如何选择班干部
是指组织中承担相同或相似职责或工作内容的若干职位的总和，例如：销售部。一、 摸清情况 确定人选
初中班干部职责 初中班干部岗位职责
初中班干部职责 初中班干部岗位职责
什么样的学生适合做班干部呢？积极向上、正直、热诚、感强，是班干部起码的素质;具有一定的组织工作能力、有创新精神、学习成绩中等，是班干部起码的要求。班干部班还应具备不同方面的特长，以便具体工作的顺利开展，尽可能使班级具有很有的凝聚力，完美地完成学校布置的任务。要想达到这样的目标，就必须经过仔细的观察和筛选。
二、给定人选 选举
接下来就是班干部的产生。这个过程中，我的做法是：先集中后。先适当地将自己心目中的人选放宽，告知全班同学，再由全班同学投票选举。这样既可以保证产生地班干部是有能力的，也可以限度的让学生发表个人意见，更可以保证大部分的学生对班干部的信任和拥护。我个人认为，完全的竞选不太适用于职校的学生，因为有些能力的学生往往不会有勇气站出来参加竞选，而参加竞选的又往往是被同学们起哄上来的，并没有真正的管理能力。
一、 摸清情况 确定人选
什么样的学生适合做班干部呢？积极向上、正直、热诚、感强，是班干部起码的素质;具有一定的组织工作能力、有创新精神、学习成绩中等，是班干部起码的要求。班干部班还应具备不同方面的特长，以便具体工作的顺利开展，尽可能使班级具有很有的凝聚力，完美地完成学校布置的任务。要想达到这样的目标，就必须经过仔细的观察和筛选。
对于一个新的班级，摸清班级里每个学生的情况是进行班干部选拔的最基本的工作。但这项工作又必须在尽可能短的时间内完成。档案了解学生的过去，当然是必不可少的。但决不能局限于此。因为初中的管理对班干部的要求与中专的管理对班干部的要求有着太大的区别。我们选拔班干部在暑学生注册就应作手，这一天可称为面试。这一天有由家长陪同怯生生的学生，也有独自一人较为成熟老练的学生等。若适时和学生交谈几句，既表达了班主任的关心，同时相信你心目中的班干部人选也有个七七八八。新生入学至军训结束，我们可称为考察期。这一时期班主任要刻意布置一些工作给心目中的5. 关心同学，常与同学交流收集同学们对班委工作的意见及建议。班干部人选，观察其对工作认真负责的态度、敢作敢为、细心周到、热诚细腻、积极向上、处事灵巧的能力。军训结束，对班干部的人选基本已经做到心中有数。
比如，我在军训中发现班上有个同学每次都能提前到达，而且会把和她住在同一宿舍的同学都带动好，令她们也从来都不迟到，而且她和每个同学的关系都相处的不错。因此，我就更加仔细得观察她，并有时故意安排一点比较困难的管理工作交给她，试探她的能力。结果发现，基本上她都能将事情处理完，并且还能及时汇报。这个同学也就是现在的班长。 二、给定人选 选举
接下来就是班干部的产生。这个过程中，我的做法是：先集中后。先适当地将自己心目中的人选放宽，告知全班同学，再由全班同学投票选举。这样既可以保证产生地班干部是有能力的，也可以限度的让学生发表个人意见，更可以保证大部分的学生对班干部的信任和拥护。我个人认为，完全的竞选不太适用于职校的学生，因为有些能力的学生往往不会有勇气站出来参加竞选，而参加竞选的又往往是被同学们起哄上来的，并没有真正的管理能力。
三、激发工作热情 增强感
精心挑选出来的班干部虽然工作热情相对来说比较高，但真正要使他们把管好班级变成他们自身的，做到愿管、乐管，还需进一步激发他们的工作热情。
首先，要让班干部明白，管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力，负责班干部工作有利于这些能力的培养，为今后走向打下基础。担任班干部是给自己锻炼的机会，一定要珍惜在学校的锻炼机会，会对今后的工作和生活有很大的帮助。
当然，这些道理不可能他们不可能一次就接受并运用，这就要求我们班主任在日常的学习和工作中适时的灌输和，增强他们的感。因此，我会不定期的以各种形式给班干部们进行各类培训，比如：召开班委会，在会上将近期班级里出现的各种问题的处理方法拿出来让他们讨论，各抒己见，给与评价，然后再帮助他们总结各种方法的利弊，帮助他们渐渐地养成处理问题前从各角度思考的习惯。
四、分工到人 树立威性
