09初一下学期语文期末试卷
7、古诗文填空。（6分）语文知识积累及运用（20分）
初一下册语文期末试卷 初一下册语文期末试卷会很难吗
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D.黄河是中华民族的母亲河，自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。请你选取你知道的一个描写黄河的连续两句诗写在下面
1、给下列加点的字注音，写出已给拼音的汉字。（4分）
三、现代文阅读(共40分)骊歌（ ）伫立（ ）污秽（ ）磐石（ ）
mí漫（ ）chóu怅（ ）澎pài（ ）hè然（ ）
2、改正下列句中的错别字（2分）
①所以夏期便不能多日的归醒了。
改为
②浊流婉转，结成九曲连环。
改为
3、选出下列加点词语运用有误的一项。（ ）（2分）
A.同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。
B.这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。
C.任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。
D.面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。
4．下面各句使用的修辞手法是（2分）
A. 七八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声？（___________）
B. 嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。（ ___________）
C. 一个外国人，毫无利己的动机，把的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是主义精神，这是的精神。（ ___________）
D.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（ ____________）
5、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 2004年健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。
B. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。
C. 我不得不承认我确实是做错了。
D. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。
6、句式训练。（2分）
请你用一组排比句来讴歌自己的家乡
A.深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
B. ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
C.《木兰诗》中描写战场苦恶环境的诗句是 ， 。
， 。
二、阅读与理解。（40分）
（一）（14分）
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
1、说说下列句中“说”字的含义。（2分）
“人家说了再做，我是做了再说。”（ ）
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（ ）
2、这部分选文写了闻一多先生在古文研究方面的三个成果分别是指 、 、 。（3分）
3、文中“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。”一句中加点的词用得生动，请你说说作用。（2分）
4、怎样理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化方。”？（2分）
5、文中划横线的句子在结构中起了什么作用？（2分）
6、第三段划波浪线的句子写出了闻一多先生的什么精神？（3分）
（二）不会跑的马（11分）
我多么惊讶——当我在乡下看到一个农民把一匹高高大大的白马栓在一个细细短短的木桩子上。“它会跑掉的？”我担心地对老农说。老农呵呵一笑，十分肯定地告诉我说：“才不会哩！”他说：“这匹马还是小马驹的时候，就给栓在这个木桩子上了。一开始，它撒野地要从木桩上挣出来。可是，那时它的劲儿小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。后来，它长大了，却再没有心思跟那个木桩斗了。有一回，我来喂它，有意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只有‘咴咴’叫了两声，脑袋就蔫了。——你说，它有多乖！”
我恍悟，原来，约束这匹不是截细细短短的木桩，而是它用奴性建筑的牢狱，用惯性打造的枷锁。
1、“我”惊讶什么？（2分）
2、文中有几处表述“我”的心理活动的词，请指出来。（2分）
3、文中“高高大大”与“细细短短”两词能否去掉？为什么？（2分）
4、文中所表述的寓意是什么？（用文中原句回答）（2分）
5、“细细短短的木桩”在你自己的生活中有没有？如果有，请用简明的话表述出来。（3分）
（三）（15分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
1、解释下列加点字。（4分）
A. 世隶耕 （ ） B. 未尝识书具 （ ）
C. 或以钱乞之（ ） D. 不能称前时之闻 （ ）
2、下列加点的“之”用法与其他三项不一致的一项是（ ）（2分）
A. 忽啼求之 B. 或以钱乞之
C. 余闻之也久 D. 不能称前时之闻
3、翻译下列句子。（4分）
①父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
②余闻之也久。
4、你认为方仲永由天才变为庸人的原因是什么？（用选文中原句回答）（2分）
5、从方仲永的事例中你得到什么启示？（3分）
三、写作运用。（40分）
如花之开放，如笋之拔节，人生是一种静悄悄的生长过程。 在这个过程中，你曾经有过幸福、甜美的回忆，也曾有过尴尬、为难的经历。请你敞开心扉，以“成长”为话题，讲述你成长过程中的一个故事。
