四年级下册数学下册期末册试题

2、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定

四年级的数学知识并不难，考试的时候比较注重方法，所以我们要在每份试题中总结出考试方法。下面是我为大家整理的四年级下册数学下册期末册试题，希望对大家有用!

解决问题四年级下册 解决问题四年级下册数学100道

解决问题四年级下册 解决问题四年级下册数学100道

解决问题四年级下册 解决问题四年级下册数学100道

四年级下册数学下册期末册试题一

一.填空题(1-12每空1分，13-14每题2分，共26分)

1、为使山区的家庭温暖过冬，一辆卡车往哪里运送御寒物资，每次运15吨，运了n次，共运( )吨。当n=6时，这辆卡车共运( )吨。

2、一个工厂原有煤x吨，烧了t天，每天烧a吨，还剩( )吨。

3、一本书有m页，小明每天看8页，看了a天还剩( )页。

4、长方形的长是a,宽是b，它的周长是( )，面积是( )。

5、用字母表示乘法交换律是( )，乘法分配律( )。

6、.等腰三角形的底角是75°，顶角是( )，等边三角形的每个内角都是( )，它的周长是24厘米，边长是( )厘米。

7、一个直角三角形中的一个锐角是40度，另一个锐角是( )度。

8、用3根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最长是( )厘米。

9、三角形具有( )的特性。

10、76.74读作( );小数点左边的“7”在( )位上，表示7个( );右边的“7”在( )位上，表示7个( )。

11、零点零七九写作( )，它的计数单位是( )。

12、将小数的小数点向左移动一位，这个数就缩小到它的( )。

13、比较下面各组中两个数的大小。

5.32 ○ 5.23 5.40 ○5.4 0.71 ○ 0.7011

14、8.076里面有( )1，( )个0.1，( )个0.01，( )个0.001 。

二、火眼金睛辨对错。(8分)

1、6.65和6.6599保留一位小数都是6.7 ( )

2、在小数的后面添上一个0，这个数就扩到原来的10倍。( )

3、87×201=87×200﹢1 ( )

5、大于0.5小于0.7的小数只有0.6 。( )

6、a2 与2a表示的意义是一样的。( )

7、角的两条边画的越长，角的度数就越大。( )

8、0.3和0.30大小相等，计数单位也相同。( )

三.选择正确的，把序号填在括号内。(6分)

1.99.998保留两位小数，记作( )。

A.99.00 B.100.00 C.99.99 D.99.90

2.公共汽车上原有38人，下去a人，又上来b人，现在车上有( )人。

A.48-a-b B.48+a-b C.48-a+b D.48+a+b

3. 一个三角形中有两个锐角，那么第三个角( )

A.也是锐角 B.一定是直角 C.一定是钝角

4.把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数( )。 A. 大小不变 B.扩大到它的10倍

C .缩小到它的 D、缩小到它的

5.下面各数保留整数后不是6的是 ( )。

A. 6.459 B.5.905 C.6.059 D. 6.59

6、将一根20厘米的细铁丝，剪成3段，拼成一个三角形，以下哪些剪法是可以的。( )

A、8厘米、7厘米、5厘米; B、13厘米、6厘米、1厘米;

C、4厘米、9厘米、7厘米; D、10厘米、3厘米、7厘米。

四、计算(总计26分)

1、直接写得数(4分)

45+155= 30×5= 25×4×17= 50×2×49=

567-77= 125×8= 75÷3= 125×8×6=

2、怎样简便就怎样算(每题2★，共18★)

560-397 435×8+565×8 99×83+83

69×101 1800÷25÷4 25×8×4×125

1同学们在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。25×88 8×(29×l25) 156×l0l-156

3、求下面各角的度数。(每题4分)

(1)∠1=42°，∠2=38°，求∠3的度数。

(2)∠1=28°，∠2=62°，求∠3的度数。

五、画一画。(共4分)

A————————B

请你先以A为顶点画一个70°的角，再以B为顶点画一个60度的角。然后组成一个三角形。再以AB为底，画出三角形的高。

六.解决问题(共30分，每题6分)

1.小军在去游乐宫的路上，上坡用了5分钟，平均每分钟走a米;下坡用了4分钟，平均每分钟走b米。

(1)用含有字母的式子表示小军一共走了多少米?

(2)当a=30米，b=40米时，小军一共走了多少米?

2、赵华和李明参加长跑比赛，赵华平均每分钟跑178米，李明平均每分钟跑153米。

(1)a分钟赵华比李明多跑多少米?

(2)当a=8时，李明比赵华少跑了多少米?

3、甲、乙两个工程队分别从两端修一条公路。甲队每天修53米，乙队每天修47米，16天修完。这条公路长多少米?

4.超市购进12箱儿童牙膏，每箱25盒，每盒卖4元钱。这些儿童牙膏可卖多少元?

