弘扬五四精神青春满分征文5篇_五四精神传承有我征文
人员职责：青春就应该绽放光芒，让自己发光发亮，下个月就是五四了，下面给大家分享弘扬五四精神青春满分征文_五四精神传承有我征文.欢迎阅读!
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为了更好的组织广大团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节，现将在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动有关事宜补充通知如下：
弘扬五四精神青春满分征文【1】
弘扬五四精神，成就青年人的梦想;弘扬五四精神，肩负历史使命。“五四”精神的真谛是爱国精神，他是一种对祖国对无限赤诚，对历史，对勇于奉献的精神。
五四精神的核心是爱国、进步。对如今的年轻人来讲，爱国主义就是：“天下兴亡，匹夫有责”。脚踏实地的奋斗，释放自己的价值，将个人的理想与相结合，担负起和时代。五四精神还有两个是、科学。和科学的途径就是勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革。而科学的实质则是理性的精神、科学的思维、实事求是的态度。今天，发展了，青年人也随着时代的变迁发生了改变，但青年肩上承担的民族复兴的重任仍然没有变。
无论是改革开放的澎湃大潮中，还是科学 文化 研究的领域内，五四精神无不激荡着广大青年追求进步的情怀，无不展现着广大青年爱国奉献的风采。无论是在过程中，还是在现代化建设实践中，当代青年无不继承和发扬了五四精神，在危难中冲锋，在平凡中奉献。
今天，无数青年在五四精神的激励下，做村官，下基层，志在四方，奔赴祖国各地建功立业。一代又一代有志青年将个人命运融入强盛的滚滚洪流，用青春和热血普写了壮丽的历史篇章。这是时代的主流，这是青年的主流。与先辈们相比，当代青年成长的环境更为优越，他们能享受更好的物质条件，更多的 教育 机会，具备更宽广的外部视野。这些好的条件，不应该是忘却五四精神的理由，而恰恰是更好地继承和发扬五四精神的条件。
清华大学百年校庆，祖国人寄语青年：“志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗”，成为当代青年的共同心声。让五四精神储存在每一个年轻人的心中，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，发扬爱国主义精神，为祖国奉献，为服务，把个人成长融入祖国富强、幸福的伟大事业之中，让青春的光彩在中华民族伟大复兴中绽放。
让青年人的梦想能够成为梦想，就不要让形形的潜规则左右了或者扼杀了青年人的梦想。让他们放手一搏，给他们广阔的天地。青年，热血沸腾，活力四射，富有雄心壮志。要勇敢地承担起自己的，把炽热的爱国热情转化为强国行动，结出丰硕果实，让五四精神常青。
随着知识经济时代的到来，我们应该发愤图强，用科学文化知识武装自己，成为人生要义。
弘扬五四精神青春满分征文【2】
五四 青年节 本意就是为了纪念1_9年的“5·4运动”而设立的。九十年前的今天，一群热血沸腾的爱国青年在大地上展开了轰轰烈烈的!这场反帝反封建的伟大革命运动，标志着新主义革命的开始，它就是历史上一个伟大的里程碑!
然而，“五四运动”绝不仅仅就是一个历史，它更就是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注命运的和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
如今，已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可就是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。作为新世纪的中学生，应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?就是在浑浑噩噩中度过，还就是在拼搏中进步?“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有感;“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。九十年后的今天，我们衣食无忧，坐在宽敞明亮的教室里接受良好的教育，我们就是不就是应该时刻提醒自己，安宁和平的美好生活就是革命先烈们用鲜血换来的，应当加倍珍惜!
我们的青春应该就是飞扬的，我们的人生应该就是的。弘扬“五四精神”不应只停留在 口号 上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，践行“”，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。有人说，19世纪就是英国人的世纪，20世纪就是美国人的世纪，而21世纪，就就是我们人的世纪。21世纪就是一个充满希望和挑战的世纪，就是一个机遇与成三、征文要求功并存的世纪。
梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年则国。”同学们，让我们拿出行动来，用，唱响人生最壮美的青春之歌;用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为奋斗而更加美好;闪光的人生，因为拼搏而更加绚丽!
