鸟鸣涧中王维为什么说春天桂花开？
《鸟鸣涧》一诗中，王维所说春天的桂花开，可能是指桂华，也就是月光。在这首诗中，诗人运用“桂华”一词，是为了营造出春夜的静谧氛围，与鸟鸣和涧水相呼应。因此，诗中的“桂花”并不是现实中开在春天里的桂花，而是文学艺术上的用词。
人闲桂花落为啥在春天 人闲桂花落好在哪里
人闲桂花落为啥在春天 人闲桂花落好在哪里
六年级下册语文《鸟鸣涧》为什么说春天桂花落
教学目标
⒈知识与能力
⑴有感情地朗读古诗，并背诵。
⑵了解诗句的意思，体味诗句所描绘的意境。
⑶用文字描绘“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”的情景。
⒉过程与方法
初读诗文，整体感知；自主合作，感知诗意；赏读诗文，体味清幽。
⒊情感态度与价值观
感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。
教学重点
体会诗歌的意境和作者的情感。
教学时间 1课时
教学流程
一、披题导入，激发兴趣
⒈揭题：今天，我们再学一首古诗。这首诗就像的音乐一样，清新、雅致，恬静、幽美，题目叫——《鸟鸣涧》（板书）。
⒉齐读课题，解题。
涧就是指夹在两山间的流水。题目之意：鸟儿在山中鸣叫。
⒊作者：王维（701－761），唐代大诗人，字摩诘，太原祁州（今山西省祁县）人。开元九年以状元及第，任大乐丞，因故被贬济州司仓参军。张九龄为宰相，提拔他为右拾遗，转监察御史。安史之乱中，为叛军所俘，授以伪职。长安、洛阳收复后，被降职太子中允，后升为尚书右丞，世称王右丞。他深于佛学，熟悉经典。有一部《维摩诘经》，是中智者维摩诘和们讲学的书，王维钦佩维摩诘的辩才，故拆开了他的名字，给自己命名为维，而字曰摩诘。王维多才多艺，除作诗外，又精通绘画、音乐、书法。能以绘画、音乐之理通于诗，达到了诗情画意完美结合的高度艺术境界。有《王右丞集》，存诗400余首。
他的山水诗造诣极高，《鸟鸣涧》是他山水诗的代表作，苏轼就曾经夸他的诗“诗中有画”，现在就让我们来品这首诗，赏这幅画。
二、初读诗文，整体感知
⒈学生自读：多读几遍，读通顺，注意诗句的停顿。
⒉指名读，读后点评。
⒊齐读。
⒋这首诗你们都读正确了，读通顺了，同学们，“书读百遍，其义自见。”读了这么几遍，你知道这首古诗写的是什么时候呢？（春夜）诗人王维在春夜看到了那些景物呢？（花、山、月、鸟、涧）
⒌的确，诗人在诗中写花落、山空、月出、鸟鸣、涧水流，这些景物融合在一起的春夜有什么特点呢？请你到诗中把这个合适的字找出来。（静）
三、自主合作，感知诗意
⒈学生自主感知诗的大体意思，并与同位交流一下。
⒉集体交流诗句之意。
字义：涧:夹在两山间的流水。闲:安静。空：空寂、空空荡荡。时：时而，偶尔。鸣：啼叫。惊：惊动，惊扰。闲：安静。
诗句之意：春天的夜晚，人们都安静下来，桂花不知不觉地凋落，春夜寂静无声，山中显得特别空寂。月亮出来了，惊动了正在栖息的小鸟，山涧中时而传出一阵阵清脆的啼叫。
四、赏读诗文，体味清幽
⒈行：人闲桂花落
⑴这首诗写的是春天的夜晚，是一个静静的夜晚。就在这样的一个夜晚，桂花轻轻柔柔地飘落了。同学们看过桂花吗？长什么样子？小小的，细细的桂花落在地上声音响吗？声音小到都听不到，但王维却在那个夜晚听到了。
