求一个。net（C#）+sql网上学生成绩查询系统（毕业设计）
：教考分离;计算机辅助教学;系统设计;数据库你可以到网教师出生年月上搜论文，系统模仿其他相似的改一下就好了，自己不会改，可以找在公司工作的或者一些参加了软件工程师培修改密码训的同学帮忙改！应该不会花费很长时间的！
学生成绩管理系统论文_学生成绩管理系统论文开题报告
学生成绩管理系统论文_学生成绩管理系统论文开题报告
Q1394566758
求access asp 代码 简单的access表格：姓名 电话。。。。。asp 输入名字可以查询 不输入名字可返回整张表
2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平，给予充分的阐述，同时要对自己的课题、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。再给您一个网址：
Shenti希望对你有所帮助，祝你成功！
如果SESSION中的值为空,则自动跳转到登录页面计算机应用与维护 申海
人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用,对的,经济,军事,文化等领域产生越来越深刻.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要.本论文叙述到的学生成绩管理系统是用IIS+ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语言实现的.重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程:包括系统分析, 系统调查,功能设计,数据库设计,系统实现,系统测试和调试等.本系统主要功能有教师管理,学生管理,班级管理,学生信息管理,成绩管理,留言管理,包括功能需求描述,数据库设计等内容.
ASP 成绩管理 成绩查询 ACCESS
前言
人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用,对的,经济,军事,文化等领域产生越来越深刻的影响,也正在改变人们的工作,生活学习,交流方式.信息的获取,处理,交流和应用能力,已经成为人们最重要的能力之一.
在不久的将来知识经济将占世界经济发展的主导地位,综合国力和竞争能力越来越取决于教育发展,科学技术和知识创新的水平,教育在经济和发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.但是一直以来人们使用传统人工的方式管理学生成绩,填写各种表格,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性,另外所用其时间长,产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难.
随着加入WTO,意味着我国要在同一个网络平台上参与竞争,同世界接轨.这对我们既是一个机遇,也是一个挑战.为此我们必须全面加强全民的信息技术教育,以提高我国的整体素质.科学技术的不断发展和提高,计算机科学技术日渐成熟,其强大的功能人们已有深刻认识,它已进入人类的各个领域并发挥着越来越重要的作用.
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩管理系统进行信息管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩系统管理的效率,也是教育单位的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件,因此,开发一套这样成绩管理软件成为很有必要的事情.
章 系统的需求分析
1.1 成绩管理系统的背景分析
当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境.计算机的好处在于利用它能够进行信息管理.使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性.
管理信息系统是进行信息的采集,存储,加工,维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难.
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件.因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情.
学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统对学生成绩等信息的添加,修改,删除,查询,留言等作,同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流.
1.2开发学生成绩管理的必要性
在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,计算机已经不仅是在科技上应用,而且在生活中也是同样得到了广泛在应用.如今,不管是小学,初中,高中,甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理,但随着时间的变化,学校规模的扩大,有关学生成绩管理工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多,大多数学校不得不靠增加人力,物力,财力来进行学生成绩管理.但是人工管理成绩档案具低,查找麻烦,可靠性不高,保密性低等因素.因此开发出一个不仅仅是适用于大中专院校以及其它高校通用的学生成绩管理系统是必要的.
开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平.为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化,规范化和自动化.现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素.在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替.一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息,高效,安全,学生在能方便的查看自己的成绩.
1.3学生成绩管理系统设计的目标的分析
1,能够实现对整个学生信息的添加,修改,删除,查询等作,对教师用户的添加,删除,修改等作,对留言信息的添加,删除,修改查询等作.
2,可以将学生成绩的数据库发布到网上,教师的信息发布的网上,方便学生教师进行查询,达到资源共享的目的.
3,教师能够在一定的权限内对所有学生成绩的查询,所有教师信息的查询,留言信息的添加,删除,修改是,查看等,对的自己的联系信息进行更新,登录密码的修改.
4,学生可以在自己的权限内对对自己成绩的查询,以及个人信息的查询,登录密码的修改,留言的查看,提交留言信息的相关作.
1.4学生成绩管理系统的系统需求
在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,信息的高科技时代,商品经济化的高效益,计算机的应用已普及到经济和生活的各个领域.计算机虽然与人类的关系愈来愈密切,还有人由于计算机作不方便继续用手工劳动.为了适应现代人们高度强烈的时间观念,学生成绩管理系统为教学办公带来了极大的方便.该学生成绩管理系统是以ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL数据查询语言编写,其系统功能在内部IIS上运行.系统,教师,学生只需通过简单的作,用户都可以了解本系统软件的基本工作原理.用户只需进行输入一些简单的汉字,数字,或用鼠标点击即可达到自己想要的目标.
1.5学生成绩管理系统的功能需求分析
学生成绩管理系统主要提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息,查看留言,提交留言.教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息,教师信息,查看教师留言,学生留言,提交留言,留言的管理等相关作.系统可以实现以上的所有功能,还有对学生的添加,删除,修改,教师的添加,删除,修改,数据库的备份,数据库的还原等相关作.
第二章 系统技术以及运行环境的需求分析
2.1 ASP技术
Microsoft Active Pages 即我们所称的ASP,其实是一套微软开发的端脚本环境.Active Page 是创建页的一个很好的工具,它起一种编程语言的作用,可以利用它编写动态产生HTML的程序代码.因此,只要用户浏览Web站点并请求一个ASP页,Web就可以处理相应的ASP代码,生成HTML代码,然后将它传递到用户浏览器并显示出网页.
ASP程序的优点:
2,无须编译,容易编写,可在端直接执行.
3,利用ADO组件轻松存取数据库.
4,与浏览器无关,客户端只要使用可执行HTML码的浏览器,即可浏览ASP所设计的网页内容.
5,ASP能与任何ActiveX scripting语言相容.除了可使用VBScript或JaScript语言来设计外,还通过plug-in的方式,使用由第三方所提供的其他脚本语言.
6,ASP技术的处理速度相当快,并且其安全性也很高,ASP的源程序,不会被传到客户浏览器,因而可以避免所写的源程序被他人剽窃,也提高了程序的安全性.
7,ASP的对象和组件:ASP有7个固有对象这7个固有对象分别是Request,Response,,Application,Session,ASPError和ObjectContext.
2.2 ACCESS2003 技术
Access 的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息,数据表示图提供了一种类似于 Excel 的电子表格,可以使数据库一目了然.另外,Access 允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息.Access也提供了数据存储库,可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件,与其他网络用户共享数据库.如上所述,Access 作为关系数据库开发具备了许多优点,可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能.
