英语课堂活动有哪些类型？
1. Work on 2a.英语课堂活动形式如下：
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教师提问，学生回答。可以是单一的问题，也可以是小组竞赛形式。
2、讨论活动
学生们就某个主题进行讨论，可以是小组讨论也可以是全班讨论。
3、角色扮演
学生扮演某个角色，通过表演和交流一定情境下的英语对话来提高听说能力。
4、演讲
学生准备并展示自己的英语演讲，有助于提高英语的口语表达能力和自信心。
5、提问游戏
学生们提出问题，其他学生回答。这种活动可以帮助学生加深语言理解，学习和使用新词汇。
6、组队竞赛
把全班分成两个或几个队伍，由团队竞争来推进教学活动，激发学生学习英语的热情和兴趣。
7、运动会式活动
将学生分成不同的组，并设计各种轻松、愉悦的活动，如排队卡片、跳绳比赛、追逐和寻宝等，以此来愉悦大家的学习。
英语课堂活动活动设计、开展、动静结合、氛围和课堂纪律的注意事项：
1、活动设计要合理
教师应该在活动开始前制定好详细的和流程，确保活动有明确的目的和设计，避免出现无所适从的情况。同时，活动的内容要与教学目标相匹配，避免单纯意义上的游戏活动。
2、依据学生水平和兴趣开展活动
教师需要根据学生的实际需求和英语水平来选择适当的教学活动，并因材施教，针对不同的学生开展不同的活动。
3、注重动静结合
英语课堂活活动时间动设计应该尽量做到动静结合，避免学生长时间的被动听讲。可以采用轻松、愉悦的方式进行活动，如游戏、跳舞等。
4、课堂氛围
英语课堂活动的氛围应该轻松、活泼，教师可以与学生交流互动，利用各种语言游戏、趣味活动来创造良好的课堂氛围。
5、注意课堂纪律
教师在活动进行时需要注意课堂纪律的维护，确保学生在活动中保持秩序，避免出现混乱的情况。
初一英语教案模板
确保每组都有三个监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个计时，计时员要从主持人喊开始时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。初一英语教案模板5篇
一篇好的英语教案，对于英语课程的教学而言有着十分重要的作用。那么初一英语教案模板有哪些呢？下面是我给大家整理的初一英语教案模板，希望大家喜欢！
初一英语教案模板篇1
一、教材分析
本模块题材为童话故事，主要是关于Goldilocks的故事，另外增加了精卫填海的故事。内容和情节很容易引发学生的兴趣，语言简单易懂，描写细致生动，非常有利于开展听、说、读、写方面的语言实践活动，让学生在使用语言的过程中学习语言，促使学生更有意识地自觉学习英语。
讲故事须使用一般过去时，所以本模块继续以一般过去时作为语法学习重点。通过练、使学生在掌握语言结构的同时、既学习语言知识、感悟语言功能、又能欣赏到美丽的童话故事，并能学会描述一个完整的故事或一件事情
二、教学目标
1.知识目标:
语音：规则动词的一般过去时的发音
词汇：once、hear、begin、decide、ride、golden、little、pick、not、hurry、knock、nobody、push、open、enter、count、bowl、all、gry、rush、try、destroy、unhappy、asleep、return、cry、point、without、die、emperor、onceuponatime、goforaride、pickup、lookaround、changeinto
语法：规则动词的一般过去式。
功能：按时间顺序描述事情。
话题：以“童话故事”(fairytales)为话题。
2.能力目标：
听：能听懂简单故事中的主要人和事。
说：运用一般过去时表述，讲简单的故事。
读：能读懂简单的故事，明白主要的人物、以及情节。进行简单的技能训练。
3.情感目标：通过阅读童话故事提高对英语的学习兴趣、感受学习的乐趣。
三、学习策略、文化意识
1.学习策略：形成自主学习、有效交际、信息处理、英语思维能力。
认知:联系，归纳，推测等技能。观察并归纳规则动词的一般过去式、提高自学能力。
调控：从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改
交际：学习运用恰当词语讲解童话故事。
资源：通过其他资源获取更多简单英语的“童话故事”
自学策略：能够尝试阅读一些简写的英文童话故事。能注意发现语言现象背后的规律、并能运用规律举一反三。
合作学习策略：互相学习，取长补短，注意从他人的演示中汲取经验、注意学习策略共享。
2.文化意识：比较童话与外国童话的异同、通过外国童话了解世界不同地方的风俗习惯、从而拓展视野、激发学习英语的兴趣。
四、教学重点与难点
重点：通过童话故事训练学生的听、说、读、写能力，掌握规则动词的`一般过去式。
难点：掌握规则动词的一般过去式的形式和逐步形成正确使用一般过去时的意识。
五、模块任务(ModuleTask)
能够运用规则动词的一般过去式讲述简单的故事。
六、教材处理及教学设计
我们把本模块划分为3课时：
Period1:Vocabulary and Listening、Pronunciation and Speaking
Period2:Reading and Vocabulary
Period3:Writing、Aroundtheworld、ModuleTask
初一英语教案模板篇2
●教学目标
1．熟练运用现在进行时进行语言交流
2．通过看图对话，学会描述进行中的动作。
●教学用具
录音机、投影仪、等。
●教学步骤
Step 1 Revision