5.一个等腰三角形，它底角度数是35度。那么，它顶角的度数是多少

四年级下册数学下册期末册试题二

一、口算：

88÷22= 400×50= 101+99= 50×60= 25×40=

23×30= 81÷3= 120-26= 540÷90= 770÷7=

78÷3= 69+31= 15×40= 18×5= 64÷32=

200+22÷4= 40+20÷(2+2)= 14×2÷4=

25÷5×5= 45+38-45+2= 150-20×5+25=

二、笔算：

358×67= 309×13= 315÷3= 48×290=

三、用递等式计算：

(841-41)÷25×4 560÷[490÷(34+36)]

360÷(30+30)×2 224÷[(2+6)×2]

简便计算：

3×(8×7)×125 101×99 37+37×39

32×25 201×42-42 199+199×99

四、填空：

1、比大小：260×24○350×25 270×12○27×120

467×99○9×10×467 16×78○78×2×8

990毫升○2升 6000毫升○9升 3升○2900毫升

2、选择：

(1)一个脸盆的容量( )

A、2升 B、20升 C、200升

(2)603×35的积大约是( )

A、一万多 B、两万多 C、一千多 D、两千多

(3)将一根20厘37＋26=米的细铁丝，剪成3段，拼成一个三角形，以下哪些剪法是可以的。( )

A、8厘米、7厘米、5厘米; B、13厘米、6厘米、1厘米;

C、4厘米、9厘米、7厘米; D、10厘米、3厘米、7厘米。

(4)梯形的内角和是( )，将它剪成两个小梯形，每个小梯形的内角和是( )。

A、180°、90°;B、360°、180°;C、360°、360°;D、不能确定

3、把4升水倒入500毫升的量杯，可以倒 杯。

4、的三位数和最小的两位数的乘积是 。

5、用含有字母的式子表示运算律：

乘法交换律 加法结合律

乘法分配律

6、算未知角的度数，并写出它们各是什么三角形：

(1)∠1=42°，∠2=38°，∠3=( )

(2)∠1=27°，∠2=63°，∠3=( )

∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角，∠1=35°，∠2=( )

小明画了有个顶角是100°的等腰三角形，它的一个底角是( )

一个三角形三条边都是3厘米，它的一个角是( )

7、把一个梯形一分为二，可以得到哪些不同的图形?画一画、写一写：

8、用3、7、8三个数字能组成( )个不同的三位数。

五、解决实际问题：

1、市中心体育馆原来有58排座位，平均每排座位可坐169人，扩建后，增加35排座位，可以多坐多少人?

2、水果店运来15箱苹果和12箱梨，每箱苹果15千克，每箱梨18千克，运来的苹果和梨一共有多少千克?

3、一个报刊亭上星期共销售了735份报纸，照这样计算，三月份全月大约能销售多少份报纸?

4、王师傅用3小时加工了105个零件，照这样计算，王师傅再工作2小时一共可加工多少个零件?

5、一把椅子售价55元，一张桌子的售价比椅子贵85元，一张沙发的售价相当于一把椅子与一张桌子之和的2倍，一张沙发售价多少元?

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四年级下册品德与第四单元第三部分怎样利用大众传解决生活中的问题

（学生根据自己的生活经验回答，教师小结）

人教版四年级下册《品德与》第四单元教学设计

123＋15=138

课：通信连万家

教学目的

1．使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。

2．使学生懂得在现代生活中人们之间的相互交往离不开通信。

教学重点和难点

本课重点是使学生知道什么是“通信”及一些具体的通信手段。难点是通信在现代生活中的作用。

教具准备

学生的报刊、信件、电报单、生日贺卡、半导体收音机、儿童玩具电话机、儿童玩具电对讲机等。

教学过程

一、新课导入

同学们，我们地球上的人类是生活在一个大的生活环境中的。在这个大的生活环境中，有与我们生活紧密相关的各行各业。在前面的两个单元里我们了解了农业与我们生活的关系，交通运输与我们生活的关系。今天我们就再来了解一下，通信与我们生活的关系。

教师：在我们现代生活中，我们每天都要有许多的事情告诉别人，或是别人有事情或信息告诉我们。有些事情是可以亲自面谈的，可是有些事情由于路途遥远或是时间的原因无法面谈。这就需要利用通信手段来解决。我们打个电话、写封信或拍封电报，这就是通信——“就是把信息从一个地方传到另一个地方。”