每一学期刚开学，我都根据学校总体要求和班主任的工作，提出班级工作目标，并要求班委干部依此也制订出班委工作、和各项奋斗目标，尽力搞好班级中各种事务。与此同时，班委成员明确分工，并制定相应的班委会务制度，让每一位干部都能充分发挥自己的聪明才智。刚开始，学生肯定弄不清楚自己的职责所在，我们班主任必须帮助他们进行细致具体的分工。
最主要的还是多观察平时学生的表现，看谁的能力性格更适合哪个职位
学习委员是干什么的？
（1）组织好班中的课前一首歌。1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难 。
2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。
3、负责班上领发教材和学习费用的收取。
4、根据同学求知成才的需要，并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学撰写科技论文、各类征文等
5、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。
首先自然是要先让自己的成绩过得去，再怎么说也应该在班里前面吧
可以适当的学娱兼备，带动全班同学， 也不需要很久，只要你做得不错，自然而然的同学们就会在心里认可你。
发挥学生三自管理功能和参与社区建设的作用让学生参与社区自我管理、自我教育、自我服务，参与社区管理决策。
畅通社区信息反馈渠道作为与学生信息的桥梁，掌握学生思想动态，及时反馈学生的心声，也为提供各类特别是突发的信息。
监督、指导学生会学风工作 你要主动和各科老师沟通了解各科应该注意什么然后反映给同学门同时收集同学门在学习上的困难和意见然后反映给老师让老师们授课时注意同时应该还有负责收发作业的工作以及一些4级啊6级啊之类的报名工作考试前几个月老师通常会发复习资料的要和老师沟通好什么时候发之类的问题
多帮助同学搞学习这肯定要有然后也要多促进他们学习，经常和他们沟通,看他们有什么意见，对班上或是对老师;生活上也可以帮他们，尤其要注意那些经常缺课的,多了解了解他们，看他们为什么不来,多劝他们改进。
帮助老师进行统计工作及时帮老师收作业为大家收集相关考试考证的信息
配合院系的要求，与其他班举行各种比赛。
在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。
协助任课老师课间整理作业，找出三、督导机制——开动和谐的列车 未交者，报出名单。
课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。
在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。
进行课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。
努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动。
组织学习经验交流。
时准确制定所负责的学期、月、周工作和总结。
责全班同学课内、期末统考科目学习活动的组织、指导工作。
负责指导各学科代表开展工作和各个学科兴趣活动小组的工作。
和考试后统计各个学科成绩，统计每一个人总成绩，统计全班各学科的平均分和总平均分。
负责同学互助组的组建和指导。
负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难 。
2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。
3、负责班上领发教材和学习费用的收取。
4、根据同学求知成才的需要，并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学撰写科技论文、各类征文等
5、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。
1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难 。