复习Whats he/she doing? He/She’s a cake．叫三名学生到讲台上。A表演动作，B问Is he reading/playing. ..？ C答Yes, he is./No, he isnt．让学生三人一组做类似的练习。
Step 2 Presentation
教师通过具体的动作教一些单词，如 talk, talk with, open, close, take photos等。然后用这些单词或词组造句子，反复练习。也可以让几个学生到讲台上表演，然后问同学Whats he/she doing? Is he/she opening the door? What’s he/she doing? He/She is closing the window. What are they doing? They are taking photos．
Step 3 Pract
＊ 打开书23页部分， 让学生边听录音边找正确的。
＊ 第二部分，让学生看彩图三，两人一组进行对话练习
Step 4 Consolidation
句型转换：
1. We clean our classroom in the afternoon. But we don’t do it now. It’s still early in the morning. (画线部分改为现在进行时)
We______ ______our classroom now. It’s dirty. It needs cleaning.
2. They are playing football at school. (画线部分改为否定句)
They ______ ______football at school. They’re playing football somewhere else.
3. Im doing my homework now. (画线部分改为一般疑问句并作否定回答)
______ ______doing ______homework now? ______, ____________.
4. Speak in English. (画线部分改为否定句)
______ ______in English now. These old men don’t understand English.
5. The twins are singing in the room. (对画线部分提问)
______are the twins ______in the room?
Answers: 1. are cleaning 2.aren’t playing 3. Are you, your. No, I’m not 4. Don’t speak 5. What, doing
Blackboard Handwriting
Blackboard Handwriting
Lesson 83
You arent talking.
He/She isn’t writing.
Is he/she opening the door?
Yes, he/she is.
No, he/she isn’t.
初一英语教案模板篇3
Unit 7 It’s raining.
Section A (1a-2d)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词： rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, cook, bad, park,
message, take a message, could, back, problem
能掌握以下句型：
① —Hows the weather in Beijing?
—Its sunny.
② —Can I take a message for him?
—Yes. Could you just l him to call me back?
—Sure, no problem.
2) 能用所学的知识描述天气情况。
3)描述正在发生的动作。
2. 情感态度价值观目标：
教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪;了解世界各地的天气情况，增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们应当好好学习，立志学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好基础。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) The vocabulary and useful expressions.
2) —How’s the weather?
—Its raining/ windy.
3) —What are you doing?
—Im playing basketball.
2. 教学难点：
运用目标语言来对天气进行问答，并且会问答其他人正在进行的活动。
三、教学过程
Ⅰ. Warming-up and Lead in
1. Greet the Ss and check the homework.
2. Watch a video program about the weather.
Ⅱ. Presentation
1. (Show some pictures of the weather)
Let Ss look at the pictures and ask them how the weather is.