2.3 SQL语句
1,SQL 语句
SQL全称是"结构化查询语言(Structured Query Language)",SQL包含4个部分:
(1)数据查询语言DQL-Data Query Language SELECT
(2)据纵语言DQL-Data Manipulation Language INSERT, UPDATE, DELETE
(3)数据定义语言DQL-Data Definition Language CREATE, ALTER, DROP
(4)数据控制语言DQL-Data Control Language COMMIT WORK, ROLLBACK WORK
2,SQL的优点
(1)非过程化语言
(2)统一的语言
SQL为许多任务提供了命令,包括:查询数据,数据更新,在表中插入记录,在表中修改记录,在表中删除记录,建立,修改和删除数据对象,控制对数据和数据对象的存取 ,保证数据库一致性和完整性 ,以前的数据库管理系统为上述各类作提供单独的语言,而SQL将全部任务统一在一种语言中.
(3)是所有关系数据库的公共语言
由于所有主要的关系数据库管理系统都支持SQL语言,用户可将使用SQL的技能从一个RDBMS转到另一个.所有用SQL编写的程序都是可以移植的.SQL是大多数关系型数据库用做查询语言的语言.它是可以移植的,并且容易学习使用,但是所有SQL语句都必须由数据库地执行.这就意味着客户端应用必须把每条查询发送到数据库,等待它处理这个查询,接收结果,做一些运算,然后给发送另外一条查询.所有这些东西都会产生进程间通讯,并且如果客户端在另外一台机器上甚至还会导致网络开销.
2.4 IIS
1,IIS的安装
(图2-1)
2,IIS虚拟目录的创建
在启动Internet后,在'默认WEB站点'单击鼠标右键如图(2-2),在快捷菜单中选择"新建"→"虚拟目录"命令,输入虚拟目录的名字,然后按照系统提示作,即可完成虚拟目录的创建.
图(2-2)
3,IIS的日常管理
(1)启动站点,停止,暂停,删除站点
(2)主目录设置,文档管理,ISAPI筛选器,HTTP头,目录安全性,文档,自定义错误,性能
2.5 运行环境
为了保证成绩管理系统运行的效率和可靠性,应具有较高的软硬件配置,客户端的要求不是很高.此应用程序可广泛运行于互联网即Internet,也可适用于内部的局域网.其运行要求如下:
软件环境:
客户端: Windows95/98/2000/XP,Internet Explorer(IE)等
端:Windows NT/Windows2000,Internet Information (IIS)4.0及其以上版本,IE等;或者Windows98,Personal Web (PWS),IE等.
数据库:采用Access,运行于端.
硬件环境:
CPU:PIII 500以上 ,内存:512M以上
客户机 CPU:P200MMX以上,内存:32M以上
第三章 系统模块的设计
该学生成绩管理系统是用ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语言编句,系统是基于网络在线的学生成绩管理系统,在系统中分为大的三个方面:一是系统页面,二是教师登录页面,三是学生登录页面.
(1)系统进入学生成绩管理系统的主要功能是:实现教师添加,教师修改,教师删除,教师查询,数据库的恢复,数据库的备份,学生的添加,学生的修改,学生的查询,学生成绩的录入,学生成绩的添加,学生成绩的修改,学生成绩的删除,留言的查询,留言的提交,留言的删除,留言的修改等基本功能.
(2)教师进入学生成绩管理系统的主要功能是:实现学生的查询,学生成绩的查询,留言的删除,留言的查询,留言的查询,密码的修改,教师的查询,教师登陆密码的更改,教师个人信息的修改等基本功能.
(3)学生进行学生成绩管量系统的主要功能是:实现学生自己怕成绩查询,自己登录密码的修改,个人信息的查询,留言的查看,提交留言的基本功能.
3.2 学生成绩管理系统流程图
(图3-1)
3.3 系统功能模块图
(图3-2)
系统在学生成绩管理系统中能够为学生,教师重设密码,能够对学生成绩管理系统具体的按学号,或按姓名进行模糊查询,留言管理能够对整个系统中的留言实现添加,删除,修改作,班级管理能够对班级进行添加,删除,修改,一般班级是不允许修改的,能对学生进行添加,删除修改等作.
(图3-3)
教师在学生成绩管理系统中能够对所有学生的成绩查看,对学生按学号进行查询,按学生姓名进行模糊查询,可以修改自己的登录密码,能对整个系统中的留言进行添加,删除,修改,可以查询整个系统中的教师信息.
(图3-4)
学生在系统中的基本功能是对自己所有成绩的查询,个人登录密码的修改,基本信息的查看,能够对有问题的地方以留言的方式提出,可以查看整个系统中的留言信息.
第四章 系统数据设计
4.1 系统表
表名:admin
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
主键
Admin
系统管理用户名
系统管理密码
4.2 系统学生表
表名:Xuesheng
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
学生学号
学生登陆密码
Xingming
学生姓名
Xingbie
学生性别
Chushengriqi
日期日间
学生出生日期
Banji
学生在班级
Zhuanye
学生专业
Xibu
Jiaoshi
学生班主任
Lianxi
学生联系电话
学生QQ号
学生电子邮箱
Minzu
学生民族
Zhengzhi
学生面貌
学生身体情况
Tizhong
学生体重
Shili
学生视力
Jishu
学生技术
Ziwopingjia
学生自我评价
Zhaopian
OLE 对象
学生照片
Jiating
学生家庭地址
dianhua
学生家庭电话
4.3 成绩管理系统教师表
表名:Jiaoshi
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
主键
User
教师登陆密码
Xingming
教师姓名
Xingbie
教师性别
Chushengriqi
日期/时间
Xibu
教师所在系部
Zhicheng
教师职称
Dizhi
教师家庭地址
Dianhua
教师联系电话
Shouji
教师联系电话
Youbian
邮编
教师QQ
Gerenjianli
教师
Gongzuo
教师工作经验
zhaopian
OLE 对象
教师相片
4.4 系统成绩表
表名:Chengji
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
主键
学生学号
Xingming
学生姓名
Xingbie
学生性别
Xibu
Jiaoshi
学生任课教师
Kechengming
学生课程名
Chengji
学生该科成绩
4.5 系统留言表
表名:Test
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
主键
Name
留言姓名
留言EMAIL
Liuy
留言内容
Dianhua
留言者电话
留言QQ
4.6 系统班级表
字段名
字段类型
字段说明
Id
自动编号
主键
Xibu
系部
Zhuanye
专业
Banjiming
班级名称
Jiaoshi
班主任
Riqi
日期/时间文本
入学时间
第五章 学生成绩管理系统功能的实现
5.1 数据库的连接
在整个学生成绩管理系统中,数据库的打开在系统中是很重要的,下面给出本系统连接打开数据库的代码文件DB.ASP
5.2 成绩管理系统的登录页面
学生成绩管理系统分为三种登录模式(如图5-1)
(1)系统登录
(2)教师登录
(3)学生登录
(图5-1)
5.2 成绩管理系统的安全性
系统是用ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语句,学生成绩管理系统中拥有的用户名和密码才能正常进入成绩管理系统,系统安全设计的判断页面为DLCL.ASP文件,以下给出整个文件的部分代码提供参考:
打开数据文件
读取在图(5-1)输入的用户名进行判断,如果为空则自动跳回到系统首页
以上代码是通过读取输入的用户名和密码在从数据库中进行查找,是否有当前输入的用户和密码,如果用户名正确与密码正确则进入相应页面的同时对SESSION存一个值,如果数据库中没有该用户则跳到错误处理页面ERRAR.ASP.