弘扬五四精神青春满分征文【3】
我们现在正处在一个和平、稳定的不断发展的中，我们不需要中断学习去卫国斗争，不需要用血来证明自己对国的忠心，但我们需要用自己的奋斗、自己的拼搏，为祖国的发展贡献力量。
早晨漫步在校园之中，可以看到成绩的同学在宣传栏里对我们的微笑，使我们平添了几分斗志、想同他们一比高下;步入场，同学们意气风发、热汗淋漓，使我们感到了如火般富有与活力的青春;到教室门口，同学朗朗的读书声、激烈的辩驳声、友善的劝诫声，声声入耳，句句入心，使我们感到了作为学生的幸福与。
无疑，我们只有努力学习才能提高自己的水平，受到更进一步的教育。我们的努力，不仅为了自己、为了家人，更为了祖国。
统一，我们才能免除颠沛流离之苦;强盛，我们才能在世界民族之林中自尊的生活。我国的军事力量较之还存在着一定距离。我国的科技水平较之一衣带水日本也存在较大距。GDP是衡量国民经济发展情况最重要的一个指标，但我国的人均GDP却不到世界平均数的一半!
而导致这些状况的原因全部是因为我国的原始性创新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我们只有成为需要的的人才，方能为国作出更大的贡献!
为此，我们只能努力地学习，提高自己的思想道德素养，勇敢地同不文明行为作斗争;从生活中的点滴小事做起，严格要求自己，遵守校规校纪。做一个的具有时代精神的文明中学生
让我们在五四精神的指引下，释放出体内的能量、尽自己的力量，发挥青年的智慧与风采，乘风破浪、与时俱进!为自己、为祖国创造一个更加美好的未来!
弘扬五四精神青春满分征文【4】
何谓“青春”?从字义上来看，有满目苍翠的春天的含义。这是一个富有朝气的希望之季。固然盛夏的浓阴令人心醉，固然深秋的硕果十分诱人，但人生又有哪个季节比得上青春之季的蓬勃的朝气呢?
青春，多么美好、神圣的字眼!有人说，它是人生的转折点。在这花一样的年龄，努力拼搏，奠定基础吧!有人说，青春是一版不拘一格的油画，东一抹，西一撇，尽情地挥洒着生命之花的灿烂。提起它，人们就会想到初升的太阳， 惊蛰 的春雷，盛开的花朵，展翅的雄鹰，祖国的未来，人类的希望。
正如所说：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发，人生宝贵之时期也。”青春宝贵而易逝，如同一闪而逝的花期，令人回味眷恋。青春是美好的，奉献青春则是伟大的。这不免使我们想到“五四”运动及后来所传颂的“五四”精神。1_9年在巴黎和会上就山东问题，美、英、法为维护本国利益同意把德国在山东的全部权益转交给日本。外交失败的消息传到，激起了的极大愤慨，“五四”运动爆发。这一天许多爱国青年怀着一颗炙热的心将一生的青春奉献在这伟大的一天，用他们的青春与外国势力相碰撞，绽放出爱国的火花，把那片一度黑暗的天空又重新点亮，为的道路指引了方向。“五四”青年是青春的代表者，“五四”精神更是青春的诠释。生命不在于长度，而在于它的宽度;一个人的价值，在于他对的与贡献。青春的历程虽然短暂，但它的精神永远都是年轻的，永远都属于青年。青春万岁!“五四”精神万岁!
“我们呢?我们的青春哪里去了?”
它在这里!
我们是追梦的少年，寻找着花季中最为绚烂的花朵。信步在绿草如茵的原野，倾听着风儿的絮语，欣赏着繁花的姹紫嫣红，没有猜忌，没有嫉妒，始终那般善良，那般沌洁，总是时不时不由自主地畅想起未来，憧憬着充满希望的明天。我们常说：“十二三岁是人生的花季，十七八岁是人生的雨季。”渐渐，我们从父母的襁褓中开始试着探索这个世界，带着一颗好奇、轻狂的心向奇妙的世界迈进。路途上不免会有，阴晦的乌云让我们心生彷徨、恐惧，多少次我们想要止步，想要退缩，但青春的力量是我们前进的动力，不断推动我们大步向前进，为自己的生活拼搏。要记住：青春，不免有黑暗，不免有磕磕碰碰，但是黎明不远，就在黑暗后面，努力追赶，坚持我们的梦想，绽放青春的绚丽火花，照亮我们光明的未来。
青春畅想，梦想青春。无悔的青春演绎出一幅幅多彩的画卷，亮丽的风景装点着唯美的青春。
弘扬五四精神青春满分征文【5】
弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想。
八十五年前的五四运动，是一场的反帝反封建的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。
五四运动树立了一座推动历史进步的丰碑，孕育了“爱国、进步、、科学”的伟大精神。这种精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。八十五年来，一代又一代的爱国青年，响应的召唤，紧跟走在时代前列，同结合，为祖国奉献，在革命、建设和改革的伟大实践中，成长成才、建功立业，谱写了一曲曲动人的青春之歌。八十多年后的今天，我们正身处一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。特色事业向青年发出强烈召唤，全面建设的伟大实践为广大青年提供了广阔的舞台。作为当代青年，责无旁贷，必须高举理论和“”重要思想的伟大旗帜，弘扬五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩负起了民族复兴的历史使命。