Ss learn the new words and expressions with the of the pictures.
3. Check the answers.
Ⅲ. Game (Hows the weather?)
1. (Showing some pictures on the big screen.) Ask Ss "Hows the weather?"
2. Ss guess and answer the question.
Ⅳ. Listening
1. Now lets look at the city names in the box in 1b. Please read after me.
Ss read the cities after the teacher.
2. Now, We’ll hear four conversations. Listen carefully, point out each city in the picture as it comes upon the tape. Play the recording a second time. Ask Ss to write the name of the city in the picture of its weather.
3. Check the answers.
Ⅴ. Pair work
1. Tell the Ss: If you are in one of the places in the picture above. Talk about the weather
with your friends in another city on the phone.
2. Make a model with a student like this:
T: Hi! Hows the weather in Beijing?
S1: Its sunny.
3. Ss work in pairs. Ask and answer about the weather in the cities.
Ⅵ. Listening
Lets see what Joes families are doing. Point to the 4 pictures.
2. Ask Ss l each person is doing in each picture. More attentions should be paid
to the correct use of the Present Progressive Tense.
3. Play the recording for the Ss to listen and number the pictures [1-4].
4. Play the tape for Ss to check the answers.
5. With the whole picture, get some Ss to l the story of it.
6. Brainstorming
Play the tape for another time. Then do a memory test.
Ask Ss: Whats Uncle Joe/Jeff/Mary/Aunt Sarah doing?
Whatre Scott and Lucy doing?
Is Jeff watching TV? etc.
7. Let Ss match the names with the activities in 2b.
Play the recording for the Ss to check the answers.
Ⅶ. Pair work
1. Look at the pictures and talk about the people in 2a with a partner.
2. Ask a student the questions as a model:
T: Whats Uncle Joe doing?
S1: Hes playing basketball.
3. Ss work in pairs. Ask and answer about the pictures.
Ⅷ. Role-play
1. Ask Ss to read the conversation and answer the questions:
① Whats St doing?
② Whats Ricks brother doing?
Ss read the conversations and answer the questions. Then check the answers toger.
2. Let Ss role-play the conversation in pairs.
IX. Language points.
X. Exercises
Homework:
一、总结有关天气的词汇。
二、编写三个有关天气问答的对话。
初一英语教案模板篇4
教学目标：
(1)There are lots of bicycles in China.
(2)There is a famous river
教材分析：
这一模块分为两个单元，单元主要教学生怎样谈论一个地方，例如一个景点，一个城市等等。学会用数字表达长度和人口数量等。
教学重点：
(1)There are lots of bicycles in China.
(2)There is a famous river.
