神墨珠心算是什么

七个归（用7除）：逢七进1，每14分为二，七加三，七加二六岁以下，734超过两个，745超过五，757多个，超过768四人。

问题一：神墨珠心算对孩子有什么好处 珠心算是训练孩子心灵手巧、开发智力潜能的良好方法，有功大功能：计算功能、教育功能、启智功能。儿童学习珠心算有四大好处： 左右手并用，1、不退位的减，直接减。促进儿童左右脑平衡发展。 眼耳手口脑同时参与,有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力。 培养孩子动则活跃、静则专注的良好习惯。 使儿童的计算能力迅速提高、增强学习自信心。

珠心算口诀表_珠心算口诀表加法

珠心算口诀表_珠心算口诀表加法

问题二：神墨珠心算用的算盘是什么样的 就是这一种普普通通的算盘，主要的原理就是，通过训练把算盘记在脑海里，就不需要带算盘。直接在脑中进行运算。

记得采纳~~~

问题三：神墨珠心算的介绍 神墨珠心算教育的对象主要是四至十二岁儿童，学校根据学员特点和家长要求，开设珠心算、指算、一口清速算法、三算结合法等专业课，分初级、中级和高级班，利用周末和寒暑授课，并与各所联合办班。

问题四：神墨珠心算里34+66口诀是什么 34+66 = 如下： 1.拨入34，加60可以直接加。 2.再加6，加6要加10-4（满十加法口诀），十位档不够加10，就加100-90（相当于满十加法口诀）， 再减4，等于100。

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问题五：神墨珠心算怎么样 神，意味着神奇和超群，墨，代表着智慧和能力，神墨，神奇的智慧。

神墨教育机构成立于1998年，是目前国内规模并具有一定影响力的专业知名少儿特色教育机构。自成立以来，神墨教育在各界的关心支持下取得了一系列教育研究成果，多次荣获“教育系统知名学校”、“影响力的教育辅导机构”等称号。

机构拥有雄厚的专家顾问团队和强大的自主研发团队，始终坚持以教学为本，重视教学教研工作，开发了多套具有自主知识产权的教材资料和报刊资料，研发了数千种文化用品，已获得十几项专利，形成了完善的产业链。

目前，公司旗下共拥有国内分校1700余家，遍布所有县级（含县级）以上城市及港澳台地区，海外分校19家，全资子公司2家，教职员工近30000人，同时在学学员80多万，占有当前国内珠心算市场70%以上的份额，是目前国内民办教育的一支重要力量。

截至目前，神墨教育机构已在马来西亚、新加坡、泰国、越南、、印度、文莱以及、等十余个和地区设立授权分支机构，并与日本、韩国、澳大利亚、美国、加拿大等多个和地区的知名教育机构建立了友好而广泛的合作关系。形成了以珠心算、口才、书法、绘画、6F全脑训练为核心，涵盖数学、英语、经典诵读、少儿手工、作文、拼音、识字、中华成语龙、围棋、亲子等众多领域的多元化课程体系。截止2009年底，旗下共有国内分校1700余家，海外分校20家，专职教师20000余名，同时在学学生80多万，是目前国内覆盖范围最广，并具有很强影响力的专业儿童特色教育机构。

问题六：神墨珠心算好不好？ 神神墨墨算盘算盘编辑本段的目的主要是四至十二岁儿童的教育，根据学员的特点，学校和家长需要创建算盘，指算来，一个清晰的速算法，三家相结合的方法课程分为初级，在周末和暑中级，高级班，并与联合办班。七年来，学校已培养了50000万心算小神童，先后有十几家国内外媒体的，学校的行为，纳入了“国民待遇的条件”一书。李民军事用途 - 学校和学校多年的成功建立专业网站算盘的研发经验，有专业的杂志上发表“神墨教育”，“神墨窗口”，“神墨心算”专业报纸，形成了一套科学严谨，精细的图形材料和管理信息，从初学者发布到高级班讲义超过2000种，很多教学磁带，VCD光盘和图卡，让教学和训练更科学，更简单，更生动有趣。除了教学系统，神墨的管理体制，运行机制，推广，网络信息等方面，都具有独特严谨的标准作业程序，对“教育+管理+市场”的运作模式的形成，建立和给充分发挥神墨品牌，继续占领和巩固市场份额珠算教育，成为领先的子女教育算盘。

