《牛津书虫》系列图书的正确打开方式（2）
我喜欢看书，特别是故事类和文学类的书。有一天晚上,我看了故事的书,就睡不着觉。当妈妈关灯时，我的心就怦怦直跳。生怕有什么东西一下子跳出来，把我吃掉。当我做可怕的噩梦时，就没完没了的哭，到黎明时才停下来。《牛津书虫》读到二级一半的时候写了 《牛津书虫》系列图书的正确打开方式（1） 。现在也读到一半左右了，继续总结。
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现在有的话也要百度下才知道啥意思
从一级到，最明显的异当然是词汇量。
比如对情绪的描写，一级几乎只有happy, sad, angry, afraid这几个词，所以故事情节稍一紧张人物就angry了，要么就是his/her face became red；到了二级时，人物最经常的情绪是crossly,frightened,terror；，人物已经能nervous, gloom等等
一级的三十几本书的表达方式都是非常直接的，句式也是最常见的主谓宾，很少修饰词，更少修饰语，比如《绿野仙踪》开头这段：
这一段，全部是简单句，而且几乎没有什么修饰词。
二级，句式开始复杂，短小的从句频繁出现。比如《鲁宾逊漂流记》开头：
，复杂的长句是主流的。比如《野性的呼唤》段：
一级和二级每本书的篇幅不太多，因为一级的词汇量小句式简单，以我的水平，基本上平均一个小时可以读完一本书，而二级平均需要一个半小时左右。的篇幅明显长了，需要两个多小时读完。
从音频看，一级和二级的朗读速度都比较慢，一本书也是需要一个多小时播放完。的朗读速度明显快了一些，虽然篇幅长了，但一本书在一个半小时到两个小时播放完了。
仍然听音频。这套书的朗读并非的教科书式的朗读，或者播音员式的朗读，而是讲故事说评书式的，朗诵者会分角色带口音地表演，按情节调整语速，对听力是很好的训练。
我不知道《书虫》这套书编撰的目标里是不是有对外输出英国正统文化这一项，但从选材看，基本是十八、九世纪英国的经典作品，故事背景都是几个世纪前英国工业革命时期，从这些经典故事能看出英式价值观。虽然每一级也掺杂了少许现代故事或惊悚，但这些更象是调剂读者口味的零食。
从上面摘引的几段原文来看，跟原著相比，书虫的改写是相当大的。阅读时也能感觉到书虫版的简约，不仅仅是遣词造句上大刀阔斧地修枝剪叶，复杂的故事情节也被砍得七零八落，故事的发展有时过于神速和突兀。
我随便对照了六级的《苔丝》与原著，发现改得面目全非。象《苔丝》这种重在以景述情、以环境描写推进情节发展的，即使到书虫六级的水平，也是很难阅读原著。从阅读来讲，书虫与原著的别，大概相当于小学语文课本与红楼梦的别。
十月初买的书，我以为有三个月到年底应该可以读完六级，现在发现，自己太乐观了。以目前每天花两到三小时的时间推进，每本书一遍音频一遍文字阅读，第起码还需要二十天左右才能完成，这样推算，明年二月底能读完全书已经算快的了。
思考题：中文的分级阅读应该怎么做呢？
我是书虫作文
多看这个关键是可以提高词汇量在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的我是书虫作文，希望能够帮助到大家。
我是书虫作文1
我是一只小“书虫”，过着紧张又放松的日子。我的胃口可好了，一小时能吃掉一百多页书呢！
我的粮食也很多，在书房里有各种美味大餐，有《巴金散文集》、《第七条》、《调皮的日子》等美味佳肴，还有我最喜欢吃的超级大餐《少儿侦探故事书》、《草房子》等。
只要我一有空，就会坐在椅子上，选一份自己喜欢的“主食”，再挑美味可口的“小点心”，粗细搭配，痛痛快快地“吃”个饱。甚至到WC“放松”也不忘带几份“点心”，边“放松”边“吃”。
我就是这样一只小“书虫”，一个特别爱啃书、爱往书里钻的宝贝小“书虫”，你愿意和我交朋友吗？
我是书虫作文2
书，是我的偶像。每当我翻开书，就像进入了知识的海洋，忘记周围的声音，全世界里只有书和我相伴。
每周我最少要看两至三本课外书。童话故事类的书，带我穿越时光，跟随故事情节荡漾；天文地理类的书，让我知晓天上地下的科学知识；写作类的书，那些好词好句美妙的文章，让我更迷恋写作了。我尤其喜欢阅读名人作家的文章。冰心文字很温暖，彷佛眼前有位慈祥的老奶奶在向我轻轻讲述着......