教师：你们知道常见的通信方式都有哪些吗？

学生：（学生讨论）寄送信件、发行报刊、打电话、拍电报、听电收音机广播、看电视……。

教师：随着科学的不断发展，新的通信方式不断地走入我们的生活，像传真。卫星通信、电视电话等。

教师：（把报刊、杂志、信件、贺卡、明信片等展示给同学们）你们都经常阅读什么报纸，哪些杂志，收到过别人寄来的信件和贺卡吗？

学生：《日报》——可以知道很多国内外大事；

《广播节目报》——可以了解到广播电台和电视台播送的节目内容；

《少年报》——可以了解到全国小学生的各种活动。

教师：我们通过阅读报纸、杂志，可以了解到很多和国内外大事，可以增长很多的知识，互赠贺卡可以增进人与人之间的友谊。

教师：（手持半导体收音机）你们每天都听电广播吗？收音机里每天都播送什么内容？

学生：少儿节目、天气预报、与报纸摘要……

教师：每天看电视，看什么节目？（学生自由发言。）

教师：听广播、看电视、打电话、拍电报这也是通信，此外还有我们平时接触不多的传真等。

教师：观察图中都是什么通信方式。

学生：（看图叙述。）

教师：同学们，你们想象一下，在我们的生活中如果没有这些通信设施，将会是怎样的呢？

学生：（讨论）略。

教师：我们现代生活是离不开通信的。

我们通过这些现代化的通信工具，可以非常快地看到、听到全国的和世界各地的。有的当时就可以听到、看到。你们可以举一点这方面的例子吗？

学生：卫星转播的奥运会、亚运会、各种大型体育比赛。

教师：现代化的通信技术好像把地球都缩小了，好像把我们和遥远地方的距离都缩短了。我们是“在通信中了解”了。

教师：在通信的过程中，我们要注意些什么呢？（遵守相关法律）

教师依据板书归纳总结全课，巩固知识。

板书设计：

一、传递信息就是通信

二、现代生活离不开通信

信件、报纸、电话、电和广播、电讯……

三、在通信中也要遵守法律

第二课：从烽火台到互联网

教学目标：

知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。

能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。

情感、态度、价值观：向学生渗透科学技术是生产力的观念；使学生初步理解科学技术的发展推动了人类的进步。

教学重点：古代通信的特点和方式

教学难点：古代通信到近代以来的通信变化即如何体现“发展”。

教学过程：

（一）引入新课：

1．教师启用电脑点击一，提问：画面反映了什么内容？（提示：烽火狼烟）。

2．教师点击电脑，提问：你听到了什么？画面反映的又是什么内容？（提问：电波或电信号的声音，反映信息传递的快速。）

3．讲述：以上两组画面反映了通信在人类中的变化。导入新课。

（二）新课传授：

讨论交流：

① 古代通信的主要方式是什么？

②除了烽火狼烟之外，古代还有哪些通信手段？

，古代的通信方式为依靠人力、畜力传递信件实物的邮政通信。第二，擂鼓传信和飞鸽传书。（教师追加提问“擂鼓传信传递什么信息，飞鸽传书又有什么特点？）

学生讨论：“古代通信的特点是什么？”

教师：燃起烽火点燃狼烟这是我们祖先创造的当时最为快捷的通信方法，可以说是现代预警信号的前身。那么在我国还有哪些传递信息的方法。在国外，古代的人们又是怎样进行通信的？

提示从通信工具、业务种类、传递的速度与数量、传递的内容四方面进行。

教师小结过渡：古代通信靠人力、畜力完成传递速度慢、数量少。传7+1= 3+2=递的主要信函等实物没有民间的通信，多是通信，那么近代以来通信出现了哪些变化？

出示不同年代通信速度对照表，学生讨论。

（三）探究活动：

1.过去的电话什么样子，有什么用途？今天出现了哪些电话，有什么用途？

2．学生发言，教师根据回答进行归纳。

3．师生共同总结：过去的电话有话筒（听筒）、话机、话线、电线、很笨重，不能携带。只能听到声音。现在，有录音电话，电话有录音机的功能；可视电话，在打电话时能够看到地方，听到声音，拉近了打电话人的距离；传真电话有传真机的功能；电话现在可装分机；移动电话、携带方便，可打电话、发收短消息、存储信息、照相等多种功能，科学技术的发展丰富了人们的生活。

4．师生畅想未来的通信还会有哪些变化。

第三课：小窗口 大世界

一、学生实态

在城市中，四年级的小学生已经广泛地接触到了各种类型的传媒，对各种媒体的作方法已经基本掌握，他们能够从各种媒体中获得自己所需要的信息。在众多的媒体中，学生接触较多的有电视媒体、广播媒体、广告媒体等类型，但在这些媒体使用的能力上，不同的学生还存在着一定的异，许多学生对媒体使用的选择上还有一定的误区，老师应当更多地给学生一定的导向。另外，在学习的方法方面，学生已经初步掌握了学习小组合作预习、调查生活的方法，若要顺利实现本课的教学目标，就要善于调动和运用学生已有经验，并他们运用自己掌握的学习方法和调查方法，丰富发展他们的认知，理解和感悟受到教育，获得经验。

二、教科书分析

三、课程资源的开发与运用

学生准备

1、班级学生自由组合成8人一组的学习小组，利用课下时间查找有关传媒概念的资料。

2、学生以小组为单位，了解电视、广播、书报、广告、杂志、网络等媒体在生活中的运用，了解这些媒体的作用，并查阅相关媒体资料。

3、将学习小组收集的资料以各种形式在课前整理消化，以备课上交流。

教师准备

1、摸底调查，知道学生对各种媒体的认知水平和了解程度，以及学生对电视节目的喜好。

2、收集各类传媒的资料，了解学生信息的来源。

3、提供搜索资料的门户网站。

4、《千手观音》片断、歌曲《老鼠爱大米》、可口可乐广告及广告歌曲等传媒资料。

四、本课教学目标

1、通过本课学习让学生了解到什么是大众传媒，以及大众媒体的种类;

2、使学生知道通过大众媒体这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界;

3、了解传媒对个人学习与生活的重要意义，要学会如何安全、有效、合理地使用各种媒体，学会从电视、书籍、杂志、网络等媒体中获取有益的知识和信息。

五、教学结构

（一）课时安排：1课时

（二）教学结构，整体设计

1、课前准备，阶梯攻关 2、组内合作，回忆经验 3、广谈体验，争论疑义

4、课内调查，归纳整理 5、交流生活，解决问题 6、提出目标，评价自我

六、教学过程

（一）课前准备，阶梯攻关

师：小小窗口感知大千世界，了解传媒，感受精彩，今天老师将同学们一起聊一聊有关大众传媒的话题。教师出示课前阶梯攻关目标：

2、生活中有那些我们熟悉的媒体？（要求各学习小组根据自己组的调查结果写出所知道传媒的种类，越多越好）

学习小组根据预习情况选择不同难度进行知识攻关。

（二）组内合作，回忆经验

1、师：下面进入生活测试目标，生活测试目标主要是要考察同学们的观察力，以及生活实践能力，在回答问题的时候，没有固定，但是要求同学们回答过程中，必须要联系自已的生活实践做答，下面每个学习小组有20秒钟时间选择决定自己的测题选项。