自2002年8月成立了神墨心算教育中心，因为学校的推广珠心算教育。目前已成立了300多所学校参加全国各大城市，天津，济南，青岛，昆明，银川，西安，兰州，大连，合肥，重庆，成都，厦门，呼和浩特，深圳等全国超过万参与共同注册的参加者达到了5000万，是目前国内的儿童心算专业学校。

珠心算的原理是什么

珠笔算（一二三+笔珠算法）加法口诀

珠心算和数学密不可分。珠心算是以数学原理为基础，以算盘为工具，用算珠示数计算的独特运算体系。数与珠都是符号。珠心算只有三个符号即1、5和0；数学有10个符号，即0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。珠心算的运算过程中，输入的是符号，输出的在珠算中,为了拨珠方便,我们把"得"字换成"零"字,把乘积写成数字,如:也是符号。珠心算与数学都是采用“十进制”计算法，珠心算只是增加了一个起调整作用的“五升制”。运算的基础都是以20以内的加减法、乘法口诀和表内除法为基础，四则运算中的一些定律和性质都适用。珠心算的过程，是逻辑思维、形象思维、灵感思维三种思维形式综合运用完成的.

年纪比较小的孩子学珠心算到底好不好

八求，转身变作五；(8/16＝0.5)

很多家长都听说过珠心算，那么珠心算到底是什么？学习珠心算对孩子是好还是是坏？

珠心算

珠心算是通过思维作数的计算而得出结果的活动。是在大脑中以算珠表象作为载体，运用珠算法则所进行的计算。自从人类开始有了数与数位概念，并能进行最简单的数的计算时起，就有了心算。为了辅助心算，才有了“近取诸身，远取诸物”的算工具，石子、树枝等也都是远的最原始的计算工具。接着发明了筹算、珠算、笔算、电算等计算工具及相应的算法。

学珠心算利弊

珠心算符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。当他们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。

但珠心算算法与先阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。

珠心算是怎么运算的

珠心算其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练作算盘，除了会快速的求出 1、先阶段孩子学珠心算的目的有问题正确外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里。

这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。

珠算式心算，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是一门高级的计算技术。

谁知道珠心算加减乘除法口决

无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九，

珠心算口诀大全

三、大口诀表

一、加法口诀表 不进位的加进位的加 直加满五加进十加破五进十加一一上一一下五去四一去九进一 二二上二二下五去三二去八进一 三三上三三下五去二三去七进一 四四上四四下五去一四去六进一 五五上五 五去五进一 六六上六 六去四进一六上一去五进一七七上七 七去三进一七上二去五进一八八上八 八去二进一八上三去五进一上九 九去一进一九上四去五进一

二、减法口诀表 不退位的减退位的减 直减破五减退位减退十补五的减一一下一一上四去五一退一还九 二二下二二上三去五二退一还八 三三下三三上二去五三退一还七 四四下四四上一去五四退一还六 五五下五 五退一还五 六六下六 六退一还四六退一还五去一七七下七 七退一还三七退一还五去二八八下八 八退一还二八退一还五去三下九 九退一还一九退一还五去四

除法口诀：

珠算除法有归除法和商除法两种.

九归口诀共61句：

一归（用1除）：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九.

三归（用3除）：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二.

四归（用4除）：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二.

五归（用5除）：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八.

六归（用6除）：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六余四，六五八余二.

七归（用7除）：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四.

九归（用9除）：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八.

退商口诀共9句：

无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三，

无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六，

商九口诀共9句：

见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三，

见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，

见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作.