2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师或有关部门。
3、负责班上领发教材和学习费用的收取。
4、根据同学求知成才的需要，并组织有关学习的活动，安排各学科学习活动（如学科讲座、学习讨论会、读书活动、调查、竞赛、经验交流等），检查本班同学参加课外活动情况，发动和组织同学撰写科技论文、各类征文等
5、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作。
学习委员不仅要学习好，还要带动全班同学一起进步，帮助学习困难的同学，配合科任老师的教学工作，配合班主任的管理
大学学习委员要忙起来事情还是很多
首先自己成绩要保证
再次要消息灵通，及时传递系部、上一些证、级考试
当然做什么都要用心、有人支持
但是集体的生活很美好，群不能没头
发起者要用心，对班级好的
不一定得到大家认可，自己要有思想准备，执行力是自己努力的结果
你做好了，3－4年后回头就是班级人物
比如记所有的作业，然后写在黑板上(我高二，但我们班专门有一个小黑板记作业用，以防有些人借不知道为由偷懒~)；或者，每次考完试统计你们班的单科、总分、进步大的学生(进步多少名你定咯~)、平时纪律稳定…等等…能做的事很多~；或者，统计每次单科的一名，再指定某个学习好的帮助他，提高成绩就嘉奖，推行“一帮一”制度~我高一的班就这样的~我们不叫“一帮一”我们叫求师傅(找徒弟)~；，统计各科不交作业的人，并协同老师指定惩罚制度……加油咯~给把小旗吧~＞＜
提高学生学习积极性，让他们有压力。让他们自觉形成竞争意识，主动学习竞争。就极大的提升了学生学习效率。
四川一个班级62名学生都是班干部，这样的“学习委员”同样对学习是有帮助的，因为这样的行为会减少班级内的不平衡，每个人都是班干部，他们都会为班级事务更加伤心，更加负责，会培养出心。
班级如何选班干部
我在班级中也进行了相应的“包干”，比如早读、眼保健、门窗、卫生检查、教室布置的整修、粉笔等等，这样班主任就能从各种繁琐的杂事中解脱出来，而那些自信心不强的学生，因为有了自己的工作也变得自信了。真可谓是一举多得。一、 摸清情况 确定人选
什么样的学生适合做班干部呢？积极向上、正直、热诚、感强，是班干部起码的素质;具有一定的组织工作能力、有创新精神、学习成绩中等，是班干部起码的要求。班干部班还应具备不同方面的特长，以便具体工作的顺利开展，尽可能使班级具有很有的凝聚力，完美地完成学校布置的任务。要想达到这样的目标，就必须经过仔细的观察和筛选。
对于一个新的班级，摸清班级里每个学生的情况是进行班干部选拔的最基本的工作。但这项工作又必须在尽可能短的时间内完成。档案了解学生的过去，当然是必不可少的。但决不能局限于此。因为初中的管理对班干部的要求与中专的管理对班干部的要求有着太大的区别。我们选拔班干部在暑学生注册就应作手，这一天可称为面试。这一天有由家长陪同怯生生的学生，也有独自一人较为成熟老练的学生等。若适时和学生交谈几句，既表达了班主任的关心，同时相信你心目中的班干部人选也有个七七八八。新生入学至军训结束，我们可称为考察期。这一时期班主任要刻意布置一些工作给心目中的班干部人选，观察其对工作认真负责的态度、敢作敢为、细心周到、热诚细腻、积极向上、处事灵巧的能力。军训结束，对班干部的人选基本已经做到心中有数。
比如，我在军训中发现班上有个同学每次都能提前到达，而且会把和她住在同一宿舍的同学都带动好，令她们也从来都不迟到，而且她和每个同学的关系都相处的不错。因此，我就更加仔细得观察她，并有时故意安排一点比较困难的管理工作交给她，试探她的能力。结果发现，基本上她都能将事情处理完，并且还能及时汇报。这个同学也就是现在的班长。 二、给定人选 选举
接下来就是班干部的产生。这个过程中，我的做法是：先集中后。先适当地将自己心目中的人选放宽，告知全班同学，再由全班同学投票选举。这样既可以保证产生地班干部是有能力的，也可以限度的让学生发表个人意见，更可以保证大部分的学生对班干部的信任和拥护。我个人认为，完全的竞选不太适用于职校的学生，因为有些能力的学生往往不会有勇气站出来参加竞选，而参加竞选的又往往是被同学们起哄上来的，并没有真正的管理能力。
三、激发工作热情 增强感
