做隆胸手术需要多长时间即可恢复 ?
上面的材料引发了你怎样的联想与思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。一般来说隆胸手术大概需要3-6个月左右的时间就可以恢复好了，恢复期间，需要大家做好对胸部的护理工作，不要撞击胸部，不要剧烈运动。
刘丁宁被港大辞退(刘丁宁被港大辞退是哪一集)
刘丁宁被港大辞退(刘丁宁被港大辞退是哪一集)
做完隆胸手术后应注意：
1、术后出现肿胀以及疼痛都是高考状元复读背后的制度思考正常的现象，一般会维持两三天左右，可按照医生的嘱咐按时服8月2日上午，记者联系上了在江苏2020高考中考出430分高分的淮安女生白湘菱的妈妈，她表示，女儿最终申请了大学，专业意向为金融类专业。进行纵。
2、隆胸术后的塑形还是较重要的，术后应当依医生的指示穿合身柔软的文胸或者定位胸带，也可以胸围让胸部组织自然成形。
3、术后半个月要对进行，以免产生纤维囊挛缩，也为了促进血液循环与创伤部愈合，因此应该长期坚持。
4、术后首周内幸免高举手臂或者提携重物，两周内幸免，避免强烈运动，休息时采纳仰卧，以免碰伤。
做隆胸手术需要多长时间即可恢复?隆胸手术大致可以分为：注射隆胸和体隆胸两大类型。注射隆胸手术后的全部恢复时间通常为1-2个月，具体的恢复需要通过术后护理、手术方法、个人体质等因素来决定。体隆胸完全恢复的时间一般是3-6个月。一定要选技术好的医生手术对术后的效果才有保障。
一般在家休息3-5天要说完全恢复至少得一个月
你好，体隆胸手术的危害主要体现在以下几方面：1、包膜挛缩：体隆胸后体周围形成纤维包膜将其包绕，一般情况下，包膜较薄、较软，对体约束力不大，手感良好;如果由于受某些因素的影响，纤维组织过度增生，包膜变得肥厚，从体周围向中心收紧，也就是挛缩，使体紧缩在很小的囊腔中。2、术后感染：红、肿、热、痛为体丰胸的危害的主要表现，体丰胸不当后出现血肿：体植入丰胸术，植入的体是一种组织代用品，剥离的腔隙较大，有可能术后产生血肿，通常在术后4～48小时内发生。小血肿一般没有明显感觉，大都会自行吸收。
隆乳术的方法很多，比较常用的方法有：硅胶囊体植入、自体-脂肪组织筋膜瓣游离移植、带蒂的-脂肪瓣充填植入、背阔肌-复合组织岛状瓣植入、腹直肌的脂肪肌肉瓣转移等。其中最常用的是硅胶囊体植入。
无缘清华北大的江苏文科名申请了哪所学校？
隆胸是通过应用质量优良和大小适应的体植入于胸大肌下，以增加体积，改善外形和对称性而改善手感的方法。常见的隆胸手术有3种：1、体隆胸；2、自体脂肪移植隆胸；3、注射隆胸。无缘清华北大的江苏文科名申请了大学。
白湘菱申请的大学，在内地采用的是招生方式。阳光高考平台“港澳高校招生”专题显示，在内地招生的21所港澳高校有两种招生方式，一种是中文大学和城市大学2所高校采用的统招方式，另一种是大学等13所高校和大学等6所高校采用的招生方式。
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近年“港校热“刘丁宁取得如此好的成绩在意料之中。”说这话的，正是刘丁宁所在的本溪市高级中学李玉成。昨日，在记者向其报喜之前，他也提前获知了刘丁宁的佳绩。”逐渐降温：
1998年，高校本科课程开始招收内地生，开启内地高中生赴港“求学之门”。每年赴港读本科的内地学生，曾掀起港校抢夺内地高考尖子的话题，也为本地生带来良性竞争的冲击。
然而近年来，“港校热”逐渐降温。尤其是2013年，辽宁省文科状元刘丁宁被港大以全额奖学金录取，但在一个月后选择退学，第二年重新参加高考，带着辽宁省高考文科分的成绩考入北大中文系，引发轰动。从港校近年的招生情况来看，大学、中文大学获得的高考状元的比例有所下降。
参考资没考上本科，就等于没上大学料来源：
选择复读之后，不想复读了怎么办？
退学复读的高考状元，刘丁宁并非人。2005年德州齐河县的高考理科状元吕德鑫，总分669分，入读同济大学。2008年，已经是同济大学自动化专业大四学生的他，选择了退学复读。吕德鑫告诉记者，大学并不像他想的那样，对自己所学的专业也不感兴趣，自己在大学里混日子，错过了转专业、修双学位的机会，也没交到知心朋友。于是他选择了退学复读，想重新开始，复读目标是北大或高校的商科专业。7月23日记者到深圳城市学院高考复读学校采访，左自军的一句话就让记者感受到今年深圳高考复读市场的火爆。业内人士普遍估计，2017年高考复读生数量会超过3000人，比去年增加一半。
