大班草莓种植课程设计意图_大班科学活动草莓生长教案


小班草莓教案

草莓的种植育苗大多在翌春进行,但也可在采集种子的当年7-8月进行,因为草莓适合生长在温度适中的环境中,春天的气温开始回暖,会加快草莓苗的生长速度。所以在春天种植草莓苗会更有利于草莓的生长以及后期的养护。

作为一位杰出的教职工,常常要写一份的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?以下是我为大家整理的小班草莓教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

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大班草莓种植课程设计意图_大班科学活动草莓生长教案


大班草莓种植课程设计意图_大班科学活动草莓生长教案


小班草莓教案1

活动名称:

草莓蛋糕(小班)

活动目标:

1、在故事情境下学念草莓歌,愿意参与故事情境的模仿

2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐

3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

故事PPT,小河马头饰

活动过程:

一、展示蛋糕,引出话题

1、PPT出现蛋糕,引发幼儿关于蛋糕的经验——看看,带来了什么?

——你喜欢吃什么蛋糕?草莓草莓,红红的草莓,三角形的草莓,带着小帽子,长着小点点,我去买草莓。

2、介绍爱吃蛋糕的小河马二、参与故事,模仿情境1、说说草莓,体验帮助小河快乐——河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么?

——今天,河马妈妈又要做蛋糕啦!看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊?(草莓)(观察画面)做草莓蛋糕一定要有什么啊?

——我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。

3、念念草莓,体验跟唱草莓歌的快乐——小河马边走边念草莓歌——碰到小猪,我们边走边念草莓歌——碰到小老鼠,我们边走边念草莓歌4、买买草莓,体验买卖对话的快乐——呦,好多森林商店啊!都有哪些店呢?我们要上哪儿买草莓呢?

——水果店到了啦!看看有没有草莓啊?

5、做做蛋糕,体验模拟制作的快乐——买到草莓喽!妈妈可以做草莓喽!我们一起帮妈忙吧!

三、延伸话题——做草莓蛋糕需要草莓,做一个水果蛋糕的话需要什么呢?

活动反思:

我以提问的形式进入了这节课,整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走,而内容中,很多环节我没有让幼儿自己去尝试,在这次的活动中还存在这很多问题,没有考虑到很多问题就管自己上下来了,以后的教学中我会考虑独到。

小班草莓教案2

【活动目标】

1、能从食物中发现红色系色彩元素。

2、尝试用纸浆塑形并将其染色,体验色彩变幻和调色的乐趣。

3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

【活动准备】

1、餐巾纸,水,颜料,生日蛋糕餐碗,糨糊,教师事先做好的纸浆蛋糕。

2、各式各样的蛋糕(以草莓蛋糕为主)。

3、故事《给熊奶奶过生日》。

一、欣赏故事,导入活动。

1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

2、欣赏丰富多样的蛋糕,观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

3、师:小朋友们,熊奶奶今天过生日,我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧!大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕?

二、魔法变蛋糕,制作纸浆蛋糕。

1、出例纸浆蛋糕。

3、探索用纸浆变奶油,制作纸浆蛋糕。

要点提示

(1)将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎,如同搅拌面粉一样。

(2)用不同的颜料将纸浆染色,染出有草莓感觉的色彩:

先调入白色,再加入少许红色,一层层加,感受色彩的亮度和色泽的变化。

(3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上,然后伸出手指,抹一抹、按按平。

三、给熊奶奶送蛋糕,展示并欣赏蛋糕。

爱吃是孩子的天性,每个孩子都是“食神”。在愉快的创作中充分感受红色系色彩元素。做中学,不仅锻炼了孩子的手部肌肉,而且加深了孩子对色彩的认识和运用。或许多年之后回忆起今天的这一幕:开心的制作,视如珍宝的作品,还有学到的一切……

附故事:给熊奶奶过生日

森林里的熊奶奶过生日,小动物们都在准备礼物。

小鸟啾啾对熊猫达达说:“达达呀,我们要送给熊奶奶什么礼物呢?对了,我唱首歌给熊奶奶听。”

熊猫达达说:“你的歌声这么好听,熊奶奶一定很高兴,对了,我来画张画送给熊奶奶。”

小鸟啾啾说:“你画的画这么好看,熊奶奶一定很高兴。”

啾啾和达达一起出门,准备到熊奶奶家吃蛋糕,他们在路上遇到了小老虎乖乖,啾啾问道:“乖乖,你要到哪里去呢?”

乖乖回答:“我要到熊奶奶家,跳舞给她看。祝熊奶奶生日快乐!”

于是,啾啾、达达和乖乖三个人一起来到熊奶奶家,一起祝贺熊奶奶生日快乐。熊奶奶真高兴!她送给大家一人一罐蜂蜜。

就这样,大家度过了快乐的一天!

小班草莓教案3

【活动目标】

1、在故事情境下学念草莓歌,愿意参与故事情境的模仿。

2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。

【活动准备】 故事PPT,小河马头饰。

【活动过程】

一、展示蛋糕,引出话题

1、PPT出现蛋糕,引发幼儿关于蛋糕的经验。

----看看,带来了什么?

----你喜欢吃什么蛋糕?

草莓草莓,红红的草莓,三角形的草莓,带着小帽子,长着小点点,我去买草莓。

2、介绍爱吃蛋糕的小河马

二、参与故事,模仿情境

1、说说草莓,体验帮助小河快乐

----河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么?

