英语绘本是学科类培训吗
英语绘本是学科类培训。
卖英语原版绘本赚钱吗知乎_原版英文绘本哪里买
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英语绘本属于片面强化相关学科听、说、读、写、算方面的技能培训，因此属于学科类。根据义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。
学科培训的特征：
1、一是培训目的以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务；
2、二是培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容；
3、三是培训方式重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预在知乎上传视频也是有收益的，发视频的好处很多。比如，视频涨粉很快，粉丝多了可以接高价软文，发的文章带货“好物”产生购买，显然，做视频，是如今在知乎获取额外流量的好办法。习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授、互动等为主要形式；
4、四是结孩子对熟悉的事情，关注比较高，会更有兴趣。阅读需要从小开始，阅读绘本也是需要循序渐进的，父母只有细心观察与孩子讨论沟通，才能让孩子有代入感。果评价侧重甄别与选拔，以学生这种看法应该说非常普遍，对不对呢？学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。
小学生有必要学新概念英语吗 知乎
小学生有必要学新概念英语吗如下：
因为新概念它主要讲语法的，在小学阶段我对涉及以上学科课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。们其实不需要学那么深的语法，以后，真正的分数的距也不在语法上面，而在词汇量、阅读能力、写作能力、听力等。
所以就是说本身关于英语的积累是拉开距的重点，因为这些不是一天两天能追上的。但是语法的话，多刷刷题、多背一背，短时间内都是可以提升的。
我们就不说新概念，光说它们课内学的“三单”。三单在我们看来很简单嘛，拿我儿子来说，他现在两万字的英文书，基本上两个小时就能看完；做题的话，十个题基本上错一两道的样子，就这样的英语水平，他都理解不了关于“三单”的知识。
就是他不太被一块掉下来的布告板砸到扁后，Stanley变成了一个神奇的男孩：只有半英寸厚，能在地板上滑行，邮寄自己到另一个地方，象风筝一样飞行。后来他变成了的Stanley，甚至到外太空去拯救外星人。收有12本。能理解“单数第三人称”，他可以理解规则，单数第三人称动词加“s”，但是他分不清楚那些是单数、哪些是动词，他还会把动词和名词的复述加“s”搞混。
就这么简单的语法规则，孩子都会搞混，理解上都是吃力的，还是会反复地犯错。就是规则他能记住，但是识别的时候还是会有问题。
所以这个时候让他去学什么过去式、完成时态之类的语法，他会很晕的，他可能刷题、做题的时候可能会好一些，但是在理解上还是会比较难的。
那这些东西，其实初中都会学的，我们没必要占用孩子小学时反正，如果要搞英语原版阅读绘本，我就建议专心一点。本来就是比较难的事，再一分心，就难上加难了。间去拔苗助长。然后课内老师在应试的体制上都是很擅长的，我们只要课内考试这部分跟好课内的老师就可以了。
课外的英语我们学什么呢？我们家走的是原版路线，课外的就是上外教课，跟着原版的体系去走，然后大量的阅读。这些东西可能对于他目前的提分没有太大的作用，现在大家的分数距也不大。
但是好处就是，首先他平时也不用特别地背单词，他本身的词汇量是比较大的，课内的东西不用反复地去背，我们课内的英语学习基本上是不花时间的。