精心挑选出来的班干部虽然工作热情相对来说比较高，但真正要使他们把管好班级变成他们自身的，做到愿管、乐管，还需进一步激发他们的工作热情。
首先，要让班干部明白，管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力，负责班干部工作有利于这些能力的培养，为今后走向打下基础。担任班干部是给自己锻炼的机会，一定要珍惜在学校的锻炼机会，会对今后的工作和生6、努力学习，提高自己的学习成绩，做同学学习的表率。经常找学习后进的同学谈心活有很大的帮助。
当然，这些道理不可能他们不可能一次就接受并运用，这就要求我们班主任在日常的学习和工作中适时的灌输和，增强他们的感。因此，我会不定期的以各种形式给班干部们进行各类培训，比如：召开班委会，在会上将近期班级里出现的各种问题的处理方法拿出来让他们讨论，各抒己见，给与评价，然后再帮助他们总结各种方法的利弊，帮助他们渐渐地养成处理问题前从各角度思考的习惯。
四、分工到人 树立威性
每一学期刚开学，我都根据学校总体要求和班主任的工作，提出班级工作目标，并要求班委干部依此也制订出班委工作、和各项奋斗目标，尽力搞好班级中各种事务。与此同时，班委成员明确分工，并制定相应的班委会务制度，让每一位干部都能充分发挥自己的聪明才智。刚开始，学生肯定弄不清楚自己的职责所在，我们班主任必须帮助他们进行细致具体的分工。
初中班级如何进行精细化管理
1、制定本学期政教处工作。一、竞赛机制 ——点燃希望的火焰
举例
有一次，学习委员收书费，他要一个一个收，老师说：“我没有让你这样收，你可以用手表啊。”学习委员很聪明，马上拿着手表说：“同学们注意了，各小组组长请站在你们小组的左侧，下面我们要开展收书费比赛，各就各位，预备开始。”书费很快收起来了。
我想很多老师也在班级管理中也运用了这一机制。小到排队伍、换座位、收本子、交餐费等竞赛，大到学习习惯、行为习惯、值日等的竞赛。有了班级竞赛机制，不但班级气氛更为活跃，而且班级中会呈现出你追我赶、奋发向上的精神面貌。为此，我还在班级中设置了一块“快马加鞭”栏目，效果不错。
二、包干机制——扬起的风帆
在老师的班里不但有常务班长，常务班干部，还有值周班长、值日班长，他们各有不同的职责，共同地负责班级各种事务的处理。同时在他班里 “人人有事做，事事有人做”，就连班级里的奖状也是有专人负责的。
这一点与日本的大多数学校比较接近，他们没有所谓的班干部，只有各种的“担当”，比如擦黑板担当、图书角担当。所谓担当就是“负责人 ”的意思，并且各种“担当”定期轮换。
在班级管理中，光靠学生的自觉肯定是不够的，必须有一定的督导机制。老师的督导机制反映在他们师生共同制定的“班规班法”中，涉及的范围很广，有思想教育、有学习检查、有纪律监督、有多种体育锻炼、卫生保健，做到“事事有人管，人人有事管”；内容涵盖了学生德、智、体、美、劳及学生在校生活的各个方面。他通过学生自主参与制订班规班法，既使学生的意志与愿望以及管理潜能通过合理渠道得到了充分的满足与发挥，又大大密切拉近了师生关系；同时由于学生有为自己的目标负责的倾向，所以它容易使学生对自己的行为产生巨大的自我约束能量，真可谓一举多得。
在这样的管理机制中“人人都是管理者，人人又都是被管理者”，管理因时而动，权力彼此制约，比如班长，在做广播、眼、值日等工作的时候他就是被管理者，只有在布置及检查工作时才是管理者。这样在班规的执行过程中学生就会少掉许多的抵触情绪。8、参加区教体局举办的安全管理业务知识培训。
我在学生犯错时要求他们以记叙文的形式阐明犯错的过程及心里的活动历程。通过这种方式改变了学生以往对“检讨书”3个字的恐惧，分析更是深刻入髓，特别是事后的反思让学生有了一个思索的空间。我还在学生的文章后加以点评，一般是以发现亮点为主，这样学生不但认识到了错误，还提高了写作的能力，真是一举两得！
老师的班级管理机制是极为精细的，除上面列举到的还有奖励机制、机制、机制等
以上的班级管理机制只要我们在借鉴时加以变革定会起到意想不到的效果。
班干部的事迹 职务是劳动委员人称的初中的