作为当代南汇青年，面对新的形势和任务，面对新的机遇和挑战，我们一定要勇立潮头开风气之先，奋发进取创时代伟业，为建设一个更加美好的现代化新南汇，做出青年应有的贡献，在自己的人生篇章中，书写下绚丽的青春。为此，广大团员青年要努力做到：
一、勤于学习，打牢成长根基。学习是时代发展的要求，是青年成长进步的必需。青年时期是学习的关键时期，学习是青年的终身任务。广大团员青年一定要珍惜时光，发愤学习、刻苦学习、全面学习，打牢人生成长进步的根基。不仅要学习科学的文化知识，提高工作技能，增强服务本领，在激烈的市场和人才竞争中始终保持领先，牢牢占据优势;还要学习科学的思想理论，坚持不懈地用、思想、理论和“”重要思想武装头脑，构筑精神支柱，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。不仅要向书本学习，还要向实践学习，要坚持学习与实践的统一，做到既能够从现代化建设的伟大实践中汲取新知识，又善于将在实践中获取的知识不断转化为推动经济发展的强大力量。
二、善于创造，成就时代伟业。创造成就伟业，创造开辟未来。青年时期是最富有生命力和创造力的时期，青年是有创造热情和创造潜力的群体。广大团员青年一定要努力发掘自身的创造潜能、充分发挥自己的创造能力，勇于创造、善于创造、不断创造。凝聚广大团员青年的智慧和力量，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展的体制弊端，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，让现代化新南汇的美好蓝图在青年的创造中绘就。
三、甘于奉献，实现人生价值。奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不断地为、为、为奉献，才能创造出亮丽的青春年华，才能实现自己的人生价值。当前，南汇的现代化建设进入了关键时期，改革、发展、稳定的任务更加艰巨，建设“两港一城”，基本实现现代化，需要全区的共同努力。青年作为改革开放和现代化建设事业的生力军和突击队，有、有义务为南汇的建设和发展贡献力量，奉献才智。全区广大团员青年一定要响应的，服从大局需要，到最艰苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基层，深入一线，辛勤耕耘，埋头苦干，让青春在奉献中闪光，让人生的价值在奉献中实现。
五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富，我们要继续弘扬“爱国、进步、、科学”的五四精神，团结进取，开拓创新。为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一力量。
五四征文策划书
今天是，是第_个青年节。五四青年节是为纪念19年5月4日学生而设立的节日。在这个有纪念意义的日子里，我们应对这些为维护祖国的和而遭受搜捕甚至暗杀的先驱们致以崇高的敬意。在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？下面是我精心整理的五四征文策划书，欢迎大家分享。
五四征文策划书1
一、活动背景
青年团（简称）是的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的学校，是的助手和后备军。青年团原名青年团。1920年8月，上海小组首先在上海创建了青年团。1922年5月，在的直接关怀和下，青年团在广州召开次全国，成立了全国同一的组织。1949年4月，在中心的关怀下，召开了新主义青年团次全国，完成了青年团组织的重建工作。1957年5月召开的新主义青年团第三次全国决定把团的名称改成青年团。产主义青年团今年刚满九十，为了庆祝青年团成立九十，为了同学们更好的了解青年团的有关历史，更好的明确自己的价值观，立足于中，我们学习部组办了一次征文大赛。
二、活动目的
通过一系列的宣传活动让更多的团员增强学习爱好，进步觉悟，加强团员们进的积极性。和鼓励广大青年团员位全面建设、构建和谐校园贡献青春、聪明和气力。
通过本次活动，定能进步我系同学之间的凝聚力和历史使命感。同时深进感受革命人物的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地记住革命历史，跟走！明确自己的角色。了解的需要，更好的了解青年团的.有关历史，更好的明确自己的价值观，立足于中。
三、活动意义
深进贯彻落实，回顾建团来青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的壮丽画卷，充分表现当代员积极向上的健康风采，继续民族历史文化传统。鼓励我们年轻一代生气蓬勃、奋发进取的精神，自觉肩负起实现中华民族复兴的历史使命的崭新面貌。让同学们更好的了解青年团的有关历史，明确自己的价值观，更好的立足于中。
