教师十项职业行为准则是什么？
061、坚定方向。拥护的，贯彻的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害中大学：编制《大学教师手册》，让每位教师“读得全面，学得透彻”央权威、违背的路线方针政策的言行。
师德师风十项准则内容_师德师风十项准则内容解读
师德师风十项准则内容_师德师风十项准则内容解读
3、加强教育教学管理：准则强调高校教师应遵守教学纪律和教学管理规范，有利于加强高校教育教学的组织、管理和评估，提升教育质量和教学效果。
2、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害利益、公共利益，或违背公序良俗。
3、传播文化。带头践行核心价值观，弘扬，传递正能量；不得通过课堂、、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚信息、不良信息。
5、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、服务无关的事宜。
6、坚持言行举止。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的、行为。
7、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。
8、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中、弄虚作。
9、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。
10、积极奉献。履行，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。
教师行为规范十项准则内容是什么？
三、要更加珍惜与热爱教师职业。忠诚于的教育事业，热爱教育事业。的教育事业是的教育事业，是崇高而伟大的事业。每位教师都应当忠诚于的教育事业，甘愿为的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、学生成才。教师行为规范十项准则是针对教师在工作中应遵循的道德、行为和职业素养等方面的要求。具体包括以下内容：
1. 爱岗敬业：热爱幼儿教育事业，全心全意为幼儿和家长服务，认真履行教育教学职责。
2. 尊重幼儿：尊重幼儿的个性和特点，关心和关1、教师言行举止要得体。学生和老师一样，需要得到相应的尊重，学生在尊重老师的同时，老师也要给予学生相同的尊重。爱每一个幼儿，维护幼儿的合法权益。
3. 诚实守信：言行一致，遵守职业道德，对工作负责，对待家长和同事真诚友好。
4. 严谨治学：不断提高自身业务水平，关注教育教学改革，积极参加各类培训和学术研讨活动。
5. 安全：严格遵守安全管理制度，确保幼儿在园期间的人身安全和健康。
6. 文明礼仪：树立良好的师德形象，遵守公德，以身作则，为2018年11月20日幼儿树立榜样。
7. 团结协作：与同事保持良好的沟通和合作，共同为的发展做出贡献。
9. 尊重家长：主动与家长沟通，了解幼儿家庭情况，共同关心和支持幼儿的成长。
10. 廉洁自律：严守法律法规和纪律，不收受礼品、礼金等，自觉不良风气。
以上十项准则是教师在工作中应遵循的基本行为规范，有助于提高教师的职业素养和教育教学质量。
高校师德师风十项准则内容
;新时代高校教师职业行为十项准则
近日，印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等文件，明确新时代高校教师职业规范，划定基本底线。新时代高校教师职业行为准则有哪些？深化师德师风建设，这些地方和高校有啥实招？随教育小微一起看↓↓↓
十项准则要遵守
”“深化师德师风建设
这些地方和高校有实招
”01
黑龙江省：出台研究生
导师“十不准”原则
黑龙江省学位委员会和省教育厅近日联合出台《黑龙江省关于加强新时代研究生导师队伍建设的指导意见》，明确提出研究生导师“十不准”原则。
“十不准”原则分别是——
违反研究生招生政策，谋取个人私利；
对学生实施或与学生发生不正当男女关系；
违规收受、礼金、礼品、有价证券、支付凭证等；
不当占有研究生应得津贴；
不按时审阅学术学位论文和反馈意见并产生不良影响；
在论文评审、答辩等人才培养环节，违规收取费用；在学位论文抽检方面出现“存在问题”论文；
