八年抗战改为十四年_八年抗战改为十四年抗战有利于

八年抗战怎么就变成了十四年

“2017年春季教材中全面落实十四年抗战概念，将八年抗战一律改为十四年抗战，全面反映日本-侵-华-罪-行……”今年年初发布的这一重磅消息，昨天新学期刚开学，就得到了落实。

因为将肯定那些在东北抗战的英雄

1945年9月1日二战结束，日本签署投降书。

1931年9月18日发生九一八事变，东北遭到日本入侵，因此局部抗战开始，因为东北三省也属于，所以有时候也会说十四年抗战。

真正抗战开始于1937年7月7日七七事变，又称事变，日本全面入侵挑起入侵核心领地中原，至此全面抗日爆发。

1939年9月1日二战全面爆发。

1945年5月1日二战欧洲战场结束。

1945年8月15日抗战结束。

改8年抗战为14年抗战，修改教材有何深意？

教材做这样的修改是为让祖国的青少年能够铭记历史。让他们能够更好的发愤图强，珍惜今天美好的生活。1、时间不同：

这样做的主要意思就是为了，能够让人们记住历史当中发生的一些事情，能够让人们更好的去了解，而且也是希望人们记住当时发生的一些事情，树立人们的爱国情怀。

改8年抗战为14年抗战，修改教材内容的寓意是：没有忘记九一八事变之后到芦沟桥事变时奋，奋起抗击日本侵略者的先辈们的丰功伟绩。

“八年抗战”和“十四年抗战”有何区别

作为世界反主战场付出的巨大牺牲

一个是从1937年的七七事变开始的，就是“八年抗战”。另一个是从1931年的九一八事变开始的，就是“十四年抗战”。

2、由来不同：

十四年抗战，指的是1931年9月18日（九一八事变）开始，日本开始对华实施侵略，由此我国开始出现了反对日本侵略的局部抗战。

扩展资料

十四年抗战，包含了八年的全面族抗战以及九一八事变后的局部抗战。十四年抗战是对抗日始末的全面概括。而八年抗战，仅仅是指在局部抗日要把握好“八年抗战”和“十四年抗战”的关系，既要充分肯定1937年七七事变以后在主张建立的抗日民族统一战线旗帜下进行的全民族抗战，又要充分肯定1931年九一八事变以后各派抗日力量和的奋起抵抗，包括的各种抗日斗争，其别是东北抗日联军的英勇抗击。升级为全面族抗战直至日本投降的八年抗日。

为什么说八年抗战不是十四年抗战

“我们从去年11月份接到通知就迅速排查和整改，实际上，我们要早于网传的那份文件时间……”北师大出版社相关负责人称，虽然只是修改一个提法，但是由于各类各科教材中涉及抗战的内容众多，出版社完成排查和修改的工作量很大。

“八年抗战”和“十四年抗战”，是关于抗日全过程与阶段划分的两个概念。“八年抗战”是指从1937年事变后开始的全国性抗战，“十四年抗战”是包含从1931年九一八事变后开始的局部抗战在内的整个反抗主义侵略的斗争。两个概念一直在不同场合、不同角度、不同语言环境下使用，已经约定俗成。

在大陆，传统近现代史和史、革命史的时期划分，是将十年内战与八年抗日分成两个历史阶段。进入改革开放新时期以后，随着思想的解放，史学界出现了抗日应以九一八事变为起点的“十四年抗战”的意见。

简而言之，“八年抗战”指的是全国性抗战，“十四年抗战”则是更加强调抗战的整体性，是对从九一八事变到七七事变期间，进行的东北义勇军抗战、淞沪抗战、热河长城抗战、察哈尔民众抗日同盟军抗战、东北抗日联军抗战、绥远抗战等一系列大规模抗日斗争的肯定和尊重，是为了突出抗日在世界反中的地位和作用。