判断用户是否是从登录页面进入系统的处理页面文件ADERRAR.ASP的代码如下
5.3 系统功能
(1)成绩管理可以对学生的成绩的添加,删除,修改
(2)成绩查询实现对整个学生成绩管理系统成绩的查询
(3)学生管理对学生的添加,删除,修改,详细信息的查看
(4)班级管理对所有班级的添加,删除,修改
(5)留言管理对学生,教师提交的留言进入修改,删除
(6)查看留言是对整个系统中提交的留言进行查询
(7)我要留言是对学生提出的问题或者是教师提出的问题进行回答
(8)修改密码是对该用户的登录密码进行修改
(9)用户管理是对教师的添加
(10)教师查询是对所有教师的修改,删除作
(11)数据管理是对整个系统中的数据进行备份,还原
(12)退出系统是对该用户登录时记录的SESSION进行清除
(图5-2)
5.4 教师功能
(1)成绩查询是对所有学生的成绩查询
(2) 个人信息是对自己信息的查看
(3) 是对自己常用联系电话的查看是否正确
(4) 教师查询是对所有教师资料的查看
(5) 修改密码是对自己登录密码的修改
(6) 查看留言是对所有留言的查询
(7) 我要留言是对学生提出的问题或疑问进行解答
(8) 留言管理是对所有的留言拥有修改,删除的权限
(9) 退出系统是用户在退出系统清除SESSION中的值
(图5-3)
5.5 学生功能实现
(1) 成绩查询是对该生自己所有课程成绩的查询
(2) 个人信息是对学生自己信息的查询
(3) 查看留言是对所有留言都可以查看
(4) 修改密码是对自己的登录密码进行修改
(5) 是对自己常用的进行查看
(6) 我要留言是对有什么疑问提出
(7) 退出系统是清除自己登录时的SESSION值
(图5-4)
5.6 学生成绩管理系统的关键代码
(1)以下代码是实现循环输出学生成绩
学号
姓名
性别
系部
教师
课程名
成绩
(2)以下代码是实现修改教师登录密码
(3)以下代码是实现创建学生班级的
5.7 系统在调度中经常出现的问题
(1) 数据库的连接容易出错
(2) 各种数据写入数据库时容易出错
(3) 在调度中经常出现数词不匹配
总结
经过这一个多月的毕业设计和对相关资料的收集,让我清楚的感到随着网络科技的不断发展和网络的广泛应用,使我们的生活离不开它了.网络它以自己的独特的优点征服了我们.在教育越来越受重视的21世纪,随着学生成绩管理类型的不断增加和成绩管理要求的不断提高,管理方面的工作量将会越来越大,并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情.在这样的情况下有一个实用学生成绩管理系统是有其必然性的,如果能做出一个完善的学生成绩管理系统就使管理方面的工作量减少很多.在这次的毕业设计中虽然时间紧迫但我学会了很多,也感到自身知识的贫乏,希望在日后的努力中能做出更完善的系统.
致谢
从十月份接受课题到现在完成毕业设计论文,衷心的感谢我的指导胡桂香老师给予了精心的指导和热情的帮助,尤其在课题设计的前期准备阶段和本人的数据库的设计阶段,导师提出许多宝贵的设计意见,在的测试修改阶段老师在百忙之中抽出时间为我们提供了必要的帮助,这样使得我们得以顺利的完成毕业设计开发工作,在短暂的一个月的相处时间里,老师渊博的知识,敏锐的思路和实事求是的工作作风给我留下了深刻的印象,这将使得我终身受益,谨此向老师表示衷心的感谢和崇高的敬意.
参考文献
(1)尚俊杰 《网络程序设计—ASP(第2版)》 清华大学出版社,北方交通大学出版社,2004年2月
(2)徐军,吴玉新 《网站ASP后台解决方案》 邮电出版社,2001年1月
(3)吴振峰 《网站建设与管理》 高等教育出版社,2005年1月
(4)白以恩 《计算机网络基础及应用》 哈尔滨工业大学出版社,2000年1月
(5)包锦阳 《大专生(设计)写作指导》 浙江大学出版社,2004年6月
(6)吴林华 《网站建设与维护》 电子工业出版社,2004年6月
(7)邵丽萍,张后杨,柯新生 《网页编程技术》 清华大学出版社,2004年1月
(8)杨翼川,徐梅 《ASP页设计实战》 机械工业出版社,2000年11月
学生成绩管理系统
N数据管理
教师管理
教师查询
学生管理
留言管理
留言查看
班级管理
成绩查询
成绩管理
退出系统
系统
登录
Y成绩查询
个人信息
查看留言
退出系统
开始
信息输入
信息是否正确
类型选择
系统
教师登录
学生登录
结束
教师
登录
系统首页
系统首页
退出系统
留言管理
查看留言
教师查询
个人信息
成绩查询
学生功能:
学生
教师功能:
系统功能:
登录
系统首页
希望对你有所帮助，祝你成功！
学生成绩管理系统，开题报告里国内外研究现状怎么写呀，或者可以在什么网站可以找到相关资料？
文本你的开题报告选题定了没？开题报告选题老师同意了吗？
试题库管理系统主要是针对教师教学工作开发的软件系统。下面是我为大家整理的试题库管理系统论文，供大家参考。希望可以帮到你，祝开题报告选题顺利通过，写作过程顺利。
先说下开题报告的内容
1、课题的来源及选题的依据。主要是研究生对其研究方向的历史，现状和发展情况进行分析，着重说明所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态，和对开展此课研究工作的设想，同时阐明所选课题的理论意义、实用价值和经济效益，以及准备在哪些方面有所进展或突破。
3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。
4、阐述课题研究工作可能遇的困难和问题，以及解决的方法和措施。
5、估算论文工作所需经费，说明经费来源。
再Access2003 就是关系数据库开发工具,数据库能汇集各种信息以供查询,存储和检索.那么什么叫数据库呢 数据库(Database)是由一些有意义和有关系的数据(data)所组合而成.一个数据库中,包含了许多条记录(Record),而每条记录是由多个字段(Field)所组成,不同的字段存放这不同的数据.所以数据库的严格定义是一组相关记录的,而字段则是最基本的数据项,也是数据库中最小的单位.在计算机中用来帮我们管理数据库的系统,我们称之为数据库管理管理系统(Database Mament System DBMS).数据库管理系统是架构在一个或多个数据库之上,并针对数据库中的数据进行管理运用.谈下开题报告的要求
1、开题时间：开题报告至迟应于第三学期末完成。凡未按时开题着，可酌情在论文成绩中减1至5分。
2、研究生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出详细的文献综述，并进行现场考察和初步的试验研究，然后写出5000字左右的书面开题报告，并制定出详细的论文工作，经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前研究生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据，事先印发给参加会议的有关人员。
3、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进行，组成3至5人的开题报告审查小组，并邀请本专业的教师、学生参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好准备。
会议应发扬学术，对研究生的开题报告进行严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题；对尚有不足的，要限期修改补充，并重做开题报告。若再次开题不能通过。则取消研究生学籍，终止培养。