在培养环节的鉴定、评审意见不认真、不严肃，违规让他人代签并产生不良影响；
研究生处理个人或家庭事务并产生不良影响；
不积极、主动、认真指导学生，没有尽到导师应尽的职责，受到学生投诉并得到核实。
对出现以上不认真履行导师职责导致所指导的研究生发生学术不端或其他违规行为，视情节轻重采取通报、约谈、减招、限招、停招、取消导师资格等处理措施，对存在师德师风问题的导师，实行一票否决。
02
大学率先在全国高校中成立委教师工作部，进一步加强新时期教师思想工作和这些准则旨在教师秉持正确的教育理念和职业道德，为学生提供优质的教育服务，促进教育事业的健康发展。教师应时刻牢记这些准则，并在教育实践中践行。师德师风建设。
先后出台《教师行为规范》《教师违规调查处理办法》《师德教育实施办法》《师德“一票否决”实施细则》等系列规章制度，对教师的基本行为准则、职业守、师德教育、师德考核作出具体规范要求。
通过编制《大学教师手册》，汇集和说明教师职业活动的制度规则，帮助教师掌握在教学、科研及服务中遵循的教师行为规范、师德师风等要求，切实做到每位教师对学校《教师手册》“读得全面，学得透彻，用得精准”。
建立了教师职业道德和纪律委员会及其调查处理机制。用制度和规范教师教育教学行为，依照制度文件对教师违规行为进行警示和惩处，严格执行师德“一票否决”。
大学：把师德考评
作为首要标准贯穿始终
大学出台《教师职业道德规范（试行）》和《师德建设长效机制实施办法（试行）》等制度规范，详细规定了师德师风建设的原则、主体、程序、负面清单以及处理方式，列举了教师禁行行为和依法依规进行处理的情形。
建立师德考核评估机制，设立师德师风评估环节，把师德考评作为首要标准贯穿始终，对有违师德的行为零容忍。
厦门大学：建立师德档案制度
厦门大学修订《关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》，制定《教师思想与师德师风考评实施细则（暂行）》等制度文件，健全师德建设和考评制度。
规范教师职业行为，建立师德档案制度，将师德考核结果及因违反师德行为而受到的结果存入个人档案。
突出研究生导师师德标准，制定《博士生指导教师资格遴选和确认工作实施细则（试行）》《研究生指导教师招生资格确认工作实施细则》等文件，在导师资格遴选、招生资格审核、导师组建设等工作中，对导师师德师风、履行岗位职责等方面进行严格把关。
05
重庆大学：构建多方参与的
师德监督体系
重庆大学突出对新入职教师的思想状况审查。在教学督导、人才引进、岗位聘任、职称评审等环节建立考核协同联动机制，分析制定师德考核标准。
健全申诉、信箱、法律事务受理机制，及时掌握师德信息动态。
南京农业大学：对师德问题
南京农业大学成立校师德建设与监督委员会、教师思想工作小组，统筹协调学校师德建设总体规划，打造校、院、系联动的工作格局。
制定关于进一步加强和改进教师思想工作的意见、教师职业道德规范等文件，对提高教师思想素质、加强师德师风建设提出具体要求。
在“长江学者”等各级各类人才申报工作中，开展师德考察，通过档案审核、个别谈话、二级组织鉴定等方式，全面了解候选人加大督查督办力度，构建学校、教师、学生、家长和多方参与的师德监督体系。思想和师德师风情况。
“实行师德失范“一票否决”
违反师德行为将这样处理
”《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》提出，对高校教师师德失范行为实行“一票否决”。高校教师出现违反师德行为的，根据情节轻重，给予相应处理或。
情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才、申报科研项目等方面的资格。担任研究生导师的，还应采取限制招生名额、停止招生资格直至取消导师资格的处理。以上取消相关资格处理的执行期限不得少于24个月。
情节较重应当给予的，还应根据《事业单位暂行规定》给予行政，包括、记过、降低岗位等级或、开除，需要解除聘用合同的，按照《事业单位人事管理条例》相关规定进行处理。
情节、影响恶劣的，应当依据《教师资格条例》报请主管门撤销其教师资格。是员的，同时给予纪。涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。
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新时代高校教师职业行为10项准则等准则要求实行什么一票否决