2、学生选择不同生活测试题，小组合作，回忆生活经验，回答问题。

（三）广谈体验，争论疑义

教师从三个不同角度让学生了解媒体的传播，以及其在生活中的作用。

1、播放网络流行歌曲《老鼠爱大米》，师提出问题：请问这段音乐你最早是在什么地方听到的？你能说出这首歌最初是通过哪种传媒来进行推广的？

2、教师提出有关广告、电视、网络等媒体的问题，学习小组合作解答。

3、学生总结媒体在生活中的作用。

（四）课内调查，归纳整理

1、师：现在无论广播电视，还是书刊网络，各种媒体都和我们的生活发生着千丝万缕的联系，它们已经成为我们生活中不可分割的一部分。在多姿多彩的媒体世界中，哪些报纸、杂志、电台、电视台的节目受到大家欢迎呢？让我们做个课堂小调查吧。

2、学习小组调查同学们喜欢的电视广播节目类型、报刊书籍类型，有学习小组组长负责填表。

3、学生自由总结自己喜欢此类型媒体的原因。

（五）交流生活，解决问题

1、师：随着大众媒体的普及，看电视、报纸、听广播已经成为了我们生活中不可缺少的内容，我们是怎样利用身边的媒体来解决实际生活中的具体问题呢，让我们进入今天的生活，一起聊聊吧！

2、出示问题：昨天，老师给我们讲了航天英雄杨立伟叔叔与神舟五号的故事，我们特别感兴趣，想了解更多有关这方面的资料，可又不知道从什么地方找到这些资料，同学们，你们能帮我想想办法吗？

3、学生小组讨论，结合自己的生活实际提出解决方案。

4、师生对话，教师学生

（六）提出目标，评价自我

1、教师布置新任务，出示问题：

问题一：我家终于要买电脑了，可是爸爸妈妈却不知道哪种品牌，同学们知道吗？你们是从哪里了解到的呢？

问题二：最近我们要到郊外去野餐，可是总担心天气不好，如果万一下雨了，那多扫兴呀，这可怎么办呀？

2、学生可以自由讨论、回答。

3、小组对课堂学习进行自我评价。

4、教师总结。

四年级下册单元第四节解决问题课文中的基础知识是什么

76÷19＝

四年级下册单元第四节解决问题课文中的基础知识是四则运算

算480÷80=法：

1.四则运算及各部分的关系1加乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。法把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

2.运算顺序

3.含括号的算式的计算顺序：先小括号、再中括号、大括号。

4.不含括号或同级括号内，先乘除、后加减

5.运算定律1 加法运算定律加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。加数1+加数2=加数2+加数1甲数+ 乙数=乙数+甲数a+b=b+a。

急！！！！四年级下册 解决问题 谁会写

1+5= 5+2= 8+6= 1+5= 5+6=

不知道4年级学了方程没有？

1、方程解法：设用X天，那么实际就是X-3天，零件总数是不变的，那么30X=40(X-3),X=12,实际用了12-3=9天。 非方程3.6+1.4-3.5 9.6+2.4 8.9+1.1 7.3+2.4 6.25+2.52 8.71+1.29 6.5+3.4+1.3-0.1解法：分析每天生产40个就会提前3天完成，我们设不让他停工，继续再做3天，就是40X3=120个，多出来的，为什么多了？因为每天多做了10个，所以按照原来的天数来做会多120个，那么原来就是120/10=12天，实际12-3=9天

2、这种题先要算出来单位“1” ，也就是1个工人1小时的织布的长度，4800/10/8=60 米，4800/6/60=15 人

3、用方程吧，设这个数是X，12x-x=242 ， x=12

4、书上好像有这样的话：长方形的长不变，宽扩大3倍，面积就扩大3倍，小盆友记住了，1443=432

5、叔叔要下班了，你其他的叔叔阿姨帮你算吧。等叔叔回家了在给你看看啊

5、4小时行了多少？4X63=252千米，超过中点32千米，那么一半的路程就是252-32=220千米（可以利用线段法让学生理解），全程220X2=440千米

6、给了小红8张，还剩多少？45-8=37张 ，现在这37张还比小1公里=1千米1千米=1000米红得到8张后多3张，想一下，小红得到8张后有多少张？37-3=34张，那么得到8张前呢？34-8=26张

7、实际每分钟走150米，提前4分钟到校，如果把这4分钟走完，就多走150X4=600米，为什么会多走？和什么相比多走？和比多走了，因为走的慢，每分钟走120米，也就是实际每分钟比每分钟多走150-120=30米，一共多了600米，600/30=20分钟，也就是用20分钟，那么实际=20-4=16分钟。

四年级下册数学练习题-有的

一个等腰三角形的一个底角是55°它的顶角是( )