参：
一、
1、mí zhù huì pán 弥 惆 湃 赫
2、①醒 省 ② 婉 宛
3、A 4、（1）反问（2）拟人（3）设问（4）比喻 5、C 6、略 7、A.明月来相照 B.此夜曲中闻折柳 C.朔气传金柝，寒光照铁衣。 D.黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。 大漠孤烟直，长河落日圆。……）
二、
（一）1、介绍、 吹嘘 2、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》
3、“钻探”一词既形象，含义又丰富，叙述由静态变为动态，给人的形象不再是客观的叙述，而是热情的赞美。 4、“开一剂救济的文化方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，自20年代末起，闻先生过了十多年的“书斋生活”，希望从文化上寻找振兴民族的途径。 5、总承上文 6、写出了闻一多先生潜心治学的钻研精神。（二）、1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。2、经不起踢打的玻璃门。3、形象的写出了学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围中。4、教导主任：用换门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。：用信任和爱使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。（三）1、高高大大的白马栓在一个细细短短的木桩上不会跑。2、惊讶 担心 恍悟 3、不能，为了形成鲜明的对比。 4、约束这匹不是截细细短短的木桩，而是它用奴性建筑的牢狱，用惯性打造的枷锁。5、略 （四）1、A.属于B.曾经C.求取D.相当 2、D 3、①（他）父亲对此感到十分惊异，于是向邻居借了这些东西给他，仲永当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。②我听到这件事已经很久了。4、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。5、一个人的天资和后天教育都很重要，但后天教育更是一个人成才的关键。
三、略。
初一下册语文期末试卷
【2017初一下册语文期末试卷（北师大版）】 一、语文积累与综合运用(35分)
1、默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分)
① 子曰：“_________________________，思而不学则殆。”(《论语》十二章)
② ________________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
③ 不知何处吹芦管, 。 (李益《夜上受降城闻笛》)
④ ________________________，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑤ ________________________，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
⑥ 岐王宅里寻常见，_________________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑧ 河流大野犹嫌束，_________________________。(谭嗣同《潼关》)
(2)默写刘禹锡的《秋词》。(4分)
__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
2.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 (9分)
我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨cèng( )过别的顾
客和书柜的夹缝，从大人的掖下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来
了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急切地寻找，反而看不到那本书的所在。
从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置上。 …… 一页，两页，我如
饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的zī( )味!
(1) 给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
踮起( ) 挨cèng( ) zī( )味
(2) 文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。(2分)
(3) “贪婪”在《现代汉语词典》中有以下几种义项，文中“贪婪”的意思应是( )
(2分)
A.贪心并且不满足 B.渴求而不知满足 C.贪爱财物 D.贪心的
(4) 文中作者窃读的感受是(请用原文回答)
(2分)
3.运用你的课外阅读积累的知识完成(1)～(2)题(4分)
(1)《西游记》中孙悟空有两位师傅，一位教他本领，另一位给予他道德上的，他们
分别是________________和_________________
(2)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文，原名为 。在鲁迅深
情的笔下，我们认识了那位给“哥儿”买来“三哼经”的保姆长妈妈，我们记住了那位正
直善良的异国老师 。
4. 综合性学习(12分)
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿
没有翅膀。”多读书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精
神气质。怎样才能激发同学们的阅读兴趣呢?为此，七年级(1)班开展了一次“少年正
是读书时”的综合性学习活动，请你一起来完成下面的任务吧!