除数是一位数的除法叫“单归”；除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的首位叫“归”，以下各位叫“除”.如，除数是534的归除，叫“五归三四除”.即用五归口诀求商后，

再用34除

乘法口诀

求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法.或说成求一个数的若干倍是多少的计算方法叫做乘法.珠算乘法按乘的顺序划分,可以分成前乘法和后乘法.空盘前乘法计算速度快,档次清楚,准确率高,适合儿童学习,因此本书着重介绍空盘前乘法. 1. 乘法口诀

我国传统的珠算乘法是用大口诀运算,只要掌握和熟记大口诀,就能迅速而准确地计算出乘积.大口诀包括小口诀45句,逆口诀36句,共计81句.(书中有表,这里省略}

一二02、二二04、三四12.

每句口诀的前两个数表示被乘数、乘数,后两个数表示积.根据一句乘法口诀可以写成两个乘法算式.

如:四六二十四,可以写成: 4×6=24

6×4=24

2. 积的定位方法

珠算乘法运算要求得出准确的积,就必须掌握好乘积的定位方法.珠算乘积定位方法很多,这里主要介绍常用的公式定位法和固定个位档定位法.

(1) 数的位数

乘积的定位,是以被乘数和乘数的位数为依据.因此,为了学习乘法定位法,必须掌握数的位数,数的位数共分三类:

① 正位

一个数有几位整数,就叫做正(+)几位.

32为正(+)2位.

128.03为正(+)3位.

1,000为正(+)4位.

② 负位

一个纯小数,小数点到个有效数字之间夹几个"0",就叫做负(-)几位.

[例]: 0.025为负(-)1位.

0.0031为负(-)2位.

0.00016为负(-)3位.

0.000071为负(-)4位.

③ 零位

一个纯小数,小数点到个有效数字之间没有夹"0",就叫做零(0)位.

[例]: 0.1

0.25

0.142

0.704

以上个数均为零(0)位

(2) 公式定位法

公式定位法又叫通用定位法.我们用m表示被乘数的位数,用n表示乘数的位数.用被乘数位数加上乘数位数之和,并用乘积首位与被乘数首位、乘数首位比较大小,用一定公式来确定积数的方法叫做公式定位法.乘法公式定位有两个:

① 积数首位小于被乘数首位和乘数首位,积的位数=m+n.

② 积数首位大于被乘数首位和乘数首位,积位数=m+n-1.

[例]: 46×24=1,104

被乘数首位为4,乘数首位为2,积数首位为1,1<4,1<2,用公式m+n定位:(+2)+(+2)=+4(位).积是1,104.

[例]: 21.6×3.1=66.96

被乘数首位为2,乘数首位为3,积数首位6,6>2,6>3.用公式m+n-1定位:(+2)+(+1)-1=+2(位).积是66.96.

如果进行比较时,积数首位与被乘数首位及乘数首位相同,就比第二位、第三位……如果均相同,视同积数首位大,用公式②.

[例]: 100×100=10,000

(3) 固定个位档定位法

固定个位档定位法,是算前定位.这种方法简捷方便.在运算前,首先定个位档.用m表示被乘数位数,用n表示乘数位数,用被乘数位数加上乘数位数,即用m+n来确定乘积档.它有三种情况,当m+n等于正位时,乘积档就在正几位;当m+n等于负几位时,乘积档就在负几位;当m+n等于零时,乘积档就在零位.运算后,盘上得数就是所求的积数. [例]: ×35=25,305 637.2×150.7=96,026.04

3. 空盘前乘法

在乘法运算中,两数相乘,用乘数乘被乘数.从乘数的首位开始依次到末位,与被乘数首位相乘依次到末位,按照这种运算顺序计算出乘积.由于这种乘法乘数和被乘数均不入盘,眼看乘数默记被乘数,依次直接拨积入盘,因此叫做空盘前乘法.它的优点是速度快、准确率高、易学易会.因此,本书的珠算乘法和珠算式心算乘法,均是用空盘前乘法.

(1) 表内乘法

表内乘法是乘法口诀表范围的乘法,即两个一位数相乘的乘法,它是多位数乘法的基础,应牢固掌握. [例]: 6×2=12 4×2=8 8×5=40

(2) 一位数乘法

一位数乘法是两数相乘,乘数和被乘数其中有一个是一位数就叫做一位数乘法.运算步骤如下:

步:定位与乘积档.

