他/她———了我 急！！！！！作文600字 注：是半命题作文
好词：心平气和、呆若木鸡、目瞪口呆、垂时光的长河依旧流淌，你却伫立在每一个年代里四下眺望。诗赋，一个多变的你流转了千年的光阴。你秉承着华夏凝练的文明淡淡回旋在我耳畔。头丧气 全神贯注、没精打采、若无其事、和蔼可亲 好句： 1 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。世人们总说，执子之手，与子偕老。可是当时过境迁，我们转过身，发现那个曾经约定好一辈子的人早已离去，也许，她已嫁为，也许，他的新娘不是你.
他(她)___了作文_他(她)___了作文开头怎么写
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原来,他是我的一个梦中情.---而那一场约会来得却是那么地漫长!
听谁说，今世的缘是前世的债，菩提树的缘分是五百世的修来的正果，那么，我想这一定是我们一次错过。山依在，水依旧，烟雨依然飘散，我在桥边苦等我的倾国倾城，却不见当年桥上人，原来变的是人，是情。
的确，涸辙之鲋，若不能相濡以沫，相煦以湿，不如相忘于江湖。我遇过很多人，走过很多城，却从未遇见像他这般令我惊心动魄的男人，他的一举一动，都令我魂牵梦绕，如今，他转身离去，让我如何把他从我的生命中抹去。每每深夜把酒对月，一次次一遍遍意犹未尽的想起他，那个曾经的人儿，记忆中他的容颜依旧美丽，他的声音依旧清晰，而我在浩瀚的思念中慢慢苍老。 原来,他一直是我的！
多想告诉他，他一直都在我心里．
多想告诉他，他“一笑解千愁”。下面，我们进行一分钟健身活动，请全体同学根据老师的指令来笑。一直都没有放弃．
多想告诉他，对他的思念与日俱增．
许久以来，我一直在找一个理由来说明我为什么爱他．可我找不到那个理由，因为我不能把我对他的爱只限定于一个理由．情感的深厚我无法找出固定的理由来说明为什么或是什么．如果一直要追问下去，那只是失去了我们所问的本质．
我只知道，只要一天看不到他从长长的楼梯走下来，只要一天看不到他脸上美妙的微笑，只要一天看不到他在厨房里为我烧菜，时间就会吞噬我，我的一切将会玩完！
往前一步，他就是我的幸福呢！
450字半命题作文《他(她)______了你》
我还记得，在有一次“智慧拼”和比赛中，他被分配到我们A小组，和B小组展开了激烈的拼争，你瞧，“现在关，成语接龙！大同小异，开始！”老师刚说完，B小组立马接上来：“异口同声！”，我们A小组也不甘示弱......比赛结束的前一秒，他大发虎威，接起了一个成语，为我们组赢得了两分，以一分之遥夺得了“团结一组”的称号和冠军，我真是佩服他呀――他真了不起！你的一期又一期，而我的作文却犹如石沉大海，我不断地安慰自己：不要紧张，不要紧张，肯定会有的。一天天过去了，还是没有，我不灰心，也不气馁，因为我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。多变，让我记住了你
（投影出示50多个有关“笑”的词语，让学生大声朗读） 师：了解这么多“笑”的意思吗？（学生提问，教师或请学生解释，或请学生表演，实在难理解的，由教师进行解释。） 一、“写笑”，评改诱导开开心心 在快乐的实践活动之后。黛眉柳腰，你是歌吟在繁华京都的如水般女子。清浅的笑意，映在玉壶光转，一夜鱼龙舞的追忆梦里。暮色四合，你是柳永的晓风残月，是易安的瘦弱黄花。纱橱玉枕里，玉帛暗散清香，银铃般的笑声，如歌者浅吟，似一汪清泉留在心里明明灭灭。悠然的你，是瑞脑熔于火焰暗散的香意，萦绕心间。领如蝤蛴的你在颦蹙间颠倒众生，笑透了山山水水。斜晖脉脉，你含情独上白苹洲，摇摇曳曳的情怀融于一江春水，橙红色的夕阳在微波中荡漾开来，就像你的情怀，那样温柔。陆游因为你在《钗头凤》里诉说着“春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透”的愁苦。唐婉便是那个“晓风乾，泪痕残。”的你。然后又是那个“一怀愁绪，几年离索。错、错、错!”的你。你曾唱着“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，吟着“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”。辗转间，我记住了温婉的你。