⑵这桂花落地的簌簌声告诉我们什么呢？（不作答）我们写教室很静，静到什么程度？（让学生自由说，老师不评价）静到一根绣花针落地的声音都听得见。那诗人写桂花落地的声音都听得见，是为了告诉我们什么呢？
⑶夜是这样的静，但不仅因为夜静，更因为看风景的人心静，所以，王维他还是感受到盛开的桂花悄然落地的声音。看看“人闲”两个字，它正是告诉我们王维的心——静。是啊，王维身处没有战乱，安定统一的盛唐，而他自己此时隐居风景秀丽的蓝田辋川，过着半官半隐的生活，悠闲自在，淡泊名利，所以他说自己是—— 人闲。
⑷指导朗读把桂花落地地轻柔、舒缓展现出来。（指名读）
⒉第二行：夜静春山空
⑴听着这桂花落地的簌簌声，王维才发觉夜是多么静啊！真是——夜静春山空。这里风景如画，白天，山涧中阳光灿烂，鸟语花香，游人踏青，动物们自由自在……真是热闹非凡。渐渐地，渐渐地，白天的喧闹消失殆尽，游人散去了，动物们都进入梦乡了，山林也空闲下来了，整座山就像睡着了一样，静静的，静静的……如果此时，你也站在这座春山面前，你会用什么词语，什么句子来形容？
（静）诗人是如何描述这静的呢？（静得诗人觉得好像整座山什么都没有了，空荡荡的。）
⑵指导朗读，读出这样的画面。
⒊第三、四行：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
⑴引读：月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出，月从哪出来呢？（云）怎样的云？（薄薄的几片云）是一轮明月从云层中钻出来，皎洁柔和的月光一下子倾泻在山涧中，睡梦中的鸟儿于是——（指名回答）（鸟儿以为天亮了，睁开朦胧的睡眼，啾啾叫着。）
⑵“时鸣”怎样叫呢？是叫了几声，就停了，过一会又叫几声，又停了，咦？不是写夜静吗？怎么会写鸟鸣声呢？（这就是一种反衬手法，以动衬静。古人就说“鸟鸣山更幽”）
⑶指名朗读，齐读。
⒋朗读背诵整首诗
王维的诗如此之美，他只用了二十个字。这正体现了古诗语言的凝练美。现在就让我们一起来读这首诗，读得时候要把自己当成诗人，想象那屡屡桂香飘溢，悠悠鸟鸣传荡,齐——
我们读的时候，要想到王维山水诗的特点：诗中有画。再齐读。
试着背一背。
⒌归纳主题：《鸟鸣涧》这首诗通过描绘夜晚山中空寂幽静的景色，表达了诗人对山中春景的喜爱之情。
⒍表达手法：这首诗主要写春山夜静。花落，月出，鸟鸣，都是动的，作者用的是“以动衬静”的手法，收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。（前两句重要写“动”，后两句主要写“静”。）
四、拓展延伸，布置作业
⒈拓展：同样是歌颂明月，王维用“静”来表达，其实，古往今来，一轮明月曾经让无数文人墨客挥毫泼墨，今天就让我们在来欣赏一首李白的《月下独酌》。自读，指名读，齐读。同样是月夜，同样是独自一人，李白感受到的是什么呢？（大概说诗的内容，学生说出孤独。）
⒉作业：
①背诵并默写古诗《鸟鸣涧》。
②写一写“人闲桂花落，夜静春山空。”的情景。
春山的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落了。.
