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案例分析怎么写出彩

第二章经济事务文书

主要写一下主要的工作内容,如何服务客户，取得的成绩，以及不足，提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

浙江省自考经济应用文写作的考点或考试大纲是什么

2.可行性研究报告以教材 P197 例文《海南建立钛厂的可行性研究》为例。可行性研究报告一般由标题、正文、附件几个部分组成。分析标题：单位名称“海南” 、项目名称“建立钛厂”及文种名称“可行性研究”几个要素构成。分析标题分析正文：前言部分（前三个自然段）介绍钛的用途、分类及其在我国的供需情况，概述应当大力发展钛白分析正文粉生产的主张。主体为至第九部分：部分， “海南建立钛厂的基本条件” ，是从生产原料的角度证明建设项目的可行性；第二部分， “钛市场概况” ，从需求的角度说明建设项目的必要性；第三部分， “生产工艺的选择和技术设备的来源” ，体现可行性研究的择优原则；第四部分， “建设规模、物料及动力供应规划” ，通过对项目的规模效益、物料及动力供应情况的分析，提出年产 20000 号生产规模的合理性；第五部分， “厂址选择” ，从交通、运输、供电、基建投资、工业布局等方面展开分析，明确在海口建厂为方案；第六部分， “环境污染的防治” ，提出废水、废气的处理措施；第七部分， “生产组织形式和劳动力定员” ，指明形成资源开发联合体的企业组织形式，并参照国内同类企业，提出劳动力定员方案；第八部分， “投资概算和来源” ，参照国内外同类企业的投资额，估算建设项目所需资金数额，指出筹措资金的五条渠道；第九部分， “经济分析” ，对产品成本、利润、投资回收期、基准投资收益率、盈亏平衡、投资风险等逐项加以分析，说明拟建项目从经济收益方面考虑是可行的。结论即正文的结尾部分，总括分析结果，确定项目方案。

[06481]

经济应用文写作自学考试大纲

浙江省教育考试院

二OO八年五月

一、课程性质与设置目的要求

《经济应用文写作》课程是全国高等教育自学考试会计学、市场营销、旅游管理、工商企业管理等专业的必考课程。《经济应用文》立足于财会管理人员的写作需要，以机关、企事业单位及其他各种经济组织的财会管理人员等为讲授对象，本课程集应用性与理论性为一体。

《经济应用文写作》教材内容共分章。章经济应用文写作概述主要阐述经济应用文写作中的基础理论、基本要求，为从事经济应用文写作的人员指出了写作的基本规范；第二章至第七章分别从经济事务文书、公务文书、契约文书、传播文书、经济贸易文书、经济论文等方面介绍了各种文体写作的方法、技巧及处理规范。全书在提出相关理论的同时突出了内容的实用性。在自学考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。

本课程设置的目的是：使自学考试应考者在了解应用文及经济应用文的历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握各类型常用文种的写作要求、处理方法，具备快速处理财字事务的能力，从而胜任各类机构的经济管理工作。

本课程的学习要求是：自学考试应考者应紧密联系我国经济工作的实际情况，全面掌握经济应用文写作的基本知识与相关技能，为在现代经济环境中从事相应的管理工作奠定良好的理论基础和实践基础，能对本单位的相关文字事务进行科学化、现代化、规范化的处理，从而提高机构管理活动的效能。

二、考核目标

章经济应用文写作概述

一、学习目的和要求

通过本章的学习,了解经济应用文的相关知识、应用文写作与文学作品写作的区别以及应用文的发展沿革。掌握经济应用文写作当中关于主旨确立、材料应用、结构组织、表达方式等方面的基本要求。

二、考核知识点

（一）应用文的最早出现；最早的应用文专集。

（二）经济应用文的特点及其作用。

（三）主旨的概念，主旨确立的方法及要求。

（四）材料与主旨的关系，如何根据主旨的需要处理材料。

（五）经济应用文标题的三种主要拟制办法；开头的四种主要方式，主体结构的五种基本方式；结尾的四种主要方式。

（六）经济应用文主旨表达的常用方法；常用句式；用语特点及要求。

（七）模糊语言的使用。

三、考核要求

（一）识记：应用文最早出现于何时，最早的应用文专集。经济应用文的特点及其作用。主旨表达的常用方法；常用句式；用语特点及要求。

（二）领会：主旨的概念，主旨确立的方法及要求。材料与主旨的关系，如何根据主旨的需要处理材料。基本结构方式；标题的三种主要拟制办法；开头的五种主要方式；结尾的四种主要方式。