一、填空题：（10分）

160×2＝

1、在计算567－67×5时，先算（67× 5 ），再算（ 567-335 ），结果是（232 ）。

2、一个数加上0，得（原数 ）；0除以一个（ 不为零的数 ），得0。

3、小数点右边第二位是（百分）位，它的计数单位是（百分之几的数（或0.01））。

4、0.53里面有（53）个0.01，如果把它保留一位小数是（0.5）。

5、98400200=（0.984002）亿≈（1）亿（保留一位小数）。

6、把3.14的小数点向左移动两位是（0.0314），小数（缩小了）了（100）倍；如果把3.14小数点向（有）移动两位，小数扩大到原数的（ 100倍）。

7、按角分，三角形可分为（锐角三角形）、（直角三角形）、（钝角三角形）。

8、小明在计算（28＋22）×？时，漏看了小括号，算出的结果是358，他在检查时发现了错误，又重新计算。他算出的正确结果应该

是（750）。

二、判断题：（4分）

1、有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。 （对）

2、没有的自然数，却有的小数。 （错）

3、5千克30克=5.3千克。 （错）

4、8个百分之一写成小数是0.08 。 （对）

三、选择题：（4分）

1、把小数点先向右移三位，再向左移二位，这个小数（2）。

① 大小不变 ② 扩大10倍 ③ 缩小10倍 ④ 扩大1000倍

2、98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（1）进行简

便运算的。 ① 分配律 ② 交换律 ③ 结合律

3、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（2）。

①2厘米16厘米17厘米 ②3厘米8厘米5厘米 ③5米7米9米

4、0.1和0.9之间有（4）个小数。

① 7 ② 8 ③ 9 ④ 无数

1、直接写出得数：（4分）

150×6=900 0.72-0.28=0.44 0.57+0.9=1.47 3.8+0.12=3.92

10-0.09=0. 5÷1000=0.005 10-6.5+3.5=7 15.3+1.85=17.15

2、用竖式计算并验算：（4分）

3.906+0.66=906.66 28.56-14.76=13.8

3、用简便方法计算：（6分）

1.30.7+0.71+6.3 125×89×8 57×101–57

=（3.7+6.3）+30+0.71 =125×8×89 =57×101-57×1

=10+30+0.71 =1000×89 =57×（101-1）

=40.71 =89000 =5700

4、计算下面各题：（6分）

72.8-8.6+5.84 400-（1300÷65+35） 86.7－（14.3－3.8）

五、解决问题：（12分）

1、一筐苹果连筐共重180千克，卖去苹果的一半后，连筐共重92千克，一筐苹果重多少千克？筐重多少千克？

92×2=184（千克） 184-180=4 （千克） 180-4=176（千克）

2、学校举行运动会，三年级有76人参加，四年级参加的人数正好是三年级的2倍。三、四年级一共有多少人参加？

76+76×2=228（人) 答：三四年级各有228人参加。

3、某工厂运来184吨煤，前8天平均每天用去15吨。剩下的预计4天用完，平均每天可用多少吨？

15×8=120（吨）184-120=64（吨）64÷4=16（吨）

答：平均每天用16吨煤。

4、李工程师为市民广场设计了一个宽是15米的长方形花圃，后来他又将这个花圃的宽增加了8米，于是这个花圃的面积增加了240平方米。现在这个花圃的面积是多少？

240÷8=30（米）30×（15+8）=690（平方米）

答：现在这个华普的面积是690平方米。

四年级下册数学学习的是加法和乘法的混合运算，练习题目可以分为五个种类：

种：

(300+6)x12=3672

25x(4+8)=300

125x(35+8) =5375

(13+24)x8 =296

第二种 ：

84x101=8484

504x25=12600

78x102=7956

25x204= 5100

第三种：

99x64=6336

99x16=1584

638x99=63162

999x99=98901

第四种：

99x13+13=1300

25+199x25=5000

32x16+14x32=960

78x4+78x3+78x3 =780

第五种：

125x32x8=32000

25x32x125=100000

88x111+71=25=11000

72x125=9000

运算定律：

1、加法交换律：两个加数交换位置,和不变.这叫做加法交换律。用字母表示：a+b=b+a

2、加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。用字母表示：（a+b）+c= a +( b+c)

3、乘法交换律：两个因数交换位置,积不变，这叫做乘法交换律。用字母表示：a×b=b×a

4、乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变，这叫做乘法结合律。用字母表示：（a×b）×c= a ×( b×c)

5、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加，这叫做乘法分配律。用字母表示：（a+b）×c= a×c+b×c

、在计算567－67×5时，先算（67× 5 ），再算（ 567-335 ），结果是（232 ）。

2、一个数加上0，得（原数 ）；0除以一个（ 不为零的数 ），得0

只能是参考，还需要你用心学习并结合书本内容完成练习。

四年级下册数学第三单元解决问题需要计算过程吗

7.2÷0.9＝

解决问题需要计算过程。

42 .(6.8-6.8×0.55)÷8.5

解决问题本课题是第四单元《通信与生活》主题三“小窗口，大世界”的第1课时，既要让学生了解大众传媒的概念，对各种不同的传媒进行初步介绍，又要让学生学习怎样在生活中利用各种媒体来解决生活实际问题。不仅让学生了解一些有关传媒世界的知识，还要帮助学生感受强烈的时代气息，激发他们探究传媒世界的愿望，进而进一步运用传媒。教材的编排提示教师与学生在教学活动前必须要充分地感知生活、了解生活，结合自己的生活实际来学习，学生通过调查、体验、合作、交流等途径来探究自己身边的传媒世界，使学生感受到信息传媒在生活的重要性。是需要有过程的，如果是填空题是不需要过程的，如果是应用题，至少要列出正确的方程。