高考成绩揭晓后，有些成绩不理想的考生在考虑该不该复读，有些成绩很高但没考进“北清人复”的也想复读（更何况有的学校复读办开出了极具力的奖学金！）记者了解到，深圳复读市场的蛋糕主要被深圳城市学院和教育机构分享了，民办高中学校招收的人数较少，且采用插班到应届班就读的方式不被大多考生和家长接受。
市场火爆也带来激烈竞争，记者在采访中发现，重奖招揽优生是大家都在采用的措施。深圳城市学院在招生简章中表示：达到一本线的学生前往复读，免收学费；超过二本线60分以上（含60分）但未达到一本线的学生，减免学费6000元。另外，对考取大学、清华大学的复读生，每位一次性奖励10000元。
一家教育机构也在招生简章中承诺：复读同学考上北大、清华奖励2万元；考上复旦大学、浙江大学、、上海交通大学、科技大学等几所名校奖励5000元。
因此，考生和家长在复读时既要考虑孩子的实际情况，又要考虑家庭的承受能力。对考生的心理压力也是各种各样，有的人对过去的抱怨，对曾经与自己一起奋战的同胞们，或许因为优势与势力，或许是因为运气比自己好，从而导致很难让大人们捉摸的心理因素。一方面也由于年龄的影响，生活枯燥与压抑，同时有时也会经受不住自己人生特殊时期带来的考验。
高考复读后在第二年中若是考出好成绩，超越了上一年，实属不易。这其中的综合努力，与自己的心灵与思想作斗争远远地超过了纯粹为高考而复习的努力。有很多学生高考之所以失利很大程度上是因为偏科现象，有些科目基础薄弱，高考成绩很不理想，以至于影响到整体的成绩，也就是我们经常所说的“短板效应”。
存在这样的情况时，复读生应该着重加强薄弱环节，那么，在复读班学生人数众多，老师不能照顾到每个学生的具体情况时，选择信誉好、可信度高的教育机构或者有经验的家教进行针对性的专门辅导，帮助基础科目薄弱的学生尽快提高该科成绩，以达到整体成绩的改善。
2013年高考，刘丁宁以668分考入大学，并获得全额奖学金，但开学仅一个月，刘丁宁就辞别大学，重回高中复读。她的低调退学却引来轰动效果，关于退学原因的各种猜测纷至沓来。
刘丁宁复读所在班级的班主任徐楠告诉记者，“一开始我们也不希望她回来，希望她能适应那边的环境，但这孩子挺有主见和主意。”徐楠透露，港大的课程设置与刘丁宁想学的内容有些距。刘丁宁觉得，在一直待下去，考研究生再回到北大，花费这个时间没有任何意义，这不是她想追求的，干嘛在这儿浪费时间，与其这样不如再重新选择一次。
复读的深圳复读市场火爆，蛋糕被谁分享？记者在采访中了解到，市场基本被深圳城市学院、教育机构、民办高中学校"三分天下"。而公办学校不办复读班，是因为2008年就禁止所有公办中学举办高考复读班，公办中学也不得招收高中毕业生插班复读。而广东省、深圳市早在2002年就提出公办高中禁办复读班。高考状元，以前有，以后还有
退学复读的高考状元，刘丁宁也并非一个。2014年湖北高考荆州市的文科状元肖雅欣，总分620分（语文128，数学140，英语141，文科综合211），可是当得知自己的分数时，肖雅欣脸上没有喜悦，只有更多的遗憾。她在微博表示：自己可能准备复读。因为起初以为620分的总分仅能入读人大，所以比较失落……
被疑是""的高考状元
浙江嘉善县高考文科状元陈一天，也是一名退学复读的高考状元，使他进入公众视线的，不只是连续三年选择复读，更多的是高分复读背后是否隐藏着“职业考生”的真相。
陈一天，四度参加高考，成绩分别为636、617、678、679，这样的高分足以入读名校，而他却非清华北大不上，复读三年。作为高分复读生，他连续三年出现在浙江新理想高复学校“光荣榜”上，成为这家学校对外招生宣传的活招牌，也因此被质疑是""。
2010年高考成绩揭晓后，就有考生在百度"知道"里发问：嘉兴嘉州新理想高复（新理想高复嘉兴校区）招生发生了一件怪事，“去年看到广告上有一个叫陈一天的同学文科678分，怎么今年又出现了一个叫陈一天的人，分数又变成了679分，这是什么原因呢？”而的老师说：“这名学生已经至少在这里高复了3年，年年都是高分。早就有家长来问，学校为了做宣传是不是找''考高分？”人称，像陈一天这样的学生，学校每年支付的费用是15万元。