这样的话就是目前来说虽然跟大家的分数距不怎么大，但是未来到初高中的时候，他的听力、写作能力、阅读能力等，都不是其他人一朝一夕能赶上的，这些都是我们花了很久的时间去做的积累。
宝贝的本启蒙英语绘本该怎么选？
原创引进的版本内容地道，符合外国人的日常交流习惯，有助于培养孩子地道的英语交流习惯。很多绘本有原版的音频，还有很多的厂家生产了利于孩子阅读的点读笔都是不错的选择。可以一页一句的点读，培养孩子的阅读兴趣以及语感。英语启蒙是培养孩子过程的必经阶段，选择合适的英语绘本不仅能助于亲子间建立良好的关系，也能达到启迪心灵、英语启蒙、丰富想象力和创造力的作用。下面就教大家一些挑选英语绘本的方法。
霍利·亨利是英国最知名的儿童文学形象之一，销量仅次于哈利·波特。亨利是一个小捣蛋故事，他有着许多许多的主意。收有22本及部分音频。那么，该如何挑选孩子的本启蒙英语绘本？
小孩子的阅读能力很低，专注力也不够好。因此对于孩子来说，太长的句子和太复杂的句子都会给孩子挫败感，所以刚开始进行英语启蒙选择简例如，当我们阅读关于变色龙的绘本时，可以一起制作变色龙工艺品或者游戏。还可以结合手指画、线画、橡皮泥等等，根据绘本主题进行拓展。单的，是那种一张图配一个短句，甚至是一张图配一个短语的绘本。建议可以从字大，音节少，句型短的书起步
第二、原汁原味，地道语言，配合音频
适合五年级学生看的英语绘本？
My Weird School系列本句话是 “My name is A.J. and I hate school. (我叫A. J. ， 我讨厌上学)。真是超级符合孩子心声的爆笑校，绘本不宜过长，画面简单，符合孩子的阅读喜好。园故事。看完真的好向往去这样的学校读书啊！班主任为了鼓励学生们学习数学，不惜自己扮傻；为了鼓励学生们阅读，不惜让孩子们戏弄，或者干脆设置一个全校日作为奖励。依依每晚吵着要听。虽然蓝思指数高于神奇树屋，2、赞赏付费但是都是日常词汇，很容易读。收有My weird school 21本，My weird school daze 12本，My weirder school 10本。您好！
小王子！既是世界名著又是很有爱的绘本呀!
The Snowman 雪人也很有爱。
建议您还可以给孩子看一些童话的英文版本，
其实原版英语绘本的话国内引进的并不多，您还可以结合一些英语动画激发兴趣。
望参考！
怎么阅读幼儿英语绘本
讲述了8岁女孩Judy Moody如何适应变化的环境而成长的有趣的故事。朱迪刚升到了三年级，她对一切都非常好奇，但不喜欢她的新老师Mr. Todd，叫他Mr. Toad（蟾蜍），搞笑的故事就这样开始了。收有11本书和音频。事实上，根据对学龄前儿童的观察和家长的交流，年龄较小的孩子的中文不是很强，很有可能爱上阅读英语绘本。下面就来说说怎么阅读幼儿英语绘本，千万别错过。
挪威杰出儿童文学作家，的作品有：查理与巧克力工厂（Charlie and the Chocolate Factory）、查理和大玻璃升降机、詹姆斯与大仙桃（James and the Giant Peach）、玛蒂尔达（Matilda）、女巫（The Witches）、好心眼巨人（The Big Friendly Giant）等。收有十多本书和音频。一、动机
二、如何选择
1. 第三、故事内容要贴合孩子的生活。故事多为孩子熟悉的事情，情节简单清晰。正确是的
符合孩子口味的图画书是的图画书。好的绘本不在于有多少人读过它们，也不在于卖了多少，而在于孩子们是否喜欢它们。
孩子们的喜好有不同的阶段，有时他们不想读这本图画书，只是因为他们不喜欢一幅画或一个人物。没有必要仅仅因为每个人都说得好或者认为他们不便宜就孩子去读，这只会适得其反。
所以投其所好很重要;例如，交互性强、画面明亮的绘本更容易吸引孩子的注意力。
2. 选择和获奖绘本
很多人一开始不知道如何选择一本图画书，选择一本或获奖的绘本是得到好绘本的捷径。
不能说买一本或获奖绘本是万无一失的，但它确实减少了尝试和错误的成本。比如《 Knuffle Bunny》。