世界反暨第二次世界大战，是人类历史上规模的一次。全世界有80多个和地区、20亿人先后参与或被卷入；和民众伤亡超1.05亿人。

从1931年九一八事变算起，至1945年9月3日抗战胜利，历时14年，军民共毙、伤、俘日军155.9万余人，占日军在二战中伤亡总数的75%以上。同时付出巨大的民族牺牲。

据不完全统计，军民伤亡3500万人以上。从九一八事变到太平洋爆发长达10因此，十四年抗战与八年抗战的说法都是正确的。但这里面需要提醒的是，切莫将八年抗战错误的理解为反对日本侵略的时间只有八年，而是从局部抗战演变到全面抗战一共历时长达十四年。年间，抗击日本侵略者，战场成为东方的反战场。

所有中小学涉＂八年抗战＂教材已完成修改是怎么回事？

八年抗战，是指抵御日本侵略的全民族参与的抗日。这场全面族抗战是从1937年七七事变（事变）开始，直至1945年8月15日（裕仁宣布无条件投降）以日本投降而宣告结束时，共持续了8年时间。

今年春季新学期，语文、历史等教材中的“八年抗战”说法将不再出现，新教材关于抗战的提法全部改为“十四年抗战”。

今年年初，曾下发通知，要求各级各类教材进行修改，落实“十四年抗战”的概念。昨天，青年报记者从人教社、北师大等多家出版社获悉，目前对于涉及抗战历史内容的所有科目，已按照上级指示完成了修改处理。

中小学相关教材已完成修改

中小学教材方面，人教出版社、北师大出版社昨天向北青报记者透露，均已完成修改。人教社相关负责人表示，所有涉及“八年抗战”的科目，包括语文、历史、思想品德、等教材，都已按照上级部门的有关指示进行了修改，目前已处理完毕。

北师大出版社也表示，春季学期中小学教材中的抗战提法均已完成修改。“包括教师学生用书的所有内容，凡是涉及到八年抗战的，课文课后作业的举例和材料都修改为十四年抗战。”北师大出版社基教分社相关负责人表示。

修订没有造成老版教材积修改教材的深意就是，让学生们能够认识到更多的历史，让他们铭记历史。压

人教社相关负责人表示，涉及修订的教材不仅仅只有历史、语文、思想等几个文科科目，连数学等学科关于这方面的援引内容，都需要进行修改，“还有一些练习册、教辅，以及小部分合作出版的教材，都得全面清查和修改”。据了解，修订中对于重印的教材直接进行内容修改，而对于已印的教材，会采取夹活页等更正修订的方式处理。

新版修订是否会造成老版本大量积压？针对这一问题，北师大出版社相关负责人透露，此次修订并没有出现大量老版教材积压的情况，“教材不同于一般出版物，都按预购数进行印刷。我们中小学本学期教材预订是在上学期初，印刷在去年12月。按照这一周期，并没有出现老版本积压的问题。”

昨天，一些中小学历史、语文教师向北青报记者反映，他们已经清楚教材中的变动。“但由于初中历史中的抗战史是在八年级上册才会涉及，这个春季新学期不会涉及该内容。”二十中一位历史老师表示，“等到今年9月秋季开学时，初一学生用的新教材就会看到抗战十四年的提法了。”

大学教材也在紧急修订中

按照的要求，“八年抗战”改为“十四年抗战”这一内容修改，覆盖大中小学所有学段、所有相关学科、所有课程和地方课程的教材。因此除了中小学教材之外，不少涉及抗战内容的大学教材，目前也在紧急修订中。

据北师大出版社高教与职教分社相关负责人介绍，新出版的教材全面落实新提法，已出版的教材在修订或重印时落实新提法。“目前，大部分已出版的职业教育类教材已完成排查，我们发现《戏剧鉴赏》等7种教材中有涉及抗战提法，拟在重印时按新提法修订。”该负责人举例说，“如《戏剧鉴赏》第12页，讲戏剧的发展阶段时说成熟阶段（1937-1949），从抗日全面爆发后”，这里的1937年，就需要修改。修改后的教材拟秋季新学年进入课堂。

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