(1)请你为本次活动拟一条宣传标语。(2分)
(2)你知道关于读书的名言警句吗?请至少写出两句。(4分)
(3)我国古代有很多在青少年时期就抓紧时间读书的人物，请你举出一个例子。(3分)
(4)从这些名言警句和读书故事中，你受到了哪些启发?(3分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
(一)超越他，是向偶像致敬的方式(20分)
任恩刚
谁也没有想到，在里约奥运会男子100米蝶泳决赛中，1995年出生的21岁新加坡小将斯库林爆冷击败了独霸天下的美国游泳菲尔普斯而获得，并打破了菲尔普斯在这一项目上保持的奥运会纪录，菲尔普斯获得银牌，斯库林成为近三届奥运会中战胜菲尔普斯的人。
更让人意外的是，他还是菲尔普斯的粉丝。赛后，一张八年前还是孩子的他和偶像菲尔普斯的合影被传到了网上并瞬间火遍全球，让人感慨万分。
菲尔普斯是当今游泳界的王者，拿到手软，迄今为止，他已经收获了23枚，只要他参加的项目，其他人基本就只能去争夺银牌了。
时针拨回到2008年，奥运会上，菲尔普斯独揽8金、打破7项世界纪录，如此傲人的成绩让世人叹为观止。就在这一年，13岁的斯库林看到了菲尔普斯的比赛，瞬间喜欢上这个运动------更确切地说，他喜欢上了霸气无比的菲尔普斯。
正巧当年菲尔普斯到新加坡集训，斯库林着实费了一番功夫，终于和偶像拍了一张合影，还拿到了他的亲笔签名。从这张网络上疯传的合影可见，照片中的斯库林还是一个稚嫩的孩子，不及菲尔普斯的肩高，见到传奇偶像的他，神情显得非常羞涩。
也正是那次与偶像的亲密接触，让斯库林下定了一个决心：“我想像他一样，他是那么成功，我也想要这样的胜利。”也正是带着这样的决心，斯库林下了泳池，开始了追逐偶像的步伐。
13岁，如果对比寻常泳坛高手的成长轨迹，这已经是一个大得有点离谱的年龄。如菲尔普斯，7岁学习游泳，15岁已经征战奥运赛场;孙杨8岁进入体校游泳;如今火遍的傅园慧，5岁就开始游泳。
然而，偶像的力量是巨大的。
为了实现梦想，斯库林深知自己必须离家，去水平更高的地方锻炼。于是14岁时，他到美国受训，追寻别人不看好的梦想。
到了2011年，斯库林开始游出知名度，在运动会上赢得2金，且取得伦敦奥运200米蝶泳参赛资格，不过在预赛即遭淘汰。
那届奥运会他的目标是与偶像同台竞技，但糟糕的`成绩没能让他如愿以偿，他的梦想没有完成，他依然在继续努力。
2014年，在韩国仁川亚运会上，当时就读大学一年级的斯库林，赢得了男子100米蝶泳冠军。
强烈的欲望，加上天赋，让斯库林在2015年的世锦赛上正式成名，他获得100米蝶泳季军，首登世界领奖台。
13岁开始游泳训练，20岁登上世界大赛领奖台，斯库林至此可以说已经震惊了世界，但他依然没有停下自己追逐梦想的步伐。因为，菲尔普斯没有参加那届世锦赛，而他的梦想也从当初与偶像同场竞技“壮大”成了要与偶像一较高低。
机会，终于来了。
里约奥运会，是斯库林首次，也是一次在大赛上圆梦的机会，因为31岁的菲尔普斯已经表示，这将是他的一届奥运会。
一个粉丝与偶像的约战，就在里约奥运会的男子100米蝶泳决赛中上演了。令所有人都不敢相信的是，斯库林在出水后就排在，后半程更是把包括菲尔普斯在内的一干高手甩在身后，最终以打破奥运会纪录的成绩拿到了，打破了偶像过去三届奥运会对该项目的垄断。
赛后，菲尔普斯在谈到这个对手时有点小激动，他说：“其实我今天的成绩比我四年前的成绩要快，不过斯库林更厉害，所以我要向他脱帽致敬。”
赛后采访中，斯库林说：“我觉得自己是作为一个有力的竞争对手站在他身边，而不是一个追星族。能够战胜菲尔普斯是一种荣幸，我非常崇拜他，他是最伟大的游泳运动员，他在职业生涯中赢得了那么多比赛，是最完美的偶像。我想成为他那样的人，他就是我想成为更好的游泳选手的原因。”
有人说战胜偶像就对偶像的致敬。如今，斯库林成功战胜了偶像，也是向偶像菲尔普斯表达了自己的敬意与崇拜，他用自己的经历谱写了一段“长大后我就成了你”的传奇故事。
5.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(4分)
6.分析“赛后，一张八年前还是孩子的他和偶像菲尔普斯的合影被传到了网上”这一细节的
作用。(4分)
7.结合文中斯库林的经历，请你说说他是一个怎样的人?(4分)
8.文中说“他到美国受训，追寻别人不看好的梦想。”为什么是去“追寻别人不看好的梦想”?