四、活动主题
庆祝建团九十、喜迎的、建功赶超新跨越
五、活动时间
20xx年5月3日———5月10日
六、参加人员
信息工程系20xx级全体学生
七、作品要求
1、作品要求主题突出，能够反映当代团员青年对和“五.四”精神的理解，体裁不限，提倡突出特色，彰显个性，字数在1500字左右，诗歌不少于15行。
2、各班级必须5片征文，作品要以A4纸打印（标题号宋体加粗字、正文小四号仿宋字），并在后面标注年级、学号，姓名、。在5月8日之前把作品交杨晋羽手里，手机号码：15877028300
八、奖项设置
1、活动参赛作品设四个等级的奖项。一等奖1名（奖金50元+证书），二等奖2名（奖金30元+证书），三等奖3名（奖金20元+证书），奖若干名（证书）。
九、活动经费
奖金+奖状共200元
信息工程系团委学生会
20xx年5月3日
五四征文策划书2
一、活动名称： “感受青春，拥抱梦想”
二、活动主题： 传承五四精神、奏响青春乐章、共建校园文化
三、活动目的： 为了迎接五四青年节的到来，响应大学生校园文化生活的建设的，传承五四精神，展现当代大学生的风采。同时激励当代大学生树立正确的人生观、价值观，弘扬积极向上、努力奋取的精神，提高自身的修养。
四、活动时间： 20xx年4月12日--20xx年4月18日
五、活动对象： 全体在校学生（主要为大一新生）
六、主办一、活动主题方： 校团委
（一）宣传工作的开展
1.人员传达，通过校学习部、思政部通知各班级学习委员及团支书，向班级同学进行宣传。
2.海报宣传，由校广播传媒中心广告策划部设计海报，设在五处宣传（食堂、东合楼、建工楼、机电楼、小超市对面）。
3.播音宣传，由信心编辑部撰稿，播音部在早中晚间播音，直至征文活动结束。
4..横幅宣传：横幅悬挂校内路边（两处）
（二）稿件的征集
1.针对大一以班级为代表每班征集四分稿件，交予信息编辑部。（宣传海报付）
2.以个人或团体为代表交予信息编辑部。（宣传海报付）3.针对大二可以邮件的方式交付稿件。（宣传海报付）
（三）稿件的审核
1.初步由信息编辑部审核，筛选符合主题并达到的作品。 2.再次审核，将达到的作品交付老师审核，决定作品等级。
（四）公布获奖名单，进行颁奖仪式。 1.在各个宿舍楼内张贴获奖人员名单。 2.进行颁奖a.主持人感谢来宾的到会，宣布会议的开始，请团委郑老师发言。 b.传媒主任代表对此次活动的感言，对到场的各位表示感谢，讲述开展经历，结果以及此次活动的意义。 c.文艺演出。d.进行颁奖，由团委郑老师、马老师、王老师对获奖人员颁奖。 e.获奖人员合影留念。f.主持人宣布会议结束，欢送按序离场，清理现场。
（五）作品将在学校网站进行展示，一等奖获得者参与国旗下的讲话。
七、成立工作小组
1.组长：信息编辑部、广告策划部2.副组长：信息编辑部副3.宣传负责人：信息编辑部、广告策划部成员4.评委组：团委老师。 5.专业老师：潘老师
八、奖项设置：
集体奖项、个人奖项集体奖项（xxxx）系：一名颁发证书（xxxx）专业：二名颁发证书(xxxx)班级：三名颁发证书个人奖项一等奖：一名颁发证书活动纪念品二等奖：两名颁发证书活动纪念品三等奖：十名颁发证书活动纪念品奖：若干名颁发证书活动纪念品
九、参赛规则
（一）作品要求a.作品内容积极向上
b.作品文体不限，诗歌、散文等c.作品不得抄袭，为本人作品。
（二）作品投稿
参赛选手将作品在规定期限内交付作品，需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在系别。
十、组织工作安排3、年龄在35周岁以下。
（一）参赛作品收集组：信息编辑部
（二）活动前期宣传组：信息编辑部、广告策划部
五四青年节读书活动方案
2、与孩子家长沟通，说明我们的想法，并宣传我们活动的意义与好处。五四青年节读书活动方案（精选5篇）
为了确保活动能无误进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面，具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我帮大家整理的五四青年节读书活动方案，希望对大家有所帮助。
五四青年节读书活动方案 篇1 为纪念成立xx和“五四”运动xx，组织团员青年积极参与20XX成都全民读书活动，在青年中倡导“读书过青年节”的良好风尚，按照团市委的统一安排，局团委决定，在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动，现将有关事项通知如下：
阅读·三、比赛地点 办公楼601室文明·进步
二、征文时间
4月15日至5月20日截止。
1、题目、体裁不限，字数限制在1000－3000字之间。征文内容要求思想健康，主题突出，有时代气息，有独到见解，语言生动活泼。
