写歌怎么挣钱？

3、建立良好的粉丝关系

写歌当然能够挣钱了，就是你做幕后作词人或者作曲人就像周杰伦，他们之前都是写歌去跑。上限在的李荣浩都是自己作词去卖或者说去唱。你要写的好了，专门去可以往那种音乐公司去投他们如果看中了你的词或的曲就会向你购买。

音乐评赏怎么写文章赚钱 音乐评论的精彩评论

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2、写

写歌也就是把写出的歌词买给影像公司赚钱 然后影像公司则再找名人明星演唱并再由影像公司出唱片卖 不过一般这样赚钱的开头是很难的 因为不然影像公司是不会轻易回收那些有长期合作关系的创写人的歌词的

4、现在网络也发达，传递渠道也多样化了；

4、现在网络也发达，传递渠道也多样化了；

写出来的歌 ，可以去卖版权

寄给唱片公司看看

原创音乐能赚钱吗

音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。因此学习欣赏音乐是一门很重的课程!在这门课程的学习中学到很多东西。

赚钱是一回事，为生又是一回事

大学音乐鉴赏论文范文篇一

钱可能能赚，但有难度，为生就很难呐

现在是艺人泛滥的时候，还是好好想想吧~

如果想让大家听，是从网络和校园

网络虽然广，但信息太多，校园比较好

就像那vea 是从校园做起的

还有一种办法就是在酒吧唱

积累一点舞台经验

要去联系公司帮你宣传，自己不能传的.

公司原创歌曲的宣传和发行，歌曲上移动、电信、百度、酷狗、qq音乐盒这些地方，歌曲的收益双方合作分成.公司是正规公司，不收任何费用，的歌曲版权还是归作者所有，公司只是个权，后会给歌曲做宣传。

文章写得好可以怎么赚钱？

3、粉丝赞助

现在自媒体或者平台上写软文比较好赚钱，水平不错的可以去做自媒体，就是那些公众号，简书，今日，，大鱼号，企鹅号，东方号，知乎，豆瓣，都可以写文章，或者单纯的公众号投稿也行，不过需要坚持。 这些平台可以发文章赚广告费分成，是直接给你广告不用和百度分成。 或者你可以投电子稿给杂志，都有稿费的。 一些有名的杂志收费可达到200元每千字，一般8000字左右的短篇可以拿到一千多的报酬呢。 你应该要知道，写文章就是让别人看3、歌者发现你写的不错会找你买的，现在知识产权保护的还是很好；到文章，下面的广告就是有收益，内容写得越好越多人看收益就高！ 怎么一步一步靠写文章赚钱？ 写文章到底怎么赚钱？ 如果你有想赚钱又写不了专业文，那就去写杂志文吧。

写文章赚钱的方法

1，写歌不仅能赚钱，还能出名，前提是要有人看中；

1、找一家好的网站：

要通过在网上发文章赚钱，找一家好的网站是很重要的，现在很多的网站都开通了招募写手，发表作品按照阅读次数提成付费的这种模式。

找到对应的网站之后需要签约成为对应的读者，然后把你的发上去，签约作者不同的网站资费也不一样，自己要注意辨别。

3、发布作品获取稿酬：

把作品发上去之后，会根据该网站的收费标准来给你支付稿酬（比如阅读次数，以及你的的人数等等）

4、找印刷厂印刷成为纸质媒体：

当然了，你也可以把你的写在纸上，或者通过邮件发给印刷厂，让他们打印出来，变成纸质媒体来进行售卖。

5、帮别人代写：

网上也有很多未完本的，会招募写手续写，你可以通过别人的剧情大纲帮别人写下去，也可以获得非常多的报酬哦。

6、撰写百度经验：

百度经验是百度的一个产品，通过注册百度经验签约作者之后，撰写的经验会通过阅读人数来计费，最少100元就可以提取了。

7、学民歌还可以了解一个民族的历史背景，一个民族的文化，歌曲还可以带我们去旅游，可以用音乐的角度来研究旅游。撰写游戏的攻略：

现在很多游戏的门户网站也有开始招收游戏我，根据时下热门的游戏，自己亲身去试玩，撰写这方面的游戏的经验、攻略来获取报酬。

8、撰写书信等其他文章：

在网络上还可以帮人家代为书写书信、情书等文章来收费，可以根据对方要你写的东西自己来设置价格。

9、练习好“写字”