如果是在科研院所工作，职称评的是研究员、副研究员。但如果你在高校工作，职称评的是、副、讲师。这就意味着，教书育人才是高校教师的主业、基业。因此，明确指出：在教师专业技术职务晋升中施行本科教学工作考评一票否决制。将教师职称晋升和本科教学考评绑定，实行“一票否决制”，其实意在督促高校教师回归主业。新时代高校中小学教师职业行为十项准则的内容理解如下：教师职业行为10项准则等准则要求实行师德失范一票否决。
师德师风“一票否决制”
总体上，高校教师的道德风范和品格是好的，但是“一颗耗子屎坏了一锅汤”的案例频频发生，影响了高校教师的整体声誉8. 精心备课：认真备课，合理安排教学内容和活动，提高教学效果。。因此，才有了这次重拳出击。
过去很多高校教师不注重本科教育工作，甚至有一部分高校教师，长期只搞科研不上课。高校教师当然也有科研的任务，但是首先高校教师还是一个教育工作者，而不是专职的科学家。这从高校教师的职称评定就可以看得出。
两个“一票否决制”抓住了高校工作的牛鼻子
这两个“一票否决制”出台，各界纷纷叫好，很多人认为是一下子抓住了高校工作的牛鼻子。对于教师，最重要的其实也就是两部分，品德上要过硬，教学上要过硬。一个高校教师，单纯的品德好，只是一个老好人，单纯的能力出众但是品德败坏，能力再好也没有用。
因此，出台两个“一票否决制”，从做人上抓起，从做事上抓起，两手都要抓，两手都要硬，相信对于高校的教学工作质量和当下教师的整体形象，都会有立竿见影的促进。
新时代高校教师职业行为十项准则中的一项准则是什么
坚守自律廉洁。为师清廉，不收家长和学生的贵重礼物，不接受家长付费的宴请，不利用职务之便兼薪。新时代高校教师职业行为十项准则中的一项准则是传播文化。
轻轻家教佛山升学新时代高校教师职业行为十项准则中的一项准则是传播文化。是十项准则的第三项：三、传播文化。带头践行核心价值观，弘扬，传递正能量，不得通过课堂、、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚信息、不良信息。
其中第四、五、六项为：四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长，不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼薪行为。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、服务无关的事宜。
六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的、行为。
颁布新时代高校教师职业行为十项准则的意义：规范师德师风、提升教师素质、加强教育教学管理、增强学生的学术道德意识、增强公信力
1、规范师德师风：十;项准则为高校教师提供了明确的行为准则和规范，教师树立正确的职业道德和职业守，促进师德师风建设。
2、提升教师素质：十项准则要求教师具备高尚的道德情和良好的职业素养，推动教师自我修养、学识水平和教学能力的提升。
4、增强学生的学术道德意识：准则要求教师要尊重学生的思考和创新能力，学生遵守学术规范和学术道德，加强学风建设和学术诚信教育。
依据新时代高校教师职业行为十项准则考核内容包括坚定方向爱国守法什么教
8. 公平公正：对待每一个幼儿都一视同仁，不偏爱、不，给予每个幼儿平等的教育机会。依据《新时代高校教师职业行为十项准则》，考核内容包括坚定方向、爱国守法、传播文化、教书育人、关爱学生、言行雅正、遵守学术规范、公平诚信、廉洁自律、奉献等10个方面。高校可结合本校实际增加或细化符合本师德考核办法精神与原则的师德考核内容，构建各校教师师德考核指标体系。
把思想表现和课堂教学质量作为教师考核的首要标准，将考核结果存入教师档案。开展师德典型选树和表彰活动，将师德表现作为评奖评优的首要条件。教育规划纲要明确提出
设立师德师风投诉平台，开通电子邮箱、微信平台和线下投诉信箱，及时掌握师德信息动态，对师德问题做到有诉必查、有查必果、有果必复。要加强教师职业理想和职业道德建设，增强广大教师教书育人的感和使命感。制定并实施《规范》，对于加强和改进高校师德建设，广大教师自觉践行核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，提高高等教育质量具有重要现实意义。