4、开题通过后，应将开题报告与论文工作经导师、教研室主任和学院签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作的复印件，以便定期检查论文工作。
5、开题通过后，一般不得改变研究课题。确有特殊情况需要更改课题者，由导师写出书面报告说明理由，经教研室主任、学院、研究生教育学院批准后，方可另做开题报告，改换研究课题，更改研究课题后仍不能进行下去的，则对研究生取消学籍，并取消指导教师指导研究生的资格。
求大专计算机论文题目
[4]候炳辉,刘世峰.信息管理系统[J].信息管理系统分析,2004.5:254-562.001 仓库管理系统
Xuehao论文1.4万字,开题报告,源程序(VC+SQL SERVER 2000)
002 人力资源管理系统
论文1.4万字,开题报告
003 研究生信息系统
论文1.4万字,开题报告
004 水雨情数据模拟生成器
论文1.6万字,源程序(Dephi+SQL SERVER)
005 全球系统(GPS系统)
论文1.6万字,部分源程序(VC++)
006 方块游戏
论文2万字,源程序(VC++)
007 学生成绩管理系统
论文1.7万字,开题报告,源程序(VB+ACCESS),答辩演示文稿
008 学生信息管理系统
论文1.5万字,开题报告,源程序(ASP+ACCESS),答辩演示文稿
009 图书借阅管理系统
论文1万字,开题报告,源程序(VB+ACCESS)
010 工资管理系统
论文1.4万字
011 电脑硬件仓库管理系统
论文1.5万字,源程序(Dephi+SQL SERVER)
012 远程教务管理
论文1.3万字,开题报告(ASP)
013 学生报名管理系统
论文2.2万字(Dephi+SQL SERVER)
014 储蓄管理系统
论文1.4万字,开题报告
015 个人收支管理系统
论文1.7万字(VB+SQL SERVER)
016 进销存管理系统
论文2万字,开题报告
017 人事信息管理系统
论文1.9万字(Ja+ACCESS)
018 学生信息管理系统
论文1.5万字,源程序(VC+ACCESS)
019 酒店客房管理系统Pwd
论文1.5万字(VB+ACCESS)
020 医院管理信息系统
论文2万字(Dephi+SQL SERVER)
021 物资信息管理系统
论文1.8万字(VB+SQL SERVER)
022 超市管理系统
论文2万(Dephi+ACCESS)
023 基于LOTUS的办公自动化系统的设计与实现 论文1.9万字
024 档案管理系统
论文1.2万字(Dephi+SQL SERVER)
论文1.2万字(VB+ACCESS)
026 局域网聊天工具
论文1.1万字(VC+ACCESS)
027 中小型企业网站的建立与维护
论文8.5千字
028 图书管理系统
信息管理系统论文怎么写
1,ASP使用VBScript脚本语言直接源于VB语言,秉承了VB简单易学的特点,掌管起来非常容易.你这个题目是计算机专业的毕业设计，这样的题目做，主要有两个方面的工作，一个是论文(2)试题录入和试题批量导入。，另一个是程序。程序是指一个信息管理系统的开发了，比如学生成绩管理、管理等。论文主要将系统的开发过程进行论述，注意，一定要用软件工程的方法进行表名:Banji论述。网上关于这方面的论文有很多。我空间也有，你自己可以看看。
管理系统参考文献
3.1 系统的功能分析管理系统参考文献
文献意思为有历史意义或研究价值的图书、期刊、典章。以下是我整理的管理系统参考文献，希望对大家有所帮助。
档案管理系统设计方面的参考文献
[1] 刘洪峰,陈江波.网络开发技术大全[M].邮电出版社,2005：119-143.
[2] 程成,陈霞.软件工程[M].机械工业出版社,2003：46-80.
[3] 舒红平.Web 数据库编程-Ja[M].西安电子科技大学出版社,2005：97-143.
[4] 徐拥军.从档案收集到知识积累[M].是由工业出版社,2008：6-24.
[5] 纪新.转型期大型企业档案管理模式研究[D].天津师范大学,2008：46-57.
[6] 周玉玲.纸质与电子档案共存及网络环境电子档案管理模式[J].科技博览,2009：44-46.
[7] 张寅玮.甘肃省电子档案管理研究[D]. 兰州大学,2011:30-42
[8] 惠宏伟.面向数字化校园的档案信息管理系统的研究与实现[D]. 电子科技大学,2006:19-33
[9] 刘冬立.基于 Web 的企业档案管理系统的设计与实现[D].同济大学,2007:14-23
[10]钟瑛.浅议电子文件管理系统的功能要素[J]. 档案学通讯,2006:11-20
[11] 杜献峰 . 基于三层 B/S 结构的档案管理系统开发 [J]. 中原工学院学报,2009:19-25
[12]林鹏,李田养. 数字档案馆电子文件接收管理系统研究及建设[J].兰台世界,2008:23-25
[13]汤星群.基于数字档案馆建设的两点思考[J].档案时空,2005:23-28
[14]张华丽.基于 J2EE 的档案管理系统设计与实现[J].现代商贸工业. 2010:14-17
[15]Gary P Johnston,Did V. Bowen.he benefits of electronic recordament s: a general review of published and some unpublishedcases. RecordsMament Journal,2005:44-52
[16]Keith Gregory.Implementing an electronic records mament : Apublic sector case study. Records Mament Journal,2005:17-21
[17]Duranti Luciana.Concepts , Principles , and Mods for the Mament of Electronic RecordsR[J].Information Society,2001：57-60.
[18]Lynn C Westney.Intrinsic value and thepermanent record the preservation conundrum[M].International digital library perspectives,2007：34-89.
[19]Aleksej Jerman Blai.Long-term trustedpreservation serv using serv interaction proto-col and evidence records[J].Comrs and Standards,2007：23-29.
[20]Carmela Troncoso.Improving Secure Long-Term Archival of Digitally Signed Documents[M].Proceedings of the4th ACM international workshop on Storage secu-rity and survivability,2008：102-134.
[21]Elizab Yakel.Adoption and Diffusionof Encoded Archival Description[M].Journal Of The AMERICAN Society For Information Science And Technology,2005：99-167.