我是“小书虫”。我要做个永远“饥饿”的小书虫，啃遍所有的书！
我是书虫作文3
许多人背后说我是书呆子，其实我一点也不呆。我只是很喜欢书、很爱看书，我经常被书里的道理和故事情节所打动，所以没有注意身边的'事情。
我为什么这么喜欢看书呢？因为高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。” 能让我明白许多道理，还增长了我各方面的知识，使我进步很快。
我喜欢在书的海洋里遨游，那种感觉快乐极了，我希望可以做书里的大人物，写出各式各样的好文章，为祖国做出贡献，干一番的大事业。
可是因为我太爱看书，我就有点控制不住自己了，上课时我也偷偷看书，看到精彩处忍不住笑出声来，影响大家听课，自己也知道不好可就改不了，就连睡觉时也藏本书在被子里看。书就像我天天一日三餐吃饭一样，缺一不可。看书花掉我所有的时间，以至作业都没完成。说：“我必须看对学习有用的书，还要不影响学习。”唉，我只好照办了，谁让我管不住自己呢？
我是书虫作文4
我是一个小书虫，生活在三（3班）这个大集体里。我就是——张浩泽。
书是我生活中必不可少的一部分，如果我一天没看书，那就会觉得很“饿”，吃再多的东西也没用，因为书是我的“精神食粮”。
在我上的时候，就很喜欢读绘本。到了现在已经开始阅读名著和经典了。
在《三国演义》中诸葛亮的神机妙算让我敬佩不已；在《酷虫学校》中，有趣的故事和科普知识结合在一起，让我明白了许多昆虫的知识；在《唐诗三百首》中诗人的情怀让我佩服；在《三十六计》中，那一条条的妙计让我的思维更加敏捷。
书是我们的良师益友，我要永远陪伴他。
我是书虫作文5
我叫刘思琪，今年上三年级。要说我的爱好呀，那可就是看书了，为此同学们还给我起了个外号——“小书虫”。
只要我一拿起书，那可真是废寝忘食。记得有一次，我正在书房里看《格林童话》，看着看着，突然想起来要吃早饭了，于是就大声喊道：“爸爸，什么时候吃饭呀？”话音刚落，就见爸爸推开门走进来，笑眯眯地说：“你呀，真是个名副其实的‘小书虫’。我和妈还以为你不饿呢，见你正看得入迷，就没有打扰你，现在呀，已经到吃午饭的时候了。”听了爸爸的话，我不好意思地笑了。
看书使我增长了不少知识，作文水平也提高了。自去年加入焦作日报社校园记者之后，已经有四篇作文发表了，伙伴们都对我羡慕不已！所以，现在我看书看得更起劲了，李婕逢人便说：“思琪呀，什么都啃得完，就是书永远也啃不完！”
我爱看书，我就是这么一条“小书虫”，你们愿意和我交朋友吗？
我是书虫作文6
我有一个小西瓜般的头，胖胖的脸，乌黑的头发，弯弯的眉毛下面有一双不大不小的眼睛。我就是温瑾睿
还有一次,我下课看书着了迷，就连同学叫我出去玩都没听到。就算他们怎么催促，我还是会津津有味地看着书。当上课铃响起时，我才匆匆忙忙的把书收好，拿出课本来,认真地听老师讲课。
这就是我，一个十足的“小书虫”！
我是书虫作文7
米里面有米虫，菜里面有菜虫，书里面也有“书虫”。
莎士比亚说“书籍是人类的营养品。”这句话说得没错，书就是我的“食物”。
我特别爱看书，虽然家里的书不多，但是我每周的星期六、星期日都会去图书馆“吃大餐”。说实话，有上百本书已经被我“啃”过了。
我最喜欢的书是杨红樱的《笑猫日记》。尽管已经看过好多遍了，可我还是白看不厌：吃饭看、下课看、厕所看、走路看……如果我在厕所里半天不出来，老爸就知道我在里面看书。他说，我以后每次上厕所他都要“搜身”。唉，我真倒霉！
老妈说，她要跟我买一套书。哈！我兴奋过度了，因为我可以“吃大餐”了
我这只“书虫”有些“挑食”，只看内容精彩、有趣的书。无论书的包装有多么精美，无论插画多么漂亮，内容枯燥乏味，我瞄都不瞄一眼。
书是人类智慧的结晶，书是人类的朋友。我就是一只“书虫”。
我是书虫作文8
我是一个爱看书的阳光女孩。长着一对弯弯的柳叶眉，水汪汪的大眼睛，一看见书就会流口水的大嘴巴。我不但喜欢看书，还有“书虫”这个可爱的外号呢！