上面说了很多网络上的赚钱渠道，如果你书法、或者“写字”字体很漂亮，还可以在线下开一家类似的店铺，帮别人写书法，或者教别人学习，也是可以的

想要去做音乐写曲子，什么类型的曲子更容易赚钱？

6、很多都是写歌高山流水，自古至今；悠悠扬扬，情深意长；乐声袅袅，韵味十足，闭上双眼静静的倾听，乐声中一点点露出了古典乐器——古筝的魅力。出名的；

流行音乐的曲子更容易赚钱，因为这样的曲子在现在这个是非常好听的，受众的群体更大，而且人们对于这些曲子的传播力度更强，所以是非常赚钱的。

古典类型的曲子更容易赚钱，因为这种曲子是比较受欢迎的，而且现在很多人都喜欢复古。

我想要在家写文章投稿赚钱 首先我要做些什么？

5、加油，写出走心的歌词；

万事开头难，部最重要。你的文风与剧现代世界，包括音乐在内的各方面都在飞速的发展。无论是音乐创作，还是音乐表演，都在技术上，艺术上有了很大突破，紧紧的体现了时代气息和人们对音乐文化的需求。作为欣赏主体的学生，理所当然对音乐的品味也越来越高。经过笔者三年来的教学实践发现：情会留住喜欢这类的人。

而建议在网络上写，例如起点。但如果是言情耽美则在晋江

步：首先要了解哪些投稿平台

第二步：确定稿件的方向，文学、娱乐等

第三步：了解一些征稿信息

第四步：锻炼自己的文学修养

第五步：选择适合的文章投稿

其实网络写手的日子很难过。不是人人都有哪些大神的机遇和能力，要考虑好了

做任务码头吧

是个赚钱的好地方

我都已经提现了。！

怎么通过写文章投稿赚钱?

2、前期可以多给人家一些小样，歌单；

靠写作赚钱一般是投稿或者是签约。

投稿，是作者将自己享有著作权的某一未发表作品投寄给报刊杂志社、广播电视台或出版社并希望被采用的行为。

从作者与媒体出版部门之间就因投稿形成了合同法律关系，投稿无疑是形成这一关系的前置环节；从合同法角度看，投稿这一民事行为应属于“要约邀请”而非“要约”。 最终的法律关系形成，还需满足有投稿→愿接受→遵守事先公约。

一稿多投

一稿多投，是指作者将自己享有著作权的某一未发表作品同时或在特定时限内投寄给多家报刊杂志社或出版社等并希望被采用的行为，但国内各大杂志社与各个媒体都不支持一稿多投，是作者将自己享有著作权的某一未发表作品投寄给报刊杂志社、广播电视台或出版社并希望被采用的行为。

从作者与媒体出版部门之间就因投稿形成了合同法律关汽水音乐平台会向用户提供广告分成，用户可以在自己的音乐页面上发布广告，并获得一定的分成收益。这种方式可以帮助用户获得一定的经济回报，同时也能够增加汽水音乐平台的收益。系，投稿无疑是形成这一关系的前置环节；从合同法角度看，投稿这一民事行为应属于“要约邀请”而非“要约”。 最终的法律关糸形成，还需满足有投稿→愿接受→尊守事先公约。

汽水音乐怎么推广赚钱

在汽水音乐平台上，用户需要建立自己的音乐品牌形象，并通过多种方式进行推广。例如，在社交媒体上发布音乐作品、演出照片等，可以扩大自己的影响力和知名度，吸引更多的听众和粉丝。同时，用户还可以参加音乐比赛、演出等活动，展示自己的音乐才华和品牌形象。

汽水音乐推广赚钱的方法有：发布音乐作品、广告分成、粉丝赞助。

1、发布音乐作品

在汽水音乐平台上，用户可以发布自己的音乐作品，并通过分享、点赞、评论等方式进行推广。如果用户有的音乐作品，可以通过这种方式获得更多的关注和粉丝，从而实现赚钱的目的。