月光散，槐柳斜。你是一素青衫，手捧玉笛的小生。你曾手执细软，挥毫洒墨，一路明灭山水，笔下生花。你吟着“月下飞天镜，云生结海楼”，伏案桌前，写尽人间山水，看尽倜傥。你喜欢看着江南风光。水车和水墨唧唧喳喳地转动，时光在你面前飞逝。大红的宅门，青色的屋瓦，黑色的墨线。你笔下的汉字骨节突出，秀气而不失锋芒。秋叶散落，门庭冷落清秋节，你在茶水的寡淡中笑听谵妄之语，人情世故。你闲敲棋子，看尽蜿蜒盘旋的几百里水路，摇曳着的稻丛;灯花轻落，你又采菊东篱，回眸南山……闲适的你，只采撷一朵菊花胆小，然后驾马湖东看“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，然后我又记住了淡然的你。
吹角连营，肃杀秋寒。你是身披铠甲，坐落军营的热血好汉。眉目间，英气冲天，奔腾的血液在你的身上流淌。四周边城四闭，没有葡萄美酒，红袖添香，而你只豪迈喊道“男儿何不带吴钩，收取关山五十州!”一腔热血摇荡心笙，孤寂地站在玉门关前，不见春风又度，吹起《折杨柳》思念亲人。沙场点兵，壮志豪情。你姑且歌吟“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。你是王昌龄的《从军行》!你是李贺的《南园》!是王翰的《凉州词》!你寓居冰雪之地，笑看“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。你浑厚庄严地誓言早已飘荡在浴血的战场上，不败不衰。就这样，我记住了豪迈的你!
每一分，读着你我且听风吟。
他(她)______笑____了作文
（学生在教师的指令下或微笑，或憨笑，或捧腹大笑，姿态各异。） 师：刚才大家笑的时候表情很灿烂，其实关于“笑”的语言也丰富多彩，你们知道有哪些关于“笑”的词语？ 生：奸笑，讥笑，笑里藏刀，皮笑肉不笑。往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了.而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新.
爸爸一直教育我要成为一个懂礼貌的孩子，遇到老师、邻居都要主动问好打招呼。不管有什么重要的事，都不能忘了要懂礼貌，因为这事爸爸还批评了我呢。时间倒回到两年前.因为,计老师的一番话,却让我意外地获得惊喜.
在一节语文课上,计老师告诉我们一个消息,说是《鲈乡新苗》征文活动开始了,感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加.我听了,有些跃跃欲试.抱着试一试的心态,我决定参加.一回到家,我就忙开了,找材料,寻灵感,冥思苦想了半天,又打了好几遍草稿,才写出了一篇作文.
到了第二天,作文交了上去,只有静静地等待.下了课,老师把我叫到了办公室.在去的路上,我忐忑不安地想：“是什么事呢?是不是那篇作文写得不好呢?”来到了门口,我鼓足勇气走了进去.计老师亲切地对我说：“你的这篇作文写得不错,再拿去修改一下,会更好的.”“真的?”我急切地问,得到的是老师肯定的回答.
我拿着作文,改了写,写了改,一次又一次地往老师那里跑.三次了,应该有个结果了,终于,在老师和我的期待中,文章寄出去了.我的心在等待中变得激动,紧张.
一期又一期,而我的作文却犹如石沉大海,我不断地安慰自己：不要紧张,不要紧张,肯定会有的.一天天过去了,还是没有妈缺点就是非常爱唠叨，一件事总是要说好几次，我耳朵都快要起茧子了，不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好，算得上是一个称职的好妈妈。 妈妈！谢谢您那么爱我、关心我，给我一个温暖的家！总之千言万语汇成五个字：谢谢您，妈妈。,我不灰心,也不气馁,因为我相信,我所付出的辛苦一不定期能得到成功的.