----今天,河马妈妈又要做蛋糕啦!看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊?(草莓)(观察画面)做草莓蛋糕一定要有什么啊?

----我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。

2、念念草莓,体验跟唱草莓歌的快乐

----小河马边走边念草莓歌

----碰到小猪,我们边走边念草莓歌

----碰到小老鼠,我们边走边念草莓歌

3、买买草莓,体验买卖对话的快乐

----呦,好多森林商店啊!都有哪些店呢?我们要上哪儿买草莓呢?

4、做做蛋糕,体验模拟制作的快乐

----买到草莓喽!妈妈可以做草莓喽!我们一起帮妈忙吧!

三、延伸话题

----做草莓蛋糕需要草莓,做一个水果蛋糕的话需要什么呢?

小班草莓教案4

活动目标:

1、理解故事内容,感受小刺猬和分享草莓的快乐心情。

2、懂得好吃的东西要和一起分享。

活动重点:理解故事内容,乐意用语言表述自己对故事的理解。 活动难点:懂得好吃的东西要与一起分享。

活动准备:刺猬头饰,草莓若干,挂图6号,故事录音

活动过程:

一、故事导入

谜语:“小小刺儿身上长,背上果子满山跑”

今天老师给小朋友们带来了一个四只小刺猬的故事,这四只小刺猬分别叫:小一、小二、、小四。

二、教师出示挂图讲述故事。

1、出示挂图1。教师讲述故事“开头--就快乐的往回走了”

小一出去了,发现了什么?有几颗?这些草莓是什么样的?

小一吃了一颗草莓,是什么味道的?

它正想吃第二颗时,想到了什么?它是怎么做的?

2、出示挂图2。教师讲述故事“再说小二吧--朋友们尝尝”

小二也出去了,它发现了几颗草莓?它又是怎么做的?

3、出示挂图3“太阳--一颗红草莓”

太阳出来了,四个小刺猬身上都背了什么?有几颗?

小刺猬们身上的草莓都是给谁吃的?

4、4、出示挂图4“多么可爱--结束”

问题前置:猜一猜,小刺猬吃了们送的草莓会感觉如何? 提问:为什么它们觉得这颗草莓特别甜、特别美味呢?

三、教师播放故事录音。

讨论:你们喜欢这四只小刺猬吗?为什么?

教师总结:我也喜欢这四只小刺猬,这四只小刺猬真是太友好了,他们不仅一起玩,还能一起分享好吃的。

请小朋友表演小刺猬分享草莓。

小班草莓教案5

一、活动目标:

1、理解故事内容,感受小刺猬和分享草莓的快乐心情。

2、懂得好吃的东西要和一起分享。

二、活动重点:

理解故事内容,乐意用语言表述自己对故事的.理解。

三、活动难点:

懂得好吃的东西要与一起分享。

四、活动准备:

刺猬头饰,草莓若干,挂图6号,故事录音。

五、活动过程:

(一)故事导入。

谜语:小小刺儿身上长,背上果子满山跑。

今天老师给小朋友们带来了一个四只小刺猬的故事,这四只小刺猬分别叫:小一、小二、、小四。

(二)教师出示挂图讲述故事。

1、出示挂图1。教师讲述故事“开头——就快乐的往回走了”。

小一出去了,发现了什么?有几颗?这些草莓是什么样的?

它正想吃第二颗时,想到了什么?它是怎么做的?

2、出示挂图2。

教师讲述故事“再说小二吧——朋友们尝尝”。

小二也出去了,它发现了几颗草莓?它又是怎么做的?

3、出示挂图3。

“太阳——一颗红草莓”太阳出来了,四个小刺猬身上都背了什么?有几颗?

4、出示挂图4。“多么可爱——结束”。

问题前置:猜一猜,小刺猬吃了们送的草莓会感觉如何?

提问:为什么它们觉得这颗草莓特别甜、特别美味呢?

(三)教师播放故事录音。

讨论:你们喜欢这四只小刺猬吗?为什么?

教师总结:我也喜欢这四只小刺猬,这四只小刺猬真是太友好了,他们不仅一起玩,还能一起分享好吃的。

(四)分享活动请小朋友表演小刺猬分享草莓。

小班草莓教案6

活动目标:

1、理解故事内容,感受小刺猬和分享草莓的快乐心情。

2、懂得好吃的东西要和一起分享。

活动难点: 懂得好吃的东西要与一起分享。

活动准备: 刺猬头饰,草莓若干,挂图6号,故事录音

活动过程:

一、故事导入谜语:"小小刺儿身上长,背上果子满山跑"今天老师给小朋友们带来了一个四只小刺猬的故事,这四只小刺猬分别叫:小一、小二、、小四。

二、教师出示挂图讲述故事。

1、出示挂图1。教师讲述故事"开头--就快乐的往回走了"小一出去了,发现了什么?有几颗?这些草莓是什么样的?

它正想吃第二颗时,想到了什么?它是怎么做的?

2、出示挂图2。教师讲述故事"再说小二吧--朋友们尝尝"小二也出去了,它发现了几颗草莓?它又是怎么做的?

3、出示挂图3"太阳--一颗红草莓"太阳出来了,四个小刺猬身上都背了什么?有几颗?