5. 负责保管班级的文娱活动用具。我不断加强学习，努力提高自己的思想道德修养；时刻注意严格要求自己，始终模范班规校纪；注意处理好同老师和同学的关系，乐于助人；在学习上讲求学习方法，注意提高学习成绩。我担任班级劳动委员，牢记自己的职责和使命，注意合理安排，公平、公正地处理相关事务，对同学严格要求，注意清洁卫生的打扫和保持，注意自己的榜样和模范作3）定期组织召开班委会，通过集体商议，及时处理班级各项重大事务；用，为班级的清洁卫生工作尽到了自己的努力，长期在学校评比中名列前茅。同时，我还积极主动配合班主任、科任老师和其他班委干部共同搞好班级工作，深受老师和同学们的爱戴和好评。
初一要选班干部，我当什么好？
我觉得其实当什么都能得到锻炼的，不过个人认为当学习委员比较好，因为这样能提高你的学习兴趣，也能给你压力，至少可以使你有动科技协会：学术专研类的兴趣所向，可以丰富各自的专业知识力去学习。至于竞选的优势，你就说你有信心把这个学习委员当好，或者你有心，你的成绩也不错，你会帮助同学解决学习上的问题等等。
学习委员好，官大且没有什么事，但学习一定要好。班长也很不错，但是比较累，班级的大小事宜都需要办。文艺好可选文艺委员，体育好选体育委员，还有什么劳动委员卫生委员等，如这些选不上就竞选课代表吧，优势是更容易参加各种竞赛，且有时可以不写作业（不要这样）。
班干部有:班长、副班长、学习委员、各科课代表、宣传委员(出黑板报的）、文艺委员、生活委员等。三、工作重点建议你当学习委员，因为可以竞选为团员。
当学委好
在班内职务怎么填？
10、做好秋季开学准备工作。问题一：在班内没有任何职务的学生,在班内职务中应填写什么？ 学生
问题二：学生的职务怎么填写 工作单位及职务：可以写无，或者写那个学校就读、职务--学生 部分：就写什么时间段在那个学校就读，期间的表现。另外可以写写你的爱好和特长、参加过什么比赛这些
问题三：学生的任何职务是什么 职业是教育，职务是学生。
问题四：考研报名时学习与工作经历中的任何职务是填〃学生〃还是填〃无〃 无，要是班干部也可具体写班长什么的，没有就写无
问题五：大学里学生有哪些干部及职务是什么 这要看具体是哪所大学，有一些地方异的！
一般学生会分为文艺部、宣传部、生活部、学习部、勤工俭学部、外联部、体育部、网络部等等，里面有、理事及干事等职位。
我的母校学生组织有：学生会、社团、科技协会
学生会：负责学校学生的学习和娱乐生活
社团：学生自主开设的有益团队，较有创造性意义的组织等
不知道这些能不能对你的疑问作为解答呢！
问题六：当一张表出现(初中任何职务)的时候该怎么填 。。。什么表啊，对方知道你的底细吗？还是你找工作，应聘什么职位呢？管理方面的当然是要纪律委员 班长 副班长之类的，精英就是学习委员，别的科目的课代表，体力方面就是劳动委员，体委呗，如果你更6的话，你还可以选择学生会中的职务
问题七：职务怎么填 20分 各各业职位的称呼。主要介绍做何种工作，例如：办公室助理、会计部职员等。
职位、职务、职能与8、组织“学校安全年”启动仪式。职称的区别
职务：职员所具有的头衔称谓，包括职权和职责两方面内容。级别从正职（等）到办事员级（办事员）划分各种级别。公司中的职务体系来源于国企行政职务划分，因此，科员，主任，，称呼等原则上对应职务，随着语义发展，职位亦有此意思。
职能：是指人、事物、机构所应有的作用。从人的职能角度讲，是指一定职位的人完成其职务的能力；指事物的职能，一般等同于事物的功能；机构的职能一般包括机构所承担的职权、作用等内容。
职称：职务的名称，通常指技术职务的名称。
举例说明：是职位，其相应的职能是决策管理工作、高级管理工作及日常管理工作，而职能就是高层管理，职称可能有也可能没有。
在对他人的尊称中，有一种方式就是姓+职务，卢总、吴主任…、主任就是他们的职务；还有以姓+职称的方式：陶工、方工等，工程师就是他们的职称，但并不是所有以姓+工的称呼里“工”都是工程师的意思，在工程单位中，无论谁都可以用这个称呼。
问题八：高考报名的“任何职务”填什么啊？ 就是你担任了什么职务。
实事求是填写就好。
问题九：我是学生，有个表要填工作单位及职务和，怎么填 工作单位及职务：可以写无，或者写那个学校就读、职务--学生
问题十：现任职务怎么填 就填学生，不用搞什么其他的职务，没什么用！
班级的职务有哪些?