2、广告分成

在汽水音乐平台上，用户可以通过粉丝赞助来获得更多的收益。通过合作推广，可以扩大汽水音乐平台的影响力和知名度，同时也能够增加用户的曝光和粉丝数量。

1、选择合适的推广方式

汽水音乐提供了多种推广方式，包括发布音乐作品、参加音乐活动、广告分成、粉丝赞助和合作推广等。用户需要根据自己的音乐类型和目标受众，选择适合自己的推广方式。例如，如果用户有的音乐作品，可以通过发布音乐作品来吸引更多的听众和粉丝。

2、积极推3、歌者发现你写的不错会找你买的，现在知识产权保护的还是很好；广自己的音乐品牌

在汽水音乐平台上，粉丝是用户最重要的资源之一。用户需要与粉丝建立良好的互动关系，例如回复留言、发布感谢视频等，增强粉丝对自己的信任和支持。同时，用户还可以通过粉丝赞助、合作推广等方式，与粉丝共同创造更多的价值。

4、注意保护个人隐私和权益

在使用汽水音乐推广赚钱的过程中，用户需要注意保护个人隐私和权益。例如，避免在社交媒体上发布过多的个人信息或敏感信息，防止被不法分子利用；同时，如果进行合作推广等活动，需要与合作方签订合同或协议，明确双方的权利和义务，确保自己的权益得到保护。

以上内容参考

写文章可以赚钱吗？

1、投稿写文章

这个职业已经存在很多年了，即使在自媒体没有发展起来的那些年就存在了，不过那时候的稿费非常少，但是现在却不同了，如果你的文章质量写得非常好的话，那么现在一篇稿费的收入都可以达到600~1000元左右，有的一些知名编辑，稿费可以更高一些。

大概在10年前左右的时候，很多人就已经开始写网络了，那个时候虽然没有现在写的人这么多，但是相比于那个时候，我们现在摇滚类型的曲子更容易赚钱，因为摇滚音乐非常受人们欢迎，而且摇滚音乐的地位很高，并且有很多人都非常喜欢听摇滚音乐。写网络可能更容易一些，我的一个朋友已经坚持写网络两年了，现在每个月的收入也是比较不错的，大概有几千块。

3创作歌曲可以赚钱的。创作歌曲是有版权的。你可以把你的作品与相关的公司或者歌手联系，他们可以购买你的作品。、投稿短篇

与网络不同的是，投稿短篇也是不错的一种自由职业，而且如果我们的写的好的话，那么仅仅只是编写大纲，就会有一些收入了，很多短篇的作家年入几十万甚至上百万都是不成问题的。

大学音乐鉴赏论文怎么写啊？

在教材的构思的过程中，专家往往在同一单元中同时考虑到了情感态度价值观、过程与方法、知识与技能等多个评价标准，并使它们有机的结合起来。让学生在过程中体验方法;在方法中学习知识和技能，从而形成良好的生活态度，树立积极向上的学习观和人生观，真正达到音乐鉴赏课教学目的。

这是我自己写的。看看行不行。我内师大的。

参加个选秀什么的

民曲民歌赏析

这学期我们学了《民曲民歌赏析》。学的是民歌，以前都不太爱听，而在课堂上听的时候感觉很好听，一种很熟悉，很温暖的感觉。里面隐含着家乡的味道。每个歌曲对家乡，民族的表达都很深刻。歌唱的是祖国的美好生活或向往美好的生活。

音乐潜移默化地来影响人的心灵，使更多地得到美的滋润。 音乐是什么？音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。故高洁的音乐与低价的音乐其对人们的影响是大不相同的。 音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱或奏或听，都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。为什么音乐能表达人们的感情呢？因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联。特别对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。的音乐产生的很早，先民们可能已经可以烧制陶埙，挖制骨哨。这些原始的乐器 无可置疑地告诉人们，当时的人类已经具备对乐音的审美能力。 远古的音乐文化根据古代文献记载具有歌、舞、乐互相结合的特点。有了音乐，人们伴着音乐倾述自己的心情，就有了歌曲。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