有一天，我和妈妈在家里，我在书房里做作业，妈妈在客厅看电视。其实我不仅没做作业，反而从第三层书架上抽出一本《笑猫日记》看起来，没过几分钟，我就被这本书给看得入了迷，连妈妈在自己身后也没发现，直到妈妈那晴天霹雳的声音传入我耳朵，我才不舍地把书放进书架。可是，妈妈不会放过我的，只见她把手抬起，又把手放下，轻打在我的头上，妈妈见我像一只可怜巴巴的小老鼠，就放过我一马。
还有一次，妈妈已经好久没让我看书了，我就想了一个办法。自己把长衣脱了，改穿了一件又长又松又大又肥的大衣，做好了这些准备以后，我就又从书架上取出上一回没有看完的书，藏进衣服里，躲进暧房里看了起来。不料，又被妈妈发现了……
我真是一个名副其实的“书虫”吧！
我是书虫作文9
说起我的爱好，我可是一个小书虫啊！有一句话叫：“书中自有黄金屋。”那时我还小，听了这句话，我想都有黄金屋了，会不会有糖果屋、饼干屋、还有牛奶屋呢？于是我就看起来了。谁知这一看，虽然没找到糖果屋、饼干屋、还有牛奶屋，但我却真正体会到了“书中自有黄金屋”这句话的含义，也看上了瘾有一次，妈妈带我去图书馆看书，我随手抽出两三本，津津有味地读了起来。两三本书很快就被我看完了，我抱怨道：“怎么这么少啊！”于是我又去大人图书馆借了几本金庸的书看。时间过得飞快，不一会儿，就下午四点了。妈妈看了看手机，说：“竺星语，我们该回家了。”“哦！“我极不情愿地站了起来，揉了揉早已麻掉的，只好跟着妈妈回家了。。每次早读课的时候，我就不知不觉地沉入书中，连课本都忘了准备。直到上课铃响起时，我才从书的世界里钻出来。
怎么样？我就是个不折不扣的小书虫吧！
我是书虫作文10
我喜欢看书，是一个名符其实的“小书虫”。我经常拿着一本书在看，可是妈妈怕我把眼睛看坏了，不让我看太久的书。于是，一场大战开始了。
一天放学回家，我在看书，连续看了一个小时，还不肯休息。妈妈走过来，温和地说：“先休息一会儿，再看吧！”可是，我正看到精彩内容，哪肯放下？这时，一只大手伸了过来，一把收走了我的书。抬头一看，是妈妈。她正像一只老虎一样瞪着我，说：“还看书，快去做作业！”我只好放下我心爱的书，乖乖去做作业。
这就是我，一个“小书虫”。
书虫《爱情与金钱》中的好句
一天，吃完晚饭，我看书的劲头又来了。我拿起了早已准备好的书钻进了书房。7.Just because someone doesn’t love you the way you want them to, doesn’t mean they don’t love you with all they he.
爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你，那并书虫：不代表他们没有全心全意地爱你。
书虫的英文读物提高阅读水平怎么样?我现在上大学.连四级的文章都看不懂
从古至今，人们普遍认为读书是一个好习惯，读书可以改变命运，让人有涵养。下面是由我为大家整理的“小书虫作文300字三年级下册”，仅供参考，欢迎大家阅读。培养语感 多读还是有很多帮助的
再配合一些英语电影晚上，做完作业上床休息了。可是，我躺了好久了，还在床上辗转反侧，睡不着。怎么办呢？我想起那本书没看完。再看看爸爸妈妈，已经睡着了。于是，我偷偷拿出那本书津津有味地看了起来。看了半个小时左右，又被爸爸妈妈发现了，他们抢走了我的书，我伤心地哭了。不过，没办法。过了一段时间，我也只好乖乖睡觉了。 什么的
多逛逛英语吧 呵呵
我也也在看书虫 大家一起进步吧
曾经的经验是 找有文字材料的听力磁带什么的 多听几遍 试着写下来 到实在听不明白了 在对照文字材料看看~
现在听的一般是BBC，还有就是看英文电影~ 听懂已经基本上不成问题了~
看电影嘛
听《疯狂英语》（不是李阳的那个）
找感觉，也不一定要全听懂
还有积累，还有语言环境
其实说持之以恒，还不如说语言在不断进步 囧
把学习英语当成是一种习惯才是重点
你看
简单的美式口语.又很实用.关键是还很逗.