陈一天在接受当地媒体采访时否认是新理想高复的“”，他说自己有很重的北大情结。
据陈一天自述，他2007年次参加高考，报考浙江大学，高考636分，与与浙大当年的录取分持平，没有被录取。2008年，高考复读年，他考了617分，被大学录取，但他嫌专业不好，加上自己对未进入北大实在不甘心，于是读了没几天选择了退学。2009年，高考复读第二年，他考了678分，被复旦大学录取，但没有进入他所喜欢的经济专业，而是被调剂到了英语专业，决定再试一年。2010年，高考复读第三年，也是陈一天第四次参加高考，成绩是679分，他填的志愿是大学和大学。但是，2010年北大在浙江的文科录取分数线是686分，这意味着陈一天将再次无缘北大。
湖北安徽最盛产高考复读状元
无论是刘丁宁，还是上述提到的吕德鑫、陈一天，很多复读状元都已经考上大学、同济大学、大学、复旦大学等名校，复读的目的就是考取北大清华等大学或追求自己心仪的热门专业。
据校友会网所近日发布的《2014高考状元调查报告》显示，在校友会网调查到的2009-2013年各地区高考状元中，全国共有25名高分复读生问鼎各地区高考文理科状元，占状元总数的5.98%。其中，2013年有6名复读生问鼎状元，2012年、2011年和2009年各有5人；2010年有4人。从高考复读状元的地区分布来看，湖北省高考状元中复读生人数最多，有5人，居全国各省市区首位；安徽省有4人，名列第二；山西省和重庆市各有3人，并列第三；河南省和江西省各有2人，广西自治区、黑龙江省、湖南省、吉林省、辽宁省、山东省各有1人。
高考状元从港大退学复读，再度成为状元，这毫无疑问是一个“彪悍”的“学霸”，但21世纪教育研究院副熊丙奇认为，“要上北大，按照规定，必须复读，这是很荒谬的事情。”这凸显出了我国内地高等教育体系缺乏自由转学制度的短板。熊丙奇说，如果一个学生进入大学后，感觉不适应这个学校或者认为该校不适合自己，他可以申请转学。大学排行榜中也有“新生留校率”的指标，这样学生有了选择权，也能倒逼学校提升教育质量。
业内专家表示，如果能实行学生的自由转学或者自主录取入学，扩大学生的选择权，无疑能极大提升我国的高等教育竞争机制，对内地高等教育体制的提高也是一大促进。
有人认为，复读是一次相当重要的人生选择，却并不是一道必选题。那么，究竟该不该选择复读？什么样的学生适合复读？如何选择复读学校？
问题1：哪类落榜生适合复读？
问题1：哪类落榜生适合复读？
，有强烈复读欲望的考生：这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。
第二，高考发挥失常的考生：这类学生高三平时基础扎实，成绩优异，综合水平颇受认可。一般来说只要他们通过半年(参加春考)或一年的复读，并加以适当的考试心理调节，第二年高考成绩基本都能提高30分-50分。
第三，有学习潜力的考生：这类学生脑子很聪明，学习能力也不，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心要好好为了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。
问题2：不同种类的学生应该如何复读？
问题2：不同种类的学生应该如何复读？
，复读冲一本的学生，要对自己的潜力有充分估量；
立志考一本，高考成绩在一本线下20分-25分的学生。通过一年有效复读，一般85%的学生能达到理想的成绩。
立志考，高考成绩在目标名校线下10分-15分的学生。通过一年有效复读，一般80%的学生能进入理想大学。
第二，复读冲二本大学的学生，要对自己的实力有综合考量；
平时成绩及学习习惯考量：有些考生受班级学风及师资因素影响，高中阶段基础没打牢，加之学习方法也有些问题，从而成绩不理想。但其实这类考生具有很大的学习潜力和进步空间，若这些有潜力的同学通过高考落榜的，自身激发了想奋发努力，改变自己命运的强烈欲望，那么这类考生今年的努力必能有所收获，离成功不再遥远。
问题3：如何选择复读学校？
问题3：如何选择复读学校？