[22]Carol Smith.Encoded Archival Context : Authority Control For Archives[M].Info 663-techprocesses in libraries,2006：24-56.
[23]Victor E Pollak.Effect of electronic pa-tient record use on mortality in End Stage RenalDisease , a model chronic disease : retrospective -ysis of 9 years of prospectively collected data[M].BMCMedical Informatics and Decision Making,2007：99-123.
[24]Surithong Srisa-ard.Digital Heritage : Applying Digital Imaging to Cultural Heritage[M].Online Information Review[J],2007：33-46.
[25]Shien-Chiang Yu.Building an open archive union catalog for digitalarchives. Emerald[D] , 2005:17-27
酒店管理系统参考文献
[1]彭伟民.基于需求的酒店管理系统的建模与实现.微机发展，2005.10.1-6.
[2]翟广宇.基于C/S结构的酒店管理系统. 兰州工业高等专科学报,2004.6.2-4.
[3]薛华成.管理信息系统[M].清华大学出版社,1996.7.2-5.
[5]童德利,田娟,谢琪,陈世福.基于B/S模式的构件式酒店管理信息系统的设计与实现.2003.4.1-4.
[6]刘学明.饭店客房管理[M].广东旅游出版社，2000.[2] 杨永破.网络智能试题库系统建设研究[J].计算机科学，2007，134(112)：296-299.10.1-6.
[7]张亚东.酒店企业销售管理信息系统的设计与实现[J].管理信息系统, 2000.9:45249.
[8]李朝晖.PowerBuilder开发实例完全剖[J].PowerBuilder10.2006:122-189.
[9]萨师煊,王珊.数据库系统概论[M].高等教育出版社,2000.7:21-347.
[10]马秀莲,高志安.宾馆管理系统的设计.黑龙江八一农垦大学信息技术学院,2005.2.1-3.
学籍管理系统论文参考文献：
[1]管建军.软件工程[M].武汉：武汉大学出版社，2007.
[2]梅书荣.钢铁企业销售物流管控系统开发研究[J].计算机工程与科学，2011，33(1)：177-178.
[3]曲培新，庞永庆.Ja项目开发案例精粹[M].：电子工业出版社，2010.
[4]陆迟.Ja语言程序设计[M].2版，：电子工业出版社，2005.
[5]刘辉.零基础学sqlserver2005[M].：机械工业出版社，2008.
[6]王珊，萨师煊.数据库系统概论[M].4版，：高教出版社，2007.
[7]胡立坤.一种实验室综合管理系统的开发与实践[J].计算机测量与控制与科学，2010，18：1417-1419.
学籍管理系统论文参考文献：
[1]易和平.分布式多数据库高校学籍管理系统研究与应用[J].西安石油大学学报：自然科学版，2009，(7).
[2]宣华，王映雪，陈怀楚.清华大学综合教育系统在教务管理中的应用[J].计算机工程与应用，2012，(12).
[3]梁德华.浅析高等院校学籍管理信息系统的设计与开发[J].硅谷，2011，(11).
[4]李香敏.SQL2000编程员指南[M].：希望电子出版社，2000：12.
[5]杨易.JSP网络编程技术与实例[M].：邮电出版社，2005：10.
学籍管理系统论文参考文献：
[1]罗少华；基于LAMP的高校成绩管理系统的设计与实现[D]；复旦大学；2011年.
[2]石瑨；基于B/S模式的.医院信息管理系统研究与开发[D]；电子科技大学；2011年.
[3]曹维；数学课程教学网站的分析与设计[D]；云学；2012年.
[4]冯志华；基于PLC的沙湾水厂自控管理系统分析与设计[D]；云学；2012年.
[5]黄艳霞；食堂管理系统分析与设计[D]；云学；2012年.
[6]张小敏；4S店汽车管理系统的设计与实现[D]；电子科技大学；2012年.
[7]任静；四川我要留言教育学院学生成绩管理信息系统设计与实现[D]；电子科技大学；2012年.
[8]张成文；基于Web的中小学综合教学管理平台的研究与实现[D]；兰州大学；2013年.
[9]邓有荣；保山监察信息管理系统的分析与设计[D]；云学；2013年. ;
求一份计算机本科的毕业设计，题目只要计算机类的就可以
学生所在系部你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？
老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！
学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。
（一）选题
（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。
（二）查阅资料、列出论文提纲
题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。
（三）完成初稿
根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。
（四）定稿
初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。
一般题目的选择不要太泛，越具体越好，而且老师希望学生能结合自己学过的知识对问题进行分析和解决。
不知道你是否确定了选题，
确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文，
看看人家是怎么规划论文整体框架的；
其次就是需要自己动手收集资料了，
进而整理和分析资料得出自己的论文框架；
就是按照框架去组织论文了。
你如果需要什么参考资料和范文我可以提供给你。
还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利
选题的方法:
一、尽快确定的选题方向 在工作布置后,每个人都应遵循选题的基本原则,在较短的时间内把选题的方向确定下来。从题目的性质来看,基本上可以分为两大类:一类是现代化建设实践中提出的理论和实际问题;另一类是专业学科本身发展中存在的基本范畴和基本理论问题。大学生应根据自己的志趣和爱好,尽快从上述两大类中确定一个方向。
二、在初步调查研究的基础上选定的具体题目在选题的方向确定以后,还要经过一定的调查和研究,来进一步确定选题的范围,以至选定具体题目。下面介绍两种常见的选题方法。 浏览捕捉法 :这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读,在比较中来确定论文题目地方法。浏览,一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行,这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中,提出问题,寻找自己的研究课题。这就需要对收集到的材料作一全面的阅读研究,主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解,不能看了一些资料,有了一点看法,就到此为止,急于动笔。也不能“先入为主”,以自己头脑中原有的观点或看了篇资料后得到的看法去决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考。在浩如烟海,内容丰富的资料中吸取营养,反复思考琢磨许多时候之后,必然会有所发现,这是搞科学研究的人时常会碰到的情形。 浏览捕捉法一般可按以下步骤进行: 步,广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录,随时记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会。当然,手抄笔录并不等于有言必录,有文必录,而是要做细心的选择,有目的、有重点地摘录,当详则详,当略则略,一些相同的或类似的观点和材料则不必重复摘录,只需记下资料来源及页码就行,以避免浪费时间和精力。 第二步,是将阅读所得到的方方面面的内容,进行分类、排列、组合,从中寻找问题、发现问题,材料可按纲目分类,如分成: 系统介绍有关问题研究发展概况的资料; 对某一个问题研究情况的资料; 对同一问题几种不同观点的资料; 对某一问题研究的资料和成果等等。 第三步,将自己在研究中的体会与资料分别加以比较,找出哪些体会在资料中没有或部分没有;哪些体会虽然资料已有,但自己对此有不同看法;哪些体会和资料是基本一致的;哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住,再作进一步的思考,选题的目标也就会渐渐明确起来。