4、4、出示挂图4"多么可爱--结束"问题前置:猜一猜,小刺猬吃了们送的草莓会感觉如何?

提问:为什么它们觉得这颗草莓特别甜、特别美味呢?

三、教师播放故事录音。

讨论:你们喜欢这四只小刺猬吗?为什么?

教师总结:我也喜欢这四只小刺猬,这四只小刺猬真是太友好了,他们不仅一起玩,还能一起分享好吃的。

四、分享活动请小朋友表演小刺猬分享草莓。

《草莓甜蜜蜜》这个有趣的文学作品,正是讲述了朋友之间的友谊。幼儿融入到故事的情景中,懂得“什么是”、“有朋友真好”。小班幼儿的语言表达能力虽然有限,但是他们的语言表现欲往往表现得很强。本活动的内容比较适合小班年龄特点,同时也抓住了幼儿的兴趣点,因为小班孩子都比较喜欢小动物,以动物形式进行拟人话,懂得好吃的东西要和一起分享,不吃独食。当我提问:“为什么他们觉得这颗草莓特别甜、特别美呢?”孩子其实已解了其中的意思,但是由于他们不会用完整的话语描述它、表达它,从而不能很好地讲述。有些时候他们理解的东西老师应该以鼓励和的方式帮助幼儿理解,从而逐步提高他们的语言表达能力。在这个语言活动中,我恰恰忽略了这一点。在以后的活动中,我们教师特别是新教师,要“先思而后言、先思而后行”!在以后的活动中要保持比这样更好的教育成果,需要对每节活动都要做到课前课后认真分析思考,《纲要》中指出好的要继续保留,不好的要及时改正,这样在以后的教学活动中有进一步好的反思点,同时也让我对孩子的年龄特点和能力有更多的了解。

小班草莓教案7

活动目标

1.能从食物中发现红色系色彩元素。

2.尝试用纸浆塑形并将其染色,体验色彩变幻和调色的乐趣。

3.感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

1.餐巾纸,水,颜料,生日蛋糕餐碗,糨糊,教师事先做好的纸浆蛋糕。

2.各式各样的蛋糕(以草莓蛋糕为主)。

3.故事《给熊奶奶过生日》。

活动过程

1.欣赏故事,导入活动。

(1)欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

(2)欣赏丰富多样的蛋糕,观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

(3)教师:我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来研究下怎么做一个特别的蛋糕哦!

2.魔法变蛋糕,制作纸浆蛋糕。

(1)出例纸浆蛋糕。

(2)幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处,想象它的制作方法。

(3)探索用纸浆变奶油,制作纸浆蛋糕。

要点提示

1)将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎,如同搅拌面粉一样。

2)用不同的颜料将纸浆染准备盆土:准备好大小合适的花盆,花盆材质需通透,花盆底部需要正常能排水,在花盆底部铺上碎瓦片,将配制好的土壤装入花盆中,混入少量的有机肥当基肥。色,染出有草莓感觉的色彩:

先调入白色,再加入少许红色,一层层加,感受色彩的亮度和色泽的变化。

3)用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上,然后伸出手指,抹一抹、按按平。 整个小手在纸浆上面按一按,将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓,变一变,变出不同形状的奶油,作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶

油搓成小圆圆,便成了一个珍珠小球。用手指挖一块,轻轻捏两下,作为装饰物轻轻放到蛋糕上,边上还可以配上绿叶。

3.给熊奶奶送蛋糕,展示并欣赏蛋糕。

小班草莓教案8

设计意图

草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果,对这种水果孩子们的了解都比较深,特别是在外形上,孩子有比较深刻的了解,一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷,因此就生成了今天的活动。

活动目标

1、了解草莓的外形特征。(重点)

2、鼓励幼儿大胆正确的上色。(难点)

3、在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。

4、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。

范画若干、油画棒,幼儿用轮廓图。

活动过程

一、导入活动:

出示实物草莓幼儿说说这是什么?

师:你们在什么地方看到草莓,它长在什么地方的?它是什么样子的?有哪几种颜色?(幼儿说出草莓的外形特征)

二、出示教师范画,幼儿观察:

师:下面请你们看老师画的是什么?

师:对了老师草莓画了下来,好看吗?(好看)

师:你们想不想为草莓穿上漂亮的衣服?(想)

三、教师讲解:

师:小朋友在为他们穿衣服前,先看老师是怎么给他们穿的。

师:颜色要往一个方向涂,要涂的满、实,但是不能涂到黑线外面去。

师:我们要先涂绿色的叶子,再涂红色的肉,涂黑色的籽,画籽的时候我们要点画,不能涂。

四、提出作画要求:

1、师:我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里?

3、画画的时候,要安静作画,不影响别人,注意坐姿。

五、幼儿作画,教师给予及时指导,对画的又快又好的幼儿及时给予肯定,指导能力的幼儿正确涂色。

六、观赏评析作品:

1、为幼儿的作品写上名字,看看谁画的好。

2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓,为什么?

3、教师小结:我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服,草莓说要谢谢我们小朋友呢,请我们一起去做游戏。

幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的作活动。

小班草莓教案9

活动目标

1、欣赏、理解故事内容,感受小刺猬和分享草莓的快乐心情。

2、懂得好吃的东西要和分享。

活动重点

欣赏故事,理解故事内容

活动难点

感受小刺猬和分享草莓的快乐心情

1、 草莓甜蜜蜜的挂图;

2、刺猬头像;草莓若干。

3、轻音乐、电脑

活动过程

一、出示头饰,引出故事。

师:它是谁?(刺猬)它长得怎么样?