班干部是一个班级的“灯塔”、“领头羊”。班级的发展靠团结，班级的团结靠班委，已经成为大家的共识，在班主任的精心指导下，我们班的班干部，从工作开始，就各自明确了“区”，定期召开班干部会议，对班上的阶段性工作进行商议，并制定后期工作安排。严密的制度，明确的分工，互相交流思想，默契的协作，让这一切有了切实的保障。班长统筹全班，团支书抓好支部工作的同时和副班长协助班长管理日常事务，宣传委员、学习委员、生活委员、组织委员、体育委员、文艺委员等各尽其责，其中，班长协管体育和组织，团支书分管宣传和文艺，副班长协管学习和生活。此外，我们还制定了《班级学生综合素质考核条例》，使用《学校“精神文明班级”考核方法》，从而增强了班级的凝聚力，有效的加强了班级管理的力度。比如：我经常利用开班干部会的机会对班干部加强思想教育，给他们定下了目标：愿意管事、敢于管事、管好事情、会管事情。鼓励他们大胆地放开手脚地去开展工作，教他们开展工作的方法，组织他们研究、制订活动、帮助他们分析讨论班里的现实状况，确定解决的办法；利用班长和值周班干部检查各班干部的工作，督促各班干部抓好各方面的工作，同时了解班干部的思想状况，对班干部的工作进行评价，多表扬鼓励少批评，尽量调动班干部工作的积极性。这样，班主任与班干部，班干部与班干部之间可以互相沟通，交流思想，在班级问题中寻找，在寻找中成长，在成长中收获。班干部会朝着“正气、才气、朝气、志气、大气”的目标不断努力，在心与进取心的激励下更好的开展班级工作，奉献自己、提高自己从而增强了班级的凝聚力。班级里都有哪些职务
班长 副班长 文艺委员 宣传委员 生活委员 体育委员 学习罚员 组织委员 团支部 纪律委员 还有各科课代表
大学生有哪些班级职务？
1 在大学里的班委职责
大学里，竞争班长，班委虽然不难，但今后工作是艰辛的。在大学不像中学那样，在大学你是班长，你代表的是一个班级，必须起表率作用，而且还要顾及到你们班的每一个人。班长的任务是如何管好班级，将班里事务分配落实好。在分配工作之前必须要知道每一个班委的职责，那样你才可以进行合理的分配和安排。班委的各成员职责可以划分如下：
1，班长：
1）对外积极配合学校、教师的教学和管理工作，及时反映同学的意见和要求，做到上传下达，信息畅通。
2）对内与团支书密切配合，负责班级的全面工作；
4）分配、支持、督促和检查班干部的工作展开情况及模范带头作用
5）强化班级纪律，树立良好班风，保证教学秩序，维护集体荣誉；
6）组织评优工作和班干部的评议及改选工作；
7）其它相关事务，包括关心同学的困难和心态，平衡自己的事务和学习时间等等。
2，副班长：主要工作与班长雷同，辅助班长，与班长讨论、分担，实施。例如我班副班长负责管理“班级日记”，记载每天班里的学习，上课出勤情况。有时班长不在，要能补上班长的位置，不能让班里出现“群龙无首”就很乱的样子。
3，团支书：团支书的工作同于，他不仅要安排好团支部的工作，使团支部的组织委员、宣传委员能得到真正的锻炼和真正的作用，还要和班长同时管好这个班级，有时班长决定下来的事情，有同学听不懂，不了解，不服，很不爽什么的，团支书必须去解释、分析、讲道理，去说服他们。使他们能理解班长所做的每件事，都是为大家好，使班级更加团结。
4，组织委员：班里有活动和会议必须要组织好，能使同学有序的进入会场和开心的玩。这里班长只能辅助，组织上课等。
5，宣传委员：班里有什么通知和事情要宣传，必须要通知到每一个人。如果有人不在，你可以通知寝室长，叫他通知寝室里的人，不然会找不到你寝室人的。
学习委员：抓好班里的学习风气，使班里有一个很好的学习环境，适当时候组织学习小组帮助大家解决学习中的障碍等。
纪律委员：这个委员的职务很明显是负责“纪律”。
8，生活委员：班里的班费出纳情况，寝室里的卫生等
体育委员：配合班长的工作，具体负责体育课整队，晨跑时收发晨跑卡等。
10，心理委员：是关于老师与同学之间了解，，心理问题，心态问题提供情况的。
班委有哪些职位？
请采纳~
大学班里的职务有哪些?