幸好...我也是老友记迷.我还需要更迷一些....
幸好...我也是老友记迷.我还需要更迷一些....
friends超练听力的~ 附带着口语也一起练了 因为我每次看完后自己都喋喋不休对自己说英语~
如何评价《书虫》这个系列的书
《书虫》共6个级别，30本以上，记得是从800词开始，3000词结束，个人读完了Lv5和Lv6的部分，老实说，没多大用，对于英文能力好点的人来说，3000词，不过是高中毕业基础而已
书虫的有声书纯英音，语调语气温婉不造我听说有一个考研的人没怎么复习英语,就是看老友记,然后英语还考得不错.作，适合反复听练习听力
这套其实应该算是口语听力模仿课程，所用都是最基础的短句子，提高口语帮助挺大，提高阅读理解能力有点搞笑了！
会产生误导。英语水品再烂也别看。本人当年就是被该系列书给坑了。高中时期读过书冲系列的《傲慢与偏见》，当时觉得英语也没有那么难嘛，英文书我也能看得懂啊，几乎不需要查什么单词，英语也就那么回事啊。当然。本人属于初高中英语底子还算好的。其实根本就是盲目自信。后来，开始尝试读哈利波特！分分钟看不懂。从章开始，几乎每句话都要停下来查单词。当初觉得自己三四千词汇量不多直接打脸。于是重新认识到自己距离英语世界还有多远。才了解到我得把GRE+专八词汇全部吞下（在6级词汇量的基础上）才到了勉强能读原版书的程度，为什么是勉强？把这些词汇书背完在词汇量上的确是上了一个台阶了，但是！但是！也仅限于词汇量，原版书里还有大量地道的表达，惯用短语。这些词汇书里都没有，关键时刻还是会影响阅读效率，还是得查字典。所有，真想把英语学好的话，较早开始接触原版书是比较合适的，本人就是走了弯路。至于为什么我认为水品再不行也不要看，而不是像上面其他答主说的一样。看到一定程度就可以把书扔了。原因在于：首先，有时候你并不知道自己什么时候自己水品上来了，不需要看这样的分级书了，反而会给读者一个误导，让读者觉得自己水品还行。还有很重要的一点：有人可能基础不大好，直接读原版书真的觉得太难，读一句话要查5个单词怎么办？这时候，你应该做的是就是，放下手中的原版书，拿起单词书，先打好基础再开始看。没错，这时候这个书的作用其实就是来打击你自信心的，不打击一下你的自信心你怎么肯放下身段去背那厚厚的红宝书？我又不考G，背那个干嘛？才不会说什么GRE单词平时根本用不到之类的话时间一长，有些“菜”都“吃”腻了。于是让妈妈带我去新华书店品尝一些别的菜肴，有时碰上一两份自己喜欢的食物，就吵着让妈妈买。大餐买回家后，就迫不及待地尝一尝，这些美味余香满口，回味无穷啊！了，记单词也就有动力了。你可以看看，以英语为母语的孩子需要这样的书么？他们在词汇量的积累上也是循序渐进的，除了从小在英语环境下成长磨练词汇量积累得更快而已。但是，我相信，在积累词汇量上。有一件事情他们也和我们一样不得不做：勤查字典！对于国内的孩子来说，多阅读原版书，给你的一个好处就是可以大致估计一下自己的词汇量水平离英语母语人士到底有多大距，认清现实，而不是盲目觉得英语简单。
小书虫作文300字三年级下册
有一次，我约他到场玩，给他带了几本书，他就拿起书来，往地下一坐，一声不响地看了起来。我告诉他回家再看，他没听见，叫他名字他还没听见，我又用手在他眼前摆了摆，他用手把我的手给推开了。直到他看够了才站起来，可是，天都快黑了，真是无语呀……小书虫作文300字三年级下册【一】
我们班有个“小书虫”，他叫xxx。他特别喜欢看书，所以我们给他起了个外号：“小书虫”。
有一次自习课，老师让我们写作业，可是xxx拿起一本课外书，津津有味地看起了书；还有一次，老师在上面发表“长篇大论”，xxx却在下面看书看得头也不抬……