皇天不付有心人,在一个晴朗的日子里,又发下了新的一期报纸,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了.我迫不及待地打开报纸,急切地寻找着,一行,两行……终于,在一个版块中赫然刊登着我的作文!连日来积压在心中的情感都出来了.一股喜悦之情涌上了我的心头.看着自己的作文变成了铅字,我的心跳得特别厉害.这一刻,对我来说,是多么难得呀!
她终于笑了,开心地笑了.这笑容无比灿烂,这笑容里,包含着她付出的辛苦,包含着她的欣慰!
她（他）笑了(作文）
妈妈从天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起来以后给我怎么面包，给爸爸准备粉，她是多么累呀！ 妈妈为人很热情。往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。
爸爸看我到现在仍似乎没有悔改之心，火冒三丈地说：“礼貌可以看出一个人的品德。如果你连最简单的礼貌都不懂的话，那么会没有人和你做朋友，也没人愿意帮助你！”我听了爸爸的话后，脑海里顿时浮现出x奶奶在我需要帮助时帮助我的画面。想到这里，我愧疚地低下了头，想：x奶奶肯定被我撞疼了吧，爸爸说得对，我必须要好好地向x奶奶道歉。想到这里，我对爸爸说：“爸爸，我知道了，我这就去和x奶奶道歉。”时间倒回到两年前。因为，计老师的一番话，却让我意外地获得惊喜。
我拿着作文，改了写，写了改，一次又一次地往老师那里跑。三次了，应该有个结果了，终于，在老师和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中变得激动，紧张。
皇天不付有心人，在一个晴朗的日子里，又发下了新的一期报纸，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打开报纸，急切地好一个多变的你，释尽了千年芳华后，你让我如何不记住你?寻找着，一行，两行……终于，在一个版块中赫然刊登着我的作文！连日来积压在心中的情感都出来了。一股喜悦之情涌上了我的心头。看着自己的作文变成了铅字，我的心跳得特别厉害。这一刻，对我来说，是多么难得呀！
她终于笑了，开心地笑了。这笑容无比灿烂，这笑容里，包含着她付出的辛苦，包含着她的欣慰！
他怎么了作文800字作文
就这些了，你这篇作文不好找！我相信你会选我的吧？生活中，一定有一个让你特别在意的人，他生气、高兴的样子你一定最在意，并且记忆最深刻。下面是由我为大家整理的“他怎么了作文800字作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
他怎么了作文800字作文【一】
当我走进干净又整洁的房间时，总是不由自主地想到了一个失望的眼神，爸爸伤心的样子又浮现在我的眼前…