回荡在辽阔草原的歌声里，你闻到马奶酒的浓香，你看到乳白色的蒙古包群，像是撒落在绿色翡翠盘里的珍珠。在深蓝天空的映衬下，草原的月色越发显得皎洁……

而每个时代，都有着不同意义的歌曲。

在我国时期，由于长期处于国内外反动派压迫的战火威胁下，斗争复杂尖锐，生活动荡不安，配合革命斗争的群众歌咏活动迅速普及全国。以民族解放为基本内容的群众通俗歌曲，到了70年代末到80年代又逐渐出现了一批颇受群众喜爱的通俗性的歌曲，如，《祝酒歌》、《十五的月亮》，《草原上升期不落的太阳》……等歌曲，作曲家们能够提供既能反映新时期火热生活和实践，又能满足他们自娱要求、旋律优美动听、富于抒情而又易于传唱的新的通俗歌曲。使我们感受到他们当年的峥嵘岁月和异国歌曲的风采，学生合唱团的表现激发了我们展现青春活力的愿望，富有特色的民曲民歌使我们领略到多元的歌曲文化。

《草原上升期不落的太阳》北方民歌，这首歌共四段歌词，每段歌词都由四句组成，作者描绘出了一幅草原美景—蓝天、白云、作者用充满感彩的语言描述了草原的辽阔，优美。表达了蒙古族热爱家乡、热爱和平、热爱的思想感情。表达出在下自由，欢快的生活。

而国歌代表一个民族精神的歌曲。体现了的革命传统和居安思危的思想。

如何写音乐鉴赏作业

使用汽水音乐推广赚钱的注意事项

经过上音乐鉴赏选修课，多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略了中外闻名的音乐乐曲,我对音乐有了新的认识。在还没有上课之前,因为对音乐没有太多的了解，思想中总以为上音乐鉴赏的选修课是一种比较枯燥无味的过程。也许是我不太了解音乐的缘故在还没有开始之前，就已经这样惧怕，而且我一直不明白，为什么选修课程都是一些诸如音乐美术影视等等一类的课程。在我记忆中，从高中开始就没有音乐美术等课程，久而久之也就将它们淡忘了。而如今，感觉又回到小时候上音乐课，因为 唱歌 的时候总跑调，我因此一度对音乐灰心丧气。但是在看电视搜台的时候听到有好听的歌曲总要停下来去听，也许是对音乐的“另类”喜欢，我选择了音乐鉴赏作为我的选修科目。在学习 乐理知识 的同时，也非常荣幸能够听到各种各样乐器演奏的中外名曲。这也使得我在课程结束以后觉得受益匪浅。下面就让我来谈一下这学期所听音乐给我的一点感受。

在很多人心目中，《命运》代表着贝多芬;同样，在另外一些人的心目中，贝多芬代表着《命运》。我想，世界上再没有一首交响曲能够获得如此广阔的知名度以及接受度。贝多芬的伟大，则很大程度上也来自于这部代表作给他带去的声誉和敬仰。一开场那四声令人恐惧的有力音符，几乎让每个人只要一听到它就会永远无法忘却!真的，充满了震慑力的经典段落，如此简短却又如此令人挥之不去!当然，贝多芬对于这四个音符的解释最为权威——命运在敲门!是啊，开门见山，整部作品的主题一览无遗。或许这四个音符给所有人的影响真的太深刻了，所以音乐一开场就表现出一种前所未有的感觉!我想，这正是贝多芬音乐才华与他个人精神最充分结合的表现!接下去，我们好似看到了一幅激烈战斗的场面，每一个音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄剑、奋勇拚杀!你可以把主角想象成贝多芬乃至任何一个不屈不挠的战士或革命斗争史实。但我觉得这还是远远不够的——对于听众而言，主角应该是你自己!那么敌人是谁，很明了——命运!因为我想，每个人都有面对命运考验的时候。主题在重复着，的声音依然在回荡，似乎斗争者并没有征服这个强大的“命运对手”!我想很多听众在这里会感到一丝精神上的疲乏。