唉！他当真是名副其实的“小书虫”啊！
小书虫作文300字三年级下册【二】
我们班有个＂小书虫＂，同学们问他一个问题，只要是他学过的，一分钟之内，他就能把正确的快速的讲出来。
他有一张圆圆的脸蛋。一双水汪汪的眼睛，炯炯有神。笑起来的时候两只眼睛像一对弯弯的小月亮，十分可爱。
有一次下课了，同学们争先恐后的跑出了教室，像被关在笼子里的小鸟突然被解放了一样。只有他坐在座位上，然后从书包里拿出一本故事书，津津有味地看了起来。这时，有位同学看见他没出去玩也回到座位上看书，他们看了几页就开始相互交流起来。那个同学说：“你知道《守株待兔》告诉我们什么道理？″小书虫快速的说：″《守株待兔》告诉我们不靠自己勤勤恳恳地劳动，而想靠碰运气是不会有好结果的。＂就这样，他们又相互讨论了几个问题。这时，上课响起来了，＂小书虫＂赶紧把故事书换成语文书，等待着老师的到来。
这个＂小书虫＂就是我们的班长——xxx，因为他无论走到哪里，手里都拿着一本书。读书就是他的爱好，所以同学们给他取名＂小书虫″。
小书虫作文300字三年级下册【三】
我喜爱看书。每天放学回家做完作业，就会钻进我的小天地——书房去看书。一进书海，周围的一切都似乎与我无关了。
“我在你身边已经好半天了，你才发现啊。”爸爸笑着说，又拉了拉我的帽子。
“这帽子怎么这么重？”我反手一摸，摸到了硬邦邦的东西。拿到面前一看，原来是铅笔盒呀！还是三个！
我盯着爸爸问：“是不是你干的好事？是不是？”爸爸见我疑惑不解的样子，哈哈大笑，“我看你看书看得认真来，故意来试探试探你的专注度。在你的帽子里塞了三个铅笔盒，你竟然没有发现。”
这就是我——一个爱看书的人。
小书虫作文300字三年级下册【四】
我们班有一个人见人爱，花见花开的“小书虫”，他就是xx。
就从他的长相说起吧！他有一突然，我感觉有个人影在我眼前晃，抬头一看，是淘气的爸爸！“干什么？”我生气地问，我最不喜欢在我静静的看书的`时候有人烦我。个乌黑的西瓜头，一双小小的水汪汪的眼睛，一个小也不小大也不大的嘴巴，笑起来的酒窝可以把你陶醉。
他的学习也很好，你们别看他人小，脑子里的知识可不少，语文、数学，他都知道，厉害吧！
可他怎么知道这些呢？原来，每天下课，大家都像似的跑出去玩耍，而他呢？却不慌不忙的从桌肚子里拿出书，慢慢地看起来，如果他正在看书，你就休想叫他动一下，还是在目不转睛地津津有味地看着。
记得有一次，到了中午，我们一起吃饭，就当我吃完饭时，发现他正在看书，我抬头一看，哇，他一口也没吃，收饭盒的员工快来了，我急忙提醒他，他就把饭盒，放到了箱子，回来没有写作业，而是继续看书。
你说，他是不是小书虫。
小书虫作文300字三年级下册【五】
要说她吧，嘿嘿，可是一个不折不扣的小书虫！
她特别爱看书，只要是她的休息时间，她都会争分夺秒地看书，甚至连在吃饭的时间，她都忍不住想把书拿起来看呢！
有一天晚上，她坐在灯下看书。她的脸上一会儿微笑，一会儿皱眉。看样子，她已经进入了童话的世界。可是，不一会儿，她的眼皮就开始打起架来，可她丝毫没察觉。终于，她的手一滑，头砸了下去，书也倒了，整个身体都趴在桌子上，迷迷糊糊地睡着了。我想，她在梦中一定还在跟主人公一起周游世界吧！
怎么样，你们觉得她像个小书虫吗？
书虫中的好词50个
书虫中的好词50个如下：
目光炯炯，双目如潭，火眼金睛，浓眉大眼，天真烂漫，无忧无虑，自由自在，幼稚可笑，归心似箭，心旷神怡，心潮起伏，心悦诚服，慈眉善目，气宇轩昂，高大魁梧，英姿飒爽，手不释卷，如饥似渴。