(4分)
9.斯库林的成功给了你怎样的启示? (4分)
(二) 想念父亲的温抚(20分)
于慈江
都说慈母严父，我们家的情形正好倒了过来。
小的时候因为淘气，没少挨母亲的笤帚疙瘩，但记忆里就只挨过父亲一脚而已。就是那一脚，也是父亲气急所为，事后他明显很后悔。当邻居大婶儿夸张地埋怨说“你把孩子踢坏了”时，父亲几大步跨到我跟前儿，查验我的腰，按着某处问我疼不疼。他一脸的焦急和满眼的疼爱让十岁左右的我回味了很久，也得意了很久。父亲的补偿是，默默地替我洗了一件衬衣。
这是父亲对我表达父爱的独特方式，他正是通过这种言传身教的方式教会了我，人需要彼此温抚，人需要通过认错、示弱来抱慰对方，来体现自己的胸怀与纵深。
我们小的时候，父亲因为工作忙，很少搭理我们。但家里的人都心知肚明，在他四个儿子里，他最喜欢行二的我。这倒不是因为我最乖巧，恰恰相反，我是属于那种开蒙晚、打小儿特别懵懂的人，这种懵懂让我母亲着实发了好一阵子的愁，以至于家里偶尔打打牙祭、炖只鸡，她往往都要悄悄地叫我到灶台前，把一个小碗儿塞给我，嘱我别言声。碗里是鸡心、鸡肝和鸡胗。这倒不是她把我当成了心肝儿宝贝，而是迷信吃什么补什么——我的懵懂或木讷没让她觉得内慧，反而当成了缺心眼儿。与父亲不同，母亲真正的心肝儿宝贝其实是比我只大三岁的长兄。同样出于封建意识，她每逢父亲不在身边却又有事需要找人商量的时候，必是把里屋门关上，和老大嘀嘀咕咕。这种情景倒并没有怎么打击到我，反而培养或助长了我遇事淡定、不萦于怀的心态。但母亲漠视我的态度也可能恰恰是父亲对我高看一眼、时不时温抚一小下的主要原因——他大概自觉不自觉地希望把家里的一碗水端平。世上每个家庭都不一样，但寻求亲情的生态平衡的努力应该都是相似的。
父亲的温和与厚道不仅仅只体现在对待孩子的宽仁上，更体现在对待他自己的老伴、我的母亲的容让上。我的母亲最早是银行职员，后来又一直当中小学老师，是那种律己律人都到了苛刻程度的人。偏生又生得很美(经常会被路人当成某个电影明星)，自然不可能没有脾气。要不是父亲大肚能容，两个人不可能那么顺风顺水、一路温馨地一直走下来——2007年，我出过一本书，特意献给他们老两口儿，献给他们的七十大寿与金婚纪念。不论是年少时，还是成年以后，我很少能听到身边谁家的父母感情好，但我自己知道，自己的父母感情一向是不错的，我们从小没有活在父母可怕的争吵之中，没有为家庭的摇摇欲坠与分崩离析而担惊过、受怕过。及至老头儿老太太退休以后，忽然发觉彼此之间似乎很陌生，很不适应，又正是我的父亲每每在关键之处隐忍不言，包容了我母亲的失落与唠叨，不仅维系了两个人的情感之舟，更让我见识了一个男人的韧性、慈蔼、可亲度和慷慨厚道。
父亲固然是温和与厚道的，但不意味着完全没有脾气、没有傲骨。他不会虚与委蛇，不会曲学阿世，不会算计别人，反而每每会拍案而起，便注定了无法在仕途上走运。但也许正应了那句“塞翁失马，焉知非福”的说法，父亲仕途上的不如意反倒成全了他——他成了一个真正意义上的大玩儿家或大顽主。这正是一个多才多艺的性情中人的必然归宿。工作之余，他能自己织网捕鱼，能自己做木匠活儿——前两年，我特意从六盘水，把他老人家几十年前亲手做的一把木椅子携回，留作永远纪念。晚年时，父亲病都那么重了，还偷偷地给自己泡酒喝——医嘱是不能喝酒的。他一生玩儿得其实很痛快。烟和酒都是抽和喝到身体不允许，身体感觉到不舒服的时候才停。否则，以他的身子骨之强健，怎么也能活到90岁。
我虽然也喜欢玩儿，但我性格里有极强的克己和自律因子。我远不如他老人家洒脱。想到这一点，我才稍感安慰。老爷子毕竟一辈子潇洒，不是人人能学得来的。
今年是猴年，是个没有父亲他老人家的年。我知道，全家人都不适应，虽然谁都刻意不去说。他老人家不在了，年味儿都没有了。我实在不知道，得多少年我才能习惯没有他老人家的日子。
一位远方的友人说得好：“我爸爸的改变了我对生命的看法。珍惜一切所得。珍惜一切福分!”为了不辜负父亲他老人家把我生成现在这个模样，我得好好活着。我会在他老人家的庇佑之下，活得更有价值，更有回馈。
10.阅读全文，说说文章题目《想念父亲的温抚》中的“温抚”具体表现在哪两个方面?(4分)
11.结合语境，品析下面句子中加点词语“得意”的表达效果。(4分)
他一脸的焦急和满眼的疼爱让十岁左右的我回味了很久，也得意了很久。
12.“这正是一个多才多艺的性情中人的必然归宿。” 一句中“这”指的是什么?(3分)
13.文中划线句子运用了什么修辞手法?有何表达作用?(4分)