正在这时，第二乐章舒缓的旋律传来了，似乎是一位母亲伸出了双手来抚慰刚刚经历了一场恶战的儿子，也好像是几名携手斗争的勇士在大战之后对敌人、对未来进行交流、思索。虽然音乐是平缓的，但是内在含有一种催人奋进的默默力量，好像在不断的鼓动战士继续前进。在经历了乐章激烈的挣扎之后，听众们在这里得到了片刻的休息，好似是一剂疗伤。第三乐章是快板谐谑曲，但是却听不到任何“幽默、谐谑的成分” 。在这里战士重新拿起了武器，回到了阴云笼罩的战场，音乐的气氛也突然从平和转为阴暗。好像战士脚踏着牺牲者们的血迹在一步一步朝命运之神逼近，不断积累着力量和勇气。 《命运交响曲》的第三、第四乐章是连续演奏的，从第三乐章一部分那平静、忧郁的缓慢突然跳跃到第四乐章一开始那突如其来、如同山洪暴发一般的合奏。其实这个手法来自于《第四交响曲》的乐章——从引子转到正题的那一部分。正是由于成功写下了《第四》的首乐章，才给《命运》的终曲乐章带来了灵感。我想任何一个听众面对着如此汹涌而来的凯旋之声，心中应该无不感觉激荡——黑暗被打破了、命运被征服了、阳光重新照耀大地!战士在庆祝自己的胜利、人群在欢唱胜利的颂歌!听众也可以送一口气，甚至为作品的伟大而感到一丝快慰和激动。我想这正是为什么几百年来，有许多人可以从《命运交响曲》中获取力量、鼓起勇气面对生活压力、人生挑战的重要原因! 聆听贝多芬的《命运》交响曲，激扬的心仿佛被一只无形的手牵引。穿越岁月沧桑，破空而来，在一片深邃苍莽的林海中升腾，升腾。那些擎天的枝干亘古孑遗， 那些震颤的叶片蓬勃顽强，那些繁茂的果实乐观坚忍，风撼不动，雷劈不倒，时而豪气干云，时而阴柔宛转，于百转千回中传递着不屈的精神和意志。是什么，能够像音乐一样如此畅通地沟通人类与自然?是哪种生命，能够点燃人内心抗争的欲望，铮铮铁骨，生生不息? 聆听贝多芬的《命运》交响曲，似乎就是人生命运的缩影。那激按昂的曲调，那富于变化的旋律，似乎把人的心境都带到了他曲折的命运之中。然而，再那听起来让人感觉困难重重的生活里，又有一种坚毅的精神，从绝望之中脱颖而出，扭转了局面，告诉人们：“只有坚定不移的信念，勇于向命运挑战的精神，才能突破困境，改变命运，让命运拜倒在自己的脚下。” 正如听了《命运交响曲》的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说：“如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生就算什么也没有听见。”他说，他在乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀，那种忧伤的痛苦”;在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”;而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”，又是那么鼓舞人 经过上音乐鉴赏选修课，多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略了中外闻名的音乐乐曲,我对音乐有了新的认识。在还没有上课之前,因为对音乐没有太多的了解，思想中总以为上音乐鉴赏的选修课是一种比较枯燥无味的过程。也许是我不太了解音乐的缘故在还没有开始之前，就已经这样惧怕，而且我一直不明白，为什么选修课程都是一些诸如音乐美术影视等等一类的课程。在我记忆中，从高中开始就没有音乐美术等课程，久而久之也就将它们淡忘了。而如今，感觉又回到小时候上音乐课，因为唱歌的时候总跑调，我因此一度对音乐灰心丧气。但是在看电视搜台的时候听到有好听的歌曲总要停下来去听，也许是对音乐的“另类”喜欢，我选择了音乐鉴赏作为我的选修科目。在学习乐理知识的同时，也非常荣幸能够听到各种各样乐器演奏的中外名曲。这也使得我在课程结束以后觉得受益匪浅。

下面就让我来谈一下这学期所听音乐给我的一点感受。 在很多人心目中，《命运》代表着贝多芬;同样，在另外一些人的心目中，贝多芬代表着《命运》。我想，世界上再没有一首交响曲能够获得如此广阔的知名度以及接受度。贝多芬的伟大，则很大程度上也来自于这部代表作给他带去的声誉和敬仰。一开场那四声令人恐惧的有力音符，几乎让每个人只要一听到它就会永远无法忘却!真的，充满了震慑力的经典段落，如此简短却又如此令人挥之不去!当然，贝多芬对于这四个音符的解释最为权威——命运在敲门!是啊，开门见山，整部作品的主题一览无遗。或许这四个音符给所有人的影响真的太深刻了，所以音乐一开场就表现出一种前所未有的感觉!我想，这正是贝多芬音乐才华与他个人精神最充分结合的表现!接下去，我们好似看到了一幅激烈战斗的场面，每一个音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄剑、奋勇拚杀!