三、如何读绘本
1. 亲子共读
在共读时，不要担心自己的口音问题，即使是英国和美国的父母也有口音。还得花些时间来提高自己，科学辅以音频、动画、外教等方式。
2. 亲子游戏
对于幼儿来说，阅读兴趣的培养，是最重要的。如果你认为阅读英语绘本是累，他们会感到累;觉得有趣的过程或经历，他们也会发现它有趣。
(1)唱歌跳舞
有很多韵律感很强的图画书，比如《 the wheels on the bus》。当读这本书的时候，跟着儿歌一起唱。这种儿歌绘本也很容易适应生活中的情境。
(2)表演
当和孩子一起读绘本的时候，会发现每一本绘本都是一个小剧场。就像《Go Away Mr Wolf!》等等。
如果有足够的时间，可以和孩子一起玩。如果没有太多的时间，带着感情去读绘本;孩子会对你的情绪很敏感，这会影响他对故事的兴趣。
(3)手工游戏
当然，手工游戏是一种常见的拓展绘本的方式，也很受孩子们的欢迎。
知乎发售《知乎版十万个为什么》绘本，如何评价这一绘本？
英语只是一个简单的载体，而带着孩子去看世界是一种难得的人生经历，滋养了孩子，也丰富了自身。非常的不错，这样的话就可以让孩子们了解很多自然现象或者是科学知识，也可以让孩子们变得更加聪明，情商智商都会变得越来越高。
市提高阅读能力，非虚构阅读必不可少？对不对呢？场上的许多机器人应用程序都可以帮助孩子阅读;然而，这并不能取代亲子共读。机器是单向的输入，而孩子需要的是双向的互动交流，本质上是情感的交流。这一绘本是非常有意思的，而且也兼具了娱乐性和趣味性。是非常值得一看的。
正常评价，我个人认为这个绘本做的不错，我已经买了。
牛津树和RAZ英语绘本阅读，你可能又错了
动机决定你的目标，你的行动。和孩子一起阅读的动机可能并不清楚，但孩子知道。很多家长的动机是通过阅读绘本来学习英语，还有让孩子看到更大的世界。上次写完《牛津树，你可能读错了！》，收到一些评论，又有新的想法，这篇我再作补充。
首先，这本绘本不仅具有审美性，还可以让孩子们看到拼贴艺术。整本书以摄影和绘画的形式，以照片为背景和绘画相结合，新颖独特，开拓了儿童的认知和视野。题主的观点是，“一套书好不好主要还是看孩子喜不喜欢”。
自然是不对的。喜欢这件事，看的是个人感觉，有时符合规律，有时又不符合。如果咱们学习工作，做选择的依据，都是喜欢与否，那就乱套了。
比如说，小朋友都喜欢吃甜的糖果，不太喜欢蔬菜，所以家长就不给孩子安排蔬菜？或者，小朋友喜欢吃炸鸡、可乐、薯条，这些快餐食品，就好了吗？
逻辑上根本不成立。小朋友的世界和成年人不一样，我们习以为常的事情，他们可能需要一番 探索 才能慢慢认识、理解、接受。但小朋友又有旺盛的好奇心，在脱去最初的怀疑心态后，会很容易乐在其中。这是小朋友的学习潜力所在，白纸染什么色都很快。适应了以后，就会喜欢。
动画片、手机、 游戏 、乱涂乱画，都是小朋友喜欢的事情。但是家长如果以小朋友喜欢与否来界定选择的正确性，那为什么在一定的时间后就否定这种选择依据呢？
我所知道的大多数家长，特别妈妈，都把玩 游戏 定位为不好的事情。这就是双标，家长认为好的时候，说小朋友喜欢；家长认为不好的时候，小朋友再喜欢也不行！
再说材，小朋友可能不怎么喜欢，或者喜欢的程度不如绘本、故事书、西游记等内容，那教材就是不好的吗？而绘本/故事/，被小朋友喜欢，又一定是好的吗？
许多家长看到孩子喜欢读这类内容，就纵容他们多多阅读。殊不知，过犹不及，这样其实不利于学习态度的培养，容易让孩子沉迷于轻松、愉快的事情上，却不太愿意攻关学习上的难题。
万事开头难，如果开头选择了容易的事情，只会越来越难。掉入这种陷阱的家长，其实是对学习规律的无知、漠视，不尊重基本规律。
任何学习，必须要有既定的方向和步骤，不能听凭个人情绪指挥。就算是再让人愉快的事情，都总有不得不克服的难关，或者不那么好玩的步骤，这些都是学习的拦路虎。只有打掉这些拦路虎，才算是真正的学习和提高。
题主的麻烦是，自己做的事情，被人diss说不行，产生怀疑。