（三）应用：修改病句；修改不规范的标题；根据给出的材料拟制标题。

一、学习目的和要求

通过本章的学习, 了解和掌握、总结、调查报告、经济活动分析报告、经营决策方案、声明与说明书的有关知识和写作方法。

了解了解了解

二、考核知识点

（一）的不同名称，的种类，的结构和写作要求。

（二）总结的不同名称，总结的种类，总结的结构和写作要求，和总结的关系。

（三）调查报告的概念和作用，调查报告的种类；写作基本程序，常用调查方法；调查报告的常见结构。调查报告与总结的区别。

（四）经济活动分析报告的种类，特点，作用；经济活动分析报告的常用结构方法；常用分析方法。

（五）经营决策方案的种类与特点；

声明与说明书的有关知识暂不作考核要求。

三、考核要求

（一）识记：的不同名称，的种类；总结的不同名称，总结的种类；和总结的关系；调查报告的概念和作用，调查报告的种类；调查报告与总结的区别；写作基本程序；经济活动分析报告的种类，特点，作用；经营决策方案的种类与特点；

（二）领会：的结构和写作要求；总结的结构和写作要求；常用调查方法；调查报告的常见结构；经济活动分析报告的常用结构方法；常用分析方法；经营决策方案的常用结构方式。

（三）应用：修改不规范的例文；根据给出的材料设计调查问卷；综合分析例文。

第三章公务文书

一、学习目的和要求

通过本章的学习, 了解和掌握公务文书的基本知识，掌握正确规范的公文写作方法, 明确各文种特定的用途。

二、考核知识点

（一）公务文书的概念与种类

（二）公务文书的1、写作调查报告之前要进行调查，调查的主要方式包括（）。特点与作用

（三）公务文书的规范格式及一般处理程序

三、考核要求

（一）识记：公文的概念，公文的三种主要分类方法及其内容；公文写作的规范格式；文种选用规则的具体内容。

（二）领会：公文的特点与作用；公文的一般处理程序；公文13个文种的用途；。

（三）应用：根据给出的材料拟写公文；结合实例，判断文种的正误；修改公文。

第四章契约文书

一、学习目的和要求

二、考核知识点

（一）合同的概念与种类

（二）合同的作用

（三）合同的规范格式

条据的相关知识及写作暂不作考核要求。

三、考核要求

（一）识记：合同的概念，合同的十五种分类；合同写作的规范格式；订立有效合同的三项原则及六项要素。

（二）领会：合同的特点与作用；有效合同的概念。

（三）应用：根据给出的材料拟写合同；结合实例，判断合同的是否有效；修改合同。

第五章传播文书

一、学习目的和要求

通过本章的学习, 了解和掌握经济消息、经济评论、简报、广告文案的相关知识，掌握经济消息、经济评论、简报的主要结构、基本格式等写作方法。

二、考核知识点

（一）经济消息的概念，经济消息导语的常见类型，消息的结构方法及写作要求。

（二）经济评论的结构和写作要求。

（四）广告的概念与种类；广告在我国的发展脉络；广告口号的拟制要求。

三、考核要求

（一）识记：经济消息、简报的概念，经济消息的结构方法及其内容；简报编制的基本格式；广告的发展脉络。

（二）领会：经济消息、经济评论的写作要求；经济评论的结构和写作要求；简报的种类；广告口号的拟制要求。

（三）应用：根据给出的材料拟写经济消息、经济评论、简报；修改经济消息、简报；结合实例，分析经济消息、简报、广告的优劣。

一、学习目的和要求

通过本章的学习, 了解和掌握招标文书、投标文书的基本格式及写作要求；了解和掌握外经贸汉语函件的基本格式及写作要求。

二、考核知识点

（一）外经贸汉语函件的基本格式。

（二）外经贸汉语函件的写作要求。

招标文书、投标文书的相关知识及写作暂不作考核内容。

三、考核要求

（一）识记：外经贸汉语函件的写作要求。

（二）应用：根据给出的材料拟写外经贸汉语函件。

第七章经济论文

一、学习目的和要求

通过本章的学习, 了解和掌握经济论文的相关知识，掌握经济论文的选题、拟制提纲、主要结构、基本格式等写作要求。

二、考核知识点

（一）经济论文的种类。

（二）经济论文的选题原则及方法。

（三）经济论文拟制提纲的方法。

（四）经济论文的基本格式与写作要求。

三、考核要求

（一）识记：经济论文的选题原则及方法；经济论文的基本格式与写作要求。

（二）领会：经济论文的种类。

（三）应用：根据给出的材料拟制论文提纲；根据论文的相关知识对所给出的材料加以分析。

三、题型举例（考试时间为150分钟）

（一）单项选择题（在备选中只有一个是正确的，请选出正确并把题号写在题后括号内） 2分×10题=20分