对于深入开展荣辱观教育，全面加强学校德育体系建设，提高全民族文明素质也具有广泛的意义。
以上内容参考：
教师职业行为十项准则有哪些？
04自觉爱国守法。忠于祖国，忠于，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责。传播文化。
第六、关注学生。教师要关注学生的学情、心理和身体健康，及时掌握学生的学习情况和成长状态，针对学生的不同情况制定个性化的教育方案，确保每一个学生都能够得到适合自己的教育。带头践行核心价值观，弘扬，传递正能量。潜心培幼育人。
教师职业行为十项准则是：落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心。关心爱护学生。在生活上做学生的朋友，关心学生的学习和生活状况，尊重学生，不伤害学生。
加强安全防护。对学生加强安全教育，宣讲安全防护知识，预防风险，保护学生人身安全。
坚持雅行雅正。做到为人师表，发表积极向上的观点，传播健康人生观念。坚持公正诚信。不包庇或者偏爱学生。
新时代教师职业行为十项准则是什么？
5、增强公信力：遵守十项准则的高校教师能够树立良好的形象，增强教师群体的公信力，提升高等教育的声誉和影响力。新时代教师职业行为十项准则是指于2018年发布的《新时代教师职业行为十项准则》。这些准则旨在规范和教师的职业行为，提高教师的专业素养和教育质量。以下是这十项准则：
1. 爱↓↓↓岗敬业：热爱教育事业，忠诚于教育事业，勤奋工作，尽职尽责。
2. 以8、教师要传播文化，从自身的言行举止，到和他人的交流，教师都要保持微笑和礼貌。文化传播的起点就是老师，老师要严格管控好自己。德为师：注重道德修养，以身作则，做学生的榜样。
3. 全面发展：关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。
4. 尊重学生：尊重学生的个体异和人格权利，关心学生的成长和发展。
7. 勤于学习：不断学习和提升教育教学知识和能力，保持教育教学的更新。
9. 多样教学：灵活运用多种教学方法和手段，满足学生的不同学习需求。
10. 积极评价：公正客观地评价学生的学习成绩和表现，帮助学生进步。
教师学高校教师职业行为十项准则心得感悟（两篇）
4、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼薪行为。门制定的这些准则是适应的教育，希望老师队伍也可以与时俱进，让老师和学生可以更加友好亲密的交流，在教育方面多多注意师德，对学生负责就是对自己的行为负责。相信在这些准则的协助下，我国教育行业的老师队伍会越来越好，学生们都愿意上学，成绩也是节节高！
6. 诚实守信：诚实守信，言行一致，不说谎、不、不违背承诺。篇二：
深入贯彻和的精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《关于全面深化教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，最近，颁布了《高校教师职业行为十项准则》《中小学教师职业行为十项准则》《教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”）及《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《教师违反职业道德行为处理办法》等文件。《中小学教师职业行为十项准则》是为进一步增强教师的感、使命感、荣誉感，结合对广大教师落实立德树人根本任务对中小学教师提出的新的更高要求，对中小学教师提出十个方面的要求，提出倡导希望，划定基本底线。本人经过自学有三点体会：
一是准则具有现实指导性。为弘扬高尚师德，明确底线行为，造就和满意的高素质专业化创新型教师队伍，针对极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长而制定的。因为教师是决胜全面建成、建设强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的和接班人的关键，所以这是建设素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格约束、规范职业行为提供依据。