即:用固定个位档定位法,首先定出个位档,用公式m+n确定乘积档,眼看乘数,默记被乘数.

第二步:乘的顺序

用乘数逐位乘被乘数,从被乘数首位开始,依次到末位.

第三步:加乘积

乘数与被乘数首位相乘时,乘积十位数加在乘积位,个位数加在右一档上.乘数与被乘数第二位、第三位……直至末位相乘时,将每次乘积错位相加.

第四步:运算终止,盘面数即为所求的积.

被乘数是两位数,乘数是一位数的乘法.

[例] 32×3=96 24×4=96 76×3=228

被乘数是三位数,乘数是一位数的乘法.

[例]: 814×3=2,442 437×6=2,622 5.27×0.8=4.22(0.01)

被乘数是四位数以上,乘数是一位数的乘法.

[例]: 4,378×6=26,268 45,067×4=180,268 8.764×4=35.06(0.01)

(3) 多位数乘法

多位数乘法是两数相乘,乘数和被乘数均在二位数以上就叫做多位数乘法.多位数乘法与一位数乘法运算方法大体相同.乘数和被乘数均是位数增多,容易加错档位.因此,与一位数乘法一样,一定要掌握好加积的档位.先用乘数首位依次乘被乘数各位数;再用乘数第二位数依次乘被乘数各位数.……直至用乘数末位依次乘完被乘数各位,将各次乘积错位相加.

乘数是两位数的乘法

[例]: 32×12=384 764×56=42,784 3.14×4.7=14.76(到0.01)

乘数是三位数或三位数以上的乘法.

0.5074×6.53=3.31(到0.01)

注: 其步骤都是: 一.定位与乘积档; 二.乘的顺序与加积。

珠算口诀、法则是？、谢谢

珠心算口诀

一、加法口诀表

不进位的加 进位的加

直加 满五加 进十加 破五进十加

一 一上一 一下五去四 一去九进一

三 三上三 三下五去二 三去七进一

四 四上四 四下五去一 四去六进一

五 五上五 五去五进一

六 六上六 六去四进一 六上一去五进一

七 七上七 七去三进一 七上二去五进一

八 八上八 八去二进一 八上三去五进一

九 九上九 九去一进一 九上四去五进一

二、减法口诀表

直减 破五减 退位减 退十补五的减

一 一下一 一上四去五 一退一还九

二 二下二 二上三去五 二退一还八

三 三下三 三上二去五 三退一还七

四 四下四 四上一去五 四退一还六

五 五下五 五退一还五

六 六下六 六退一还四 六退一还五去一

七 七下七 七退一还三 七退一还五去二

八 八下八 八退一还二 八退一还五去三

九 九下九 九退一还一 九退一还五去四

三、除法口诀（珠算除法有归除法和商除法两种）

归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀。

九归口诀共61句：

" 一归（用1除）：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，

逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。

二归（用2除）：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四， 二一添作五。

三归（用3除）：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。

四归（用4除）：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。

六归（用6除）：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，

六二三余二，六余四，六五八余二。

七归（用7除）：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，

七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四。

八归（退位：是指在本档减去一个数时本档不够，许向前面一位减1，叫做退位。用8除）：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，

八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六。

九归（用9除）：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，

九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八。"

退商口诀共9句：

" 无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三

无除退一下还四，无除退一下[例]: 1为正(+)1位.还五，无除退一下还六

无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九"

商九口诀共9句：

" 见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三

见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六

见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作

除数是一位数的除法叫“单归”；

除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的首位叫“归”，以下各位叫“除”。

如，除数是534的归除，叫“五归三四除”，即用五归口诀求商后，再用34除。"