2、参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。
3、征文必须注明作者姓名、工作单位和联系电话。
四、报送方式和评奖办法
1、参赛作品可由各单位集中报送（附电子文档）局团委。
2、参赛作品可采取网络报送方式，直接报送团市委。：叶昊宇，联系电话：xxx，邮箱xxx。
3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，奖若干名，团市委将分别给予表彰奖励。
五、工作要求
各单位要针对团员青年的思想实际和读书需求，通过组织团员青年参与读书征文活动，青年多读书、读好书，激发青年求知热情，使阅读成为团员青年的良好习惯。要认真做好组织发动工作，团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节。
补充通知
一、评奖办法
本次读书征文活动，参赛作品除参加团市委的评选表彰外，局团委也将专门开展评选表彰。
二、奖项设工作小组置
设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名，奖若干名。
三、报送方式
各单位请将参赛作品于5月20日前集中报送（一式两份，附电子文档）局团委。
欢迎大家踊跃投稿！
五四青年节读书活动方案 篇2 一、活动背景
19年5月4日，爆发了近代历史上一场空前广泛的反帝反封建的爱国群众运动，被人们一直视为“东亚睡狮”的终于从内忧外患中警醒起来，显示出中华民族爱国主义的伟大力量。这场声势浩大的.群众运动，以大学等高等学校的青年学生为先导，逐渐发展成为以工人阶级为主要力量、有城市小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的反帝，对近代和文化走向乃至变革都产生了深远而持久的影响。
二、活动目的
为纪念五四，弘扬"五四"运动的光荣传统，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛,丰富全体师生的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，培养学生爱国主义、集体主义精神。经过我校相关部门研究决定在全校范围内开展主题为“爱国、、进步、科学”的主题班会活动。
三、活动主题
爱国、、进步、科学
四、活动时间
20XX年5月
五、活动内容
通过组织主题班会活动，让学生了解“五四运动”这一历史。理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
六、活动的开展：
活动前期：
校团委将活动策划书分发到各班级并负责进行海报的宣传工作。
活动开展期：
全校各班级学生在班会课期间，紧密围绕“五四”开展主题班会。各班班主任负责维持班会秩序。
七、活动的安全工作及突发的应对和处理
为了保障本次的活动正常进行及所有参会人员的人身安全由政教处、团委负责维护整体治安与应对突发处理的具体工作。
五四青年节读书活动方案 篇3 指导思想：
继承“五四”优良传统，大力弘扬“五四”精神，认真贯彻、落实团县委发布的《xx县委关于纪念五四运动xx活动方案的通知》，深入学习实践。按照团县委的指示，做好坡头乡“五四活动”的策划、组织与实施工作，促进我乡团委建设，推动和谐发展。
活动目的：
现有好多农村孩子因父母进城打工的原因，转学到城里读书，但由于父母文化程度有限，加之不适应学校老师的'教学等，对孩子的学习成绩、学习动力及兴起造成了一定的影响。针对此类现象，我乡团委决定，寻找一个进城读书的农村孩子较集中的地方，举办一个“学习辅导班”，尽可能帮助需要辅导的孩子，解决他们学习中的问题。
活动内容：
本次活动实施方案如下。
1、寻找一个进城务工农民多，农村孩子相对集中的地方。
3、组织孩子，并按年级进行分类。
4、由团委带头，组织团委成员，定期进行辅导，同时了解孩子的需求与想法，多做沟通，帮助孩子提高学习。
活动时间：
学生放学时间
团委——负责整个活动的实施。
所有团委成员分时间段对孩子进行辅导。
五四青年节读书活动方案 篇4 一、比赛主题
我读书，我快乐，我成长
二、比赛目的
通过开展读书演讲比赛，充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果，给学生树立良好的榜样和，有利于形成浓郁的校园读书氛围，为构建和谐书香校园贡献一份力量。
三、组织安排
1.主办：z市浦南小学工会、教导处、大队部
2.评委组：工会委员会成员、教师代表等
3.比赛时间：20xx年12月17日（周三）下午3:00
4.比赛地点：西校区五楼多功能厅
四、参赛要求
1.演讲内容围绕读书节主题，唱响“读书快乐成长”主旋律。
2.演讲题目自拟。
3.演讲时间不超过5分钟。
五、参赛形式
1.发动全体35周岁以下的老师撰写读书心得体会文章。
2.工会收集教师的心得体会文章进行评选，东南西三个校区按4:4:3的比例选定参赛人员名单。
3.组织演讲比赛。
六、比赛评分标准（初定）