班长啦~生活委员~学习委员~纪律委员~生活委员~团支部~宣传委员~组织委员~文艺委员~体育委员~
其实和高中不多~
只是比高中轻松的多~
不过还是需要你有心~
这些都是进大学过后~
当众演讲~
然后同学选~+老师意见~
当然啦~
最主要是老师意见~
因为才进去~
只有老师才了解的多点嘛~
只要你有能力~
老师会提拔你的~
班干部分哪些职务？
班长：
（1）协助老师管理班级各种日常工作。
（2）督促其他班干部做好本职工作；
（3）召集并主持班干部会议（每周1次），宣布组织班中的各项活动；及时传达老师交给的任务，按时按量地完成并做好记录。
（4）安排每周五名值日班长并监督记载好班级日志；
（5）负责好班级课堂纪律，对不遵守纪律的同学要制止并批评和教育。
（6）对同学间发生争端，要及时疏导，要及时报告老师
（7）老师不在时，班长应主动组织同学们坐好，负责维持班上的秩序。
副班长：
（1）协助班长完成各项工作，若班长不在时，行使班长职责
（3）及时向班主任汇报班中发生的偶发；
（4）检查同学是否有不文明的行为。
（5）每天负责检查同学带饭盒和吃早点情况并负责安排送桶的同学。
（6）课间要提醒同学们不在教室、走廊大声喧哗、打闹、不做危险游戏。
学习委员
（1）负责全班同学作业情况记载；
（2）检查同学作业完成情况，并及时督促未完成作业的同学认真把作业补上；
（3）监督各组长的工作，检查各组长的家庭作业情况并登记；
（4）负责办好班级橱窗；
（5）负责组织班上各种和学习有关的活动。
（6）做好摘星台的评比工作，记录同学的加减分，算出相应的星并及时公布。
（7）协助班长组织同学交流学习经验，主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。
（8）收集同学对各科教学的建议和要求，及时向有关老师反映，供老师教学时参考。
体育委员
（1）大课间、放学后排路队，提前到岗站在队伍最前列指挥，维持秩序。
（2）组织同学积极开展体育锻炼，定期组织班级性的体育竞赛活动。
（3）动员、组织同学积极参加年级或全校性的各项体育比赛。
（4）协助老师做运动员的集训工作；
（5）体育课和其他活动时整队。
（6）每天中午登记路队情况对路队和相关人员提出批评。
文艺委员
（2）负责组织同学们开展健康向上的文娱性活动。
（3）负责协助老师组织同学们编排文艺节目，积极参加学校的各项比赛。
（4）负责筹备举办有特色、有意义的文娱性主题班会、联欢会、节日晚会等。
卫生委员
（1）每天负责督促值日生按时进行值日，对于质量不合格的应要求其重扫。
（2）每天应主动抽查教室、清洁区的卫生，每星期不定期抽查班级同学们的抽屉，对不卫生现象应及时指出。
（3）每周安排4名值日生并督促值日生做值日工作；
（4）负责班级卫生场所的保洁工作；
（5）安排好卫生大扫除工作及监督工作。
各小组组长
（1）负责收发本组作业本，登记每次交作业情况，督促没有按时完成作业的同学及时补回作业，并及时向相应的科代表或学习委员汇报。
（2）管好本组纪律情况。
（3）每天检查本组同学的桌椅是否摆放整齐，地上有无纸屑，保持本组区域干净整洁。
中队委职责
中队长职责
（1）根据大队的要求和辅导员的意见，制定出中队工作。
（2）召开和主持中队委员会，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。
（3） 中队委成员策划各种主题中队会，并做好宣传工作。
（4）帮助中队委员开展好本中队的工作。
（5）与其他中队沟通情况，交流活动信息，不断改进本中队的工作。
（6）了解本中队队员的思想、学习、生洁情况，帮助同学解决困难。
中队组织委员职责
（1）协助中队长开展中队活动。
......>>
班级团支部 有哪些职务
如首先是班长，再是副班长，团委，卫生委员，学习委员，体育委员，宣传委员，纪律委员，文艺委员等等视情况而定，各科目代表，组长。像这样的。果你是班级团支部的话，那么你主要工作有：
1.按期准时收缴团费
2.不定期组织团组织生活活动
3.组织评选团员
4.积极帮助同学申请入
大学班干部有哪些职位？
一个初中班级里的职位都有什么？
班长 团支部 体育委员 卫生委员 安全委员 语文课代表 数学课代表 英语课代表 物理课代表 化学课代表 课代表 历史课代表 地理课代表 生物课代表 信息科代表 美术课代表 音乐课代表
大学生班干部的职务有哪些？
那要看你们班要怎么设置了，有的设置得多有的设置得少。一般都有：班长、团支书、学习委员、生活委员、文体委员、组织委员、纪律委员、宣传委员
初中的班委是干什么的啊 ？
职位：它是指在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个或数个任务所组成。简单地讲，职位是指企业的某个员工需要完成的一个或一组任务。学校和班级的不同，班委的设置也有不同，我给你最普遍中最详细的，不知道你现在初中几年级，团支部要在初二大家入团时才会设置，也一并给你吧，这里的工作介绍是最详细的，但要根据你们的实际情况去应对...