手指心算口诀表顺口溜

朱世杰《算学启蒙》〔1299〕所载九归口诀不退位的减 退位的减已与现代基本相同。

手指心算口诀表顺口溜

手指心算口诀表顺口溜，儿童在小学的时候就要学习加减乘除运算了，的小孩在这一方面有自己的心得，因为我们有心算口算珠心算，下面来看看手指心算口诀表顺口溜吧。

手指心算口诀表顺口溜1

心算口诀表顺口溜有：

1、心算加法口诀表顺口溜：不进位的加，进位的加，直加，满五加，进十加，破五进十加。

2、心算减法口诀表顺口溜：不退位的减，退位的.减，直减，破五减，退位减，退十补五的减。

3、除法退商口诀表顺口溜：无除退—下还一，无除退—下还二，无除退—下还三，无除退—下还四，无除退一下还五，无除退—下还六，无除退—下还七，无除退—下还八，无除退—下还九。

4、除法商九口诀表顺口溜：见一无除作九—，见二无除作九二，见三无除作九三，见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作。

珠心算加法口诀表：

一上一、二上二、三上三、四上四、五上五、六上六、七上七、八上八、九上九；二下五去三、三下五去二、四下五去一。

一去九进一、二去八进一、三去七进一、四去六进一、五去五进一、六去四进一、七去三进一、八去二进一、九去一进一。

珠心算减法口诀表：

一下一、二下二、三下三、四下四、五下五、六下六、七下七、八下八、九下九；一上四去五、二上三去五、三上二去五、四上一去五；一退一还九、二退一还八、三退一还七、四退一还六、五退一还五、六退一还四、八退一还二、九退一还一。

手指心算口诀表顺口溜2

心算加法口诀表顺口溜：不进位的加，进位的加，直加，满五加，进十加，破五进十加。

2、珠心算除法九归口诀，逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。珠心算除法退商口诀，无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三，无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六，无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九。

3、进十加，两数相加的和满10或大于10时，本档的上、下珠不够用，就在本档拨去加数的补数，在左档拨1。这种方法叫做进10的加。

扩展：有时候，一句简单的口诀或是顺口溜，能帮助孩子更加生动形象地的记忆数学中的定理和公式。100以内的加法和减法（笔算），笔算加法要注意， 相同数位要对齐；

先从个位来加起， 个位要是满了10， 就向十位进上一。 退位减法要牢记， 先从个位来减起； 哪位不够前位退， 本位加十莫忘记； 如果隔位退了1， 0变十来记。

珠心算除法商九口诀：

见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三，见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作。

如何学习珠心算

1、必须熟练掌握珠心算的拨珠方法，拨珠方法的正确与否，会直接影响到珠心算的运算速度和正确率。

2、要经常练习，熟练掌握基本的算理算法。

手指心算口诀表顺口溜3

双手握拳，掌心向内，两拳间隔不要太开，胳膊抬平，出指时从右手的食指开始，食指伸出代表1；中指伸出代表2；无名指伸出代表3；小指伸出代表4；四个手指收回伸出大拇指代表5；当数到9时，

把伸出的五个指头收回，伸出左手的食指代表10；那么11呢？左手伸出的食指不动，右手的食指再次伸出，依次往下至19；

再收回右手的五各指头，伸出左手的中指就是20了，就这样数到49时，收回右手和左手伸出的指头，伸出左手的大拇指代表 50，以次类推至100

初级：100 以内加减

准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。）

一、手指定位口诀

我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

二、手指定数口诀

食指伸开“l”，中指伸开“2”；

无名指为“3”，小指伸开“4”；

四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；

再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

三、右手出指练习口诀

六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。

一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，

六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）

四、左手出指练习口诀

一十，二十，三十，四十；五十，

六十，七十，八十，九十，一百。

（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）

五、双手出数练习

15、23、46、99、58、73、61 ……

（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）

六、加法练习

注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加 1”，出小拇指；嘴里念“加 2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；

嘴里念“加 3”，出食指；嘴里念“加 4”，出中指；嘴里念“加 5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。

儿童珠心算！大班的儿子玩到了乘除法

被乘数首六 六下六 六退一还四 六退一还五去一位为1,乘数首位为1,积数首位为1;比第二位,被乘数、乘数、积均为0;第三位也是如此.用公式m+n-1定位:(+3)+(+3)-1=+5位,积是10,000.

