怎么 种 水稻，农村人怎么种，科学种田有是如何
幼苗要少浇水，待其根系成熟后大棚种植蔬菜，成为现在农作物增产增收的一种科技方法。蔬菜是季节性的一种农副产品，要想及早收割，又能卖个好价格，一般在大棚种植含金量较高的经济效益好的蔬果，如草莓、小番茄等。大棚种植的好处是蔬果虫害少，成熟快，反季节性，比平时提早上市，就可以卖好价格了。，在保证水分供应。先培育幼苗，到了插秧季节，把地整平，灌，施肥，然后人工或机械插秧。过几天水就会干了，禾苗开始生长，从此以后要注意除草，施肥，防治病虫害，像照顾小孩子一样照顾庄稼。科学种田其实在有的地方普及的好，有的地方有关部门根本不作为，农民就是依靠自己的经验浇水、施肥、杀虫。
农村科学种植视频 农村种植的实用技术
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在农村种植蔬菜很辛苦，有什么让蔬菜增产的技巧？
一是肥料选择得正确。可以使用一到两次纯生物菌或甲壳素、海藻精、硅等具有护根养根功能的肥料，这样的肥料虽然也有利于生根，但不会像激素那样因强力干预根系分化生长，而出现更多的是毛细根。
二是通过正确的管理措施促进主根主根和侧根生长受影响。适宜的磷、钙、锌等元素可以满足根尖的快速生长，使主根及侧根加快生长；适当控水可吸引根系向水分充足的深层土壤生长；划锄可切断浮于浅层土壤的根系，这些根系易受环境影响而失去吸收能力，因此不可作为主要的吸收区域；晚覆盖地膜主要是避免因浅层土壤环境适宜促生地表毛细根而使得主根和侧根生长受影响。
水肥，光照都要跟上，另外还要注意防治病虫害之类的。
这个问1）出示种子：这是什么？我们用它来干什么？题好说，随然种菜辛苦，但你得想法增收就等于增产了，怎么办呢？你得学习，蔬菜少用农，生物治病虫害，再就是种有机蔬菜，这样你就增收了，也就是增产了，祝你发家致富，好运。
充足的水，合理的肥料，适宜的温度和阳光的照耀这几点都不能缺，不要长杂草也很关键。
农村种植蔬菜辛苦，用水肥，阳光，温度等各各方面，才能把菜种好，才能吃新鲜的蔬菜
科学种植，日光很重要。害虫要治理。这样应该能高产。
科学种植半亩多地种植油菜、花生大棚，无公害蔬菜，蘑菇产量高
农村大面积的种植花椒树，你觉得可以吗？
幼儿讨论种子发芽的条件和过程。我觉得是可以的。因为花椒喜欢温暖湿润以及肥力强的土壤。耐旱，耐寒。并且十分喜欢阳光。抗病能力非常强。因此容易生长。但是非常害怕洪涝灾害。因此在农村大面积种植花椒。其风险是比较小 教学准备：的，只要合理科学的种植。就能够产生一定的收益。并且花椒树生长的非常快，能够更快的产生经济效益。
我觉得是可以的，花椒树树苗的价格并不是很贵，而且种植的要求也不是很高，耐旱喜阳，特别容易成活。
想要在大棚种植有机西瓜，科学种植技术是怎样的？
葛根需要的肥并不多，一年施肥3次左右即可，一般可以用农家肥、复合肥，氮肥、钾肥、磷肥就可以。以小组为单位，课后进行观察，记录和浇水、整理。中晚熟的花皮品种有庆发81号、少子霸王龙、庆发12号以及西农8号，绿皮类型有特大庆红宝西瓜王及少子深绿王，黑皮类型有庆发11号、庆农6号及少子大黑虎。早熟大果品种有庆农3号、日本早红蜜及京欣11号，小果型有黑美人，无子西瓜有新一号、庆发无子1号等。
其实这个技术方面也和普通的西瓜没有什么太大的别，只不过营养成分上面得需要多关照。
土壤要选择土层深厚、土质疏松肥沃、排灌方便的砂质土壤。
3-4月份开始定植，株距尽量控制在70公分，定根水千万不要忘了。等西瓜苗长起来开始整形修剪：采用三蔓整枝方式，当主蔓 对于此类病害的防治措施在用上面可以用“百菌清剂”这个是在农村里面为常见的了，那么在用的频率上建议是在一周一次，连续喷洒3至4次，也就是一个月之内就可以了。
种植葛根如何科学施肥？
（幼儿根据参观过的生活经验我觉得大面积的种植花椒树是可以的，因为花椒树适宜，温暖湿润土壤肥沃，耐寒耐旱，喜阳光，抗病能力强，所以在种植的时候要将他们充分的照到太阳，从经济层面来看，它风险比较小，收益也比较可观。进行交流）葛根需要的肥并不多，一年施肥3次左右即可，一般可以用农家肥、复合肥，氮肥、钾肥、磷肥就可以了。底肥我们一般以农家肥和复合肥为主，中期为了促进幼苗生长可以追施氮肥，不要过多，以免造成徒长。后期为了壮大根部，我们可以钾肥和磷肥，适当的喷施叶面肥。
农村种植什么树生长快而且成材好？有的吗？