教学难点：
用“There is/ There are”介绍事物
学情分析：
学生对本模块较熟悉，经过本节课，让学生通过卡片、的提示来进行口笔头练
教学准备：
课件、录音机、磁带
教学过程：
一、游戏热身
随音乐传递物品，音乐停该同学用there be 句型说句子
二、导入
让学生先观察，猜猜都是的什么地
三、课文教学
1、播放录音，让学生给所听到的录音排序。
2、接着让学生跟读
3、试着让学生用自己的语言描述上的内容。
4、现在可以变换练习方式。请学生两人一组.向对方介绍六张明信片中自己最喜欢的一张。如果有必要，可以再放一遍录音，请学生逐句跟读，并试着抓住每张明信片最主要的特征.然后再向同伴讲述。鼓励学生根据进行更多描述，或是把自己对该事物的了解添加到描述中去。
5、重音的学习：请学生听SB unit 2活动3的录音，之后让学生试着跟读一遍。要求他们注意重读的地方。请学生把书翻到SB unit 2活动3，仔细看书上的句子以及每句话中用黑体标出的地方，比较一下自己刚才跟读时重读的位置与书上的标注是否一致。老师再放录音，学生边听边看书，认真体会。
四、应用
现在学生衣服上的图案很丰富。教师可让一个学生站在黑板前，让其他学生用“There 胡屯镇联合校集备活页
五、学习歌曲
完成SB unit 2活动4，请学生欣赏并学习一首歌曲。放录音前，请学生们先试着通过文字和猜测歌曲的内容。
播放录音，请学生积极模仿录音中的语音语调。如果他们感到学习歌词有困难，老师可以先把领读带中歌曲前慢速朗读的歌词放一遍给学生听
六、课后作业
挑选一张风景的明信片，用英文进行简单的描写和介绍
初一英语教案模板篇5
教 二、举办英语演讲比赛学内容：
本课以故事型教学为基础，在踢足球这种课余活动的话题中学习对他人能力的提问。能听懂并询问单复数物品。
教学目标：
1. 在踢足球这个课余活动的话题中，掌握单词soccer ball, soccer shoes的准确读音，及框架句型Can you…?Yes, I can. No, I can’t 的用法。
2. 通过提示和动作辅助，学生能听懂并理解故事内容；通过师生互动，小组合作，能用正确使用的主体句式向他人询问能否做某事；通过听音模仿和情景表演等形式，能够准确表达课文中主体句式的情感。
3. 能过学习踢足球这一语境，提高的意识。
教学重点：
1.词汇：soccer ball，soccer shoes，play soccer
2.句型：Can you play soccer? Yes, I can.
教学难点：
1. 单词soccer：soc-cer
2. 单复数句型的区分与应用
教学准备：
课件、、人物头像
教学过程：
一、热身导入
1. 歌曲热身：I can skate and I can jump. 师生共同唱歌。
2. 利用歌曲，询问学生能做的事情，过渡复习旧知。利用闪烁、遮挡和局部呈现的方式，让学生猜球。
二、新知呈现
初听课文：由“猜球”游戏，过渡到本课课文，带着问题“What do they want to do?”初听课文，同时，教师配相应的动作，帮助学生理解课文大意。
三、新知学练
1. 根据初听课文的任务，再利用动作，让学生明确play soccer的含义，并利用不同的进行短语读音的练。
2. 精听学说：带着问题“Does Robo know them?”精听课文。
（1）学说soccer ball：利用角色转变，练习读音，以及单数问句和回答。
（2）学说soccer shoes：利用词卡，开火车练习读音，以及复数问句和回答。
3. 学练新单词：soccer
（1）唤醒旧知：dog-hot-box-soc
（2）拼读规律：soc _ _ _，学生猜测后三个字母。利用课件，从前一个音节中的c，再分出一个字母c后，再增加字母组合er。
4. chant小结
四、新知巩固
1. 听音跟读，强化语音要点。
2. 分角色朗读课文。
3. 分小组表演课文，并展示。
五、新知应用
1. 巩固游戏：学生在标有数字1-6的足球中，选择一个数字完成任务，任务以巩固新知为主。
2. 延续一个任务：根据短片内容创编对话，并进行角色扮演。
六、总结作业
1. 总结：在众多运动中，学生自由选择，并表达能做的运动。
2. 作业：
听：听一听第六课P44录音，每天5-10分钟。
读：读一读第六课P44课文，要注意课文中人物的情感。
写：写一写，写1-3个问题，下节课向同学和老师提问：Can you…?
