主机托管有什么特点？
1、成本低
企业托管的特点 托管企业管理
企业托管的特点 托管企业管理
首先,主机托管成本较低，单独构建机房和租用专线上网相比,其整体运营成本有较大降低。可靠性高，提供365天全天候运营服务，有专业技术人员负责维护，网络稳定。安全性能更高，高速光纤直连ChinaNet骨干，有效保障网络的稳定性和高速性，用户可以任意选择10M-100M（独享或共享）接入速率。灵活性好，用户启动业务快，托管网络设备扩展方便 。
2、性能保证
自己托管的主机，客户对设备拥有所有权和配置权，并可要求预留足够的扩展空间。 主机托管摆脱了虚拟主机受软硬件资源的限制，能够提供高性能的处理能力，同时有效降低维护费用和机房设备投入、线路租用等高额费用，非常适合中小企业的需求。
3、环境保证
其次,要在自己室内存放，就必须建立空调环境、标准设施（例如24小时运作的机房空调系统、不间断电源系统等等）以及管理和网络业务作出庞大而长远的投资。管理服务尤其适用于下列况：
4、维护方便
自己的主机，因为在配置系统比较有了解，出现问题，能够时间处理。
以下哪些属于托管业务作风险的特点
特点有三种。
1、首先为内生性。作风险源于银行业务作，主要由内部因素引起，如内部程序、人员和系统的不完备或失灵，银行越权或从事职业道德不允许或风险过高的业务，除自然灾害、击、盗抢欺诈等外部引起的作风险损失外。具体性。作风险中的风险因素主要存在于银行的业务作之中，且几乎涵盖了银行的所有业务活动。
2、其次多样性。作风险主要来源于内部程序、人员、系统和外部。
3、后，不对称性。作风险是一种纯粹的风险，承担这种风险不能带来任何收入，只会造成损失，而且作风险损失在大多数情况下与收益的产生没有必然的联系。分散性。作风险管理实际上覆盖了银行经营管理的所有方面，既包括那些高频低损的日常业务错，也包括那些低频高损的自然灾害、欺诈行为等。
什么叫做外包？什么叫做托管。
外包就是全权包给别人了。
托管就是管理是别人，
其他的还是自己，
外包更省事一点。
托管更麻烦一点！
外包就是交给其它企业的人来做。打个比方，苹果手机的大部分配件生产都是交给富士康做的，做出来之后再给苹果公司。那么也可以把富士康理解成外包公司。
什么叫直营托管模式
直营托管模式就是总公司直接经营的连锁店，即由公司总部直接经营、投资，然后通过第三方加盟的方式来委托管理。直营托管模式的特点是连锁店的所有权和经营权都是总公司的，而托管人只有对店铺的管理权。
直营模式是实力雄厚的大型企业通过吞并、独资、控股等途径，发展壮大自身实力和规模的一种形式。
直营托管模式特点。
直营托管模式的所有权和经营权集中统一于总部。其所有权和经营权的集中统一表现在：所有成员企业必须是单一所有者，归一个公司，一个联合组织或单一个人所有；由总部集中、统一管理，如人事、采购、、广告、会计和经营方针都集中统一；实行统一核算制度；各直营连锁店是雇员而不是所有者；各直营连锁店实行标准化经营管理。
现在的家长看重的托管班机构有什么特点？
你明明很尽心辅导你托管班的孩子但是孩子没有进步，家长一直觉得你不用心？
托管与教培行业可以没有疑问的被归入服务业，而服务业是有许多原则是非常的重要的，其中一个就是——不做客户看不到的事情，如果你做了就一定想办法让客户看到。
现实中比比皆是这样的例子：
外卖平台上有一个很出名的店叫做“mi觉外卖”，它有个很大的特色就是在外卖的厨房安装了一个直播，顾客可以实时通过外卖平台直播看到厨房的情况。某种程度上它展示了厨房的整洁与有序，一定程度上打消了顾客对于外卖卫生的担忧，提高了下单的可能。
这个例子里遵循的上述原则是：我把厨房弄得干净又整洁，卫生有保障，我既然做了，就通过直播让客户看到，让客户感受到我们做了这些工作。通过这种方式让客户更加信任我们，提高下单率。
托管班的服务误区
很多的托管班的从业者一直抱怨：“这个孩子我真的为他付出了很多，孩子成绩就是上不来，家长也不理解！好憋屈啊!”