一、看办学时间。因为教育教学是一个积累的过程，在这个过程中去积累办学的经验。如果是新办的学校，在师资的配备以及教学的管理经验方面都不够成熟，还需要一个过程去积累。
二、看办学。复读这一年最讲究的是师资力量。考生可以向熟悉教育界的人士了解，也可以咨询曾就读的学生及其家长，去了解一个复读学校的，特别是看看进入复读学校的学生，在一年之后成绩有怎样的变化。
四、看教学场所。一个稳定的学习场所能让学生静下心来学习，特别是封闭式复读班，老师和同学们一起在校园里学习、住宿，封闭式地高考备战，老师24小时随时随地进行辅导。
五、看师资力量。有没有的教师队伍以及有没有系统的管理，对复读生来说很重要。
六、看办学资质。怎样看是否有合法办学资格?主要是注意学校的教学资格是否合法并签订具有法律效益的正规辅导协议。
十二年寒窗苦读，大多数学生都通过高考完成了自己人生中的次华丽转身，但是，有一些同学或者因为发挥失常，或者没有被自己钟爱的大学录取，最终选择了复读这条路。但是你们知道吗？并不是所有人都适合复读，那么如何判断自己是否适合呢？听听龙门教育给的建议吧！
没考上大学，不复读，怎么办
二、“没考上本科，就等于没上大学”
三、复读不只是知识的重复更是对习惯和耐力的挑战
复读不只是知识的重复更是对习惯和耐力的挑战
但是，在考虑该不该复读之前，请好好想一想你适不适合复读！
哪些考生适合复读？
不是所有落榜生都适合选择复读，一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。比较有利于复读的分为以下几种：
哪些考生适合复读
哪些考生不适合复读？
哪些考生不适合复读
你确定要复读了，请好好想一想如何选择复读学校？
如何选择复读学校
当然，不管哪个复读班都必须持有教委下发的《办学许可证》等表明办学资质的文件，那是办学的前提条件，也是必备条件，这里就不多说了。
当初在港大读30天，放弃72万奖金重读想考北大的女学霸，后来怎样？
要求： 自选角度，自拟标题，自定文体; 不少于800字; 不得套作，不得抄袭。现在她过得很好，而且有了自己的工作，也收获了自己的爱情，她很享受现在自己的生活。
为满足一个患病孩子的梦想，万人配合出演，这场看似是show的活动，实际上是一个出于爱的共识对童心的呵护。患病儿童不仅需要帮助，获得良好的救治，同样也希望别漠视自己的梦想。为了不让他们留下缺憾，我们应该像保护孩子生命一样，保护他们的梦想，尽一切可能帮他们去实现。人们常常对于公益的理解很简单，首先是满足物质需求，这固然没错，但是小蝙蝠侠的案例恰恰说明，满足孩子们乃至更多弱势群体的想象和精神需求，也是一种爱的共识。这种共识本身就具有教育作用。可能有人要问，举城为一个孩子提供圆梦的机会，是不是浪费公共资源。的确，从现实来看存在这种可能，但是公共资源本身的存在，就是为了满足和提升的物质和精神需求。这场小蝙蝠侠活动产生的效应，对于公众爱的感召，相当于甚至远远大于公共资源投入产生的精神满足。可以立意的方向有：(1)爱的共识;(2)呵护孩子;(3)分享梦想;(4)助人为乐;(5)教育的本质。后来这位女学霸通过自己的刻苦努力，在第2年终于如愿以偿的接到了大学的录取通知书。
市场三分重奖招揽优生后来这位大学生通过自己的努力也得到了自己想要的生活，而且收入也是非常稳定的。
2014年高考作文热点话题及作文预测：时事热点，感受时代脉搏
目前上的复读班如雨后春笋遍地出现，令人眼花缭乱。为此必须经过认真考察、思考才能做出选择。反之，不仅浪费金钱，还要耽误时间，错失高考良机，误了学生的前程。那么怎么进行选择呢？特提供较为合理可靠的五项标准如下：2014年高考作文热点话题及作文预测：时事热点，感受时代脉搏，具体内容介绍如下：
状元也好，也罢，他们和平常人拥有同样的器官同样的身体，不同的就是他们有光环，在光环的照耀下，他们被神话了，所做的平常之事或是每个人必须做的事也都会受到称赞，他们所做一件件举手之劳也会被称之为伟大。褪去这层光环，说到底就是平常人，所以，广大的群众，理智点吧，与其无意义的去关注名人的小事，不如努力拼搏，让自己也有一层光环。【热点话题】
话题一 时事热点，感受时代脉搏
预测1