14.有读者认为，既然文章的题目是《想念父亲的温抚》，那么，文中写母亲对“我”的态度
的大量笔墨是闲笔。你的看法呢?请说明理由。(5分)
(三) 诫子书(15分)
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
15.解释下列句子中加点的字。(4分)
(1)非宁静无以致远( ) (2)慢则不能励精( )
(3)年与时驰 ( ) (4)将复何及 ( )
16.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。
(2)非学无以广才，非志无以成学。
17. 文中所说的“君子之行”最忌的是 (用原文中词语
18. 诸葛亮写这封信有何用意?(3分)
三、作文(55分)
19. 题目：“在 中成长”
要求：
(1)先在横线上填写适当的词，如“幸福”“快乐”“竞争”“追求”等，将题目补充
完整，然后写一篇不少于600字的记叙文。
(2)文体除诗歌外可自由选择。
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
(4)要求字迹清楚，卷面整洁。
参
一.(35分)1.(1))(6分)① 学而不思则罔 ②潮平两岸阔 ③一夜征人尽望乡 ④ 我寄愁心与明月 ⑤君问归期未有期 ⑥崔九堂前几度闻 ⑦夜阑卧听风吹雨 ⑧山入潼关不解平(2)(4分)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2.(9分)(1)(3分)diǎn 蹭 滋(2)(2分)掖下 腋下(3)(2分) B
(4)我很快乐，也很惧怕(2分)
3.(4分)(1)菩提祖师 唐僧(或唐玄奘) (2)《旧事重提》 藤野先生
4.(12分)(1)(2分)示例：让读书成为习惯，让积累成就辉煌自1966年的篇论文《水稻的雄性不育性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间，他在这个领域始终保持着地位。而新千年里，他主持的“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破……。
(2)(4分)示例一：不读书的人，思想就会停止。------狄德罗
示例二：书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。------- 高尔基
(3)(3分)示例：囊萤映雪 晋朝的车胤没有灯就捉萤火虫儿装在纱袋里照明读书;晋朝的孙康没有灯就借着大雪的反光来读书。他们的家境虽然贫寒，但他们从不停止学习。终于成为饱学之士。
(4))(3分)示例：只有刻苦学习，才能有所成就。只有广泛阅读，才能实现作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。自身价值。
二.(55分)(一)(20分)
5.(4分)本文记叙了新加坡游泳小将斯库林用偶像不断激励自己走向成功的经历，谱写了一段“长大后我就成了你”的传奇故事，告诉人们向偶像致敬方式就是超越他.(意思对就可以)
6.(4分)照应了文题中的“偶像”;点明斯库林是菲尔普斯的粉丝;引出下文“让人感慨万分”。
7. 有理想有追求的人; 不惧对手勇于挑战的人;坚韧顽强的人;努力拼搏锲而不舍的人。(答出两点即可)(4分)
8.(4分)照应了上文“13岁，如果对比寻常泳坛高手的成长轨迹，这已经是一个大得有点离谱的年龄 ”更突出了偶像的力量是巨大的。
9.。(4分) 启示：(1)偶像的力量是巨大的。(2)崇拜偶像，是作为一个有力的竞争对手站在他身边，而不是一个追星族。(3)与其仰望偶像，不如努力提升自己，向他靠齐，并超越他。(答出两点即可)
(二)(20分)10.(4分)“温抚”主要表现在父亲对“我”的宽仁及对母亲的容让之两个方面。
11.(4分)“得意”就是感到非常满意，写出了“我”看到父亲对“我”身体状况的担心以及对“我”的疼爱后内心的自豪(满意)心理。
12(3分).“父亲仕途上的不如意反倒成全了他——他成了一个真正意义上的大玩儿家或大顽主。”
13.(4分)运用了排比的修辞手法，通过三个“不会”，细致地刻画了父亲的傲骨，并突出了“反而”后的内容，表现了父亲耿直的脾气，表现了作者对父亲为人正直的称赞。排比修辞手法的运用，语气强烈，富有感染力。
