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1、蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
2、单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元视频讲解知识点一、生字组词宁níng（宁静、宁日、安宁、鸡犬不宁）官guān（器官、五官、做官、一官半职）汪wāng（汪洋、汪汪、姓汪、一汪水）险xiǎn（探险、危险、保险、险阻）参shēn（人参、海参、洋参、参）攻gōng（攻势、攻击、攻打、以守为攻）推tuī（推车、、推广、推辞）迅xùn（迅速、迅捷、迅疾、鲁迅）速sù（快速、速度、迅速、速战速决）退tuì（后退、退步、退化、进退）二、多音字参cān (参加)cēn (参)shēn(人参)三、近义词依然——仍然 宁静——安静 闪烁——闪耀危险——凶险 攻击——攻打 突然——忽然迅速——快速 异——别 清楚——清晰稀有——稀少 奇异——奇妙四、反义词宁静——热闹 黑暗——明亮 危险——安全迅速——缓慢 后退——前进 清楚——模糊丰富——贫乏 稀有——常见波涛澎湃——风平浪静五、理解词语波涛澎湃：波涛奔腾冲击，形容声势浩大。
3、打鼾：熟睡时发出粗重呼吸声。
4、窃窃私语：指背地里小声说话。
5、储量：(自然资源)储藏量。
6、单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。
7、单细胞生物只由单个细胞组成。
8、海藻：生长在海洋中的藻类、如海带、紫菜、石花菜、龙须菜等。
9、六、课文分段部分(1):提出问题——大海深处是怎样的。
10、第二部分(2-6):具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产。
11、第三部分(7):总结全文，指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！”七、句子解析1.你可知道，大海深处是什么样的吗？开篇以设问的形式出现,以引起对文章的主要内容的关注，造成悬念，激发读者这个句子在文中第四自然段,这一句是这段话的总起句，后面的内容分别运用了列数字、作比较等说明方法，从速度的快慢、运动的方式来介绍海底动物的活动方法各不相同。
12、兴趣、深思起突出 、强调的作用。
13、2.当海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
14、“波涛澎湃”和“宁静”看出作者运用了对比的手法反衬出海底的宁静，说明了海很深。
15、3.的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
16、这句话运用了列数字的说明方法表达的更准确、真实地写出了大海的深度。
17、4.海底是否一点儿声音没有呢？也不是。
18、以设问句的形式出现是为了激发兴趣，更是为了衬托出海底的宁静。
19、5.海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。
20、“窃窃私语”用词准确、生动，形象地写出了海底动物非常多。
21、6.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。