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(1)2013年2月，一位叫梁齐包括大学在内的13所港校，招生不分到省。考生须参加高考，并按照港校的要求报名，参加学校单独组织的笔试和面试，由学校根据考生高考成绩和其他要求录取新生。凡被13所招生院校录取的考生，不再参加内地高校远程网上统一录取。齐的游客，在故宫太和门附近一口大铜缸上刻下了“到此一游”的文字，被故宫拍下放上微博，立刻引来“骂声一片”。
(2)2013年5月26日，网友“空游无依”发微博称，他在埃及卢克索神庙旅游时，在浮雕上看到中文“丁锦昊到此一游”，对于3000多年前的文物受损，他十分羞愧，并向导游道歉。此事在微博上引起热议，多位网友声讨、人肉“题名者”。
(3)记者走访杭州西湖各景点发现，黄龙洞、白堤等各处景点，“到此一游”“我爱你”等刻字留言几乎成了景区“标配”。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
预测2
阅读下面的材料，根据要求作文。
(1)2013年第10次公民的科学素养调查，人的科学素养水平为3%，相当于美国、加拿大、欧盟等主要发达地区在20世纪80年代的水平。数据显示了人的科学素养尚处在较低水平。
(2)美国欢迎各种宣传科普形式，有诺贝尔奖，还有搞笑诺贝尔奖，甚至在火爆的泡沫剧《生活大爆炸》中也盛情邀请霍金加盟，加入拍摄科学宅男们搞笑的科幻生活。
(3)2012年4月7日，一场兼具科学与幽默特质的版“搞笑诺贝尔奖”——“菠萝科学奖”颁奖盛会在杭州高调举行。“菠萝科学奖”的口号是“向好奇心致敬”。
则材料主要是说人的科学素养处在较低的水平;第二则是讲美国丰富多彩的科普宣传，实际上是重视青少年科学素养的提高;第三则材料是说我们已经开始重视科普宣传。三则材料综合起来，可以重点论述科学素养与科普宣传的关系，国人的科学素养处于较低的水平，跟我国的科普工作做得不好有很大关系，而我国的科普不“给力”，与投入和宣传形式有很大关联。也可以阐明科学与生活的关系，让科学贴近生活。科学只有慢慢转变其高高在上的态势，幽默轻松起来，才能被更多群众接受和关注，才能更顺利地推进科普事业，提升国民整体科学素养。写作时可以对所提供的材料进行整体把握，从宏观着手;也可以从材料中的某一点切入，进行微观探寻。但无论如何都要围绕材料本身展开，都要选准一个角度，联系实际，深入挖掘，辩证思考，写出有丰富内涵和深度的文章来。
预测3
阅读下面的材料，根据要求作文。
据有关部门统计：不论机关单位的公款招待，还是民间的私人庆典，我国每年在“舌尖上”的浪费数量巨大，至少有800万吨食物蛋白和300万吨脂肪被白白丢掉——等于浪费掉了2.5亿到3亿人一年的口粮，这已成为发展家的不堪承受之重。
这是一则材料作文题，具有鲜明的时代色彩。写作时，要从整体上把握材料，抓住核心的问题，即“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”，紧扣“勤俭”挖掘立意。具体的写作角度主要有以下几个：(1)俭朴是中华民族的传统美德，不能丢弃。(2)养成俭朴的良好生活习惯，益国益民，并有助于的健康快速发展。(3)杜绝铺张浪费，弘扬勤俭节约精神，要从现在做起，从我做起。(4)俭朴并不等于吝啬，要树立健康的消费观、价值观。(5)树立俭朴正气，摒弃奢靡之风，好习惯应该从小养成等。
预测4
阅读下面的材料，根据要求作文。
2013年10月，辽宁省高考(微博)状元刘丁宁在进入大学学习一个月之后选择了休学，准备回母校高中复读以期来年高考能考入大学学习国学。刘丁宁一直想上北大，可当时听从家长老师的劝告无奈选择了港大。到港大后发现自己还是想追求“更纯粹的国学”，觉得北大中文系可能更适合自己对学业的追求。加之港大网上学习时间比较长，刘丁宁的眼睛不太适应，于是决定放弃港大。
预测5
阅读下面的材料，根据要求作文。
2013年11月15日，美国旧金山，5岁的白血病患者，被称作“小蝙蝠侠”的迈尔斯实现了人生的梦想。美国“美梦成真”的慈善组织得知患白血病的迈尔斯希望像电影中的蝙蝠侠那样拯救世界，为了帮助他实现这个梦想，旧金山万名志愿者配合出演。旧金山当日“变身”哥谭市，蝙蝠侠迈尔斯坐着警方护送的兰博基尼上穿越城市，完成英雄救美、勇抓劫匪、救吉祥物等任务，受到华裔李孟贤的表彰。美国也对超级英雄迈尔斯表示祝贺。
