文言文议论文名篇
我赞美“舍生取义”。因为“舍生取义”是千百万仁人志士的人生哲理,它激励人们为了真理和正义的事业而献身,它使人们的精神世界变得崇高、圣洁,它使一切见利忘义之辈、苟且偷生之徒变得渺小、丑恶。(《舍生取义赞》)《过秦论》贾谊
舍生取义的议论文(舍生取义的议论文800字)
舍生取义的议论文(舍生取义的议论文800字)
此开头,引用古语直接入题,简洁明快。既说明了自己的观点,又为下文的议论张本。
《阿1. 因为改变,最终在属于自己的领域中取得成功。比如:曾经对法拉利跑车狂热爱好的年轻人,因为向法拉利总裁提出意见却遭讽刺和羞辱,于是他改变自己,变卖爱车,自立公司,于是又一世界跑车品牌诞生,他就是——兰博基尼。房宫赋》 杜牧
《六国论》苏洵
贾谊---过秦论
以改变为话题写一篇议论文 求高手给三个好点的分论点
刘人生路漫漫,我们选择宏伟的目标,毅然奋进.在前进中我们披两肩霜花,洒一路豪歌,谱写了一曲又一曲优美的乐章.选择,我们愿选择美丽的人生.伯温--说虎3.因为改变,提升自我的人生价值。比如:鲁迅弃医从文,以血荐轩辕,揭示中华民族几千年来的劣根性,唤醒的是更多麻木之灵。
择一颗炽热的心,可广交天下之友;择一颗平和的心,可以享受“采菊东篱下”的悠闲;择一颗博爱的心,可挑起万家忧乐的重任;择一颗不凡的心,可以作出惊世的创举.求10个议论文作文的开头
在文章的开头叙述一个故事或一个事实,然后通过联想引申,得出论点。这样的开头往往因为从材料中引申出论点,立意也就很深了。如:议论文的开头有开门见山法、宕开一笔法、设置疑问法、征引名言法、概括介绍法、树立靶子法等多种。不论用哪种方法开头,都要简洁、有力。平时作文,最常用的是以下二种开头方法。
古语说得好,“自古英雄多磨难。”回顾历史,我们会发现,许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚忍不拔的意志。(《吃苦是福》)一、开门见山法。开门见山的写法可以使论点鲜明突出,便于作者围绕论点选择材料,展开论证,也便于读者把握文章的要点和结构。它又可以细分为四种类型。
1、引用名言。
2、运用修辞。
自负,像一个泥潭,陷进去,就难以自拔;自卑,像一根受了潮的火柴,难以把希望之火点燃。所以,我们既不能自负,也不能自卑。(《自负与自卑》)
忠言逆耳利于行,良苦口利于病,立谏言者事业有成而名垂千古,拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。(《忠臣的声音》)
例子一用比喻的修辞来说明主旨,给人具体形象的感觉,便于读者认识所论述的观点;例子二则运用了对比的手法,点出本文的中心论点,鲜明醒目。
3、巧设疑问。
水者,柔也?(《水声潺潺》)
四个字开头,用笔极省,借助疑问,吸引读者,同时为下文的议论作了铺垫。
4、解题。
直接对“舍生取义”加以解释和阐发,表明自己的观点,鲜明而简洁。
二、缘事入笔法。这种方法主要是借助一个事实或材料而开头。主要细分为三种形式。
1、略述式。
据说,的歌唱家郭兰英向画家李苦禅请教:“什么字最难写?”李老回答说:“‘一’字最难写。”初一听,真不解其义,然而,细细一想,却觉得含义深邃——那就是世间最简单的事情,往往是最难做到的。(《“一”字最难写的联想》)
这段开头,简述一个材料,然后由此得出论点,简单明了。
闲谈中听见有人这样批评一些能言善辩的同学:“一个中学生高谈阔论、鼓唇弄舌像个啥样子?”言外之义,能言善辩、口齿伶俐的同学都是“华而不实”,该贴上“嘴尖皮厚腹中空”的标签了。在他们的眼里,只有那些将自己埋入书山题海、两耳不闻窗外事的书呆子才能得到“稳重”、“塌实”的美称,他们才是我们当代中学生应有的形象。这纯粹是一种误解和偏见。(《能言善辩》)
此开头在列举生活中的某些现象后,进行简要的评述,然后再提出论点,有理有据,让人信服。
3、引申式。
曾发生过这样一件事:15年,一批欧洲传教士在大洋洲极北处建立了一个传教站。在其不远处,有一个原始部落,他们还使用着磨制石斧。于是,传教士送给土著人《原道》韩愈大批短柄钢斧,旨在提高土著人的生产效益。结果却大出所料,那些钢斧只是增加了土著人的睡眠时间。乍一听,这像是个笑话,细一想,却觉得这里面隐含着一个需要人们正确认识的关系,即生产力与生产者之间的关系:没有较高素质的生产者,即使有先进的生产资料,也不会有发达的生产力。(《提高素质不容忽视》)
选择为话题的议论文600字
2、简析式。选择
2.因为改变,获得超越世俗的悠然心境。比如:陶渊明不为五斗米折腰,变为隐士,虽不能在官场上一展宏图,却能与自然为伴,饮酒赏菊,自在悠然。花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天,青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖,腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国,大自然是丰富多彩的,与众不同的精灵们都有着与众不同的选择.
智者信仰着真理选择桀骜不驯,韩愈--马说勇者渴望超越选择了奋斗不息,善者祈祷和平选择了舍生取义.是什么样的人就有什么样的选择,但无论是什么选择,我们都要让它成为我们的骄傲.
陶渊明不为五斗米而折腰,选择了归园田居,享受着“飞鸟相与还”的乐趣;孟子面对生与义,主张“舍生取义”,才有了我们今天的正义观.今天不少的大学毕业生,一走出校门便选择了落后的西北地区,这是他们的有价值的选择,是无悔的青春心!
雄鹰搏击蓝天,海燕喝退惊雷,只要放飞自己,无愧于心地选择,我们就是雄鹰,我们就是海燕.