舞蹈教育专业认识 舞蹈教育的职业认知是什么


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1、如何理解舞蹈艺术教育?相关内容如下:《舞蹈艺术教育》是1999年出版社出版的一本图书,作者是杨仲华。

2、舞蹈艺术教育在中外教育历史上,算得上是一门古老的学科,在当代素质教育中,它又是一门新兴学科。

3、如何在新的历史时期赋予这门学科以新的内涵,使之更好地服务于提高中华民族思想道德素质、科学文化素质和审美素质的这个宏大目标,这是我们在行文中始终关注的焦点。

4、笔者试图从人类文化的大背景着眼,以培养提高人的全面素质为落脚点,以舞蹈艺术教育的各项功能为切入点,结合我们的教育教学实践,吸收国内外众多学者、教育家和艺术家的研究成果,经过三个寒暑的反复修改,历尽艰辛才完成了本书的写作。

5、舞蹈作为人类最早出现的艺术门类之一,千百年来一直以“润物细无声”的独特方式,在人类文明的传承中 发挥着作用。

6、人们通过舞蹈艺术教育的求真、向善、尚美的本质特点,在思想上受到启发,并且将认识提高 到一定高度,从而树立正确的世界观、人生观、价值观。

7、特别是在 21世纪的今天,崇尚以人为本的科学发展 观,强调在不断满足人日益增长的物质文化需要的同时,以人为本,全面协调可持续发展。

8、这就要求我们努 力提高理论修养,不断深刻剖析自己,修正思想认识的偏。

9、完善人格的培养亦是当今全球教育的核心 话题之一,而舞蹈教育,在塑造和提升人生境界,培养完整人格等方面具有不可替代的作用。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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