因为桂花谢了
人闲桂花落 夜静春山空 春天怎么有桂花
这是王维的鸟鸣涧里的诗句。此句桂花有两种解释：1、桂花：木犀的通称。有的春天开花，有的秋天开花。所以春天也有桂花，称为“春桂”。2、桂花，另一种解释指月光，因传说中月中有桂树，所以桂花指月光。一般选种解释。
《鸟鸣涧》中人闲桂花落，桂花怎么在春天开？
桂花有很多种，有八月桂花，有四月桂花，有月月桂花。
桂花经过长期栽植、自然杂交和人工选育，产生了许多栽培品种。通过进一步调查清理，已初步确定各桂花品种32个。以花色而言，有金桂、银桂、丹桂之分；以叶型而言，有柳叶桂、金扇桂、滴水黄、葵花叶、柴柄黄之分；以花期而言，有八月桂、四季桂、月月桂之分等。
四季桂：叶二型，春叶大而宽园、宽卵状椭圆形;秋叶较小，椭圆形、全缘、先端偶尔有齿，边缘微波曲。四季开花，以春季和秋季为盛花期，花序顶生或腋生，花淡香，花冠黄白色，花瓣椭圆形。
人闲桂花落，夜静春山空.是秋天还是春天
桂花落表明的是春天
《鸟鸣涧》是唐朝王维的诗作。
全文如下：
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
此诗描绘春夜空山幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。
六年级下册语文《鸟鸣涧》为什么说春天桂花落
因为这首诗是王维题友人皇甫岳别墅的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》中的首。皇甫岳何许人，需要有所了解。皇甫岳，《新唐书·宰相世系表》有皇甫岳，父曰恂，弟名_。可知此人出生于高门巨族，家庭背景深厚。王昌龄《至南陵答皇甫岳》有“与君同病复漂沦，昨夜宣城别故人”，可知皇甫岳天宝年间曾在宣州一带为官。皇甫岳的别墅，应该在长安附近。至于皇甫岳，具体做过什么官职，已经无从了解。_王维为他家居所一口气做了五首诗和诗中所咏景物情况看，可以肯定一点，皇甫岳当时家境阔绰。
开篇就是“人闲桂花落”，二句又有“春山”“春涧”，强调时间是春季。而常见桂花是阴历八月开花的。因此，关于桂花，注家便有了分歧。至少有两种说法：一说桂花有春、秋或四季开花的不同品种，诗中所写，有说是春天开花的品种，也有说是冬开春谢的品种。一说春天实际上并没有桂花，文艺创作可以发挥想象力，不必拘泥于生活真实。佐证是王维画《袁安卧雪图》，雪中有碧绿的芭蕉。我倾向于，诗中的桂花，是春天开放的品种，是客观存在的。题咏朋友园林，虚构景物，不合情理。
这首诗的好处，我认为主要不在于表现了动与静的辩证关系，而是表现了诗人心中对于静谧境界的向往。
花落、月出、鸟惊、鸟鸣，固然是动态，其中鸟惊、鸟鸣还有声音，诗题《鸟鸣涧》（鸟鸣加涧水流淌声）似乎是诗人有意予人以喧嚣之感。但是，王维显然不是为了表现一个鸟语花香流水淙淙的山林世界，而是为了更好地表现那个安静的所在。王维用的是反衬法，即“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。
来源：新作文·高中版
人闲桂花落是什么季节?
人闲桂花落，夜静春山空描写的是哪个季节？
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
关于王维这首诗中描述的季节，存在两种争论：A. 是描写春季，因诗中两次明显提到了春（春山、春涧）。B. 为秋季。首先，桂花通常八月才开，人闲也通常是在八月间（我国农村一直有二、八月人，即闲散，懒散人之谓），而第三句的月相也像是秋月。此处持A类看法的可能要争论，桂花也有春天开的，譬如四季桂呢？而B类看法同样亦可争论，春山、春涧如果不是指春天的山，春天的水，而是指地名呢？两种意见均有道理，但百度一位知友的解析对于此诗的理解更有帮助，现节录一部分于下，供参考：
【附注】
关于这首诗中的桂花，颇有些分歧意见。一种解释是桂花有春花、秋花、四季花等不同种类，此处所写的当是春日开花的一种。另一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活，传说王维画的《袁安卧雪图》，在雪中还有碧绿的芭蕉，现实生活中不可能同时出现的事物，在文艺创作中是允许的。
王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境，丁首诗也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣，这些动的景物，即使诗显得富有生机而不枯寂，同时又通过动，更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果，这是因为事物矛盾着的双方，总是互相依存的。在一定条件下，动之所以能够发生，或者能够为人们所注意，正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”，这里面包含着艺术辩证法。