提问:故事里有几只刺猬,它们叫什么名字?

二、出示挂图,讲述故事。

1、出示挂图1。

小一出去了,发现了什么?有几颗?这些草莓是什么样的?

它正想吃第二颗时,想到了什么?它是怎么做的?

2、出示挂图2。

小二也出去了,它发现了几颗草莓?它又是怎么做的?

3、出示挂图3

太阳出来了,四个小刺猬身上都背了什么?有几颗?

猜一猜,小刺猬们身上的草莓都是给谁吃的?

4、出示挂图4

想一想,小刺猬们还吃了谁给它们的草莓?

为什么觉得这颗草莓特别甜,特别美呢?

三、欣赏故事,理解内容。

播放轻音乐,教师完整讲述故事。

四、情境表演,角色体验。

教学反思

《草莓甜蜜蜜》这个有趣的文学作品,正是讲述了朋友之间的友谊。幼儿融入到故事的情景中,懂得“什么是”、“有朋友真好”。小班幼儿的语言表达能力虽然有限,但是他们的语言表现欲往往表现得很强。本活动的内容比较适合小班年龄特点,同时也抓住了幼儿的兴趣点,因为小班孩子都比较喜欢小动物,以动物形式进行拟人话,懂得好吃的东西要和一起分享,不吃独食。当我提问:“为什么他们觉得这颗草莓特别甜、特别美呢?”孩子其实已解了其中的意思,但是由于他们不会用完整的话语描述它、表达它,从而不能很好地讲述。有些时候他们理解的东西老师应该以鼓励和的方式帮助幼儿理解,从而逐步提高他们的语言表达能力。在这个语言活动中,我恰恰忽略了这一点。在以后的活动中,我们教师特别是新教师,要“先思而后言、先思而后行”!在以后的活动中要保持比这样更好的教育成果,需要对每节活动都要做到课前课后认真分析思考,《纲要》中指出好的要继续保留,不好的要及时改正,这样在以后的教学活动中有进一步好的反思点,同时也让我对孩子的年龄特点和能力有更多的了解。

小班草莓教案10

活动目标:

1、让幼儿学会怎样画草莓。

2、让幼儿能够认真观察草莓,并能描述草莓的形态及特点。

3、让幼儿能够懂得绘画的乐趣。

4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动形式:

活动步骤:

1、请幼儿描述草莓的形态及特点,出画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点,作为草莓的籽。

4、可添画成草莓宝宝的样子,并添画上周围的场景。

延伸部分:

1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。

2、还可用点画的形式表现下雨的场景。

4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。

小班草莓教案11

活动形式:

棉签点画

准备材料:

草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水。

活动步骤:

1、请幼儿描述草莓的形态及特点,出画请幼儿欣赏并讲述活动方法。

2、请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。

3、用棉签蘸颜料垂直在草莓上点圆点,作为草莓的籽。

4、可添画成草莓宝宝的样子,并添画上周围的场景。

延伸部分:

1、用棉签点画的形式可作为图案装饰衣服、蝴蝶等。

2、还可用点画的形式表现下雨的场景。

4、好吃的饼干、芝麻饼都可以用这样的方法完成。

幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的作活动。

小班草莓教案12

设计意图:

草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果,对这种水果孩子们的了解都比较深,特别是在外形上,孩子有比较深刻的了解,一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷,因此就生成了今天的活动。

活动目标:

1、了解草莓的外形特征。

2、鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动重点:

了解草莓的外形及颜色。

活动难点:

鼓励幼儿大胆正确的上色。

范画若干、油画棒,幼儿用轮廓图

活动过程:

一、导入活动

出示实物草莓幼儿说说这是什么?

师:你们在什么地方看到草莓,它长在什么地方的?它是什么样子的?有哪几种颜色?(幼儿说出草莓的外形特征)

师:下面请你们看老师画的是什么?

师:对了老师草莓画了下来,好看吗?(好看)

师:你们想不向为草莓穿上漂亮的衣服?(想)

三、教师讲解

师:小朋友在为他们穿衣服前,先看老师是怎么给他们穿的。

师:颜色要往一个方向涂,要涂的满、实,但是不能涂到黑线外面去。

师:我们要先涂绿色的叶子,再涂红色的肉,涂黑色的籽,画籽的时候我们要点画,不能涂。

四、提出作画要求

1、师:我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里?

3、画画的时候,要安静作画,不影响别人,注意坐姿。

五、幼儿作画。

教师给予及时指导,对画的又快又好的幼儿及时给予肯定,指导能力的幼儿正确涂色。

六、观赏评析作品

1、为幼儿的作品写上名字,看看谁画的好。

2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓,为什么?

3、教师小结:我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服,草莓说要谢谢我们小朋友呢,请我们一起去做游戏。

草莓苗的种植方法及管理

教学反思:

草莓苗如何种植与管理 1、选择盆土

小一吃了一颗草莓,是什么味道的?