她的困惑揭示了两个问题。，她自己本身没有真正掌握英语学习的规律，对前行的方向感到迷茫。第二，她不能分辨别人的说法是否正确，说明自己没有较高的英语水平。所以，她带孩子读牛津树，可能也是赶鸭子上架，焦虑而为的。
如果她对孩子学习英语的路径有一定的规划，有清晰的认知，那其实按照自己的步骤去做就好了。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。因为迷茫又不知道躲避虚邪贼风，被多嘴的人一说，就自乱阵脚了。
如果是我，必然先问，说这些话的人是谁，英语水平如何，有没有成功经验。如果没有，大家都是半桶水，怎么敢出来指点江山，还很自信呢？
但现实中，确实就是如此。很多人其实对所学的东西一知半解，从来没有深入研究过，细节一问三不知，以讹传讹，感觉好像怎样都可以。
这是学习的烦，学而不思则罔。
她如果征求我的意见，我肯定不会从精读泛读这样的角度去考虑问题。我会问，为什么要在四岁的时候就让孩子读原版英语绘本？是玩泥巴不香吗？还是不知孩子什么，看到大家都在学，就也跟着学？这样提前学习，真的能让孩子英语领先于人吗？或者，自己的半桶水真的能给孩子一碗水吗？
真的，要给孩子一碗水，自己得有满满的一桶水。如果没把握，我建议还是留白，不要破坏孩子的学习潜力。这是我的个人看法3、软文广告，不代表正确，姑且一听。
这位家长给孩子选用了牛津树和RAZ两种原版绘本，她的说辞明显和位不同。她考虑的是RAZ能够补足牛津树缺乏的非虚构阅读部分的模块。
我认为怎么都不能说对，提高阅读能力，应该首先考虑阅读的方法和过程。英语的话，涉及到知识储备，词汇量，文化基础等基本因素，对咱们的小朋友是个难点。相对来说，虚构内容比非虚构的更容易读，即学习难度相对较低。
不管虚构或非虚构，它们所需要的基本要素是一致的，不是说读非虚构，就用不上虚构的那些方法和技巧。关键是，会不会读。
如果一个英语牛津树的体系都读不好，还额外搞一个美国RAZ体系，这有什么用呢？说是要补齐拼图里缺失的一块，但原来的部分都没拼成，拼新的干嘛？这是要毁掉孩子的拼图，让孩子变成四不像？
贪多嚼不烂，真有必要的话，等孩子把牛津树的读好，再搞RAZ不迟。已经形成学习体系了，再迁移过去，要多简单就有多简单。
更何况，牛津树本身就自带非虚构的内容了，没必要啊。
但是这位家长，被我提醒之后，还要给自己打圆场。大可不必啊，直接承认自己的错误，不就行了嘛？
我也说了，不反对两个体系都用，谁有能力谁就上。但是，不要什么都搞不多，这边不多，那边也不多，两种都不精通。，失之毫厘，谬之千里。
少则得，多则惑。
学习一定要学会舍弃，不能小舍得，一定要大舍得！因为外面总有据说更好的学习材料、课程、方法，但相信我，哪怕现在自己手上的东西非常糟糕，从头到尾、地学通、学透，就已经能上新的台阶、脱胎换骨了。到时，再拿到更好的东西，就是手到擒来！
当然，现在的风气是多多益善，不然就不会有人说泛读就好，速度太慢。但学习从来就是，慢慢来，比较快。一步一个脚印，才能走得踏实，走得长远。
学习这事，其实和健身不了多少。
健身的效果，取决于你健身的技术进步，而不是你健身的时间或者努力程度。如果靠快、多和累就能出成绩的话，那么人人都可以是奥运冠军，而且必然是付出最多的人拿冠军。但现实是，琢磨细节最到位，研究健身最的人，健身技术进步最快，成绩。
学习如果不琢磨细节，不能沉下心来，那又怎么能算是学习呢？所谓的大量阅读，也不过是是个产出很低的 娱乐 项目罢了。就像咱们听很多学习类的音频或看，一样可以学到东西。但真要学习，还是得正经拿本书，做做笔记才好。
读者们应该能明白我的意思，即那些给孩子买很多书、报很多在线课程的家长，其实是不懂学习规律的。他们的胡乱作为只会毁掉孩子的学习潜力，不能多久，咱们就能看到结果。所以，不用慌张，不要因为暂时的落后而自惭形秽。
莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。