记得那是一个星期天，我正在房间里写作文。爸爸哼着小曲儿推门而入，但在他看见我乱七八糟的房间时，本想和我聊聊天的爸爸眉头忽然拧成了一块，开心的心情也很快就被生气淹没了。他立刻沉下脸，脸部的肌肉僵硬得犹如铁板一般，眼里闪烁着一股无法抑制的怒火，火冒三丈地说；“你连一间房间都管理不好，如何管理得好你自己的学习，如何管理得好你自己的人生！”此时，正在写作的笔不由自主得停了下来，我小声嘀咕了一句：“爸爸这也太小题大做了吧！”接着，爸爸只用了一两分钟的时间就帮我把房间收拾好了，他怒目圆瞪地说：“用一两分钟的时间换来一个整洁的房间不好吗？”我听了这番话，泪水在眼睛里直打转，发出一阵哽咽声，头也沉重得抬不起来。
等我的情绪平静下来以后，我才知道是我做错了。于是，我决定主动向爸爸道歉。我迈着沉重得像戴着铁链的脚步来到书房，看见为了我们的幸福日夜劳的爸爸。只见他的眉头紧锁着眼里泛着泪花，脸白得像一张纸，毫无血色。他难过地盯着电脑，眼神黯淡无光，眼睛一动不动，也一声不吭。手指无力地搭在键盘上，仿佛也被爸爸的情绪感染了。我似乎在爸爸的眼睛里，感受到了爸爸对我的失望。这时，我的心底里一直有一个声音在告诉我：爸爸很伤心。我一下子感觉我对不住爸爸，心里就像被灌了醋一样，酸溜溜的，心想：爸爸在外地工作辛苦，不容易回来一次。我却没有让爸爸开心，反而让爸爸伤心了，真不应该啊！我想到这里，内心顿时愧疚不已。
我在心里暗暗责备自己，我错了。于是，我鼓起勇气，诚恳又惭愧地说：“爸爸，对不起，我做错了。”然后扑到爸爸怀里，后悔的哭了。爸爸的脸上也露出了无比慈祥的笑容。他笑起来时，眼里藏着满满的爱意。
爸爸伤心难过的样子，深深地刻在了我的心里。爸爸的爱其实是想我更为，学会管理自己的生活，所以，我的房间一直都收拾得干净、整洁。
他怎么了作文800字作文【二】
她， 是一个生活在单亲家庭里的孩子，父母离异，她跟年迈的外婆住在一起，父母离异给她带来了 太多顾虑，给她纯真的童年蒙上了一层阴影，也在她小小的缺残的心灵里生根发芽……
人之初，性本善。小时侯的她，在父母的带领下，雄赳赳，气昂昂的往空旷的草原跑去，活像一个无忧无虑、自由自在的小精灵，牵着长长的龙形风筝奔跑。
累了，妈妈递上一瓶早已拧开瓶盖的矿泉水，为她戴上五彩缤纷的花环，放开喉咙大声歌唱。
也许是上帝嫉妒她的美满家庭吧，空旷的草原再也容不下她这个快乐的精灵纵横驰骋。厄运降临了。父母感情破裂，原因只是生活中的一些微不足道的小事，可当它们堆积在一起爆发后……
她不敢回家，她躲在家门口哭，听着父母永无止尽的谩骂与争吵。
幸而外婆及时赶来抱走了她。那晚，她躺在外婆柔软的大床上，发着高烧，做着噩梦，嘴里说着胡话，高喊；“爸爸妈妈，不要走，我好怕，你们不要走好不好，求求你们……”可是回答她的只有外婆低声的抽泣和窗外淅淅沥沥下个不停的大雨，闪电和雷鸣呼啸着划破夜空……
她，名叫xxx。以前，她人如其名，清清爽爽，头发总是梳的一丝不苟，下课时嘻嘻哈哈和同学们打成一片，为人正直大方，很受同学们的欢迎。可现在呢？头发蓬乱，毛毛躁躁的，对谁都是一副爱理不理的架势。早上教室里，就听见一些很八卦的人高声说；你们知道吗？xxx的爸爸妈妈离婚了吔！” “是真的吗？那她好可怜才不呢？你看她以前，对谁都是盛气凌人的，好事也不能都让她占了，活该！” “你好没良心呢，以前她对你那么好”“切！”
……