教学过程：杨树，苹果树，桃树，桉树，桐树，这几种树生长得非常快，而且成材也好，我个人杨树和桐树，因为这两种木材的价格是非常高的。
我觉得不可以，因为花椒树的成长需要充足的阳光，而且需要充足的水源，大面积种植会导致阳光被遮挡，花椒树的成活率大大降低，除此之外，花椒树之间会充分竞争水源，不利于花椒树的成长。可以种植番石榴，还有豆角，红薯。就是很快的，长得特别的很好的，这个，就是需要好好的种植。
农村种植的，一般来说就是桉树和杨树他们的生长周期是比较快的，成材也比较好，所以可以选择种植桉树或者杨树，5年的一个周期就可以砍伐了。
在农村你家有多少亩地？都种植着什么东西？
小编虽然现在大多数住在市区，但在农村小编家里还是有三亩多的土地。这些土地是在我很小的时候都拥有的。即使是我在市区里买了房子，户口没有迁移到城区，土地依旧还有那么多，只是新出生的孩子和侄儿没有土地。
那么，这三亩多的土地都种植着什么东西呢？
一亩多的土地种植了桃树
我的父亲是一个特别喜欢桃树的农民，自上九十年代起，我们家便开始种植桃树。每年桃树会给家里增添不少收入，曾经一年收入2万多，的也有一万左右。由于并非是科学种植，所以这些收入比起玉米、水稻等之类的要高出一些。加上我们这一亩多的土地属于山地，土壤的肥度也不够高。
半亩多地种1、故事：张奶奶买菜。植蔬菜
在我们老家，河流经过的地方会有一些坝地。那里的土壤肥沃、水源充足。乡亲们都在那里种植一些蔬菜，当然我家也不例外。种植的蔬菜足够自己家里食用，甚至父母还会运到附近的乡镇或市区去卖。这一亩多地的蔬菜收入大概在科技是生产力。几千元左右。一是因为靠天吃饭，根本没有什么大棚，二是大家也没有科学种植蔬菜的技术。他们更多的是靠经验来种植蔬菜。
在我们家里，父母还会拿出半亩多地来种植油菜、花生。两种农作物完全可以让土地合理利用。这半亩多地的油菜、花生也是靠天种植，有时候够自己家里吃，有时候不够吃。
总之，我们家里的土地比较少，而且种植的农作物比较单一。一是因为地形受影响；二是因为科学技术的影响；再加上近些年大量的劳动力外流影响着农业的发展。在此，我希望有喜欢农业的青年多多回自己的老家发展农业。
可耕种土地越来越少，新型农民必须要科学种植吗？什么是科学种植？
给葛根施肥的话，只需要选用普通复合肥就可以了，并且每个月只需要施肥三次就行，一次不要施肥太多。建议科学种植，因为这样可以合理的利用土地资源，提高生产率。科学种植是指用先进的科学技术措施,按照自然规律和经济规律进行农业生产活动,使农产品高产、稳产、品质好、成本低，同时又不破坏农业环境，终实现良性的农业循环。
利用班科学活动教案《种植》2少的物资，种出高质量高产的稻田，高效的利用土地资源，提高农田使用率。
需要具有科学和文化素养，掌握现代农业生产技能，具有一定的管理和管理技能，以农业生产，管理或服务为主要职业，以农业收入为主要来源的农业专业人员收入，居住在农村地区或集市中。新型农要能力是什么？管理能力；不仅种植良好，而且更好地出售。擅长经营的新型专业农民将为该领域的发展做出贡献，并帮助农民增加收入。
在农村种植什么利润高？要掌握哪些种植技术？怎么种才好？
反思：这个时候就可以选择一些农产品，比如说玉米水稻，然后也可以种植一些绿色的蔬菜，比如说黄瓜西红柿，也可以种植一些草，比如说三七，也可以选择种植枸杞或者是红枣，不同的产品种植3、小结：现在除了在温室里种蔬菜外，农业科学家们还利用温暖地区的气候和山区的立体气候资源进行农业生产，为我们的生活提供更多的便利。的技术是完全不一样，首先就是要保证合适的土壤啊，然后也需要保证温度以及水肥管理。
我觉得应该种植辣椒，种植辣椒的利润比较高，同时市场上的销量也是比较多的，需要掌握种植辣椒的技术，及时的浇水施肥，加强水肥管理和田间管理，定期的去除杂草，喷洒一些农，保证土壤的透气性。
大班科学活动教案《种植》
【活动过程】作为一位的教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么的教案是什么样的呢？下面是我整理的大班科学活动教案《种植》，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班科学活动教案《种植》1
【活动目标】整地施肥要深耕，施肥要选择合适时机。
1、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。