种植草莓苗要选择营养均衡、肥沃松软的土壤,可以使用田园土、腐叶土、细沙以3:2:1的比例配制基土,并向其中加入农家肥,营造肥沃的生长环境,如果是盆栽种植,还要向花盆底部铺上碎瓦片,提高盆土的透气性。

2、移栽定植

种植草莓苗的过程中,要选择根茎粗壮、长势良好的幼苗,将其从土壤中挖出,注意不能损伤根系,然后将草莓苗直接栽种在新的盆土中,向根部覆土压实,再浇灌一次透水,让根系和土壤充分接触。

3、后期管理

移栽后要将草莓苗放在阴凉通风的环境中,保持土壤湿润,等待幼苗恢复生长后,为其施加稀释的饼肥水或氮磷钾复合肥,促进植株生长,而且要为草莓苗提供全日照,促使其枝叶繁茂。

4、注意事项

给草莓苗提供光照时,要递进式的为其提供阳光照射,而不能直接将株苗放在向阳的环境中,以免草莓苗无法适应光照,出现晒伤或萎蔫的现象,而且给草莓苗施肥,只能将肥料浇灌在土壤中,不能让根茎、枝叶接触肥料,以免烧伤。

草莓怎样种植和管理

师小结:草莓的叶子是绿色的、肉是红色的,上面的籽是黑色的。

种植草莓时,可以使用有机质含量较为丰富、排水性较好的腐殖土或者沙壤土,在栽种前可以对草莓种子进行催芽处理,等待种子露白后,将其播撒在土壤中,并向土壤表面喷洒水分,促使草莓种子可以尽快的发芽生长,开花结果。师:你们看今天带什么来了?(草莓)

草莓如何种植和管理 1、选择土壤

草莓适合生长在矿物元素含量较为丰富、疏松透气的土壤中,在栽种草莓时,可以使用有机质含量较为丰富、排水性较好的腐殖土,在栽种前还可以深翻晾晒土壤,消灭土壤中的细菌,也可以向土壤中添加底肥,提高土壤的含肥量。

2、催芽处理

在栽种草莓前,需要对其进行催芽处理。首先需要挑选籽粒饱满、未遭受病虫害的种子,然后将其放入温水中,并不断搅拌灭菌,等待水温变凉后,停止搅拌,继续浸泡,等待草莓种子露白后,将其取出沥干水分。

3、进行播种

在草莓种子露白后,就可以将其取出,直接播撒在肥沃疏松的土壤中,并使用细土覆盖,在播种后可以向草莓浇灌无污染的清水,浸湿全部的土壤,让种子尽快的发芽生长,如果环境温度较低,还可以为草莓覆盖地膜,保持环境温暖。

4、后期养护

在后期养护草莓时,可以为其提供全天的日照,让植株可以正常的进行光合作用,但是在温度较高的夏季,则需要为草莓遮阴,避免强光灼伤植株,还可以为草莓提供腐熟的液态肥、或者均衡的颗粒肥,提高植株的生长速度,让草莓尽快的开花结果。

草莓苗的种植方法及管理

四、分享活动

草莓苗的种植方法及管理:

一、准备小苗

草莓苗可以提前购买准备好,挑选购买长势好、根系健壮、无病虫害的草莓苗。如果条件允许的话,也可以自己培育草莓苗,可挑选准备好合适的草莓种子,将种子催芽处理好,准备好播种育苗的土壤,将种子均匀播撒到土壤中,从而培育出苗,等草莓苗长出3-4片真叶时,可以移栽种植。

二、准备盆土

准备好大小合适的花盆,花盆材质需通透,花盆底部需要正常能排水,在花盆底部铺上碎瓦片,将配制好的土壤装入花盆中,混入少量的有机肥当基肥。

三、移栽种植

往花盆中装入适量的土壤,在土壤中挖出小洞穴,将草莓苗扶正栽种到坑穴中,注意不要损伤到根系。轻轻往根部覆盖土壤,将根系周边的土壤轻轻压紧实,浇灌一次透水 活动准备:,促使根部更贴合土壤。等栽种好之后,可移到阴凉通风的位置,促使缓苗适应。

四、光照管理

给草莓苗提供好充足的光照,见光时要循序渐进,避免暴晒出现晒伤或萎蔫的现象。

五、水肥管理

在生长时期可每隔7-10天左右浇次水,保持土壤湿润为宜,浇水后注意中耕松土。栽种时就需施入适量腐熟有机肥,在生长旺盛的阶段,可酌情适量施入肥料。

草莓怎么种植方法在家

草莓的种植方法:

在挑选草莓苗之前,你要确定自己家有露台、院子或者是半封闭的阳台,有适合的地方才能种植草莓,草莓的品种有很多,建议选择常见的品种,经过优胜略汰,能大批量种植的肯定是养护比较简单的,例如常见的丹东草莓、红玉等等。

常见的还是丹东草莓,成熟的时候外表呈现鲜亮的红色,果肉和果心也是淡红色的,果实完全成熟的时候香味浓郁,甜度也比较高,家庭盆栽草莓选择大约5-10厘米左右大小的苗,一个花盆只能栽种一颗,根据盆栽环境来决定买几颗草莓苗,至少2颗以上。

二、栽种方法:

买回家的草莓苗一般都是根的,根的草莓苗可以稍微修剪一下根系,草莓的根系是比较发达的,修剪掉2公分左右,如果是带营养钵的脱盆之后可以直接栽种,栽种草莓一般选择1-2加仑大小的花盆,土壤选择疏松透气的营养土或者是瓜果蔬菜的专用土,家庭盆栽不建议用园土,会增加种植难度。