高考状元为何放弃大学？与大学定位有一定关联
如果不具备以上条件，甚至是等招上学员来以后上面的材料引发了你怎样文题中的三则材料，具有明显的时代印记。这是关于荣辱的话题，关于文明的话题。你要别人尊重你，首先自己的所作所为要让人觉得你是文明人，是值得尊重的人，不管你是什么国籍或身在何处，都应该时时处处表现出良好文明素质，表现出应有的涵养。具体立意角度主要有以下几个：(1)荣与辱。在文物上刻字，自以为是荣耀，实际上是耻辱。在生活中要分清荣与辱，明辨荣与辱。(2)文明，从我做起。这些不文明的行为，不仅影响了景区形象，败坏了风气，对游客自身也是有害无利的。没有文明的旅游，再美的风景名胜也会黯然失色。而文明应该从每个人做起。(3)爱惜文化遗产，加强文物保护。文化遗产是历史与文化的积淀，珍贵文物是不可的，所以我们应该爱惜文化遗产，加强文物保护。(4)善与恶。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。积累善行，去掉陋习，彰显一个人的文明和素质，不要等到别人指出才知道做错了，不要等到一切无法弥补了才感到后悔。的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。再临时租借五方杂处的教室上课的，就不可信或可信度很低。高中作文：光环下的平常人
相比而言，全国高考复读生状元较为集中在湖北、安徽、山西、河南、湖南、吉林、山东、重庆等省市，这些省区的大量考生常将读大学作为改变人生命运的路径；校友会网大学研究团队专家、厦门大学博士冯用军副指出，而、上海、江苏、浙江和广东等地区未出现或较少出现高分复读生状元，这不仅与北上广等省市的大学多、录取分数偏低、高考录取率高等有关，还与这些地区经济发达和求学就业多元化有关。光环下的平常人 玫瑰花因光焰美丽被套上了爱情的光环；莲花因出淤泥而不染，濯清涟而不妖被套上君子的光环；牡丹，因为她的高傲与芬芳被套上富贵的光环。光环映照下的它们娇艳，美丽，褪去这层光环，其实和狗尾巴草同属于植物。花如此，人又何尝不是，褪去美丽的光环，他们就是平常人，所以，他们的小事没必要兴师动众的搬出来当做。状元如此，也不例外。
这是一个有关热点的话题，写作时，要认真阅读材料内容，充分理解材料的具体内涵。有这么好的基础和条件，为什么还要退学复读?这是不少人疑惑的地方，也应该是文章所要阐明的主旨。深入分析材料，就会看到，状元复读，其为追求理想敢于放弃的勇气值得称道;剥离状元的光环，作为普通的学生，这个开朗小女生明晰的目标和坚定的信念也令人钦佩。不过，这样的放弃是否值得，我们的教育环境对这样的追梦人和这般的圆梦方式是否过于残忍，都让人心生疑惑。由此，可以确定的立意角度有：追求与奋斗、理解与尊重、理性与选择、勇气与底气、舍弃与拥有、理解与尊重等。2013年10月7日，辽宁省本溪市本溪高中的贴吧里出现了一条帖子引起了众人的关注“我这届文科状元复读了！求真相！”随后，网友跟帖确定了2013年文科状元刘丁宁放弃港大回校复读考北大的.真相。于是，上有了不少争议。有人说她这样做是错的，应该坚持在港大学习，毕竟这是一所的学府，有人说她选择好草莽，不为自己的未来考虑。无奈的摇摇头，复读不复读乃是她自己的事，毕竟生命只属于每个人一次，自己的路自己选择，我们没必要妄加评论，更无权说他这样做是对还是错。看到这些，很多人会想，这本是一件再也小不过的事，大学生返校复读，为了追求自己想要的生活有错吗？
高考状元缘何选择复读如果刘丁宁是一位普通的复读生或是当年考试的第二名，我想应该不会引起这么大的反应吧。她本是一个平常人，就因为是高考状元，就因为大学名气大就让她的复读引起网络乃至教育界轰动。
生活就是如此，其实一件很小的事，就因为这个人的职位高或是名气高而引起人们的广度宣扬，刘丁宁如此，德国，巴西迪尔玛.罗塞夫亦是如此。
德国在一次吃自助餐时，不小心把一块面包掉到地上，然后很抱歉的把面包捡起来放在盘子里，继续吃，这件事在网络上红了很久，大家都在称赞是如此的节约，应该受到尊敬。2013年12月21日，巴西迪尔玛，罗塞夫度时，因违反交通规则向全国道歉。也引起了广大群众的高度赞扬。