以下是一些计算机本科毕业设计题目供您参考：
基于人工智能技术的智能系统设计与实现
基于云计算技术的医疗影像处理平台设计与实现
基于区块链技术的电子票据管理系统设计与实现
基于机器学习技术的信用评估系统WINDOWS 2000 SERVER提供的WEB组件IIS的安装方法,在开始→设置→控制面板→添加/删除程序命,在添加/删除程序中选择→添加/删除WINDOWS组件按钮,就会弹出如图2-1所示的WINDOWS组件向导对话框.在其中选择INTERNET信息服务IIS,然后单击下一步按钮,随后根据系统提示一步一步的作即可完成IIS的安装.设计与实现
基于深度学习技术的图像识别与分析系统设计与实现
基于移动互联网技术的在线购物平台设计与实现
基于大数据分析技术的智能交通管理系统设计与实现
基于虚拟现实技术的虚拟旅游系统设计与实现
基于人机交互技术的智能家居控制系统设计与实现
基于Web技术的在线学习平台设计与实现
以上题目只是部分，您可以根据您自身的兴趣和实际情况来做出选择，希望能够帮助到您。
基于Python的SIFT和KCF的运动目标匹配与跟踪 +项目源码
基于Python决策树算法的学生学习行为数据分析 设计报告+代码及数据
基于Sring+bootstrap+MySQL的住房公积金管理系统 课程报告+项目源码及数据库文件
基于C++的即时通信软件设计 +项目源码
你可以到七七计算机的毕业设计题目列表中找一份。有完整的论文和源码等，很详细
如果你是学生，不用自己想题目吧？
如果你是老师，题目还是要自己出吧？不然怎么搞的定？
列固为了减小摩擦的是( )独讨论某一点的隶属度毫无意义。对 错 (1). 小的混酥面坯制品
试题库管理系统论文
教师用户名试题库管理系统论文篇一
通用试题库管理与组卷系统设计
摘要：教考分离是现代教学管理的趋势，建立试题库及相应的信息管理系统，是实现教考分离并提高教学管理信息化水平的重要途径。本文分析了通用试题库的建设需求，设计了通用试题库管理与组卷系统体系结构和系统数据库模型。通用试题库管理与组卷系统集试题管理和试卷命题等功能为一体，可以使教师便捷地对试卷库中的试题进行管理。按要求命题，生成试卷以及对试卷质量做综合评价，每套试卷都具有结构合理性和覆盖全面性。
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章 编号：1674-9324(2012)06-0230-02
传统的教考统一模式从课堂教学到课后辅导，从试卷命题到阅卷，从成绩分析到试卷分析，几乎都是由几个教师一手办。这种模式的弊端是教者同时作为考者在组织教学到实施考试的过程中带有很大的主观随意性和非规范性[1]。实行教考分离可以使试卷的命题、阅卷、统分、成绩和试卷分析等考务工作，由教务部门组织完成，与教师无关，要真正做到教考分离，必须建立完善的试题库及试题库管理系统[2]。
一、需求分析
通用试题库管理与组卷系统主要考虑以下几方面的需求。
(一)试题库科目与题型设置自主
试题库科目与题型设置自主性指用户不但能自主创建科目试题库，而且能为各科目试题库自主创建或者添加题型。由于科目自身之间存在异，科目性质不同，对试题分类的要求不一样，比如理科和文科;相同的试题分类 方法 ，不可能适合所有考试科目，试题库如果使用相同而固定的分类方法，会给用户带来极大的不便。因此，用户希望试题管理系统能够让他们根据自己的需要定制科目和题型，这样就能跟上实际工作的变化，不用经常修改软件了。
(二)试题库可扩充
在实际工作中，一方面各门学科都在发展变化，考试考查内容就要相应变化;另一方面，考生水平也在不断变化，所考核的水平、能力层次也应相应变化。因此，题库中的试题要经常发生变动，必须不断更新，增加新的试题并且淘汰过时的、不好的试题。试题库可扩充性和开放性指用户具有添加、修改和删除试题的权力[3]。
(三)组卷方式的灵活性
试题库管理与组卷系统应允许用户自由地从试题库中抽取试题，根据特定的组卷方式组卷。建立试题库系统是为了解决组织考试过程中命题工作繁琐和不够客观的问题，提高出题的效率和科学性，因此设计试题库时要考虑试题库的存贮问题[4]。
(四)通用和广泛的适应性
试题管理是一个应用面极广的工程，各科目之间的异和应用者个性的异决定着对试题管理程序的不同要求，过分细化和专业型的管理方案在满足少数用户的同时必然给其他更多用户带来不便。
(五)兼容性良好
试题库管理与组卷系统最终在不同的用户机器上使用，要充分考虑到用户的机器性能和运行环境，要尽可能考虑程序的普适性和对硬件的依赖。另外，系统作要简单、方便，不要求用户具备专业的数据库知识，即使是非专业的教师也能够方便地作。要能够与大部分文字处理软件如WPS、Word等相兼容。
二、系统设计
系统的主要功能包括：用户管理、试题库管理、系统维护、试卷管理等功能模块。用户管理模块对用户的使用权限进行管理，保证系统的安全性;试题库管理模块包括试题的录入、录入、题库查询等;系统维护包括试题及的增加、修改、删除、题库备份，以及对库中各类表的作;试卷管理包括组卷和试卷的调用、编辑。综上所述，可以把通用试题库管理与组卷系统归纳成三层结构，即包括数据库系统、题库系统、组卷系统三部分。其体系结构示意图如图1所示。
(一)用户登录模块
在进入系统时，需要输入用户名和密码，通过用户名和密码识别用户身份：系统、或教师。不同的角色进入系统后可以作该用户权限范围内的功能。如果该用户输入的用户错误，则提示登录错误。如果输入的用户根本不存在，系统则提示非法登录，该用户不存在。登录成功，具有用户和功能模块管理权限。
(二)试题库管理模块
管理模块主要是用户管理和试题库管理。用户管理是系统成功登录以后，可以对所有用户进行修改和删除处理，包括对用户权限的分配等。可以添加教师用户，可以对试题的录入、试题的输出、科目的分类管理、权限的分配进行作。生成试题功能主要则是教师用户对其管理，教师可以对试题进行添加、查询、修改、删除。
(三)组卷模块
组卷功能分为自动与手动两种。自动组卷即系统根据输入的试卷参数，按照已设定的组卷策略组卷，试卷主要参数有：考试科目、考试时间、总题数、满分值、考察的知识点，难度、题型结构等。其中题型结构包括客观题(判断题、单选题或多选题)和主观题(填空题、短文字题或长文字题)。系统自动组出一份符合要求的试卷，如果自动生成的试卷教师不满意，可通过查询的方式修改试题，若想使用组卷结果，直接另存为word文件即可使用。自动生成试卷的流程如图2所示。
另外，系统还提供了手动组卷功能，教师可以针对自己授课的知识点的侧重点，输入组卷参数，与自动组卷不同的是在考察的知识点参数和题型参数下，教师将手动选出具体的试题来完成组卷功能。
通用试题库管理与组卷系统是基于Window环境下，使用Visual Studio 2008集成开发环境作为本系统的应用软件开发平台，具有广泛的适应性。采用的数据库是SQL 2008数据库，功能强大，作方便灵活。整个系统包括教师模块、学生模块、试题管理模块、组卷功能及用户管理等功能。在实际教学管理中节约了大量的人力资源，具有高效、经济、灵活等特点。实践证明，使用现代信息技术进行教学管理能够提高管理的科学性、有效性和客观性。
参考文献：
[1]杜勇，樊晓雷.通用试题库管理系统的设计与实现[J].现代计算机，1998，(2)：29-30.