1.形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。（20分）
2.语言表达能力：发音标准，流利；节奏处理得当，技巧运用自如；表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起。（40分）
3.思想内容：紧扣主题，富有鼓动性；内容充实，事例动人，贴近生活实际，富有鲜明的时代感。（40分）
七、奖项设置
本次比赛设一等奖2名，三等奖3名，三等奖6名，学校分别给予表彰。
五四青年节读书活动方案 篇5 读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。为弘扬中华传统文化，激发广大教师读书的兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提升广大教师的专业素养和人文素养，营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化氛围，加强书香校园建设，学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。
一、活动主题与宗旨
本次读书演讲比赛以“书籍点亮青春”为主题，旨在广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。
二、比赛时间
四、参赛条件
1、工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。
2、喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。
五、比赛议程
1、预赛：以学区为单位组织预赛，根据比赛成绩各区3人参加学校决赛。（各学区预赛时间、地点提前报教导处，4月16日前将参赛名单报教导处）
2、决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，并根据学校量化积分方案分别给予加分。（4月17日下午两点决赛，比赛现场打分当场公布结果）
六、评分细则
1、内容（3分）
（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖。（1分）；
（2）材料充分，逻辑严谨，具有感染力。（2分）
2、技巧（3分）
（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。
（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。
3、效果（4分）
（1）能脱稿演讲（1分）；
（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；
（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。
七、组织机构
小组
组 长：
成 员：
组长：
成员：
本次演讲比赛书目：《史记》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》
求关于五四运动的征文一篇
副青春是怒放的百合花，娇艳欲滴;青春是欢腾奔流的小溪，朝气蓬勃;青春是最美丽的画卷，流光溢彩。青春万岁!组长：发扬五四传统，争做时代青年
五四运动距今已有九十余年了，但五四青年节却使人们牢牢的记住了这一段历史，它提醒着我们五四精神的不灭，争取自由、与黑暗斗争的精神永存。历史长河大浪淘沙，送走过多少岁月；时代画卷波澜壮阔，记载了无数英杰。
忆往昔，按卷沉思，竟难忘那燕园的红墙；竟难忘那十月的潮思；竟难忘“还我青岛，还我中华”的竞相奔走，击博耳鼓的阵阵呼声。风云为之含悲，草木为之变色，泰山为之震动。
80年后的今天，我们又一次站在五四运动的纪念碑前。回望那个壮怀激烈的年代，那些站在时代潮头的年轻的身影，是他们用青春和热血，激活了一个时代，激活了一个民族，他们的精神激励着五四以后一代代青年高举着爱国、进步、、科学的旗帜，努力探索、不断创新。为中华民族的解放和振兴贡献着自己的青春、智慧和力量。
时光白驹过隙，静听时代的脉搏，五四精神的熊熊烈火仍在一代代青年的心中燃烧着、喷薄着。前仆后继的青年踏着时代的鼓点，紧追着时代的步伐，昂首向前、英雄倍出。昨天的雷峰、李向群，今天的邵云环、许兴虎、朱颖，他们都是怀着对祖国、对满腔的情和爱，献出了自己宝贵的生命，这不正是“五四”精神在新时期的具体体现吗？
二十一世纪的钟声即将敲响，眺望未来世纪曙光的时候，我们看到的是科学技术的飞速发展，经济全球化的逐步呈现，资源竞争、市场竞争和综合国力的竞争日益激烈。可见，跨世纪的一代青年所处的环境不亚于五四时期青年们所处的境遇。尤其是在5月8日，以美国为首的北约对我国驻的野蛮轰炸再次证明，美仍如豺狼虎豹般无时不在打着的主意。近十天来，我国各族高举着五四的光荣传统，摇旗呐喊、义愤填膺。是不可欺的，是不可战胜的！