afraid adj. 害怕、alive adj. 活着的、alone adj. 独自的、an important man 要人；有影响的人、arthritis n. 关节炎、aunt n. 姨母；姑母、bark v. 吠；叫。
Barrier Reef煲礁，堤礁、bat n. 蝙蝠、be friend with 与……交友、be good at 擅长做某事、beach n. 海滩、bedroom 她在看书的时候可认真啦！只见她的双手紧紧地抱着书，双脚自然地平放在地上，眼睛盯着书，连眨都不眨一下。她坐得笔直笔直，如果这时谁叫了她一下，她根本就听不见绿色作文网。n. 卧室、bet n. 金，注、bill n. 账单、blood n. 血、breadfruit n. 面包果。
“书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大。书虫在英语中大概是颇可爱的形象。想象一下，有那么一只那个有点太泛，建议先要背单词，从公共课英语的课文入手，既然基础薄弱就要有针对性了勤勉的小虫，它如痴如醉地沉迷于书卷，孜孜不倦地咀嚼着字母。
如今这只“书虫”漂洋过海，轻盈地落在了英语学习者的掌中。“书虫”首先将给你以自信，即使你目前只有几百词汇量，也可以不太费劲地阅览世界名作了。
培养阅读能力是学好英语的重要一项，也是符合学生学习习惯的一条途径。通过大量广泛的阅读，学习者可以较快提高词汇量，增强英语语感，扩大知识面，从而提高英语能力甚至直接用英文思维的能力，同时也为听、说、写等技能打下了广阔而坚实的基础。
如何评价《书虫》这个系列的书
我希望我能做一个聪明的书虫，还要做一个知识博大精深的大书虫。《书虫》这套书，并不是编写了来提高英语水平的，它是用来提升阅读品味，培养读书之兴趣的。经常读木心先生的书，偶尔疑惑先生是不是高傲了些，，总是对国内的作品过于严格了些。我也读过很多外国，但俄国、日本居多，但系统的把书虫看了一遍之后，对整个英文世界的文学框架，重新了解了。有很多有趣的梗，经常用Quora的朋友不会陌生，有人总结文学梗，书虫把这些梗表达清楚了。比如学校，我对英国的中学简直产生了一种忧郁的伤感，这几天看哈利波特，我总是要缓一缓这个劲儿。能读出《书虫》改写者的良苦用心，有的书，故事讲清楚了，但用词故意重复。反复来去就是几个形容词，却又有替换，符合英文的写作要求，可实在让人影响深刻。每一本重复的用词又不一样，是潜移默化的一种积累。阅读，是一件小事。但书籍，我们读的书，不单单是因为书本身获得的感受。它还关乎我们个人的口味、知识积累、态度。同样的书，在有的人眼里味如嚼蜡；可另外一些人却能读出花儿来。这不仅仅是书的问题。之前被人误导，认为读书要读原版，不然会被书虫的改写影响体味名著的滋味。现在想想要骂自己，我在读金庸之前已经看过好几个版本的电视剧了，可我读金庸的时候，沉寂其中，看过的电视剧会有影响，但绝不可能影响我阅读。
书的内容翻了下，都是很简单的句子也没什么难的单词，一般水平就能读懂，但是听起来又是另一回事了。我语法，我爱看书，几乎是废寝忘食。每次下课，我在看书；放学在车上的回家途中，我在看书；客厅沙发上，我在看书；夜晚躺在温暖的床上，我在看书... ...词汇量大概处于六级至专四这个水平，但是听四阶以下的也会经常有没听懂的句子，五阶的好多根本连大意都掌握不了。觉得这套教材对于迅速提高听力还是挺有帮助的，我之前连一阶都听着困难，狂听了两个月后，现在四阶的基本没啥问题了。
这个是由原著改编的
原汁原味的阶梯读物如今也有许多选择了
还是有许多小朋友在读