1、下列不属于文首部分的项目是（）。

A、标题B、发文字号 C、密级D、签发人

（二）多项选择题（在备选中有二至五个是正确的，请选出全部正确并把题号写在题后括号内。错选或漏选均不给分） 2分×5题=10分

A、问卷调查B、查阅各地志书 C、访谈D、思索E、看报

（三）修改题 2分×10题=20分（或20分）

用规范的修改符号修改下列病句（或修改文字材料）。

1．目前在全世界，野生丹顶鹤濒临灭绝的情况下，到这里来越冬的数量却在逐年增长。

1．简述合同订立的三项原则。

（五）写作题 10分×1题=10分

根据所给材料拟写一份规范的公文。

（六）案例分析题 20分×1题=20分

阅读下列材料，回答后面的问题。

日前，一次以无底价倒拍方式进行的减价拍卖会在成功举行，吸引了500多名竞拍者前来助兴。

这次拍卖史开先河的减价式拍卖一共有60件拍品，其中包括服

装、珠宝、工艺品、书画、家具等。多数拍卖品均以低于起拍价一半的价位成交，其中有一枚南非钻戒，起拍价为35,000元，最终被一竞买人以15,000元的价格买得。

据资料显示：减价拍卖起源于荷兰，因此又名荷兰式拍卖。减价式拍卖是由拍卖师首先报出价，如果没有竞买人举牌，便逐渐减价，一直到有竞买人举牌为止。如果在某一价位上同时有几个竞买人举牌，拍卖师就逐渐加价，一直到只有一位竞买人买得。在国外，减价式拍卖一般用于拍卖花卉、蔬菜等鲜活商品，在尚未有拍卖行尝试过。这次减价拍卖，对于丰富拍卖形式，提高竞买人兴趣，促进拍卖业发展起到了相当大的作用。

1、该消息的导语属于什么类型？请说明。

2、该消息有背景材料吗？在那一段？请作分析。

3、这则消息是否有值得学习的地方？请举例说明哪些方面值得借鉴。

4、这则消息的标题和消息头缺少，请你拟出最恰当的内容写在下面并加入文中恰当位置。

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（四）各文种使用规则

主要写一下主要的工作内容,如何服务客户，取得的成绩，以及不足，提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

通过本章的学习, 了解和掌握经济合同的相关知识，会拟写简单的合同。了解条据的写作知识及方法。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

应用写作名词解释:递进式结构价款或酬金经济活动分析报告

总结的基本要求

递进式结构：这是一种按说理的顺序或对事物的认知来安排层次的写作结构。在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，推导出文章的结论。

价款或酬金：是指取得标的物或接受劳务的当事人所支付的对价。

经济活动分析报告：是通过对各种经济指标量的分析，检查经济活动的运行情况和各项经济指标的完成情况，评价得失，分析原因自学用书：《经济应用文写作》，蔡新中主编，浙江出版社2008年4月第1版，提出对策的一种书面报告。

你好，请问是否还有2011年电大《文秘管理与应用写作》形考册作业3和4的呢？非常感谢啊！

（三）简报的概念和作用，简报的种类；简报的基本结构。

文秘管理与应用写作作业 3

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

进行写作练习。一、在以下五个文体中任选两种，进行写作练习。 1、贺电（贺信） 2、请柬 3、感谢信（或表扬信） 4、求职信（或信） 5、欢迎词（或欢送词）

下面老师提供的例文不能抄袭，要修改一下，比如改一下单位和具体内容，下面老师提供的例文不能抄袭，要修改一下，比如改一下单位和具体内容，格式按下面的写就可以了。或者大家可以上网百度一篇抄进去，格式按下面的格式就行）（下面的写就可以了。或者大家可以上网百度一篇抄进去，格式按下面的格式就行）

例文 1、贺信：贺信 ××厂全体职工：喜闻十月二日是贵厂建厂 30 纪念日，谨此表示热烈祝贺! 三十年来贵厂全体职工发扬了艰苦创业、自力更生、增产节约、多做贡献的可贵精神，不仅为祖国的工业建设提供了新产品，而且培养了大批技术人才，支援了兄弟单位。多年来，贵厂在技术力量方面，给我厂以无私的帮助和支援。为此我们表示衷心的感谢，并决心以实际行动向贵厂全体职工学习，努力钻研技术，提高产品质量，为达到同行业的先进水平而努力。，祝贵厂全体职工在四个现代化的新长征中取得更大的成绩。此致敬礼 ××厂 ×年×月×日