人与人之间的较量，不是一次两次就分出胜负的。如刘邦和项羽争天下，起初项羽势如破竹、不可一世，刘邦不得不节节败退。但呢，刘邦垓下一战，一举平定天下。
天道无亲，常与善人。扎实练好基本功吧，这就是你的底气所在。
在知乎上发表文章可以赚钱吗
其次，图画书通过生活中的一件平凡小事来洞察孩子和父母的内心世界。既幽默有趣，又能让孩子们在情感上产生共鸣，让成年人深思。在知乎上发表文章是可以赚钱的。
Cam Jansen 系列侦探故为了确保站内资源快速更新迭代，会举办各种活动发放奖励，激励创作者发表更多新奇有趣的文章。对于一些创作者，还会有加深合作的意向。每天留意一下活动入口，积极报名。可能每次活动赚得不算多，但是好在门槛也低。事1、活动
软文要与产品有相同的目标用户，不经意间产达产品卖点。当然了这一切都是建立在文章足够有趣或有用的基础上的，否则效果会大打折扣。
4、盐选文章
如果对自己的写作能力很有信心，就可以参与。盐选一般会对内容字数、文章结构及设定等方面都有一定要求，比较考验创作者的文字功底和逻辑思维发散能力。
5、视频
适合小学3年级的英语绘本都有哪些
绘本不是给孩子们自己读的，而是和孩子们一起读。爱子淘学认为，每个小朋友的英语阅读水平是不一样的，所以在给五年级小朋友挑选英语绘本的时候，我们要弄清楚小朋友的英语阅读水平。
顾名思义，就是提问者提出问题，谁的回答足够专业，能解决提问者的困惑，获得大众的认可，就可以得到赞赏。，确定小朋友的英语阅读能力，爱子淘学通过AR测评确定每一个小朋友的阅读能力即GE值
第孩子的降生无疑是一个家庭幸福的开始，父母对孩子倾尽所有的爱，想给予自己能给予的的教育，让孩子有个明朗的明天。如今的已经走向，对于下一代的他们，英语更是不可忽视的第二语言。因此，很多父母，对于孩子的英语更是从早开始，为宝贝选择好的英语绘本。三，爱子淘学将匹配绘本的BL值与小朋友的GE值，并且根据小朋友的兴趣爱好定制书单。
爱子淘学在这里为大家介绍神探内特（Nate The Great）这套书，这套书在我们的馆藏当中哟。
神探内特（Nate The Great）（2.0-3.1）:该系列是儿童侦探，案件生活化、趣味化，语言通俗易懂，同时还有精心编写的互动游戏和小知识，侦探性对孩子的逻辑思维培养有很好的的带入，本书适合从高阶绘本过度到插图文字阅读，三年级的小朋友应该是可以阅读的，不过爱子淘学还是建议大家做一下AR测评，针对性会更强。
经典中英文绘本
经典中英文绘本
有很多。比如crime啊？非常雅。
适合小学五年级看的英语绘本有哪些？
第二，确定英文绘本的难度梯度，每一本英文绘本有不同的内容也意味着他们的难度并不一样，在AR系统中有18万册书都有自己的BL值，这代表着这些英文书籍的难度Magic Tree House 神奇树屋
一对兄妹的探险故事。八岁半的哥哥杰克，理性冷静，喜欢看书，他会将沿途看到的事物细心记录程笔记本上；而七岁的妹妹安妮，喜爱幻想与冒险，并且勇于尝试。兄妹俩在森林里发现了一个堆满书的神奇树屋，神奇树屋就像时光机器，带他们到一个个不同的时空旅行。于是，兄妹俩来到史前时代的恐龙谷、和骑士探访中古世纪的城堡、到古埃及木乃伊的秘密、跟着海盗出海寻宝……收有49本书，52本音频。
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Cam Jansen是一个有过目不忘记忆能力的女孩。她看到过的东西，就像拍过照片一样，储存在她大脑里，需要的时候来能拿出来使用。这种过人的能力让她像小侦探一样破获不同的“案件”。每本在64页左右。收有28本。
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小王子！！既是世界名著又是很有爱的绘本呢~
The
Snowman
雪人也很有爱
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