2、激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有兴趣尝试小实验。
3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
【活动准备】
ppt（菜场、温室的有关资料和各种温室中生长的蔬菜）、塑料筐（里面有泥土）、细条有机板、保鲜膜等。
一、菜场里蔬菜真多呀。
语：前几天我们逛过菜场，菜场里蔬菜怎么样？（又多又新鲜）让我们用歌声来唱一唱吧。（ppt菜场、插入音乐）
1、歌曲《菜场》引入：菜场里的蔬菜真多呀！
2、说说：在菜场里还有些什么菜？（幼儿很快地说出各种蔬菜名称）
二、张奶奶买菜。
过渡语：我们的菜场可真热闹，一年四季都可以吃到各种各样的蔬菜。可是早上我遇见邻居家的张奶奶却空着菜篮子满脸不高兴地回家来。这是怎么回事呢？
原来张奶奶刚从很远的农村来到这里，她说在他们老家的田里现在就种着萝卜、白菜、青菜等冬天生长的蔬菜，可是这里的菜场却和他们老家不一样。（故事讲述前半部分……）
2、讨论：张想法对吗？为什么我们的菜场里会有不同季节的蔬菜呢？让我们和张奶奶一起去了解了解科学的蔬菜种植技术好吗？
（幼儿根据自己之前的调查进行交流）
三、温室种植蔬菜多。
1、介绍温室栽培的知识（通过ppt，向幼儿简单介绍温室栽培的`技术）
（农业温室分玻璃温室和塑料大棚两种，可以人工调节温度和湿度。主要用于蔬菜的超季节栽培，使冬春两季也能生产供应。是一种在室内不加热的温室，即使在寒冷的季节，也只依靠太阳光来维持室内一定的温度水平，以满足蔬菜作物生长的需要。）
2、尝试制作简易小暖棚。（小组合作）
4、温室种植蔬菜多又多（ppt观看各种温室中生长的蔬菜）
四、张菜篮子满了。
语：现在张奶奶知道了原来这些反季节的蔬菜是通过这些科学种植的方法种出来的，一样新鲜又有营养。让我们陪着张奶奶再去一次菜场，买菜去咯！再次演唱歌曲《菜场》。
【活动反思】
通过这次组织幼儿参观蔬菜大棚，幼儿不但增长了很多知识，还从中懂得种植蔬菜大棚的不易，需要付出辛勤的劳动才会有所收获。并懂得尊重别人，尊重别人的劳动成果。激发幼儿对科学知识的探究欲望。
小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。
教学设计意图：
植物是大自然的另一种生命，孩子们对它有一定的好奇心，《纲要》指出：幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；作为教师应利用这种好奇心让幼儿进行探索和学习，“种植”是人类对自然界的一种维持和贡献，也是人类保护自己生存环境的一种手段。《纲要》还指出：为幼儿提供观察、作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索；幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。利用社区资源来对幼儿进行种植教学，激发他们热爱和探索大自然的兴趣，同时也培养了他们对劳动者敬佩的情感。
教学目的：
1.了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件，体验种植劳动带来的快乐。
2.在社区种植员的带领下，以小组为单位进行种植活动，掌握种植方法，并积极参与讨论。培养他们对劳动者敬佩的情感。
1.联系社区种植员和种植的土地。种子若干、树苗若干。
2.种植工具。
3.种子发芽的视频。
1.激发兴趣
2）提问：怎样种植种子？
种好后需要做哪些事情？
2.带领幼儿来到社区种植园
1）介绍种植工人，他的主要工作，也称为园丁。
2）园丁为我们介绍树苗和种子。
3）园丁种植树苗和种子的方法。
4）以小组为单位，进行种植，园丁及教师进行指导。
3.室讨论
1）你在种植过程中做了哪些事情？感觉怎样？
2）种植下去的种子会怎样呢？
3）什么时候会发芽？种子发芽有哪些条件？
4.观看《种子发芽》的视频
5.课后延伸活动：
通过亲手种植，幼儿对植物有了直接的了解，并对他们感兴趣，同时在接受园丁的指导时激发了他们对劳动者的敬佩之情，体验了劳动的快乐。种植后，经常会去社区种植园观察，浇水，培养了孩子的感。有了社区的合作，孩子们可以走出教室，弥补了纸上谈兵的教学缺陷。