[2]詹速汉.高等数学题库管理系统的设计与实现[J].现代计算机，1998，(2)：31-32.
[3]李莉，陈未如，王翠青.通用试题库管理系统的研究与实现[J].沈阳化工学院学报，2005，(3)：236-240.
[4]文渊，陈惠贞，陈俊荣.ASP与网络数据库技术[M].：铁道出版社，2005.
试题库管理系统论文篇二
浅谈试题库系统的开发建设
【摘要】试题库系统建设是实现教考分离的重要保障。文章从试题库系统建设的必要性入手，通过分析试题库系统的需求，对试题库系统应教师EMAIL该具体的功能以及如何实现这些功能提出了工作思路和工作体会。
【】试题库 系统 开发
一、建立试题库系统的必要性
学校建立题库一般采用两种方式：一种是建立纸质试题库，一种是建立电子文档试题库。两种方式由任课教师自行命题2套以上试卷组成试题库，然后由考试抽取其中一套试卷考核用于正考、补考，每学期试题库仅用于该学期课程，不能用于重复开设的课程，致使同一课程重复多次重新命题，造成试题内容重现增加、试题库利用率低、试题安全度降低。因此需要科学合理有效的建立试题库，严格实施教考分离，确保教学任务按时按质完成。同时也需要尝试试题库公开化，使得学生明确必须掌握的课程基本知识和必要技能，进一步明确学习目标，便于学习兴趣的提高。
二、试题库系统的需求分析
所谓"需求分析"，是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，要得到什么结果，应输出什么。可以说，在软件工程当中的“需求分析”就是确定要计算机“做什么”。
通过调研，我们任务试题库系统应该具备以下的一些功能：
(1)试题库系统参与者：教师、普通、超级。
(2)教师在该系统上的功能有如下：注册、登陆、修改、退出系统、查询课程、上传试卷、查询试卷、修改试卷、删除试卷。
(3)普通在该系统上的功能有如下：设置试卷信息、生成试卷、打印试卷、封存试题、解封试题、课程管理。
(4)超级在该系统上的功能有如下：管理教师、管理普通、课程管理、初始化系统。
三、试题库系统的建立
(一)系统建立要实现的功能
(1)自定义试题库管理系统目录。可以按专业、学科、章节等进行目录细分。
(3)强大的试题编辑功能，并与通常应用编辑工具有共通。这样就可以不分专业，不分学科快速方便的录入试题数据。
(4)灵活的试卷构造功能，用户可自定义试卷标题、试题数量、总分、试题难度系数、分数标注等。
(5)生成试卷文档格式标准通用。能够合理使用，有效再编辑，保存，方便浏览和打印输出。
(6)题库管理，可以随时分散和集中管理题库数据。
(二)试题库模块构建
题库系统应该由帐户管理、命题管理、审题管理、题库管理、考试设置、考试分析、系统设置七大功能模块组成，贯穿题库建设及考试组织工作整个过程。
(三)系统功能构建
命题管理。命题管理用于试题的编辑、录入，可脱离题库系统进行命题、命题情况统计、录入及修改试题。并且支持导入、导出题目。将试题的编辑工作出来，起到保障题库系统的保密性，以及简化题库资源的录入工作。
审题管理。审题是业务流程中重要的一环，审题工作直接关系试题质量，审题系统对题库中未“终审”的题目进行审核、校对。
题库管理。主要对海量题库资源进行管理、更新、补充等环节的综合控制模块。数据按照科学的归纳、分类、整理，形成庞大的科学资源库，保证出卷质量。
试卷管理。建立试卷。试卷基本属性：设置试卷名称、考试时间、考生范围、防舞弊 措施 等信息。试卷相关参数：设置成绩公布方式、题型顺序等信息。试卷题目内容：设置试卷具体题目内容信息。
试卷内容微调。根据组卷过程中设定的参数自动抽取相关题目，组卷人员经过审阅不符合要求的题目通过手工换题或自动换题功能进行更换题目，直至试卷中的所有题目都吻合考试要求，提高试卷质量。
试卷分析。系统提供详细试卷分析，对试卷难度、题型、知识点分布情况进行统计，帮务人员有效的把握试卷综合情况。
生成纸质试卷。系统提供生成word试卷功能，具备多种word试卷标准模版供用户选择。生成word文件后，系统自动规范试卷格式，直接印刷输出。
网上考试。系统可以提供多种网上考试模式，丰富考试形式，提供更广阔的应用范围。
四、试题库系统建设的几点体会
(1)试题库的建立与使用流程必须与实际工作过程相一致。试题库建立时，由系统管理人员分配各用户名和权限，确定各课程负责人。各课程负责人按照课程考核要求设置考核基本信息，并增加或修改命题、审题人员，给予相应作权限。各命题人员按照指定的任务和分配的权限进行命题，同时给予参。命题后提交指定审核人员对试题的内容进行准确性检查，防止录入作错误。通过审核后的试题存放在试题库中以便应用。使用试题库时，由考务在试题库系统中按照指定算法对系统进行组卷，组卷后交指定负责人审核试卷是否符合要求，符合后进行制卷、实施考核。
(2)试题库和试题内容需要进行保密和访问权限设置。试题的保密性至关重要，因此在命题和使用中必须注意试题的保密性，需要与各使用人员签订保密 书 。在系统中要设置访问记录，以便跟踪调查。原则上命题人只能查看自己所命题，一经提交无权修改与访问。为了防止对试题库数据的分析与提取，有必要对已经提交的数据(试题)，采取相应数据加密技术对试题内容进行处理加密，不能直接出现明码，防止非法用户盗用、分析数据库。
(3)试题库需要及时的更新和修改。我们将试题库系统集成在一张软盘上，发给每一位参与试题库建设的教师，使教师能够随时更新试题库内容，只要履行规定的程序就可对总题库进行更新补充，从而保证考核内容与授课内容的完全同步，保证考核内容的与时俱进。
(4)试题库的使用离不开教师改变常规的 教学方法 。实行试题库后，教考分离后，授课老师就必须更加明注重教学内容的规范化。授课老师必须按教学大纲讲授和辅导，学生全面复习，系统掌握大纲所规定的知识和能力。
试题库管理系统论文篇三
理论力学试题库系统的设计
摘要：采用B/S架构，设计了理论力学试题库，同时采用VC++开发了客户端浏览器。规划了理论力学试题库的体系结构和功能模块，并对每个功能模块以及智能随机组卷方法做了说明解释。理论力学试题库的使用完善了教学评价体系，取得了很好的效果。