儿子生性好动，刚学走路时就这动下那翻下，在电梯里必须要自已伸出小手去按电梯，否则会大吵大闹，但按完后他会静静地看着电梯的数字不断变化，嘴里也会咿呀咿呀说着他那儿童世界里的八级婴语。

2岁多了，喜欢玩剪刀石头布的 游戏 。的两根小手指总也伸不直，比着剪刀手势总是弯弯的，带着勾，像极了卡通上兔子的两只耳朵，超级可爱。数数能到十就非常的开心。

3岁了，喜欢跟奶奶你一个1我一个2地数数一直数到一百就很开心了，但每次都要他数一百，在他眼里一百是超历害了，但还是不能数到一百，每次到9上10就转不过弯来，比如29、39、49等。

上后我决定教他五指数数。右手拳头握紧为零，5个手指不同伸缩形状代表个位数1到9；左手5个手指不同伸缩形状代表个位数10到90；双手十指同时伸开表示99，双手拳头握紧表示100。并告诉儿子这个 游戏 比石头剪刀布好玩多了。可以从1数到100，一双手就有100个形状。也可以随便摆出一个形状让奶奶猜对应的数字；也可以说数字要奶奶摆手指形状。可好玩啦，天天缠着奶奶或爸爸妈妈玩，连姐姐都不放过，小班学期还没上完对100以内的数字烂熟倒背如流啦！还可以自已一口气数到一千，数到一千时那个欢呼雀跃难以言表。

小班第二学期，我觉得要让他玩得有点新鲜劲，保持他对学习的热情和挑战，开始教他五指数数的加减法。我告诉儿子加法就是玩五指数数从小到大的顺数 游戏 ；减法就是玩五指数数从大到小的倒数 游戏 。这 游戏 好玩多了更能考倒奶奶，儿子一听又热情高涨，每天和爷奶奶玩得不亦乐乎。

玩到中班开学了，一百以内的加减法不管是一位数还是两位数都完成，还挑战不用五指伸出来，在心里玩五指数数。儿子不知道这是心算，还一直以 游戏 的心态在玩难度不断升级的 游戏 ，中班就这么被他玩过去了。

问题来了，儿子首先提出问题。一百以上的 游戏 怎么玩啊？因为在玩的过程中时不时出现加法结果超一百的，特别是姐姐出题时更不注意这个问题，而我总是叫他放弃，只是偶尔告诉他怎么加什么结果，让他充满了好奇。现在提出问题来了，看来他已不满是100以内的 游戏 ，我觉得是时侯教他玩儿童珠心算

大班前的暑打印了珠儿算口诀，教他背。不管能否理解，背了再说，让他像唱儿歌一样能唱出就行。每天玩 游戏 前像唱儿歌一样背珠心算口诀。分四段背段加一到加五；第二段加六到加九；第三段减一到减五；第四段减六到减九。虽然学期已背很熟了，但一直坚持让他每天背，到了今年暑就和乘法口诀一起背，每天三四遍，看状态不错有时背五遍，状态不行一通也行，总之不硬性要求，只有有背就行，但背错的地方必须纠正过来。

买了个儿童珠心算算盘给儿子。粒粒啦啦清脆的珠子声他是喜欢极了，特别是教他清盘动作，两个手指顺着中梁从左到右，一拉到底所有珠子在清脆的声响中整齐排列，别提有多爽啦！刚开始那几天，经常一回家就听到儿子在说看我的清盘行动，或是说清盘表演现在开始。完全把算盘当玩具而不是学习工具了。

开始教他个十百千万十万百万千万亿几个档位。只告诉他在算盘上找个有红色珠子的定位档就是个位档，向左顺序排就行。然后就教他认珠读珠，梁上一珠是5，梁下一珠是1，梁下两珠是2，梁下三珠是了，粱上四珠是4，梁下珠子与梁上珠子分别组成6、7、8、9，梁上梁下都没珠是空档为0。知道认珠后那几天，天天在边拔珠边叫数，几千，几百，几万，研究多少十万多少百万多少千万，到亿问我：亿岂不是老大了？我说不是的，还有十亿百亿千亿万亿甚至还有更大的老大，你长大后就会知道。虽然十万百万的数读起来错多对少，但热情不减。亮晶晶的眼睛睁得大大的，充满好奇和不可思议，在他眼里银河奥特曼是最强的老大了，能打败所有怪兽。

