的就天高远，学校往往会增加兴趣班之类的。一般上课的话每天上午4节，下午3节，周末放。
英语 语文 数学 美术
微机 美术 阅读 语文 语文
下 午
音乐 思品 数学 体育 英语
体育 自然 自习 美术 音乐
江苏省有自考小学教育（本科）吗？都有些什么课程啊？
主考学校：南京师范大学
小学教育专业课程设置（08版）
序号 课程代号 课程名称 学分 序号 课程代号 课程名称 学分
1 03709 主义基本原理概论 4
2 03708 近现代史纲要 2
3 00015 英语（二） 14
6 28061 现代教育技术 5
7 28062 中外教育史 6
8 28063 教育统计学 6
9 28064 文艺概论 6
10 28065 大学数学 6
11 28066 小学创造教育 6
12 28067 小学教学心理与设计 6
13 28068 小学语文专题研究 任选一门
00321 文化概论 5
不考英语者的换考课程
14 教育实习（6周）（不计学分）
15 06999 （不计学分）
学分合计 不少于75学分 学分合计 不少于75学分
考生毕业前需根据自身情况完成6周的教育实习。各类考生（含在职教师和在读师范生）均需填写教育实习鉴定表。
江苏省院校中有室内设计这个课程的有哪些以及排名
东学，南京艺术学院的不错