例文 2、请柬封面

1979-2004 纪念广播电视大学建校 25

请柬内文 XXX 同志：为庆祝广播电视大学建校 25 ，兹定于 2004 年 X 月 X 日上午 X 时，在逸夫会议中心礼堂召开大会，并举办媒体展示活动。敬请光临指导。广播电视大学（章） 2004 年 X 月 X 日

例文 3：感谢信感谢信 xx公司并xx：首先让我们向您致以衷心的感谢。日前，我们"中美贸易和投资洽谈会"青岛分团正着急为赴美选带什么礼品时，是您毅然伸出友谊的手，x x公司的姑娘们昼夜加班，赶制出一份丰厚独特的礼品，使我们深深感到，xx公司的花边美，礼品更美：xx公司的姑娘们手巧，心灵更美。让我们再次感谢和xx公司姑娘们的支持和诚挚友情。此致敬礼分团 x年x月x日

例文 4：求职信求职信尊敬的：您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！我是安徽工业大学建筑工程学院给水排水工程专业 08 届毕业生林源，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于安工大浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。安工生中一直流传着这样一句话“今天你以安工大为荣，明天安工大以你为荣”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学四年里全面发展自己，从适应发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力

也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身将起重要作用。现在，我以满腔的热情，准备投身到现实这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。此致敬礼 XXX XX 年 X 月 X 日附件：1、（略） 2、学历证书（略） 3、获奖证书（略）

5、欢迎词欢迎词女士们、先生们: 值此×××厂 30 厂庆之际,请允许我代表×××厂,并以我个人的名义,向远道而来的贵宾们表示热烈的欢迎。朋友们不顾路途遥远专程前来贺喜并洽谈贸易合作事宜,为我厂 30 厂 30 庆更添了一份热烈和祥和,我由衷地感到高兴,并对朋友们为增进双方友好关系作出努力的行动,表示诚挚的谢意! 今天在座的各位来宾中,有许多是我们的老朋友,我们之间有着良好的合作关系。我厂建厂 30 年能取得今天的成绩,离不开老朋友们的真诚合作和大力支持。对此,我们表示由衷的钦佩和感谢。同时,我们也为能有幸结识来自全国各地的新朋友感到十分高兴。在此,我谨再次向新朋友们表示热烈欢迎,并希望能与新朋友们密切协作,发展相互间的友好合作关系,发展相互间的友好合作关系。 "有朋自远方来,不亦乐乎"。在此新朋老友相会之际,我提议: 为今后我们之间的进一步合作, 为我们之间日益增进的友谊, 为朋友们的健康幸福, 干杯!

二、结合教材，简述经济的含义、特点与构成要素，并阐述经济的写作注意事项。 1、经济：是的一种，是指及时、迅速地对经济领域新近发生的具有一定意义或影响的事实所作的简要。 2、经济的主要特点：有广义和狭义两种，经济是的一种，其特点主要是真、新、精几个方面“ 真实是的生命。反应新鲜的事实，不能写陈旧的东西；精主要是针对狭义的也就是而言。一般一事一报，篇幅大都比较短、文字精练，有助于信息的传递。 3、经济的结构和内容：一般由标题、导语、主体、结尾五个部分组成。标题主要有三行标题和双行标题、单行标题三种；导语是的开头部分。主体是的主要组成部分，是在导语之后具体、详尽地表述内容的部分，这一部分紧承导语，或对导语部中所概括的事实作进一步的说明，或回答导语中提出的问题，以使读者对实有比较完整的理解。结尾是的一部分，结尾的写法多种多样，常见的有有小结式、启发式、和引语式等几种；背景是指与事实相关的历史条件、现实环境以及其他客观条件的介绍，交代背景，有助于说明事发原因。 4、经济的写作要求：1）、事实有准确。尊重事实，用准确无误的事实说话，是工作者的所具备的最起古码的职业道德。2）、导向要正确。根本上说，反应的内容有重要的舆论导向作用，导向正确才能发挥积极的作用。 3）、报到及时、快写快发，还者就会成为旧的，就会降低价值