是不是很多时候都有类似的委屈？其实这是陷入了上述的服务误区中。
1、不是所有的努力都有回报
世界上很多时候的付出是没有回报的，特别是教育孩子这件事上。因为孩子都是的，提倡的因材施教也需要时间去尝试适合孩子的方法。
所以很多时候有的老师尽心尽力，“埋头”辅导，但是孩子根本就没有进步，或者进步的很少。在这种情况下，很多时候还要面对家长的误解。这种误解为什么会存在，因为托管老师很少把自己的付出展示给家长，所以称之为“埋头辅导”。
2、看不见的付出就等于白做
上述问题中，为什么一定要把自己的付出展示给家长呢？因为这是人的一习惯，看不到的就不相信或者认为没有。
家长是客户，他们往往关心的是结果。如果孩子成绩没有提示，家长的反应是托管老师的工作没有做好。因为他看不到的，就会怀疑。其实就是看不见的付出就等于白做。
但是如果一个托管老师每天都把自己为孩子做的点点滴滴付出展示给家长看，孩子成绩依然没有提高的时候，家长的心态会是什么样的呢？
多数情况是——“老师都这么用心了，这个孩子没有提高，这个孩子的问题有点大。”也就是说家长会开始考虑是孩子的问题，其实老师的付出也得到了一定的理解与肯定。
当然，如果是托管老师不用心不付出，那就不是“误解”而是“活该”。
3、服务展示不会多花多少时间，却能让付出变得有意义
“今天托管班专门给孩子准备了牛排，高蛋白的饮食有利于孩子的成长。”这样的一条朋友圈不会多花托管老师多少时间，却可以让托管班在伙食上的付出与努力让家长看到。
家长看到后的反应是：“嗯，吃牛排呀。伙食应该还不错。”
反之如果你天天给孩子吃“鲍鱼、燕窝”今天突然吃了一顿包子，孩子告诉了家长，那么平时的付出的“燕窝和鲍鱼”就会被一顿包子给否定掉，那么该不该展示你的付出呢？
所以服务展示的意义就是让你的付出变得有意义。
哪些服务应该让家长看到？
1、辅导工作
现在的托管班主要就是以学习辅导为主要的服务核心。那理所应当应该将辅导工作展示给家长，以获取肯定，那么应该展示什么？又怎么展示呢？
（1）辅导成果
内容：完成的作业内容，错题订正情况，听写背诵情况，课外作业完成情况等等。
方法：当面沟通，社交工具定期沟通，托管管理系统推送
（2）额外工作
内容：专项辅导过程与成果、学习外的成长沟通、辅导与方案等等
方法：方法：当面沟通，社交工具定期沟通，托管管理系统推送
（3）建议与意见
内容：孩子学习的弱项总结，成绩提升的建议与方案，孩子成长过程中的建议等等
方法：当面沟通，社交工具定期沟通
2、生活细节
有些托管机构的设备配备是非常的优质的，但是却不重视展示，这其实是错过了树立品牌形象的好机会。比如有的托管班安装了非常优质且昂贵的净水装置，就是为了孩子的饮食饮食健康。但是如果安装后却“藏”在了橱柜底下，也从来没有向家长展示过，这样的付出又有谁知呢？
这样的生活细节展示有哪些呢？
（1）定期的除鼠、灭蚊工作
（2）定期的厨房、教室的消毒工作
（3）优质的食材与调味料来源
（4）适时的生活付出（专门的消暑绿豆汤、雨天的雨伞制备等等）
生活的细节的展示的核心目的：让家长明白托管班在用心的经营。
3、管理细节
管理细节的展示是为了体现托管班的专业性与服务的优质。很多时候托管班的小细节可以体现专业性，比如：
（1）设施设置的合理性（包含但不限于以下内容）
a、教室前后双灯孩子写作业没有影子
b、空调设置挡风板孩子不会受风直吹
c、教室座椅是带靠背，孩子不容易驼背
d、卫生间是蹲位，男女厕封开
e、托管班的书籍是按年段分开书架
（2）定期更换的设施或要做的工作（包含但不限于以下内容）
a、灭火器的定期检查与记录
b、定期更换厨房净水器滤芯
c、每两学期更新托管班的餐具
d、饮水机的定期消毒
e、开学前空调的清洗与消毒
服务展示的方式
1、每日点评机制
我曾经和很多托管机构的同行聊过关于每日点评的意义——展示每日自己的工作，让家长感受到托管班的付出。
每日点评的内容应该包括：
（1）孩子在托管班完成的作业内容
（2）作业的错误情况与订正情况
（3）需要注意的学习问题与习惯
（4）托管老师响应的辅导情况