14.(5分)不是闲笔。作者认为正是因为母亲对“我”的漠视，才使得父亲高看“我”一眼，时不时温抚一下“我”。作者通过母亲对“我”的漠视与严厉，来反衬父亲对“我”的温抚，突出“我”对父亲的爱与怀念。
(三)(15分)15.(4分)(1)达到 (2)放纵 (3)疾行，指迅速逝去 (4)来得及
16.(4分)(1)品德高尚、德才兼备的人是依靠摒除杂念和干扰，宁静专一来修养身心的，是依靠节俭的作风来培养品德的。
(2)不学习就没办法增长才智，不立志就没办法四那一次，我读懂了坦然学有所成。
17.(4分)慢、 险躁
18.(3分)告诫儿子静心专一学习,修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。(或：告诫儿子要“静以修身，俭以养德”)
初一语文下册期末试卷附参(2)
自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获?为什么努力不见成果?为什么为什么为什么……从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。
回答)(4分)对于一个几千年来未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内多项，身兼数十个学术和职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游;风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。
“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心提前两年实现亩产八百公斤的目标。”
已经功成名就的仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”
袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子……
“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”
21.请你概括这篇文章的主要内容。(4分)
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22.请联系上下文解释下列词语的意思。(4分)
(1)梦寐以求：
(2)功成名就：
23.文中第二段用了大量的数据，请说出这些数据的作用。(4分)
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24.为什么一再声称“不善言辞”的，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”?(4分)
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25.文章用做过的“一个美好的梦”结尾，请你说说文章这样安排的好处。(4分)
四、作文。
请以“那一次，我 ”为题，写一篇不少于600字的`作文。
初一语文试题参及评分意见
一、(共30分)
1、(1)履(2)姹(3)犷(4)呕(4分，对一个得1分) 2、菩提祖师 齐天大圣(2分)
3、盘中餐粒粒皆辛苦(2分) 4.C 5.C 6.A (4、5、6题每个2分)
7、(4分)(1)班会上，老师和班干部们听取并研究了同学们对开展“注意安全，预防”的活动的打算(或安排、等)。
(2)在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。(或：阅读文学名著，使我明白了许多做人的道理。)
8、(每空1分，共12分)(1)一任群芳妒 零落成泥碾作尘 (2)晴川历历汉阳树烟波江上使人愁 (3)谁怜一片影，相失万重云(4)足蒸暑土气，背灼炎天光(5)晨兴理荒秽，带月荷锄归(6)出淤泥而不染，濯清涟而不妖
二、文言文阅读。(20分)
9、(3分)放下 曾经 终于
10、(4分，意思对即可)(1)到了第二天，办理政务时，处理决断很快。(2)太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上。
11、(4分，空2分，第二、三空2分)[刻苦学习并]能以天下事为己任。(意思对即可) (第二、三空只要答出“喜欢他么?为什么?即可。)