她一走进教室，刚刚还像一个菜市场似的教室突然间嘎然无声，静的只听得见墙上的老式挂钟“嘀嘀嗒嗒”的声音，同学们纷纷向她投来各种目光，有同情的，也有幸灾乐祸的，她做出一副不屑的神情坐到座位上。在这短短两个月的暑里，她迎来了人生的太多变故，已经懂得了太多的人间冷暖。但是，她还不是太坚强，他还小，他还是承受不了那些闲言碎语，她还是忍不住，哭了。
终于，她学会了伪装自己。她开始堕落，上网，逃学，因为她发现只有这样，她才能摘掉面具，在某个虚拟的世界里“畅游”，放下一身的伤痕。
她到底怎么了？
他怎么了作文800字作文【三】
那是个秋高气爽、凉风习习的下午，x岁的我和爸爸一起买完菜回来，要到家门口时爸爸说过一会儿带我去玩。我很开心，准备赶紧回家，可不巧在我跑的时候撞到了x奶奶。爸爸在一旁连忙扶起x奶奶：“对不起啊，x奶奶，我家孩子就是风风火火，马马虎虎的。快，和x奶奶道歉！”我在一旁不情愿地说：“对不起。”x奶奶摆摆手，慈祥地说：“哎呀，没事，小孩子嘛！对了，她那么着急干嘛啊，慢点跑，别待会儿摔了！”我跑得太快，没理x奶奶。爸爸在楼底下陪王奶奶说了几句话后便上来了，脸色很不好。我叫了爸爸好几次他都没理我。“嘀嗒”“嘀嗒”“嘀嗒”我有些害怕了：“爸爸你怎么了，我们赶紧去玩啊。”
爸爸认真地看着我说：“知道错了吗？”我愣了一下：“怎么了，我也没做错什么啊？”爸爸听了我的回答后似乎很失望，瞪了我一眼。我仔细回想了刚才在楼下的那件事，毫不在意地对爸爸说：“哎呀，我知道了，不就是撞到了x奶奶吗，没什么大不了的呀。”爸爸一听，比刚才还要生气，那眼中好像有一只老虎，随时可以扑过来。“呃呃呃，我们待会回来后我就去和x奶奶讲？”爸爸沉默。“回来后每一刻，看着你我心笙摇曳。我就去和x奶奶道歉？”爸爸还是沉默。“我过一会一定会和x奶奶好好道歉的。”爸爸依旧是沉默。“我再送点零食给x奶奶，这还不行么？”听到这里，爸爸终于火了：“我气的是你从刚才到现在一直在想着去玩，人家x奶奶平时多照顾你呀，你把人家撞了最起码也应该好好道个歉吧，可你呢？”爸爸气得直喘气。我瞟了瞟墙上的钟，心不在焉地说：“哦。”
看到这里，爸爸的表情渐渐地缓和了。他摸了摸我的头，说：“好，快去吧！”
爸爸生气了，时光呼啸而过，岁月留下的果实摇摇欲坠，那便是你!那个让无数张鲜亮的小口所想要品尝的你。你的每一颗果实，洋溢着不同的味道，一种奇妙的感觉袭上心头，你就这样滞留在我的心中……他是为了让我成为有礼貌的孩子，我很感谢他。
他(她)_____了作文
妈妈呀妈妈我都11岁了，这些事你还用和我说吗？ 妈妈我妈优点是非常心灵手巧，她还给我织了好几件毛衣呢！妈妈很诚实，也经常教育我要做个诚实的孩子。他.一张长方脸，两道弯眉毛，一双大眼睛，一个小鼻子，到了第二天，作文交了上去，只有静静地等待。下了课，老师把我叫到了办公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文写得不好呢？”来到了门口，我鼓足勇气走了进去。计老师亲切地对我说：“你的这篇作文写得不错，再拿去修改一下，会更好的。”“真的？”我急切地问，得到的是老师肯定的回答。还有一张能说会道的小嘴儿.