大学音乐鉴赏论文范文篇二

一. 对古典音乐的认识

在这课程的学习过程中在一定程度上了解了的古典音乐，体味到了古典音乐的美。笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙，体味到古典的魅力所在。的古典音乐是以五音--宫商角徵羽为基础的，古代的音乐大家创作了独特的音乐形式 如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器，无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器之一。唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了曲子如《百鸟朝凤》堪称经典。 在这门课的学习中感受最多的就是对我国 传统 文化 的了解，增强了民族的自豪感与自信心，有提升了对祖国的爱。

二. 对西方音乐的认识

《命运交响曲》堪称经典，历史上表现命运的音乐很多唯独只有贝多芬用选取了敲门声来表现命运，一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地，成为了历史上无人挑战的经典。同时在这门课的学习中还有欣赏了幽默曲、圆舞曲等，其中印象深刻的是对幽默曲的欣赏，不但一定程度上了解了这个时代的音乐更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚品格。

三，传统音乐与现代音乐

是有着悠久历史的国度，其音乐的发展历史更是一部丰满的史诗。在当今的乐坛最受年轻人欢迎的是Rap音乐，其中周杰伦便是一位现代音乐的代表人，但是即使在人们看来如此现代的音乐人，在他的音乐里我们依旧可以看到传统的音乐元素，如在《菊花台》，这首曲子的结尾用的便是我国云南的传统乐器葫芦丝。再如当今的年轻人所喜欢的歌曲《苏三说》与《One Night in Beijing》更是大胆的吸取了我国传统艺术京剧中的音乐元素，受到人们的欢迎。

回归传统是一种趋势，我国是有着深厚文化底蕴。立足于传统并且与现代的音乐元素相结合进行创新这是一种必然。有我国“西部歌王”之称的王洛宾先生是将传统音乐用现代音乐元素演绎的，他创作的歌曲脍炙人口，在广大群众中传唱。 四. 音乐对人的影响 音乐由人创作自然表达的是人的情感，音乐的欣赏着便是要在欣赏音乐的过程中体味创作者的情感，从而达到人与音乐的共鸣。《义勇军进行曲》，内心的坚决，顽强的意志，作曲人满怀的崇高，神圣，庄严都融进那雄壮的旋律之中，无论何时何地听到都热血沸腾，充满希望，让听者蓦地升起对崇高的一团敬畏与仰望。又如在欣赏陈钢、何占豪创作的小提琴协奏曲《梁祝》中，我们可以深刻的感受到梁祝二人真挚的情感，音乐主要以“草桥结拜”、“英台抗婚 ”、“化蝶”为情节展开，大提琴与小提琴交相互应的音乐形式让人印象深刻，欣赏者可以从中清楚的体味主人公的情感。

伴随着的发展与进步，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，成为生活的调和剂。在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。在情绪低落时适合听澎湃的音乐如交响曲与进行曲，在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人平静下来，认真的思索。 五.音乐与素质 教育 音乐的功能是从精神上让我们超越有限的生命的围墙，把视野投向另一个关于美的音乐世界。她最奇妙的力量在于让我们日益漂泊的灵魂有回家的感觉，扩充我们生命的宽度和深度，寻找到生命的精神支柱，找到灵魂的归属。 近年来，我国大学一直在提倡素质教育，其实是在追求自然科学教育和人文艺术教育的平衡。素质教育建立在和谐教育对素质的全面理解上。因此，素质教育本质上应该是面向全体学生的教育。在这个充满竞争的世界，在这个信息化的时代里，每个人都应该从各方面全面的提升自己，而通过各种科学有效的途径，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德、智、体、美等全面发展的事业建设者和接班人。