而且一般情况下，如果过程正确，算错，还是可以得一些分的。如果没有过程，只有，而且是错误的，那就完全没有分了。

四年级下册数学试卷

0.9÷36+27-48=补充：65+35-34=0.45＝

小学数学四年级下册期末试卷（考试时间：70分钟）项 目知识技能解决问题总分得 分 认真审题，细心答题，该得的分一分不失！ 知识技能一、 “认真细致”填一填。20分1、一个小数，百位和百分位上都是5，其他各位都是0，这个小数写作（ ），读作（ ），到十分位是（ ）2、在一个三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3= （ ）；一个等腰三角形的底角是45o，这个三角形一定是一个（ ）三角形（按角分类）。4．根据500÷125＝4，4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是（ ）5、把25缩小为原来的 是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是（ ）。6、6千米30米=（ ）千米 10元3角4分=（ ）元3500千克=（ ）吨 8.04吨=( )吨( )千克7、一辆汽车每小时行驶60千米，共行驶了6小时，途中停车1小时，这辆车共行驶了（ ）千米。8．小红、小青和小兰三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔，三天后小红用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小兰用去1.9厘米，他们三人中（ ）剩下的铅笔最长。9．一个两位小数取近似值后是26-12+24=3.8，这个数是（ ），最小是（ ）。10．右图中，聪聪家到奶奶家 聪聪家 ③ 购书中心有（ ）种走法，其中走（ ） ②路线最近。 ① 家友超市 奶奶家 二、火眼金睛，判一判。对的在（ ）里打“√”，错的打“ ×”。（5分）1、小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的 大小和意义都不（ ）2、如果一个三角形有两个内角是锐角，它就一定是锐角三角形。（ ）3、125×8÷125×8=1000÷1000=1 （ ）4、所有的等边三角形都是等腰三角形 。 （ ）5、零除以任何数都得零。 （ ）三、慧眼识珠，选一选。把正确的填在（ ）里。（5分）1、把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动二位，这个小数（ ）。A、大小不变 B 、扩大10倍 C、缩小10倍 D、 扩大1000倍2、98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（ ）进行简便运算的。A、 分配律 B、交换律 C、 结合律3、把一个大三角形分成两个角形，每个角形的内角和是（ ）A、90° B、180° C、60°4、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（ ）。A、2厘米、16厘米、17厘米 B、3厘米、8厘米、5厘米 C、5米、7米、9米 可要仔细哟!! 5、0.1和0.9之间有（ ）个小数。 A、7 B 、 8 C 、 9 D 、无数四、“神机妙算”对又快1．直接写出得数：10分 37十68×0= 52+25－52+25= 120÷(8+2)=2．用竖式计算并验算。10分14.53 + 5.67 7.2 - 6.45 3．计算下面各题，怎样简便就怎样算。12分（每小题3分）1.29+3.7+0.71+6.3 400 -（1300 ÷ 65 + 35） 23.4 - 8.54 - 1.46 19 × 36 –36 × 9 五、“实践作”显身手。12分1、幸福小区2004 ～2008年每百户居民电脑平均拥有量如下表：年 份20042005200620072008电脑拥有量（台）2532466390 (1)、根据统计表完成下面统计图5分 数量/台 010203040来源：(

求人教版的四年级下册数学试卷

92÷46＝

小学数学（人教版）四年级下册期末测试卷

54-13+37=

（时间：60分钟）

班级 姓名 得分

一、请你口算。(8’)

0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=

0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=

3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=

0.81+0.09= 0÷78= 50－20÷5= 35×25×4=

二、请用递等式计算 。(12’)

72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)

86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)

三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12’)

25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26

87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）

（40+8）×125 32×38+32×62

四、请你填一填。(13’)

1、用字母表示乘法分配律是（ ）。

2、0.28里有（ ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ ）元。

3、160度角比平角少（ ）度。

4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ ）。

5、 9.0968保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留整数是（ ）。

6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ ）。

7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（ ）个玩具小人，整个方阵一共有（ ）个玩具小人。

8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。

梯形（ ）度，五边形（ ）度。

五、三选一（请把正确的序号写在括号里）。(10’)

1、将小数20.090化简后是（ ）。

A 、20.9 B、20.09 C、2.9

2、4.03扩大到100倍是（ ）。

A、0.043 B、403 C、40.3

3、两个（ ）的三角形能拼成一个平行四边形。

A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样

4、0.72等于（ ）。

A、0.720 B 、7.2 C、721000

5、80.614读作（ ）。

A、八十点六百一十四 B、八零点

C、八十点

六、请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。）(8’)

1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）

能摆出一个三角形。 （ ）

3、 0.26和0.260的计数单位不同。 （ ）

4、 一条直线就是平角。 （ ）

七、比大小，在○里填上“<”、“>”“＝”。 (9’)

2051000 ○2.05 0.7○7100 8.75千克○875克

0.99○1 0.12○0.120 200公顷○2平方千米

4.205○4.204 0.61○1.06 79000○7.9万

八、根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置。（8’）

九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（8’）

1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ ）台。

2、（ ）年到（ ） 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（ ）年到（ ） 年电脑平均拥有量增长的幅度。

3、根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约（ ）

台。

十、解决问题（12’）

在2006学年个学期，四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，具体情况如下：

名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶

收入（元） 47.75 25.2 68.4

1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？

2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？

3、四E班一共给希望工程捐了多少钱？

小学数学（人教版）四年级下册期末测试卷

（时间：60分钟）

班级 姓名 得分

一、请你口算。(8’)

0.38+0.06=0.44 (155+20)-65=110 64.2+5.7=69.9 543-27-73=443

0.97-0.09=0.88 12.8-9.86=2.94 17.05-4.58 =12.47 9800÷25÷4=98

3.5+0.6=4.1 5-0.15=4.85 4.35+5.36=9.71 99×66+66=660

0.81+0.09=0.9 0÷78=0 50－20÷5=46 35×25×4=3500

二、请用递等式计算 。(12’)