栽种的时候在花盆底部先填上一层土壤,然后撒上有机肥当底肥,继续覆土,覆盖到一定高度,把草莓苗放进去,用营养土把周围填满,终的栽种好的状态就是盆土离花盆表面至少有2-3公分,盆土把草莓根系完全埋在土壤里面,但是土壤不能没过草莓苗中间的苗心,栽种好之后浇一次定根水,然后放在阴凉通风处缓慢5-7天。

三、养护环境:

草莓缓苗成功之后再移到家里光照充足的位置养护,草莓能耐0度左右的低温,如果低于0度,建议做保暖措施,盆栽的几颗草莓建议放在一起,这个可以借助外力因素授粉,能提高结果率,除了光照和温度,还要注意水分,草莓浇水要沿着花盆边缘浇灌,等花盆表面干了2-3厘米再浇水。

浇则浇透,浇水的时候不要把水浇到叶片或者果实上,否则很容易导致烂果,施肥建议用有机肥,家庭盆栽可以一个月左右用1次有机肥,平时10天左右用一次果蔬型的营养液,这样能保证草莓结果有充足的养分供应。

四、避免烂果子:

草莓结果可能并不难,难的是怎么把草莓果实养大,草莓烂果的原因就是接触到过多的水分,除了浇水的时候注意避免,还有土壤表面的湿度也很重要,去过草莓大棚采摘草莓的朋友,你仔细观察就会发现,草莓苗和土壤表面是覆盖着一层膜的 活动重点: 理解故事内容,乐意用语言表述自己对故事的理解。,这一层膜就是为了避免草莓直接接触到潮湿的土壤,造成烂根。

所以家庭盆栽也是一样,能悬挂在花盆外面的枝条就悬挂在花盆外面,不能悬挂在花盆外面的就2、幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处,想象它的制作方法。可以借鉴大棚草莓栽种的方法,草莓果实和土壤之间要有一样东西来阻隔一下,我一般选择用苹果或者梨表面的那个水果罩,既能阻隔也不影响透气,作起来还简单,只要垫在草莓果实下面就可以,家庭盆栽的不会特别多,这样作起来也不繁琐。

五、及时采摘:

盆栽草莓的养分是很有限的,因为盆土大小是有限的,所以草莓成熟了一定要及时采摘,避免造成养分不必要的消耗,而且草莓长时间不采摘还有可能会导致烂果。

怎样培育草莓苗

草莓无土栽培对秧苗的苗龄、质量有较高的要求,采用无苗,并采用基质无土 【评析】育苗来培育。

无土育苗可以从露地土培无母株上获取子苗,再集中栽植培育。一般在7月上、中旬从健壮的无母株上采集具有2~3片叶的子苗,洗净根部泥土,栽植于装有基质的育苗钵内进行培育。也可先把装有基质的塑料钵放在母株附近,待匍匐茎抽出扎根时,人工引入营养钵中,扎根后剪断匍匐茎,将塑料钵苗再集中在一起进行培育。无土育苗具有加速秧苗生长、缩短苗期,利于培育壮苗、避免了土传病虫害的作用,并可人为控制草莓植株体内碳氮比,从而实现人为控制花芽分化的进程。

秧苗生长后期,为促进花芽分化,可中断氮肥的施用,即在8月下旬将浇灌的营养液改用冷凉的井水。在中断氮肥供应的同时,降低根际温度,可起到促进花芽分化的作用。在秧苗培育期间要及时摘除植株上的老叶和新发生的匍匐茎,以减少营养消耗,促进秧苗健壮生长。

草莓营养丰富,比苹果、葡萄含量还高。大棚草莓栽培容易,管理方便,生产成本低,产量高,收益好。

棉签点画准备材料:草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水一、培育壮苗

8月上中旬,选择草莓匍匐茎上前期生长的健壮小苗,移植到露地苗床或塑料钵中进行育苗,要求育苗床土或钵土保水性、透气性好,草莓移植后需覆盖遮阳网降温。

二、合理定植

定植前对定植大棚内土壤进行耕翻。同时亩施腐熟厩杂肥3000~4000kg,复合肥50~60kg作基地,然后作畦,畦宽(连沟)1米,6米宽标准大棚可作6畦,畦沟深25~30cm。9月中下旬选择新叶正常开展,小叶对称,叶色浓绿叶柄粗,叶片大,长势健壮,丰产性好的幼苗进行定植。

三、温湿度控制

一般白天温度控制在25-28℃之间,不要超过30度,晚上以7度为宜。初花期保持25度,成花期掌握在23度。十二月下旬到一月底之间,棚温低于5度时,应在大棚内设小拱棚复扣膜,极端低温时应采用三层膜保温。棚内湿度开花前控制在80%以下,开花至果实膨大控制在60%为宜。为防止高温高湿发病,喷洒“新高脂膜“乳剂800倍液,隔10天左右一次,共2次。到翌年4月份,气温明显回升可拆除大棚两边的围膜,加大通风量,起到降温降湿作用,延长果实的生产期。