二是准则具有实际针对性。准则结合中小学教师队伍的不同特点，提出十条针对性的要求，包括坚定方向、自觉爱国守法、传播文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定方向、自觉爱国守法、传播文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的异性，提出不同要求，更贴合实际、更具现实针对性。
三是准则具有素养增强性。准则促进教师提高思想道德素养。1、增强四个意识，站位正确。从教师职业承担的重要使命和上，处理好个人利益和、利益的关系，处理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做的见证者、开创者、建设者。2、增强底线意识，基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的要求，是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的，是不可触碰的红线。3、思想行动一致，理解认识到位。准则中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对广大教师的警示提醒，是严管厚爱，广大教师结合教书育人实践，时刻自重、自省、自励，增强行动自觉，做以德立身、以德施教、以德育德的教师，承担职责使命。
总之，我将谨遵《中小学教师职业行为十项准则》，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，立足岗位拼搏奉献，做的奋斗者，用实际行动、用良好业绩，为教育事业贡献自己的智第九、积极主动。教师要具有积极向上的心态，对于学生的学习和教育，要积极主动地寻找适合学生的教育思路和方式，鼓励学生积极参与，共同创造美好的校园生活。慧和力量。
新时代中小学教师职业行为十项准则中坚定的方向的内容有哪些
篇一：新时代中小学教师职业行为十项准则中坚定的方向的内容有如下：
看了这些准则，虽然文件将这十大准则划分为、中小学以及高中三大阶段，但对于老师队伍的要求还是有相同的地方。比如一、坚定方向。二、自觉爱国守法。三、传播文化。四、潜心教书育人。五、关心爱护学生。八、秉持公平诚信。九、坚守廉洁自律。这几条基本上都是一样的，说明要想成为一个老师，不管是教几年级的学生，这几点是必须做到的。这也代表了老师正确的三观，会以自己的能力去爱护学生，好好教书育人。其他几条准则不外乎是对教师自身的约束，究其目的也是为了学生好。中小学教师职业行为十项准则有: ，坚定方向。第二，自觉爱国守法。第三，传播文化。第四，潜心教书育人。第五，关心爱护学生。有诉必查、有查必果、有果必复第六，加强安全防范。第七，坚持言行雅正。第八，秉持公平诚信。第九，坚守廉洁自律。第十，规范从教行为。
新时代教师职业行为十项准则内容
本科教学工作考评“一票否决制”新时代教师职业行为十项准则，是为了广大教师做到坚定理想信念、热爱教育事业、勇担历史使命、恪守职业道德、尊重学生、关注学生、关爱学生、践行育人原则、积极主动、追求卓越。下面我们就来详细了解一下这十项准则。
03、坚定理想信念。教师是培养未来栋梁的重要工作者，应当始终坚守为服务、为教育事业奋斗的信念。只有这样，才能大有可为、更好地完成自己育人的使命。
第二、热爱教育事业。教师要有一颗爱心，把每一个学生都当做亲人、朋友，全身心投入到学生的教育、培养、服务中，为学生的健康成长而不懈努力。
第三、勇担历史使命。教师肩负着传承中华文化和培养新时代人才的重要使命，要勇于挑战自我，勇敢担负起这个重大历史使命。
第四、恪守职业道德。作为教育行业的从业者，教师必须遵守职业道德，在工作中慎言慎行，坚守纪律，维护教师职业形象。
第五、尊重学生。教师应该尊重学生的个性和生命尊严，体贴人性，耐心倾听，包容学生的缺点，真诚关爱每一个学生，让每个学生都受到教育和关注。
第七、关爱学生。教师要以真心和爱心去关爱每一个学生，着重关注弱势学生的成长、发展和特殊需求，让他们在学习过程中得到实际的帮助和支持。
第八、践行育人原则。教育是一个严肃的事业，7、教师要遵纪守法，不得损害利益。教师要遵守的各项规定，不做违法的事情。教育行动也需要有规律、有原则。教师应该坚持德育为先，以人为本，注重学生素质全面提高，以及活学活用，开放性和调整性等育人原则的贯彻。
第十、追求卓越。教师要在教育活动中追求卓越，努力开拓创新，不断提高自己的教育水平和教育成效，积极投身教育改革和创新，不断提高教育质量与效益。