深刻经典的生活文案英文文案
9：15——9：30名知识英语介绍1.世界上1切其他都是的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。我1直以为：人是慢慢变老的，其实不是，人是1瞬间变老的。遇见了形形的人之后，你才知道，原来世界上除了父母不会有人掏心掏肺对你，不会有人无条件完全信任你，也不会有人1直对你好，你早该明白，天会黑.人会变，人生那么长路那么远，你只能靠自己，别无他选。
Everything
else
in
the
world
is
false
and
empty.Only
the
mother
is
real，
eternal
and
immortal.I
always
thought:
people
are
getting
older
slowly，
but
not
in
fact，
people
are
getting
older
in
aflash.After
meeting
all
kinds
of
people，
you
will
know
that
in
the
world，
except
for
your
parents，
no
one
will
open
their
hearts
to
no
one
will
unconditionally
and
compley
trust
and
no
one
will
always
treat
you
well.You
should
he
known
that
will
be
dark，
people
will
change，
life
is
so
long，
you
can
only
rely
on
yourself，
there
is
no
other
cho.二.微笑和沉默是两个有效的法宝：微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题。时间一直向前走，没有尽头，只有路口，摆渡人，渡的是你，留下的是我，上岸的人各奔东西，完结每一段不得不完结的关系。
Smiling
and
silence
are
two
effective
magic
weapons.Smiling
can
solve
many
problems，
while
silence
can
oid
many
problems.Time
has
been
moving
forward，
there
is
no
end，
only
the
intersection，
ferry
people，
ferry
leing
me，
the
people
on
the
shore
run
things，
the
end
of
each
relationship
has
to
be
completed.三.老王买了新衣，在地里插苗，上半身是理想，下半身是现实有时现实与理想只那么一步。可迈不出，可能下次再见已在大西洋彼岸。曾经，你是理想，于是我迈出了一步，对你。却又落空，堕洛深渊。那一瞬，才懂你是现实。而，我迈入现实。回不去理想，也得不到你。
Lao
Wang
bought
new
clothes
and
planted
seedlings
in
the
ground.His
upper
body
is
ideal，
while
his
lower
body
is
reality.Sometimes
reality
and
ideal
are
only
one
step
short.But
Ican't.Maybe
next
time
I'll
see
you
on
the
other
side
of
the
1、 全程英语：英语将贯穿夏令营活动始终，体现地道的美语风格。Atlantic.Once，
you
were
an
ideal，
so
Itook
astep
towards
you.But
falls
into
the
abyss
of
Luo.At
that
moment，
Iunderstand
that
you
are
reality.And
I'm
moving
into
reality.If
you
don't
go
back
to
your
ideal，
you
won't
get
it.
英语励志文案简短 励志英语句子简短
le孩子暑英语夏令营活动策划书3t1、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。
Its better to work hard for a long time and not to suffer a whole life.
2、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
How high is the sky, tiptoe is closer to sunshine.
3、有所得是低级快乐，有所求是高级快乐。
What is gained is low happiness, and seeking for high happiness.
求英文高手指教。。。写了一篇英文广告文案
What can you see in the picture?Title: My girlfriend is called coke
19：30—21：00Text: （screen 1）Sral boys are celebrating a good shot in a football match in front of (the) TV
They are cheering with (cans or bottles of) coke in their hands and some coke n spill out.
（screen 2）Suddenly ,the screen is stopped(paused). But a boy(only one) in (the)middle of these boys can move.
He stands up , walks around and says with worried expression “I he to brake out(break up) with my girlfriend ry four years. Why the hell girls can nr understand me?-(这句话不礼貌哦，斟酌一下~） ”When he walks back(returns) to his seat, he is happy to take a bottle of coke and he looks at coke with iles and says “But I he my coke”
(screen 3）The screen is resumed and the boys keep on cheering
（screen 4）The logo of coke(coca-cola) comes out with cheerful music.
Vo-over:（girl vo）Need someone to share with?
元旦英语文案(分享18句)
六、活动地点：元旦的脚步临近，到了这天大家可能都在忙于送元旦祝福。不过注意的是元旦祝福能表达自己内心感受，那大家更想听到什么样的元旦祝福语呢？现在你阅读一下元旦英语文案， 如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
1丰富广大学生暑生活。为同学们营造轻松愉快的营地英语学习、生活氛围。1、will conclude by congratulating the young couple on their marriage,
2、Best wishes for a lifetime of love and happiness.