为何说他了不起？这还得让我一一道来.每一秒，吟着你我梦回千年。
在我的印象中，记得有一次，老师在下课前出了一道思考题，叮嘱大家在午会课前解答，便轻盈地随着“叮钤......叮钤......”的下课走出了教室门外。刚开始，大家都还留在教室里冥思苦想，可才过一会，大家就把老师的叮嘱抛到九霄云外，只有他还在想，大家都嘲笑他：“真是个‘天才’――天生的蠢才！老师反正也会讲，至于吗？”可他却不当一回事，硬是在午会课前想了出来，我是对他佩服得五体投地――他真是了不起！
他让我佩服的还不止这些，他还是：“德、智、体”全面发展的好学生，他是谁？他就是我的同桌――李年！
她笑了神态描写作文
1. 描写妈妈笑了 的神态 语言 动作的作文 我的妈妈 妈妈经常穿着彩色的衣服，头发长长的，一双眼睛圆圆的，鼻子扁扁的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。每次我带同学回家，她都会热情款待，同学们都说我妈妈好，说妈妈不光人热情，菜烧得也特别好吃，所以我的那些一有空就往我们家跑，还妈妈，妈叫，我都吃醋了，不过更多的是高兴，为自己有这样一位母亲骄傲呀！妈性格很开朗，和我们根本就不象长辈关系，完全是朋友关系，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。 妈性格和别人的性格极为不同，妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子.记得有一次，我的数学考试没及格，妈妈很是生气，她没有打我而是讽刺我说我是个大傻子，也许有的人和我一样有亲身经历，你们知道这对我门是多大的伤害吗！妈妈还爱唠叨，早上上学妈妈总是告诉我要慢慢走小心车，上学不要淘气。
她，聪明伶俐，活泼可爱，是一个深的同学、老师喜爱的三好学生，总是以优异的成绩取得同学们的信任。2. 关于笑的神态的作文（200
随着老师的一声哨响，两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。六（2）班的同学个个都很努力，尤其是范家明。只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六（4）班的刘铮也使出了九牛二虎之力，他的双手紧紧地抓住绳子，身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前，右手在后，两腿就石头一样，一动不动。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手绕过右手向后。身子略微向后倾。终于，六（4）班的同学趁对方松懈之时，把绳子拔了过来！
今天，我们班踢了一场足球比赛。比赛一开始，我们队就占据了主动。我把球传给袁硕。只见他不慌不忙地左脚控球。这时，冲上来一名对方球员，袁硕先是改右脚控球，随后，把球向前一踢，对手就改变了方向。他见此情况，就用后脚把球一磕，巧妙地晃过了一名防守队员。接着，右脚高高抬起，一脚怒射，只见球高高跃起，又滑了一道弧线，吊射入网。球进了，我方队员一个个欢呼雀跃 。
3. 关于笑的神态的作文（200——400字）
课堂上，老师学生谈“笑” 一、“说笑”，准备亲亲切切 师：俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”
师：这些笑都不好，大家平时还是不用这些笑为好。 生：强颜欢笑、仰天大笑、拊掌大笑、以五十步笑百步 师：同学们真是满腹经纶，才高八斗啊！老师也搜集了一些关于“笑”的词语，让我们一起“走进笑的王国”。
教师学生进入写片断的环节。 师：请同学们根据自己所观察到的“演笑”、“劝笑”等情节，选自己印象最深的那部分写一个片断，要求内容具体，适当想象，力求写得与别人不一样，并写上一句你笑对生活、学习的名言，时间8分钟。
（在一节语文课上，计老师告诉我们一个消息，说是《鲈乡新苗》征文活动开始了，感兴趣的同学可以交上一篇作文来参加。我听了，有些跃跃欲试。抱着试一试的心态，我决定参加。一回到家，我就忙开了，找材料，寻灵感，冥思苦想了半天，又打了好几遍草稿，才写出了一篇作文。约6分钟后，学生陆续完成片断写作，把练习稿纸交给老师。） 师：咱们一起来交流一下学习成果。