四、肥水管理

根据草莓生长情况及时补充磷钾肥及多元微量元素。整个生长过程中要有充足的水分,开花期土壤水分可稍干些,在草莓生长旺盛期和浆果膨大期需水较多。灌水可结合施肥进行,将肥溶于水中配成1000倍左右溶液施用。第二年开春后随着气温回升,生产速度加快,为避免草莓果实酸化,应增施钾肥,每亩施0.3%硫酸钾5公斤左右。另外,在开花前、幼果期、果实膨大期喷施“瓜果壮蒂灵”+0.3%-0.5%尿素加0.3%磷酸二氢钾液,株施尿素0.1-0.2公斤,补充果实生长所需养分,提高灌浆质量。

五、病虫害防治

主要病虫有蚜虫、叶螨、灰霉病、病及芽枯病等。对蚜虫、红蜘蛛可20%增效杀灭菊酯,40%乐果1500倍。灰霉病在高温高湿以及草莓生长旺盛期易发生,可用50%速克灵800倍防治,效果很好。对芽枯病,摘老叶、通风透光,每隔一周喷一次1000倍多氧毒素剂或600倍水溶液。

大棚草莓上市早,收益非常可观,因此,加强大棚草莓的管理技术,实现早丰收、早受益。

草莓的种植方法有准备小苗和盆土接着移栽种植。管理有光照管理和水肥管理。

准备小苗:草莓苗可以提前购买准备好,挑选购买长势好、根系健壮、无病虫害的草莓苗。如果条件允许的话,也可以自己培育草莓苗,可挑选准备好合适的草莓种子,将种子催芽处理好,准备好播种育苗的土壤,将种子均匀播撒到土壤中,从而培育出苗,等草莓苗长出3-4片真叶时,可以移栽种植。

移栽种植:往花盆中装入适量的土壤,在土壤中挖出小洞穴,将草莓苗扶正栽种到坑穴中,注意不要损伤到根系。轻轻往根部覆盖土壤,将根系周边的土壤轻轻压紧实,浇灌一次透水,促使根部更贴合土壤。等栽种好之后,可移到阴凉通风的位置,促使缓苗适应。

光照管理:给草莓苗提供好充足的光照,见光时要循序渐进,避免暴晒出现晒伤或萎蔫的现象。

水肥管理:在生长时期可每隔7-10天左右浇次水,保持土壤湿润为宜,浇水后注意中耕松土。栽种时就需施入适量腐熟有机肥,在生长旺盛的阶段,可根据情况适量施入肥料。

买的草莓苗总是活不好,自己用种子培育阳台植物园,实拍草莓、小番茄、藏红花、石榴、沙棘、刺梨香水柠檬的整个生长培育过程。愿和喜欢植物,喜欢园艺的朋友共同交流。

草莓怎么种植方法 在家

草莓在家种植要进行盆土配制、选苗定植。

在家中种植草莓时,要使用蛭石、饼肥、微生物菌肥配制疏松透气、营养丰富的培养土,然后选择疏松多孔、排水透气的瓷盆、瓦盆作为栽种器皿,注意种植前要对盆土暴晒消毒,避免草莓整个小手在纸浆上面按一按,将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓,变一变,变出不同形状的奶油,作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶油搓成小圆圆,便成了一个珍珠小球。用手指挖一块,轻轻捏两下,作为装饰物轻轻放到蛋糕上,边上还可以配上绿叶。生长不良。

种植草莓的过程中,要选择长势良好、无损伤、带有3-5片叶子的株苗,将其根系充分展开后,栽种在事先准备的盆土中,然后覆土浇足水,将草莓放在通风处,等待植株适应环境后,再移入向阳处养护。

草莓种子播种一周之内,每天早晚要各浇一次水,并将其置于半阴处养护,等植株进入果实膨大期之后,需要为其追施草莓专用肥或磷酸二铵,以提高果实的品质。

草 【活动过程】莓的日常管理

草莓喜冷凉的气候,在家种植草莓时,要将环境温度保持在15-22度之间,温度高于30度时通风降温,而且草莓喜光照,养殖期间要将其放在向阳处,促使果实品质提高,但夏季光照过强时,要为其遮阴处理。

草莓在不同阶段对养分需求不同,生长期可以为其施加尿素、氮肥,促进植株生长,花期前后要减少氮肥的用量,改施磷钾肥,促使花芽分化,而且在为草莓施肥时,应该将肥料稀释后使用,避免出现肥害。

草莓常利用昆虫进行授粉,但家中养殖时,昆虫数量较少,无法顺利完成授粉,此时要采取人工授粉的方法,用毛笔蘸上花粉后,反复涂抹柱头,帮助草莓完成授粉,成功结出果实。

如何种草莓

在种植草莓时要注意土壤的选择,一般我们会选择光照良好,含有足够有机物的排水性强的中性或者微酸性土壤。选择好合适的土壤之后就可以开始种植草莓了,通常会在晚上或者半夜进行种植草莓,这样可以避免阳光的直射。在种植时每隔45厘米左右就可以挖一个和草莓土坨不多深的坑,将草莓放进去后用土壤填埋好,就可以浇定植水了,要注意定植水需要浇透。

种植草莓的方法 1、提供土壤

小刺猬们身上的草莓都是给谁吃的?