三、结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项产品说明书是一种全面,明确地介绍产品的用途,性能,构造,使用方法等事项的文字材料,是一种比较觉的说明文. 产品说明书的作用:1.指导消费 2.传播知识;3.宣传企业. 产品说明书的特点主要体现在以下几个方面:1）内容的科学性 2）表述的通俗性 3）层次的条理性产品说明书的写作注意事项:1.要有意识;撰写产品说明书要有强烈的意识，尤其是对技术含量高或事关人身、财产安危的产品说明，更要做到字斟句酌、周到细致。2.要有大众意识.产品说明书的读者对象多为普通消费者，撰写产品说明书，必须充分考虑读者对象的大众化特点，树立为大众服务的观念，从内容的取舍到表达方式的选用，都要尽可能适应大从的特点和需要。

提示：1、经济活动分析报告 P187 页 2、可行性研究报告 P193 页 3、合同答题提示：（1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；（3）分析要有条理，要能自圆其说。

1.经济活动分析报告 1.经济活动分析报告以教材 P1 例文《××化肥厂 200×年财务执行情况分析》为例。首先指出这篇分析报告的种类，报告分析了四项财务指标的完成情况，属于综合性经济活动分析报告。分析标题：采用报告式写法，单位、时限、分析对象、文种，非常规范。分析标题分析正文：经济活动分析报告的正文比较常见的写法是由前言、情况、分析、意见或建设几个部分组成。结合例分析正文文分析：正文采用“前言加条文”的写法，前言（即开头部分）部分概述年内财务执行情况。第二部分，即“一、实现利润分析；二，产品成本分析；三，流动资金分析；四，专用基金分析” ，是对财务指标完成情况的分析。第三部分，即“五，几点意见），针对存在的问题，提出几点改进措施。

3、合同：以教材 P215 页的供用电合同为例：例文的标题标示合同的类别，说明这是哪一类合同。当事人双方的名称、、签订的时间和地点分列标题下方的左右两侧。正文采用前言加条文式写法，前言表明签订合同的目的和根据，并以过渡性语句“特订立本合同，以便双方共同遵守”引出主体部分；主体部分写明当事人双方就电力、电量、用电时间和各方等内容协商确定的各项条款，权利、义务和违约都规定得非常明确、具体。合同的生效时间、合同份数等附加内容，也作为合同条款列出。是署名一项。这份合同虽然项目不是很多，内容不是很复杂，但条款还比较完备，写法也比较规范。

文秘管理与应用写作作业 4

一运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析，任选一篇）（ 1、民事诉讼文书 2、刑事诉讼文书 3、行政诉讼文书

1、答：结合教材 P223 页的民事状进行分析：例文由首部、正文、尾部三个部分组成。首部包括标题和当事人的基本情况两个项目。正文写明诉讼请求、事实与理由、证据几项内容。诉讼请求明确、具体；发生的来龙去脉交代得非常清楚，重要事实如遗产情况、对父亲尽赡养义务等情况以及争执的焦点，写得明明白白；指明被告不让原告继承父母遗产的说法违反法律的规定，为实现诉讼请求奠定了基础，提供了依据。理由充分，证据确凿。尾部所写几项内容也是状通常都应当具备的几项内容。

2、答：结合教材 P234 页的刑事自诉状进行分析：应当说，例文各个部分的写法都是比较规范的。在“当事人的基本情况”部分，按照先自诉人后被告人的顺序，依次写明双方当事人的姓名、性别、年龄、民族、出生地、工作单位及职业、住址等事项。 “案由和诉讼请求”部分首先明确被告人所应承担的罪名，然后提出依法追究被告人的刑事的诉讼请求。在“事实与理由”部分，特别值得注意的是，既有叙述，又有分析，对被告人犯有重婚罪的事实概括得非常充分。在“证据和证据来源”部分，分条列项地写明物证的名称及件数、证人的姓名和地址。尾部有致送的名称、落款及附项等几项内容。另外，从例文可以看出，上述案件有明确的被告人，具体的诉讼请求和比较充足的证据，符合提起刑事自诉的条件。

3、答：结合教材 P245 页的行政答辩状进行分析：例文除首部和尾部写明应写事项之外，正文部份分别从事实和法律两个方面，对状所述事实与理由进行反驳，说明刘 XX 等人的行为已属违法，行政机关给予行政处罚是有法律依据的，是正确的，并未超出法定职权范围，不属于，先事实，后分析，再总结，现是充分，意见明确，条分缕析，较有说服力。