72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)

=72－24÷6 23×30＝ =3600÷15 =477÷3

=72－4 =240 =159

=68

86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)

=86.7－10.5 =60－13.62 =95.6－18

=76.2 =46.38 =77.6

三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12’)

25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26

=(25＋74＋1)×5 =(6.74＋3.26)＋(12.62＋24.38)

=100×5 =10＋37

=500 =47

87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）

=87－(2.123＋0.877) =30.65－7.65－5.4

=87－3 =23－5.4

=84 =17.6

（40+8）×125 32×38+32×62

=40×125＋8×125 =32×(38＋62)

=5000＋＋1000 =32×100

=6000 =3200

四、请你填一填。(13’)

1、用字母表示乘法分配律是（ （a＋b）×c=a×c＋b×c ）。

2、0.28里有（ 28 ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ 1.24 ）元。

3、160度角比平角少（ 20 ）度。

4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ 3.6 ）。

5、 9.0968保留一位小数是（9.1 ），保留两位小数是（ 9.10 ），保留整数是（ 9 ）。

6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ 35 ）。

7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（ 48 ）个玩具小人，整个方阵一共有（ 169 ）个玩具小人。

8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。

梯形（ 360 ）度，五边形（ 540 ）度。

五、三选一（请把正确的序号写在括号里）。(10’)

1、将小数20.090化简后是（ B ）。

A 、20.9 B、20.09 C、2.9

2、4.03扩大到100倍是（ B ）。

A、0.043 B、403 C、40.3

3、两个（ C ）的三角形能拼成一个平行四边形。

A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样

4、0.72等于（ A ）。

A、0.720 B 、7.2 C、721000

5、80.614读作（ C ）。

A、八十点六百一十四 B、八零点

C、八十点

六、请你判一判（对的打“√”，错的打“×”。）(8’)

1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （√）

能摆出一个三角形。 （×）

3、 0.26和0.260的计数单位不同。 （√）

4、 一条直线就是平角。 （×）

七、比大小，在○里填上“<”、“>”“＝”。 (9’)

2051000 ＜2.05 0.7＞7100 8.75千克＞875克

0.99＜1 0.12＝0.120 200公顷＝2平方千米

4.205＞4.204 0.61＜1.06 79000＝7.9万

八、根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置。（8’）

名 称 废 纸 易垃罐 塑料瓶

收入（元） 47.75 25.2 68.4

九、百花小区2002—2006年每一百户居民电脑平均拥有量如下图。（8’）

1、百花小区2002—2006年每一百户居民平均拥有量一共增加了（ 65 ）台。

2、（2002）年到（2003） 年电脑平均拥有量增长的幅度最小。（2005）年到（2006） 年电脑平均拥有量增长的幅度。

3、根据图上的信息，你能预测2007年百花小区每一百人电脑平均拥有量大约是（117）

台。（本题只要是≥117台都可以）

十、解决问题（12’）

在2006学年个学期，四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，具体情况如下：

1、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？

68.4－47.75=20.65(元)

答: 四E班卖废纸的钱比塑料瓶少20.65元。

2、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？

（47.75＋25.2）－68.4=4.55(元)

答: 四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多4.55元。

3、四E班一共给希望工程捐了多少钱？

47.75＋25.2＋68.4=141.35(元)

答: 四E

你看看怎么样

四年级下册数学试卷

答：桶重4千克，苹果重176千克。

人教版四年级下期数学期末测试卷

(答卷时间：80分钟)

班别__________ 姓名__________ 计分__________

一、填空。（每题2分，共20分）

1．65＋360÷（20－5），先算（），再算（），

算（）,得数是( )。

2．72＋68＋132= ＋ ( ○ )

35×92＋35×8= × ( ○ )

3．0.057读作：；四百零五点七六写作： 。

4．23．853到百分位约是 ，保留一位小数约是 。

5．24572600000改写成用“亿”作单位的数是 。

6．6.02米=（ ）厘米 3千米10米=（ ）千米

6.05千克=（ ）千克（ ）克

7．按从小到大的顺序排列下面各数。

0.7 0.706 0.76 0.67 0.076

8．三角形按角分可分为（ ）三角形、（ ）三角形和

（ ）三角形。

9．一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是( )。

10．把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用（ ）分钟。

二、选择正确的序号填在括号里。（4分）

1．3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（）。

(1)0.345 (2)3.045

(3)3.4005 (4)3.405

2．大于0.2，小于0.4的小数有（ ）。

（1）1个 （2）10个

（3）100个 （4）无数个

3．拼成一个 至少要用（ ）个等边三角形。

（1） 1 （2） 2

（3） 3 （4） 4

4．在长90米的跑道一侧插上10面彩旗（两端都插），每相邻两面彩旗

之间相距（ ）米。

（1）9 （2）10

（3）16 （4）8

三、判断。（4分）

1．4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。（ ）

2．钝角三角形的两个锐角的和小于90°。（ ）

3．任何两个三角形都可以拼成一个四边形。（ ）

4．计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。（ ）

四、计算。（36分）

17.三角形按角分成：．口算：

25×4＝ 360÷36＝ 0.3÷100＝ 120×6＝

58－58＝ 1000×0.013＝ 48＋32＝ 84÷4＝

8.76－4.27＝ 45×20＝ 420＋28＝ 101×28＝

8×9＋8＝ 125×7×8＝ 7×5÷7×5＝ 10―2.3―2.7＝

2．用竖式计算下面各题并验算。（4分）

10－3.06 11.36＋8.54

3．用小数计算。（4分）

5米23厘米＋3米5分米 10千克－3千克600克

4．计算下面各题，能简算的要简算。（18分）

（125＋7）×8 3200÷25×4 3.27＋6.4＋2.73＋4.6

25×44 6.45－0.58－1.42 12×（324－285）÷26

六、作。（10分）

1．在格子里画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高。（4分）

2、填一填，画一画。（6分）

七、解决问题。（26分）

1．修路队修一条公路，天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天共修了多少千米？（4分）

2、一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米？（5分）

3．5名同学去参观航天展览，共付门票费60元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱？（5分）