：试题库;自动组卷;随机数
考试是考察教师教学成果和反映学生学习程度的主要手段。考试试卷的质量直接影响着人才的选评和学校的教学质量。传统的手工组卷是一种拼凑式的组卷方式，存在着不少的弊端，如试卷的编辑、整理工作繁琐、组卷效率低;缺乏衡量和评价试卷难度和试卷质量的客观标准;也存在自教自考，试题数量和试卷难度不合理的情况以及在试卷中容易出现错、漏、缺现象。计算机网络和多媒体技术的飞速发展与不断普及，改变了人们工作、学习和生活的方式，也使 教育 观念、教学模式、教育评价及考试模式也相应地发生了变化。基于网络的开放式试题库通用平台建设，可改革考试手段，提高教学质量，用计算机代替传统的人工组卷，规范组卷程序，使组卷工作更加方便快捷，实现考试管理的科学化和现代化[1-4]。
一、理论力学试题库的三层体系结构
理论力学试题库以面向Intrnet环境下浏览器/(Browser/，B/S)结构的方式开发。该系统既可以在网络环境下，以单多客户端的方式运行，实现多客户端的并发访问;也可以在单台主机上运行。同时可以通过网站的后台，进行数据的更新和维护。
理论力学试题库系统的B/S体系结构，分为数据层、应用层和表现层三层。数据库、应用和客户端之间的通信采用HTTP、FTP和TCP/IP三种模式。数据库主要包含图形、图像以及文字、报表和属性数据库等，采用SQL 设计数据库。应用主要包括抽卷、、历史、用户管理等应用功能。客户端采用由VC++自主开发设计的客户端浏览器(如图1所示)，也可以采用微软的Explorer浏览器获取表现层的功能。但是，Explorer浏览器没有对题库进行直接作的菜单或工具条功能，对于试题库的调用只能转到功能菜单页面，既不美观，作也较繁琐[4-8]。
图1是采用VC++自主开发设计的客户端浏览器，可实现HTTP、FTP和TCP/IP通信。有方便快捷的用户菜单和工具条实现对题库的直接使用。图1(a)中工具条中的各项功能也可通过调用图1(b)中所示的各菜单的子菜单项实现，从而为题库的作提供了多种选择，实现了高效、快捷、方便。
理论力学试题库包含的主要题型有是非题、单选题、多选题、填空题、计算题和简答题六种题型，题量总计10027道，按题型组建6个数据表。知识点总计153个，各题的属性信息包括章、节、图、知识点等。
二、理论力学试题库的功能模块
试题库的用户权限有两级：教师和，各自具备的权限如图2和图3所示。
教师可输入基本信息(号、姓名等)和密码注册，待审核通过后就可进行填单、抽卷、、历史、打印和留言等作。填单即输入考试的班级、学期、科目等相关信息，通过点击图1(a)中的“填单”工具条，就会出现如图4所示的填单页面。填单后相关信息将存储在数据库中以备调用。
抽卷就是由系统随机抽取试卷。通过点击图1(a)中的“抽卷”工具条，就会出现如图5所示的试卷页面。就是生成与最近抽卷相应的。通过点击图1(b)中的“”工具条，就会出现如图6所示的试卷页面。在填单时数据库中存储的试卷相关信息，会自动出现在试卷和的抬头区域，如图5和图6所示。
历史就是教师可查看历年考试试卷和以及命题人的相关信息。通过点击图1(a)中的“历史”工具条，就会出现如图7所示的试卷页面。也可通过点击图1(a)中的“登录”工具条登录，然后查看修改自己抽取的试卷和，并对其中不满意的试题局部重新随机抽取或指定抽取。同时按需要更改页面布局、风格等。
通过点击图1(a)中的打印机工具条，就可打印输出试卷和。同时可以对题库存在的问题和试题及的错误给留言。
具有权限，可对教师、算法、试题、、历史、数据等进行管理和维护。教师管理就是审核、修改、删除和查询检索教师的基本信息以及重新设置教师的密码;试题和维护可以对试题和进行查询检索、编辑、添加上传、删除和数据格式转换等作;历史管理可以查询检索历年试卷和，进行数据位置查询、属性查询、数据关系查询分析、空间叠置分析、缓冲区分析等;数据备份/恢复就是对整个数据库随时备份，以备发生故障或数据丢失时能及时恢复数据，以及题库的转换、导出、导入、处理过期数据等。
理论力学试题库采用发射随机数的智能随机组卷方法，通过特定算法可保证在连续抽取的1000份试卷中任何两套试卷试题的重复率低于10%。同时采用章、节、知识点划分试题属性。通过编制特殊程序可保证某章、节的知识点不会在不同题型中重复出现，从而实现了知识点的全面均匀覆盖，提高了试卷的科学性、合理性。
试题库的组卷方法有很多，随机智能组卷知识是其中重要的一种。算法维护功能可用于组卷规则和算法的改进、升级和更新，从而使系统具有较好的可扩展性。
三、结 语
理论力学试题库采用打包软件制作了安装卸载模块，可方便地安装和卸载。试题库在通过了多年的使用和改进，组卷和评价体系日趋完善，便于教师查漏补缺，改善教学。较之以前的人工组卷大大改善了学习考核效果，取得了很好的成效。
参考文献：
[1] 张萍，王建忠，余垄，等.免疫网络安全考试系统[J].计算机应用研究，2007，24(8)：162-164.
[3] 杨昱呙，王红艳.基于题库自适应在线考试系统的分析与设计[J].武汉理工大学学报，2008，30(4)：157-160.
[4] 洪赞云.计算机辅助教学课件的设计方法[J].教育，2004，(10)：71-72.
[5] 苏艳艳.把课件做成CHM帮助文件风格[J].教育与职业，2004，(27)：52-53.
[6] 范开元，米西峰.基于Web的网络多媒体CAI课件开发和设计探究[J].教育与职业，2009，(15)：160-162.
[7] 袁建洲，尹矗等.JaScript编程宝典[M].：电子工业出版社，2006.
[8] 孙鑫，余安萍.VC++深入详解[M].：电子工业出版社，2006.
有关试题库管理系统论文：
1. 信息管理系025 进销存管理系统统
2. 信息管理系统设计论文
3. 管理信息系统论文范文
4. 学生管理系统论文
5. 关于学生管理系统论文