素质教育其中一个要义就是德、智、体、美的全面发展。于是，我国的各个大学正逐步向综合性大学发展的同时，尤其注意了艺术教育的发展。在大学课程里，艺术不再只是艺术系学生的学习内容，也纳入了普系的教程，艺术成为公共必修课程。 当代大学教育中强调素质教育是我国经济不断发展的要求，而艺术教育的关注正是人类感情的关注，作为一种意识形态，作为一种感情重要的存储和表达方式，艺术教育为实现素质教育的总体目标提供了生动的教育手段和教育内容成为受教育者最易接受的、最有活力的一种教育形式.

大学音乐鉴赏论文范文篇三

记得的成功学激励陈安之讲过：比尔盖茨之所以会成为世界首富，是他具有非凡的眼光，选择了前景的软件行业，如果他选择卖烧饼，一定是否定的。由此可见“选择”的重要性。在我们身边很多人每一天都在任劳任怨、勤奋努力的工作，但收获颇少，平凡依旧，原因是没有选择真正属于自己的方是与 方法 。高中音乐鉴赏教材作为教师教学、文章写得好发表到，某些软件上会有奖励的，也就是说可以赚钱的。学生学习的依据，对整个教学活动起着至关重要的作用。因此，根据大纲、教师、学生的实际情况选择适当教学内容就显得尤为重要。

教育专家倾力协作 科学构思教学内容

纵观我们整本高中音乐鉴赏教材不难发现：专家为了实现新课改的各项目标，紧扣高中音乐鉴赏教学的指导思想，以审美教育为核心，从学生实际情况出发，多角度、多 渠道 地从各个领域有的放矢地对学生进行审美教育。使学生在聆听中树立正确地情感态度价值观;在实践中体味音乐鉴赏的过程与方法;在学习中掌握必要的知识与技能。

从教学评价入手―――注重学生情感态度价值观 过程与方法 知识与技能的协调发展

首先，在教学内容的设置上，专家们特别注重对学生情感呵护，其树立积极乐观的生活态度，形成正确的人生观和学习观。例如：《音乐与人生》、《京剧梅兰芳》、《贝多芬》等单元侧重将音乐和作为音乐活动主体的“人“联系起来，使音乐学习过程真正成为”人“的活动。一切从“人”的思想、意识、兴趣、情感出发。

其次，让学生通过对不同体裁、形式、风格的音乐作品的聆听，培养学生分析和评价音乐的能力，学生的探究、创造能力，养成良好的音乐学习习惯和 学习方法 。例如：《多彩的民歌》《丰富的民间器乐》等单元是学生感受、体验民族音乐的区域风格特征，认识民族音乐中的体裁，感受传统民族音乐文化中的精神财富，从而得到文化、精神洗礼的过程。并在此过程中，运用所学的知识去旁及其他地区或的民族音乐，从而归纳民族音乐的鉴赏方法。

第三，通过欣赏多种中外音乐作品，认识、了解、掌握音乐要素、音乐流派、代表人物、风格特征、题材文化、流行音乐等方面知识与技能。例如：在《京剧》、《非洲歌舞音乐》、《爵士乐》等单元中，音乐知识与技能学习是必不可少的。因为这些知识与技能恰好是服务于我们的欣赏过程，有利于我们鉴赏音乐的旋律美、和声美、结构美。例如：京剧单元让我们知道了人物行当、唱腔、京剧名家、京剧的发生发展历史等知识;非洲音乐单元则是让我们了解了非洲乐器、非洲歌舞音乐的特点;爵士乐单元则让我们学习到了爵士乐的相关知识，了解爵士乐的主要特征和风格特点。