这些听起来是如此滑稽可笑。按理说，面包掉了捡起来，犯错误了道歉本是很普通的事，也是每个人必须做的事，如果真是赞扬者那样的想法，因为们是是，所以他的捡面包行为，她的道歉就应该受到赞扬。那是不是可以说，只要是名人就可以不注意这些小事，只要是是，就可以为所欲为，漠视道德，漠视法律，面包掉了，犯了错就不用捡，不用道歉吗？我们可以想象，如果和迪尔玛.罗塞夫是普通人，他们这样的行为还会这样红吗？我想一定是不会吧。
光环下的人，说到底，就是平常人。
那个不顾一切拒绝港大56万奖学金，只为考上北大的女孩，后来怎样？
从1998年开始，高校开始招收内地高中生。高校加入招生后一开始形成了很猛烈的势头，诸多高考状元选择高校，比如大学，接受深造。然而，在2013年，辽宁省文科状元刘丁宁在入学一个月后选择退学而后上了北大，一时引起轰动。而从近年的招生情况来看，大学、中文大学获得的高考状元的比例有所下降。 大学 大学在全球排名是非常靠前的，其化办学的程度和理念也常常深得内地家长青睐。不过应该看到，类似刘丁宁这样的国学爱好者，去港大中文系毫无疑问是不合适的。北大的国学会比港大更强。可以做出这种断言的原因在于大学的定位。 大学 大学成立于10年，是时任总督卢押勋爵（Sir Frederick Lugard）与太古合作兴办的，也是最早的现代大学。卢押认为，在兴办高等学府可以方便英国在东南地区与其他列强竞争，并进一步加强本地精英对英国价值观的认同。换言之，大学与新加坡大学、马来亚大学一样，一开始就是殖民体系的一部分，是英国软扩张的工具。 卢押 12年3月11日，大学正式开始招生，最早开设的是艺术、工程和医学三个学院。当然，由于英国人办学理念较为先进，而且学术自由度很高并且周边教育资源都很紧缺，因此大学的地位是较高的。在后来的发展中，大学的专业逐步细化，1937年，大学增加了科学学院；1951年增设建筑学，并在1984年变为学院；1967年增设科学学院；1982年增设口腔医学学院；1984年增设法学院；的学院是2001年建立的商业与经济学院。从这样的史上看，很显然，大学的技术型学科是很强大的，而其扩张也与70年代总督麦理浩（Crawford Murray MacLehose）快速发展的政策有很密切的关系。 1970年代的大学 不过应该说，大学的是英帝国体系的一部分，其满足了英帝国在许多具体领域的技术需求，但是在战略决策上却是很弱的。在港英时期，大学并没有，也不可能承担、战略决策，这部分的决策中心始终在伦敦。这也意味着，大学的学科设置上，工程技术取向更强，而性更弱。不过说性更弱也不对，应该说更为隐蔽。比如最为典型的例子，大学的英文系比较偏重维多利亚时代的闺秀，比如《傲慢与偏见》、《感性与理性》，而对于颇有反抗精神的拜伦、雪莱的作品基本不。这也是在无形之中消弭殖民地精英产生反抗情绪的一种精湛技术。在英文文学领域尚且如此，更容易产生民族主义共鸣的中文文学自不必多说。有关中文的高等教育机构需要等到中文大学成立才真正成型，此时已经是1963年。 拜伦可是直接参加了希腊革命 正式这种工具性的定位，让的教育系统呈现很强烈的世俗、技术取向，而缺乏更为深刻的战略、决策能力。也因此，教育系统也更容易受到简单化的概念、价值驱动，而无视现实所需要的基础和冷酷手段。由于英国人事实上并没有把视为真正的核心殖民地，而是视为一个迟早要归还的。在英国帝国体系的战略地位事实上在70年代以前就不高，《中英联合声明》后则进一步确定，所以这种工具性定位对于英国人而言是成本的方式，也造就了教育的结构性问题。重新回到学校复读，终于考上了理想的大学，完成了自己最初的梦想。
其实还有一个典型就是辽宁省2013、2014年两年文科的刘丁宁。她在入学港大一年后放弃72万元全额奖学金，为梦想而回母校高中复读，隔年入读北大中文系，一样也耽误了一年的青春。后来这位女孩成功考上心声上节目时称想传承文化了北大，并且在北大已经以优异的成绩毕业了，现在也找到了一份非常适合自己的工作。
拒绝港大56万奖学金，只为考上北大的女孩，后来挺好的，因为最近回归生活了，很少出现在聚光灯下，而且没有小道消息披露，所以没什么消息，祝她幸福安康。
在志愿填报时，学校和专业哪个应该优先？