（4）相对于的建议与意见
我认为每天优质的点评可以让家长在每天的潜移默化中感受老师的“用心”和“付出”，让家长感觉自己的“经济付出与选择”是物有所值的，这是维持生源的重要手段。
2、面对面的沟通
每日点评是一种单向沟通的方式，可以让家长直观的了解孩子的作业。但是托管老师更是应该定期抓住与家长面对面的沟通机会，主要意义在以下：
（1）听取家长的需求与意见反馈
（2）更高效的做孩子教育上的沟通交流
（3）消除家长与托管班之间的距离感
所以托管班老师应该每月至少和家长有一次面对面的沟通与交流。
3、社交平台的活动展示
托管班很多时候会举办很多的有意义且有意思的活动，该活动的宣传对托管班的发展是非常的有意义的。
比如：在作业之余，托管班举办了故事大赛，既能锻炼孩子们的语言组织与表达的能力，又是有趣的活动。这样的活动在朋友圈等社交平台上的展示往往可以吸引更多的家长与孩子的参与。
这个又回到了原先的原则上——做的工作就应该让家长看到。
结语：
服务行业的对象是人，而托管班的服务对象即是孩子，也是家长。所以在辛苦付出的同时，要让我们的服务对象知道我们的付出才是长久发展的“良方”。
【本文由饲料官林老师原创，盗版必究。8年学生课后管理经验，林笑笑大魔王的饲料官，愿意和大家分享教培、托管班经营经验，分享相关经验和心得，欢迎关注，和您一起成长！】
你明明很尽心辅导你托管班的孩子但是孩子没有进步，家长一直觉得你不用心？
托管与教培行业可以没有疑问的被归入服务业，而服务业是有许多原则是非常的重要的，其中一个就是——不做客户看不到的事情，如果你做了就一定想办法让客户看到。
现实中比比皆是这样的例子：
外卖平台上有一个很出名的店叫做“mi觉外卖”，它有个很大的特色就是在外卖的厨房安装了一个直播，顾客可以实时通过外卖平台直播看到厨房的情况。某种程度上它展示了厨房的整洁与有序，一定程度上打消了顾客对于外卖卫生的担忧，提高了下单的可能。
这个例子里遵循的上述原则是：我把厨房弄得干净又整洁，卫生有保障，我既然做了，就通过直播让客户看到，让客户感受到我们做了这些工作。通过这种方式让客户更加信任我们，提高下单率。
托管班的服务误区
很多的托管班的从业者一直抱怨：“这个孩子我真的为他付出了很多，孩子成绩就是上不来，家长也不理解！好憋屈啊!”
是不是很多时候都有类似的委屈？其实这是陷入了上述的服务误区中。
1、不是所有的努力都有回报
世界上很多时候的付出是没有回报的，特别是教育孩子这件事上。因为孩子都是的，提倡的因材施教也需要时间去尝试适合孩子的方法。
所以很多时候有的老师尽心尽力，“埋头”辅导，但是孩子根本就没有进步，或者进步的很少。在这种情况下，很多时候还要面对家长的误解。这种误解为什么会存在，因为托管老师很少把自己的付出展示给家长，所以称之为“埋头辅导”。
2、看不见的付出就等于白做
上述问题中，为什么一定要把自己的付出展示给家长呢？因为这是人的一习惯，看不到的就不相信或者认为没有。
家长是客户，他们往往关心的是结果。如果孩子成绩没有提示，家长的反应是托管老师的工作没有做好。因为他看不到的，就会怀疑。其实就是看不见的付出就等于白做。
但是如果一个托管老师每天都把自己为孩子做的点点滴滴付出展示给家长看，孩子成绩依然没有提高的时候，家长的心态会是什么样的呢？
多数情况是——“老师都这么用心了，这个孩子没有提高，这个孩子的问题有点大。”也就是说家长会开始考虑是孩子的问题，其实老师的付出也得到了一定的理解与肯定。
当然，如果是托管老师不用心不付出，那就不是“误解”而是“活该”。
3、服务展示不会多花多少时间，却能让付出变得有意义
“今天托管班专门给孩子准备了牛排，高蛋白的饮食有利于孩子的成长。”这样的一条朋友圈不会多花托管老师多少时间，却可以让托管班在伙食上的付出与努力让家长看到。
家长看到后的反应是：“嗯，吃牛排呀。伙食应该还不错。”
反之如果你天天给孩子吃“鲍鱼、燕窝”今天突然吃了一顿包子，孩子告诉了家长，那么平时的付出的“燕窝和鲍鱼”就会被一顿包子给否定掉，那么该不该展示你的付出呢？