3、tooffer hearty congratulations to Mr. Smith on the happiest occasion of his
4、would like to wish you a joyous new year and express my hope for your
5、May the glow of New Year candle fill your heart with peace and pleasure and
6、On this special day I send you New Years greetings and hope that some day
7、May the joy you share on your wedding day be the kind you'll share all
8、Wishing you a sparkling New Year and bright happy New Year! May the season
9、wish you a happy New Year. All affection and best wishes to you and
10、May you two always be in love! May happineincrease with age.
11、Congratulations!
12、give you endless brand-new good wishes. Please accept them as a new
13、Wishing you two an abundance of love and happiness.
14、Please accept our most sincere congratulations upon your holy matrimony with... and very best wishes for all the good future in the world. 请接受我对你和……的神圣结合的最诚挚的祝贺，并祝愿你俩幸福无量。
15、愿你们事事如愿，美满幸福。 May you always he rything you wish for a rich life toger.
16、New year greeting to cheer you from your daughter.
17、my heart also like you the prancing, happy! I wish you,
18、more comfortable with each other, mutual care, bless you!
有哪些高逼格的英文文案?
T: Good morning/afternoon, boys and girls.如下：
小学英语教案范文五1、To see a world in a grain of sand. And a heen in a wild flower.
从子看到一个世界，从一朵野花看到一个天堂。
2、Hold infinity in the palm of your hand. And eternity in an hour.
把握在你手心里的就是无限,永恒也就消融于一个时辰。
3、Life is a chain of moments of enjoyment, not only about survival.
生活是一串串的快乐时光，我们不仅仅是为了生存而生存。
4、To the world you may be one person, but to one person you may be the world.
对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。
5、Nr frown, n when you are sad, because you nr know who is falling in love with your ile.
纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知道是谁会爱上你的笑容。
英语励志文案
1.Choose your future ，Choose life.
选择你的未来，选择你自己的人生。
2. There is no luck，There is only work.
幸运是不存在的，努力才是硬道理。
3.The sibilities are endless.
未来充满无限可能。
4.After all，tomorrow is another day.
不管怎么说，明天又是新的一天。
5.Everything that has a beginning has an end.
世间万物，皆有始终。
6.The best preparation for tomorrow is doing your best today.
对明天的准备就是今天做到。
7.Color my life with the chaos of trouble.
2. Look at the pictures in 1a. Then read the new words on the right. Ask the Ss to match the words with pictures.生命因坎坷而精彩。
8.We all each other stay strong.
我们都是互相帮助，让彼此更有力量。
9.Always try to see t4. 学生能初步感知天气表达的句型he best in people.
多挖掘他人身上的闪光点。
10.You only win when you maintain your dignity.
坚守尊严才会赢。
朋友圈很火的英文心情文案
it1.如果1个人真的想见你，他会动用各种方式，翻遍全世界找到你。
If
someone
really
wants
to
see
he
will
try
rything
sible
and
go
through
the
world
to
get
you.二.You
cannot
be
good
for
ry(6)Catchthechance,oryouwillregretbody，
but
you
will
always
be
the
best
for
the
one
who
deserves
you——你不可能适合每一个人，但对于那个值得拥有你的人来说，你才是最完美的人选。
3.Life
is
always
us
was
black
and
blue
all
over，
but
afterwards，
the
injured
local
will
become
our
most
strong
place.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
4.The
most
wonderful
thing
is
not
rainy
day
but
the
ees
we
stayed
toger.You'll
nr
he
to
go
through
anything
alone，
because
you
he
me
now.最美的不是下雨天，而是与你一起躲过的屋檐。你再也不必独自经历风雨，
因为，你现在有我。
5.I
miss
but
I'm
trying
not
to
care
anymore.[心]
我想你，但我试着不再去在乎了。
6.Life
is
:
go
for
if
you
like，
treasure
if
you
he
got
it，
forget
if
you
lose
it.-----生活其实也很简单，喜欢的就争取，得到的就珍惜，失去了就忘记。