4．24个同学在场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两名同学之间都是2米。这个圆圈的周长是多少米？（5分）

5、李红家近几年的旅游支出如下表。（7分）

年份 2001 2002 2003 20048.已知三角形的两条边长是5厘米和8厘米，第三条边最长为( )厘米。(取整厘 2005 2006

金额/元 1600 2000 0 3100 3800 4500

（1） 根据上面数据制成折线统计图。

（3） 估计一下，李红家今年的旅游支出是多少？

（4） 你还能提出什么数学问题？请列式解答。

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......A、 C、 D、2、一件工作人教版初二数学，在另一端会听到响声的次数是：（ ）A．1次； B．2次； C．3次； D．无数次2、下列现象中，每小题3分）1．函数中，甲独做a小时完成，乙独做b小时完成，人教版初二数学上册则甲、乙两人合作完成需要( )小时。A、 C、 D、3、下列命题中是（） ...

人教版初二(上)第二次月考试卷

......C、琐屑(xi) 晶莹(yng) 举箸(zhù)D、迂腐(y) 赋闲(f) 踌躇(chóu chú)2、在错误的词语下面划上横线人教版初二数学试题，在另一端会听到响声的次数是：（ ）A．1次； B．2次； C．3次； D．无数次2、下列现象中，每小题3分）1．函数中，甲独做a小时完成，乙独做b小时完成，初二数学期中考试卷并把正确的字写在田字格中。（2分）张惶 ...

2005年萧山地区英语科初二第11单元试卷资料-旧人教[原创]

......A longer B warmer C colder D shorter3 What are you busy ___ these days?A on B for C with D at4 “_____ is autumn in China?” “ About t ...人教版初二英语试卷，在另一端会听到响声的次数是：（ ）A．1次； B．2次； C．3次； D．无数次2、下列现象中，每小题3分）1．函数中，甲独做a小时完成，乙独做b小时完成，人教版初二语文试卷......A longer B warmer C colder D shorter3 What are you busy ___ these days?A on B for C with D at4 “_____ is autumn in China?” “ About t ...

初二英语下学期期末试卷[原创]-人教版

初二英语下学期期末试卷[原创]-人教版人教版初二英语试卷，在另一端会听到响声的次数是：（ ）A．1次； B．2次； C．3次； D．无数次2、下列现象中，每小题3分）1．函数中，甲独做a小时完成，乙独做b小时完成，人教版初二语文试卷初二英语下学期期末试卷[原创]-人教版

2005-2006学年第二期明智学校半期考初二数学试卷(新人教版)

......初二数学试卷班级 姓名 成绩卷首语：请同学们拿到试卷后高一地理半期考试卷，在另一端会听到响声的次数是：（ ）A．1次； B．2次； C．3次； D．无数次2、下列现象中，每小题3分）1．函数中，甲独做a小时完成，乙独做b小时完成，不必紧张，用半分钟整理一下思路，半期考动员要相信我能行一、细心填一填（本大题共有 ...

2005年萧山地区英语科初二第20单元试卷资料-旧人教[原创]

......A are, doing B were , doing C is , doing D was , doing.4.What would you like to he, tea or milk?_______. I’d like to he a glass of water ...人教版初二英语试卷，在另一端会听到响声的次数是：（ ）A．1次； B．2次； C．3次； D．无数次2、下列现象中，每小题3分）1．函数中，甲独做a小时完成，乙独做b小时完成，不必紧张，用半分钟整理一下思路，人教版初二语文试卷......A are, doing B were , doing C is , doing D was , doing.4.What would you like to he, tea or milk?_______. I’d like to he a glass of water ...

2005年萧山地区英语科初二第19单元试卷资料-旧人教[原创]

......2.The radio says it is going to rain. You must ______ your raincoat with you when you go .A carry B take C bring D hold3.I’m afraid ______ ...人教版初二英语试卷，在另一端会听到响声的次数是：（ ）A．1次； B．2次； C．3次； D．无数次2、下列现象中，每小题3分）1．函数中，甲独做a小时完成，乙独做b小时完成，不必紧张，用半分钟整理一下思路，人教版初二语文试卷......2.The radio says it is going to rain. You must ______ your raincoat with you when you go .A carry B take C bring D hold3.I’m afraid ______ ...

0.53里面有（ ）个0.01，如果把它保留一位小数是（ ）。

125×89×8

四年级下册的十道脱试计算,两道解决问题

480÷2＝

1、125+25×6

4×＝

2、120－60÷5×5

3、1024÷16×3

4、（135＋415）÷5+16

5、164-13×5+85

6、330÷(65－50)

7、128－6×8÷16

8、64×(12＋65÷13)

9、5940÷45×(798－616)

10、(315×40－364)÷7 一个计算器24元,要买4个.他带了100元,钱够吗?

公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够大象吃20天吗?

供参考640÷80= 8