1．便条请条张老师：您的学生 XXX 因发烧，无法到校上课，特此请两天，准许为盼！此致敬礼！学生：XXX XX 年 X 月 X 日

2.启事：寻人启事，女（男），岁，身高米，（长相特征和出走时的穿着特征），月日出走至今未归。有知情者请告市厂，定有重谢。电话：。

启事人：年月日开业启事本商店装修工程已告完工，定于月日正式开始营业，经营。欢迎广大顾客前来选购。商店年月日

三结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义的东西所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自已的心得、体会等。读书笔记与其他文体有所不同，其他文体无论长短，都是作者所撰写的用以表情达意的文章，而读书笔记多为摘抄文字，其用途也不是表情达意，而是为给自已的学习、工作和研究提供帮助。具体地说，读书笔记有以下几方面作用。

1、可以帮助记忆。人的记忆力是有限的，而且会遗忘。俗话说： “好记性不如烂笔头” 。所以，记读书笔记，可以弥补我们的精力和记忆力不足，有效的提高学习的效率。 2、帮助理解。不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充分理解文献内容，也需要作好笔记。只读不记，难免浮光掠影，对所读内容未能深切感受，认真领会，而在作笔记的过程中，则能字斟句酌，全面深入地理解文献的内容。 3、存贮资料。存贮资料，积累知识，以备用时之需，是人们读书的最重要的目的之一。在读书时，为了减轻大脑记忆的负担，克服大脑记忆的局限，也为了保证资料内容的准确性，完整性，就要把有用的资料记录下来，随用随取，极为方便。 4、锻炼思维，引发思考。可以培养思考习惯。做读书笔记时，总得想一下，哪些内容不须记，哪些内容要记下来。这“想”一下的过程，就是思考。有了记笔记的好习惯，就容易养成勤思考的习惯。这样会提高我们分析和综合问题的能力。

应用案例分析时,案例编写的步骤

（四）、简答题 5分×4题=20分

案例分析法的步骤：

四、运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇）运用教材上的文体写作知识，

1．首先选择一个或几个典型性的案例，对其内容进行分析

2．对这个或几个案例，进行写作形式上的分析3

运用头脑风暴法，找出案例共同点。任何案例都是围绕一定问题展开的，因此要开动脑筋思考一下自己的教育教学经历中遇到的一些疑难问题。

4.把所有问题进行归类，汇总成不同范畴

如何撰写案例分析文章

二在以下三个文种中，任选两个文种，进行写作练习。 1、便条 2、启事 3、书信

教学案例就是对一个教学过程中一个实际或情境的描述再加上作者的看法。

一般由案例背景、案例描述、案例分析三个部分组成。教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发、典型的教学事例的处理过程、以及对该案例记录的剖析、反思、总结。因此，教学案例就是对课堂教学中真实发生的某种具体教学情景的记叙，不仅记叙教学行为，还记叙伴随行为而产生的思想、情感及灵感，反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此而产生的思想、思路、对策等。教学案例不是课堂实录，也不是教师教案、教师个案。如果对教学做静态的，缺少过程性的描述，没有以客观真实为基础，缺乏典型意义的教学，都不能称为教学案例。

撰写案例分析的途径

1、一种是精心研制的，主要是先确定研究的主题，再进行教学设计，把相关的理论或教学策略自觉地应用在教学设计中，并实施；然后根据课堂现实进行案例分析，这一类的案例，教师的课后反思，着重围绕研究的主题针对教学设计与课堂现实之间的落（或超越了预设的目标，或没达成预设的目标），以及处理课堂偶发的方法与得失，分析原因，总结经验，寻找对策或提出新的问题与困惑。 2、一种是“无心栽花”，事先没有确定研究主题，甚至也没想到做案例分析，但所上的某节课的精彩片断感动了自己，因此课后就把课堂发生的真实感 3、一种是“借鸡生蛋”．利用现有的教学资源－－教学录像，针对某个教学热点难点问题，选择某些课题的教学片断，来加工成教学案例．

教学案例的写作

一般情况下，撰写教学案例要写两个方面的内容，一是写案例事实，二是写案例分析。撰写案例事实，是“讲老自己的故事”，由于教师对教学比较熟悉，叙述的事实比较具体，加之教师对写记叙文不会感到困难，所以描述教学也就得心应手。撰写案例分析需要进行论述，但是这里的论述是就事论理，是针对具体问题发表自己有针对性的意见或建议，不涉及很多的人和事，不需要高度的抽象概括，难度不大。只要我们认真研究，都有可能写出有价值案例第六章经济贸易文书分析；只要认真地运用教学理论深入分析教学案例，都有可能提出独到的见解。