草莓喜欢疏松、肥沃的沙质土壤,可以将其栽种到田园土、腐殖土和河沙混合调配的土壤中,栽种植株前,要向土壤中添加腐熟的肥料,提高土壤中的肥力,促使草莓生长的更加旺盛。

2、补充光照

在养护草莓的过程中,要将其放置在室外向阳的环境下,为植株提供全日的光照,当光线较为强烈的时候,需要使用遮阳网为草莓搭建遮阳棚,以防植株的叶片被强光灼伤,从而影响草莓的产量。

3、移换环境

在每年的10月底,要将草莓移放到室内的阳台上,以防植株被寒风吹伤,注意养护在室内的时候,需要在晴天且无强风的时候,为草莓开窗通风,保持空气的流通性,降低植株产生病害的几率。

4、施加水分

在养护草莓的过程中,要观察土壤表面的变化,当发现土壤表面泛白的时候,需要立即为草莓浇水,使土壤内部处于湿润的状态,维持对植株根系水分的供应,以防草莓的叶片出现干枯的现象。

草莓盆栽种植方法

种植草莓时候,要准备一个合适花盆,因草莓喜欢生长在疏松透气环境中,所以准备花盆一定要有透气性,而一、草莓苗的挑选:在进行盆栽种植前,要准备好草莓幼苗,注意不可使用种子,其发芽率比较低,将幼苗清理一下,根系修剪一下,并用多菌灵溶液消毒。然后浸泡在生根水中,取出晾干进行种植。

草莓盆栽,只要家里有尽量充足的光照,栽种草莓就是非常简单的,而且后期只要注意定期浇水施肥,就可以让盆栽草莓种得很好。

如何盆栽草莓

1、选择盆土:盆栽草莓的花盆,建议不要用大盆,因为大盆不好控制浇水,而土壤可以是园土加点粗砂加点有机肥,也可以用腐叶土或是泥炭土,加点椰土,再加入珍珠岩。

2、选苗种植:草莓苗可以直接买一些根的,买回家系用生根溶液浸泡10~30分钟,而种植时,要让根系向四周散开,是在盆土里做一个凸起来的小土堆,让根系向四周散开,覆土后剪掉老叶,之后浇透水,慢慢见光即可。

草莓盆栽种植方法

1、准备花盆:首先在种植草莓时候,要准备一个合适花盆,因草莓喜欢生长在疏松透气环境中,所以准备花盆一定要有透气性,才能使其生长。

2、准备土壤:因草莓喜欢生长在保水保肥、疏松透气、肥沃的酸性土壤中,所以可用五份田园土、两份椰糠、三份蛭石进行均匀混合配制,然后将土壤填入花盆中,做好消毒杀菌处理。

3、准备幼苗;1、种植土壤:种植草莓苗要使用园土、腐叶土、细沙配制基土。2、移栽定植:选择根茎粗壮的株苗,将其栽种在土壤中,浇一次透水。3、后期管理:将草莓苗放在阴凉处,适应环境后施肥。4、注意事项:递进式的为草莓提供光照,避免植株萎蔫。在进行盆栽种植前,要准备好草莓幼苗,注意不可使用种子,其发芽率比较低,将幼苗清理一下,根系修剪一下,并用多菌灵溶液消毒。然后浸泡在生根水中,取出晾干进行种植。

盆栽草莓养护要点

盆栽草莓养护的时候,要适量的浇水,保持盆士湿润环境就可以了,而且要摆放在阴凉通风处,还有一定要注意勤施肥,才能使盆栽草莓更好的生长。

草莓苗的种植方法与管理技术

----水果店到了啦!看看有没有草莓啊?

草莓苗的种植方法与管理技术

3、小蝌蚪和小花小草也可用这样的方法。

1,准备草莓幼苗,草莓可通过分株繁殖与播种育苗,选择生长健壮,无病虫危害的脱毒苗,符合某个草莓品种的特性特征,选择叶色正常,根系发达,有4片叶以上,株高10公分左右,新茎粗度一公分以上匍匐茎越冬子苗,作为繁殖母株。

2,选择育苗床育苗,选择在地势较高,土壤疏松肥沃的砂质土壤,避免积水出现。制成宽1.2米宽,5~10米长的育苗床,然后浇透水,水分渗下去后,将草莓种子均匀撒在上面,然后上面覆盖薄薄的一层细潮土,上面覆盖地膜保湿。

3,草莓苗移栽,草莓苗长至3~4片真叶的时候,就可以进行移栽定植,在移栽之前对草莓喷洒1000倍液甲基托布津杀菌剂+芸苔素内酯,提高移栽后的成活率,避免出现病害。一般定植场地在移栽前一周进行耕翻整理,每亩地施入经过充分腐熟的农家肥2~3方左右,土壤一定要符合疏松肥沃的特点。

4,草莓对温度的要求,草莓茎叶生长适宜的温度为20~30度,根系适宜的温度为15~22度,花芽分化期适宜的温度为10~15度,开花结果期温度超过30度应进行遮荫防强光照。草莓一直在遮荫的下环境下生长,会引起徒长而结果。

5,草莓生长旺盛期的管理,草莓生长旺盛期需要的养分比较多,为了促进草莓尽快开花结果,可在草莓生长期间喷洒磷酸二氢钾水溶液,尿素水溶液。还可以顺水浇灌10%浓度的沼液,或者通过稀释为10%经过充分腐熟的粪尿。草莓开花后可喷洒糖醇钙,螯合硼等元素肥料。并且追施草莓专用肥。

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