开始教他用珠心算做直加直减。买珠心算练习册教儿子做。因为有五指数数加减法的基础，教起来特好教，大班学期就完成了直加直减。比五指数数加减法直观多了，会认珠会认档位就会直加直减了，加减都到了千位档万位档了，不再局限在一百了。儿子读着那些三位数四位数神气多了，五位数有时会读错，六位以上读起来也是错对各半，但已远远打破了五指数数加减法的局限性。

挑战连续十笔直加直减的心算题共十道题，用时七分钟，正确率还是蛮高的。看到红红的，大大的勾，别提多开心，满满的成就感，拿去面前炫耀呢。珠心算直加直减熟练了，开始玩蒙着眼晴做直加直减，不要算盘在心里玩拔珠直加直减。正常24道3笔连续直加直减的题15分钟心算完成，正确率还是不错的。

大班寒在家开始学满五加，破五减。已经突破直加直减的局限，背的珠心算口诀派上用场啦。

还有进位加退位减，从1到9都有。每天一两页，天天坚持背坚持珠算和心算，能心算不用珠算，心算错误高时又用珠算，或是觉得儿子算起来觉得他吃力些又让他用珠算重复一次，力求心算但不强求心算，顺势而为随性而定。

到大班第二学期过半，已熟练了珠心算，也做了几本练习册。整个大班都在玩珠心算，每天做个三四页，不求全对，热情不减就行，错了再订正过来就是。做了初级练习册就做中级练习册，中级做完找高级。我跟儿子说这就像奥特曼打怪兽一样，怪兽升级了奥特曼也要升级，要不怎么打得过怪兽呢。儿子说怪不得奥特曼有好几种形态。好吧！就这样理解吧！

在高级时出了个乌龙。买了封装精美的高级练习册，结果买回来还是普通的加减法内容，毫无难度，儿子直呼太简单了，笑我到底会不会买！和女儿联合起来笑话我几天，妈妈说，傻孩子，再简单也要在老爸面前装着好难的样子，要不他还会寻找更难的题给你们做。好吧！你们开心就好！

还一个月就要毕业了，买了真正的珠心算高级版回来了。高级版是乘除法，需要用乘法表，告诉儿子乘法口诀就是连续加相同的数就行了。因为有了初级中级加减法基础，所以背口诀也快。经常闭上眼睛用算盘盲打乘法口诀，很过瘾，现在乘法口诀不能说倒背如流，做题还是能运用自如。

字写得不怎么样，准确率还是蛮高的。儿子喜欢玩，有天问我一副扑克牌有多少张。我告诉他除去大小王有十三个数，每个数有4张牌，你乘下有多少张再加两张大小王就是一副牌的总数。儿子心算出了13 2=52再加2=54张牌后，我告诉他这就些珠儿算乘法的好处。他不服地说我一张一张数也用不了多长时间呀，我再问他，我们住在19楼，一层楼6户人家，我们这栋楼有23层，那共有多少户人家呢？我们小区6栋楼总共又有多少户？难道你也要跑过去一家一家数？那不把腿都跑断了？儿子听了似懂非懂地在那点头在那算23 6=138 6=828。然后他问真的是828户人家吗？我说是的，乘法就是让我们不用出门就知道想要的结果，神奇吧！

珠心算口诀是什么

二归（用2除）：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四， 二一添作五.