从音乐内在体裁结构入手―――分时期 分流派 分地区 分门类设置教学内容

专家们在进行内容选编的时候，为了更加全面的让学生了解到各种不同时期的音乐，选择了巴洛克、维也纳古典乐派、浪漫主义、印象主义、现代主义等不同流派的音乐，并对其代表人物进行了介绍;为了更加全面的让学生了解到不同地域的音乐，选择了、非洲、欧洲、拉丁美洲等地区的具有代表性的民族音乐;为了更加全面的让学生了解到各种不同体裁的音乐，选择了京剧、爵士乐、民族歌剧、古琴音乐等不同门类的音乐作品;为了更加全面的让学生了解到各种不同民族的音乐，还选择了蒙古族、藏族、尔族等民族的民族歌曲等等。都较系统、全面的含盖了各种音乐题材、风格和流派。从音乐鉴赏内容层面上基本上满足了教师学生“教”与“学”的需求。

根据笔者三年来的新课程教学 经验 发现：尽管教育专家们在教学内容的设置上费了不少心思，也付出了辛勤的劳动，选择的内容顺应了新课程的正确导向，为学生找到他们眼中“”的教学内容。作为学生，为了适应新成立以来的最的课改，同样也在努力的寻找音乐给他们带来的那份“情”，那份“美”。然而，音乐课堂上他们总是没精打采，毫无兴趣。调查发现：学生对教学内容的“选择”有很大异疑，他们认为教材所选择的内容陈旧、曲调老土、配器难听、版本单一等等，基本上都“不好听”，“不爱听”。所以，现在从学生的角度谈谈音乐鉴赏课教学内容的“选择”。

学生强烈呼喊 我们努力过但没有“兴趣”

学生喜欢音乐，但不喜欢音乐课。因为音乐课堂没有他们想要的东西。所以大多数同学在课堂上要么是迎合老师，做出一副很认真的模样;要么是趴在课桌上睡觉或听音乐;要么是带上其他文化科作业或课外书籍等等。总之，他们在音乐课堂上找不到他们的需求。那么，学生对音乐鉴赏课的需求是怎样的呢?

与时俱进 追求音乐的流行美

时尚旋律美，是学生音乐鉴赏的首要需求

在《学堂乐歌》单元中，学生对教学内容比较陌生，缺乏兴趣，甚至认为其旋律老土，没有新意。课后，我认真的 反思 并作出了调整，我将“学堂乐歌’和 “校园民谣”结合起来，课堂上简略的聆听“学堂乐歌”，重点是欣赏具有时代气息的“校园民谣”。比如《同桌的你》、《睡在我上铺的兄弟》等，这样既抓住了学生的兴趣，又自然的进行了同类音乐的拓展，收到了良好的教学效果。

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写作思路及要点：围绕《高山流水》进行写作，进行相应的鉴赏。

正文：

我听说过《高山流水》的典故，也知道这首曲子抒发了“仁者乐山，智者乐水”的意境。但或我还悟不到这般境界，只想到了一幅美好的图画。

“淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流。”这是愉悦之情。再是“目眩神移，惊心动魄。”后又“轻舟已过，势就徜徉，时而余波击石，时而旋洑微沤……”旋律跌宕起伏，让人心潮澎湃。这是先人们想到的画面。

水从高山上流下来，时而轻轻如烟，时而又如大雨，时而又如珠帘。渐渐的大雨般过去又小雨淅沥了，进而似乎余震般又大了些，但很快又恢复。水儿们一下激起了水雾，烟雾缭绕，似飘渺仙境……

突然声音重得不得了，似乎在怒吼，不那么温柔了，激起心中千层水花，可重中似乎有水儿敲石的悦耳，慢慢的，慢慢的，又静了下来，小了，小了……一首乐曲结束了。

曲落，睁开眼睛，耳畔无声，我又听到了城市的喧哗。多想再一次闭上眼睛，远离城市，穿越时空，再次来到那远古的山水之间，又多想我是那个伯牙的知音……

对于音乐的鉴赏论文，可以说要鉴赏的地方是比较多的，首先来说，对于这首音乐的，创作者来说，要进行一番鉴赏，这个作者是一个什么样的人？他有什么样的人生态度？他创作这首乐曲的目的是什么？这些方面都需要自己去鉴赏

其次，这乐曲的旋律如何？这首乐曲表达了一些什么样的感情？

这首乐曲造成了什么样的影响？给后世带来怎样的启发？造成了什么样的轰动？这样的的问题都是值得去鉴赏的，需要根据这些问题去得出自己的鉴赏感受