12.(3分)休息 看 命名(取名) 13.(2分)亦荆吴形胜之最也。 14.(2分)仙
15.(2分)句式整齐、感情充沛、节⑦ _______________________，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》(其二))奏明快、运用比喻、运用对偶(写出其中一个即可)
16.(4分)打比方 作比较 举例子(答其中2个即可)
17.(4分)介绍金龟子的唱歌(发音)原理和原因
18.(4分)说明作者要探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律。
19.(4分)这正是体现了作者实事求是，科学说明事物的态度
20.(4分)(有自己的观点，言之有理就行。例：要得到手的资料，就要亲自观察等)
21.这篇文章叙写了(被人们视为“神农”的)研究杂交水稻的事迹。(4分。意思对即可)。
22.(1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。(2)功业建立了，名声也有了。(4分。意对即可)。
23.这些数据进一步突出了杂交水稻研究成果的意义。或更加突出对解决我国吃饭问题所作出的贡献巨大而深远。(4分。意思对即可)。
24.一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。(4分。意思对即可)。
25.用美好的梦结尾，能使文章篇末点题;进一步突出一生在不断追寻着自己“梦”(理想)，并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。(4分。意思对即可)。
题记：
只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔
思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。终于有一天，父母再也忍受不住了——他们可爱的女儿为何变得如此?失落、抱怨、叹气不止。
然后，厄运便到了我的面前——一叠文学名著。望着未翻的、诗词，我想：好吧，读读也罢，反正学不下去了。
于是我翻开了，我看见了把酒临风的苏轼迎面走来。
谪居黄城中，把酒临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河见风光处，覆履难重。成败任西东，此恨无穷。一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
苏轼同我一样满腔豪情，然而爱情曲折、仕途艰辛的他始终坚守着自己的信念。他坦然面对一切得失，被贬杭州，他却自得——青青竹杖，绿绿芒鞋，眼中只有秋水泛清波，难道你不怨吗?难道你甘于被贬吗?难道你不想成就大业吗?
“不，我学会了坦然，不以物喜，不以己悲便是。”他笑答。
我若有所思——也许面对这些失败的我也该收获一份坦然?还未想完，就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一样对于前程充满希冀，然而官道不如意，人们希望他歌颂当政，赞美君王，他却不，他也要一咏“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈!坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来!”身着碧青纱，头顶飘飘发，眼中一片豁达。难道你不怨吗?难道你不想成就大业吗?
“不，我学会了坦然，酒入豪胸，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，回望盛唐，我立于其中!”
我终于懂得了，原来他们也是同样的豪迈，只是，他们勇于面对眼前的失败、中伤……那么我呢?
别再怨天尤人了!我对自己说，我才十七岁!我也会坦然面对眼前的挫折，我要像他们一样收获坦然的美丽!
我合上书，自信地抬起头。
点评：本文语言简洁流畅，体现了作者扎实的语言功底，较深厚的文学修养，小小年龄，难能可贵，明显体现平时“悦读”之成效。谋篇布局严谨巧妙，紧扣题意，作者充分调动思维，颠倒时空，大胆想象，特意选取了文学史上才华横溢、仕途坎坷的大文人苏轼、李白，与其对话，由他们在逆境中坦然面对而深受启迪，进而解开心结，自信地面对眼前的挫折，行文颇有起伏。