（将学生的练习稿纸用实物投影仪展示） 生：最精彩的要数同学表演的拊掌大笑了。方老师刚发出命令，他就使劲地拍着双手大笑起来。
不仅手拍得历（厉）害，而且脚也蹬得历（厉）害。 师：这位同学写的速度很快，谁来评一评她写的片断？ 生：她写了一个错别字，是厉害的“厉”字写错了。
师：表演的同学厉害，我看这位同学的语言也很厉害，不过还不是最厉害，如果能把两个“厉害”改用别的语句，不出现“厉害”这个词而又能表现“厉害”，那就是真的厉害了，来，请你自己改一改。 生：不仅手拍得“”直响，而且连地板也被蹬得“咚咚”响，似乎是了一样。
师：这样含蓄的写法比刚才写的要好得多！大有长进！ 生：只见同学两手揉着眼睛，眉梢倒挂，嘴角下拉，“呜呜”地哭了起来，似乎受到了天大的委屈。正当我们疑惑时，只见她用手奇怪地指着台下的同学，突然哈哈大笑起来。
原先的忧伤一扫而尽。脸上像绽开了一朵鲜花。
她笑得那么开心，那么清脆，那么灿烂，观众也被感染了，都情不自禁地哈哈大笑起来，像是看了一部超级幽默大片似的。这真是“此笑只应天上有，人间能得几回见”啊！ 师：啊呀，这位同学的笑在你的笔下真是“神”了！ 【赏析】语文教育家叶圣陶曾说：“批改不是挑剔，要多鼓励，多指出优点。”
特别是对学生习作来说，教师更应该竭力呵护这棵稚嫩的“幼苗”。从上述的片断。
我们不难发现，方老师对学生习作的评改也是如此地让他们感到快乐。教师在点拨的基础上，学生互相启发修改，自己琢磨修改，并不失时机地进行表扬鼓励，以积极的情感评价促进学生更高层次的言语表达。
在这样的评改过程中，学生不仅感受到了语言的魅力，更体验到了成功的快乐。而且，从学生那富有诗情灵性的语言中，我们可以深切感受到快乐作文的巨大魅力。
四、“续笑”，总结激导高高兴兴 课末，方老师出示了一份快乐作文套餐，套餐分为必做题和加分题：必做题为《记一次千姿百“笑”活动》，也可自拟作文题目，自由安排作文材料，自主选择作文形式。加分题为：1.写一则：《让我们每天微笑着生活》（或题目自拟）；2写一句人生格言（有关快乐地、微笑地对面对复杂的生活、学习等方面的）；3.写一件真实的事：在课外劝说对生活缺乏信心，或受到猜疑、误解、委屈，遇到困难、挫折的身旁人，把经过写具体，或以“挫折”、“压力”为题写一篇话题作文，通过具体的一件事写出自己是如何克服困难和压力的。
【赏析】方老师的作文课不仅课堂上充满欢声笑语，使学生如沐春风，就连作业也布置得有情有趣。必做题，实则是课堂上所写的习作片断的再次充实、提高，对学生来说已不构成学习压力。
而加分题。则是让学生“跳一跳，摘到桃”，让那些学有余力的同学在富有挑战性和性的练习中游刃有余，大显身手。
就这样，从课始至课末并延伸到课外，自始至终都让学生在一种轻松、愉悦、和谐、富有成就感的氛围中学习着、写作着、快乐着。这便是快乐作文的真谛。
4. 描写人物笑的神态段落
2 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。 3 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来 。
4 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 好段： 我的这位同桌还挺爱玩。
我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。
5. 急求高一语文作文片段《他/她笑了》或《他/她哭了》 400字
微笑是多么自然，是多么使人舒心，一个甜甜的微笑使人充满希望。
后来，班里又来了转来一个女孩，聪明绝顶，每一次的考试都会给人意想不到的惊喜，许多好的同学都甘拜下风。她的微笑如记忆一般消失，她变得郁闷，不过成绩很好，总是在二、三名上，从她的脸上看出了她的倔强与不服，她的微笑更少了。
于是，顽强的她抬起头来。每当同学们在玩儿时，总是看不见她的影子――她还在学习；每当同学们邀请她时，她总是以各式各样的理由拒绝；每当同学们进入梦乡时，她就钻在被子里，打着手电筒，吃力地学习；每当同学们在一起说话时，她总是津津有味地学习。同学们忽然意识到了，没再去打扰她。每当有人问起她来，同学们总是异口同声地说：“她还在学习！”
渐渐的，渐渐的，又一次期末考试来临，奇迹出现了――她得了名！
多月的努力，终于实现了她的目标。在溢着充满幸福泪水的眼睛里，她笑了，笑得那么甜，那么自然，那么令人舒心，那么令人难忘。