班长：
负责班级全面工作
1. 协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。
2. 在班主任指导下，开学初提出班级工作，学期结束做好工作总结。 3. 定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。 4. 筹备、组织并主持班会及重大班级活动。
5. 督促班委记好"班级日记"，负责收发"家校联系册"，协助班级整队参加学校或年级集体。
副班长：
协助班长开展工作
1. 协助班长开展各项工作，可分管班长的部分工作，班长不在时班长职责。
2. 记录同学早晚自修、上课的出缺席情况。
3. 督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。
4. 负责班会纪录及其他班级活动参与纪录。
6. 负责各项活动的安全，督促检查工作。
7.有提请召开班级委员会的权利。
学习委员：
负责班级学习方面的工作
1. 召开课代表会议，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。
2. 注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。
3. 主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。
4. 做好单元测验和考试的成绩统计工作，并对成绩者以适当形式进行表扬、鼓励。
纪律委员：
负责班级纪律方面的工作
1. 加强自身纪律,起到模范带头作用。
2. 关心班级，爱护同学，团结同学。
3. 协助老师和班长，培养本班良好的班风。
4. 对同学，有权而且应当批评、教育。
劳动委员：
负责班级劳动和清洁工作
1. 督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。
2. 安排、检查每天的值日生和每周一次的班级大扫除。
3. 组织同学搞好卫生包干区的打扫和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。 4. 负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。 5. 节约用电，及时关闭教室电灯、电风扇。
文艺（文娱）委员：
负责开展班级文娱活动
1. 组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。
2. 组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
3. 组织同学参加每年一次的学校艺术节及其他各种学校文艺活动。
4. 做好电影票及其他演出票的购买、发放工作。
体育委员：
负责开展班组体育活动
1. 督促同学按时参加早锻炼，并负责点名考勤。
2. 带领同学上好体育课，积极参加体锻达标活动，不断提高班级体育水平。 3. 开展小型体育活动，组织班际体育比赛，丰富学生课余生活。
4. 负责校运会、全校会的组织发动工作。
5. 负责保管班级的体育活动用品。
生活委员：
负责同学生活方面的工作
1. 关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反映。
2. 协助卫生员每天检查眼保健和个人卫生。
3. 经常召开舍长会议，搞好寝室的纪律和卫生。
4. 协同舍长关心病号，帮助解决就医、用膳问题。
5.负责管理班费和班费使用的纪录。
团支部成员：
团支部：
1、按照的要求，围绕学校各个时期的中心工作，提出，组织实施，保证的中心任务的完成。
2、抓好团的思想建设和组织建设。组织团员和学生学习和思想，学习的方针政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，不断提高团员的思想素质。积极慎重地做好团的发展工作，保证新团员的质量。
3、加强对各团支部工作的指导，督促协助各团支部开展有益的生动活泼的团的活动，充分发挥团支部团 结教育青年的核心作用。
5、深入实际，经常听取团员、学生的要求和意见，耐心地做好思想工作，充分发挥团员的先进作用。对做出显著成绩的团员要给予表扬奖励。
6、加强对后进团员的教育，热情帮助后进团员进步，对团员中出现的问题要及时查处。对有违法行为的团员，要按照团章、校规进行处理。
7、帮助大队辅导员开展少先队工作。指导学生会开展工作。做好团员会、学生会、少先队的协调配合工作。
宣传委员：
1. 积极负责班级征文的传达，及鼓励同学积极主动撰稿，并作好征文收集工作。按时上交，完成工作。
2. 开展活动时，负责出海报，挂横幅，组织拉拉队，画黑板报等，并作好相适应的宣传工作。
3. 宣传或学校重要文件或重要会议的指示与精神；组织学习先进人物的先进事迹与精神。
4. 开辟多种透明渠道，广泛听取同学们对班级及班委等的意见与建议，对思想“变质”同学要进行心理教育使其思转正。
5. 作好班级的对外宣传工作。
6.配合其他班委或学校社团做好工作。
组织委员：
1、接上级通知后，及时收交团费。
2、做好对班级各团员的考核工作。
3、配合团支书对团员做好心理健康教育。
4、掌握近期班级思想动态并及时向班主任班长一个，副班长至多两个，团支书1个，组宣委员1-2个，心理委员，生活委员，体育委员各一个报告。
5、考察申请入团青年的基本情况，在团支部会议上宣读决议草案。
6、积极配合团支书完成上级团组织交付的任务。