高考多少分适合复读？什么样的学生复读效果好？那么到底应该如何填报高考志愿呢？
一、如何选择专业和学校？不少高校毕业生选择专业时有一些盲目，看到同学选什么专业，自己就跟着选，看到说某专业将来收入比较高就去报考。还有一些同学会不管专业，一心只想报考综合实力更强的大学，哪怕调剂到冷门专业。也有同学为了选择专业退而求其次选择一层次的大学。那么如何选择专业更科学呢？
1、选择自己感兴趣的专业。都说兴趣是的老师，选择自己感兴趣的专业，自己就有学习，觉得学习是件快乐的事情，肯定会学习得更好。如果不遵循内心的兴趣，上了一个不喜欢的专业，那将是非常痛苦的事。到时再从头来过就得不偿失了，从北大退学的周浩就是典型例子。
在2008年高考中，周浩考取了660多分的高分，是全省的理科前5名，在父母的要求下选择报考北大，并被北大生命科学研究院录取。但是他对自己专业不感兴趣，学习起来非常痛苦。之后选择退学后到工业学院学习数控技术，在2014年时，周浩还成功从811名选手中脱颖而出，获得全国第六届数控技能大赛冠军。
2、选择就业率高而且发展前途的专业。对于普通平民的孩子来说，我们上大学目的之一就是为了将来能一份比较好的工作，能让自己及家人过得更好，当然可以为做出一定的贡献。因此我们除了要考虑兴趣之外，还是要结合现实，选择一些就业率高，而且收入比较高的专业。不要为了上大学而上大学，毕业就失业，这可不是普通家庭孩子所能承受的。比如现在的计算机科学、软件、网络等是比较热门的专业。
3、专业优先还是学校优先？比如自己的分数考北大只能压线进去，没有选择专业的可能性，也许会被调剂到自己不喜欢的专业，而如果退而求其次报考复旦大学可以选择自己喜欢的专业。你会怎么选择呢？可能不同的人会有不同的选择，有人觉得北大名气大，资源更多。但是如果让我选择的话，我宁愿选择复旦大学自己喜欢的专业。因为毕竟复旦大学虽说没有北大有名气，但其热门专业就业比北大更有优势呀。对普通人来说，就业才是更重要的事情。
还有一种情况，如A大学是985大学，B大学只是211大学，但B大学的某专业实力比A大学更强，我们是选择A大学还B大学呢？我的意见是如果分数能考进A大学这个专业，我决不选择B大学。毕竟985大学平台与211大学平台的起点不一样，有不少企事业单位对这个还是很看重的。
二、如何选择城市？有的同学在填报高考志愿时就在考虑到底是选择出省上大学还是在本省上大学，是选择大城市去上大学还是选择中小城市上大学。我个人觉得这要与自己的职业规划相结合，也就是你将来想在哪里发展？
如果你本身就是大城市，而且将来也打算留在本地就业，那就不需要选择外省去上大学。因为你在本地有比较好的资源，将来在本地就业的话，其实有更好的发展，因此没有必要到外地上大学了。
而如果你在中小城市，将来想到其他地方就业，那可以考虑去外省上大学。离开家乡后，你可以面对各种生活难题，解决各种问题，会更加。
我建议如果分数够的话，尽量能到大城市去上大学。当然到大城市上大学可能需要的分数会更高，本来在中小城市可以上211大学的，在大城市可能只能上一本了。同时在大城市上大学，生活成本会高些，也就家庭经济负担会重些。但在大城市上大学的优势也是非常明显的，因为在大城市你会长更多见识，也会有更多机会，就业时会更加方便。
个人觉得学校的其次，内地有些学生虽然是高考中的赢家，却在之后的学习或工作中常被评价为“高分低能”。所以，国内基础教育在注重学生学习能力培养的同时，不能忽略对学生综合素质的培养。优先级要比专业的优先级高，毕业后不一定会从事本专业相关的工作，但是面试的时候HR会看你的毕业院校。
填志愿的时候，如果你的分数是上了一本线的，那么你应该选学校。如果你的分数才上二本线，那么你应该选专业。
我觉得学校和专业都很重要。如辽宁高考状元刘丁宁为了进入北大中文系“追寻更纯粹的国学”，放弃学籍和72万全额奖学金，回母校复读，如今再以666分成功“卫冕”文科状元。连续两年问鼎辽宁省高考状元，弃港大选北大，“学霸”刘丁宁的选择在网上引起热议，有人赞其勇敢寻梦，有其愚蠢，也有人质疑内地的高考状元不适应大学的土壤。事实上，刘丁宁并非个选择复读的高考状元，也不会是一个选择复读的高考状元。果是技术类的专业，那么。建议选择职能型选的学校，学校不一定是很好，但是你读的专业很好。