所以服务展示的意义就是让你的付出变得有意义。
哪些服务应该让家长看到？
1、辅导工作
现在的托管班主要就是以学习辅导为主要的服务核心。那理所应当应该将辅导工作展示给家长，以获取肯定，那么应该展示什么？又怎么展示呢？
（1）辅导成果
内容：完成的作业内容，错题订正情况，听写背诵情况，课外作业完成情况等等。
方法：当面沟通，社交工具定期沟通，托管管理系统推送
（2）额外工作
内容：专项辅导过程与成果、学习外的成长沟通、辅导与方案等等
方法：方法：当面沟通，社交工具定期沟通，托管管理系统推送
（3）建议与意见
内容：孩子学习的弱项总结，成绩提升的建议与方案，孩子成长过程中的建议等等
方法：当面沟通，社交工具定期沟通
2、生活细节
有些托管机构的设备配备是非常的优质的，但是却不重视展示，这其实是错过了树立品牌形象的好机会。比如有的托管班安装了非常优质且昂贵的净水装置，就是为了孩子的饮食饮食健康。但是如果安装后却“藏”在了橱柜底下，也从来没有向家长展示过，这样的付出又有谁知呢？
这样的生活细节展示有哪些呢？
（1）定期的除鼠、灭蚊工作
（2）定期的厨房、教室的消毒工作
（3）优质的食材与调味料来源
（4）适时的生活付出（专门的消暑绿豆汤、雨天的雨伞制备等等）
生活的细节的展示的核心目的：让家长明白托管班在用心的经营。
3、管理细节
管理细节的展示是为了体现托管班的专业性与服务的优质。很多时候托管班的小细节可以体现专业性，比如：
（1）设施设置的合理性（包含但不限于以下内容）
a、教室前后双灯孩子写作业没有影子
b、空调设置挡风板孩子不会受风直吹
c、教室座椅是带靠背，孩子不容易驼背
d、卫生间是蹲位，男女厕封开
e、托管班的书籍是按年段分开书架
（2）定期更换的设施或要做的工作（包含但不限于以下内容）
a、灭火器的定期检查与记录
b、定期更换厨房净水器滤芯
c、每两学期更新托管班的餐具
d、饮水机的定期消毒
e、开学前空调的清洗与消毒
服务展示的方式
1、每日点评机制
我曾经和很多托管机构的同行聊过关于每日点评的意义——展示每日自己的工作，让家长感受到托管班的付出。
每日点评的内容应该包括：
（1）孩子在托管班完成的作业内容
（2）作业的错误情况与订正情况
（3）需要注意的学习问题与习惯
（4）托管老师响应的辅导情况
（4）相对于的建议与意见
我认为每天优质的点评可以让家长在每天的潜移默化中感受老师的“用心”和“付出”，让家长感觉自己的“经济付出与选择”是物有所值的，这是维持生源的重要手段。
2、面对面的沟通
每日点评是一种单向沟通的方式，可以让家长直观的了解孩子的作业。但是托管老师更是应该定期抓住与家长面对面的沟通机会，主要意义在以下：
（1）听取家长的需求与意见反馈
（2）更高效的做孩子教育上的沟通交流
（3）消除家长与托管班之间的距离感
所以托管班老师应该每月至少和家长有一次面对面的沟通与交流。
3、社交平台的活动展示
托管班很多时候会举办很多的有意义且有意思的活动，该活动的宣传对托管班的发展是非常的有意义的。
比如：在作业之余，托管班举办了故事大赛，既能锻炼孩子们的语言组织与表达的能力，又是有趣的活动。这样的活动在朋友圈等社交平台上的展示往往可以吸引更多的家长与孩子的参与。
这个又回到了原先的原则上——做的工作就应该让家长看到。
结语：
服务行业的对象是人，而托管班的服务对象即是孩子，也是家长。所以在辛苦付出的同时，要让我们的服务对象知道我们的付出才是长久发展的“良方”。
【本文由饲料官林老师原创，盗版必究。8年学生课后管理经验，林笑笑大魔王的饲料官，愿意和大家分享教培、托管班经营经验，分享相关经验和心得，欢迎关注，和您一起成长！】
小学生托管班看重的是服务质量和项目优势，毕竟托管班的服务质量对于提升竞争力来说还是比较重要的。所以，通过加盟晋级的方式提升竞争力。
现在的家长都很看中孩子的安全，所以托管班的安全是很重要的，其次就是课程，家长送孩子去托管班也是想让家长去学习一些书本上没有的知识，拓展视野。晋级。然后就是交通，晚上去接孩子回家的时候是否方便