算盘公式，表格

加法公式不是二进制位添加到填补五加直加进十加十加11分为五个在五到41的外观为12至九个月二上22未来五至两至三个八进制三种三三上两三个五至七成2144年在四到五看着过去四，六，五成一5555六六去到三次在过去四到六一五七七进入1771在三到五十七的两个88进入2188上三到五十八到19年进入上99去一个二进制四，五个19

二而一，减法公式表

不退位退去少一点破五连胜切割位胃纳减退10补什么一一零五年减一四回到1992年5月另外两个未来三年五22上的另外八二三三三三在接下来的两到五三七四背部还回顾了一四四一有一四655下五十回去五回进一步的566也是46下66回退款另外五个to

177还37下七七回退款另外五个to

288回一个仍在88

28回另外五to

399下99回再19回进一步的三时五十五

3，除法公式（珠算事业部已拥有部门和业务部门2种）

资部门使用的公式进行计算，公式返回九，后九洞提供商公式和商业公式。

九61的公式拥有：

一归（用加法）：每个人都融入其中，每两个一分为二，每三进三出，每四成四，五五年，每六个进入六，七到每一个七八成每八个或九个到每一个九人。

2归一化（除以2）：每两个为一，每四个一分为二，每六三，每八进四，二五个一添。

4归一化（用4除）：逢四进一出，每八个一分为二，四二添五，四一二两个以上，437超过两个。

5归一化（用5除）：逢五进一，五双打二，五进行两次四，五次为六，五四倍八。

6正常化9归一化（用9除）：逢九进九加一起来看看1992年在加二，90加三1994年之下，在未来四年加1995加五下，在96加6-1997加七下，98加八下。（用6除）：每6成一片，每12分为二，63添五，六，单击加四，623两个以上，646两个以上四个以上，658以上。

8归一化（8除外）：每八到一个，84添五，八一下加二，八加二下四，八加三次6，856两个以上的，867四个以上的，878比6。

9退休配方奶粉供应商：

看看没有进一步的除了退款，除此之外，还有什么有两个，除了没有进一步看3

除了什么也四回不退款不退款除了什么也四不一没有退路，除了退休看看没有另外六个

看看没有进一步七除退休，不要再观望8除了撤退，没有进一步看后九洞，除了

供应商9

9公式：

看到，除了看到两个免费的，除了92无。除93看到三个非

看到四个免费的，除了1994年和看到五个免费的，除了1995年和看到六个免费的，除了96

心算口诀表顺口溜视频

心算口诀表顺口溜视频

心算口诀表顺口溜视频，孩子们的珠心算学习，是最讲究口诀的，孩子们学会珠心算学习将会事半功倍，所以如孩子们能够将珠心算的这些口诀都掌握好学起来就比较容易上手。以下分享心算口诀表顺口溜视频。

心九去九 九退一还一 九退一还五去四算口诀表顺口溜视频1

一、加法口诀

一 一上一 一上五去四 一去九进一

二 二上二 二上五去 二去八进一

三 三上三 三上五去二 三去七进一

四 四上四 四上五去一 四去六进一

五 五上五 五去五进一

六 六上六 六去四进一六上一去五进

七 七上七 七去三进一七上二去五进一

八 八上八 八去二进一八上三去五进一

九 九上九 九去一进一九上四去五进一

二、减法口诀

(几去几) 破五减法

(几上几去五) 直接退十减法

(几退一还几) 借(退)十补五减法

(几退一还五去几)

一去一 一上四去五一退一还九

二去二 二上三去五二退一还八

三去三 三上二去五三退一还七

四去四 四上一去五四退一还六

五去五 五退一还五

六去六 六退一还四 六退一还五去一

七去七 七退一还三 七退一还五去二

八去八 八退一还二 八退一还五去三

三、九归口诀共61句：

一归（用1除）：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九.

二归（用2除）：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五.

三归（用3除）：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二.

四归（用4除）：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二.

五归（用5除）：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八.

六归（用6除）：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六余四，六五八余二.

七归（用7除）：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四.

九归（用9除）：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八.

退商口诀共9句：

无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三，

无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六，

商九口诀共9句：

见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三，

见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，

见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作.

心算口诀表顺口溜视频2

珠心算适合多大孩子学

一般学习珠心算在5岁以上(5岁半-6岁最适合)，为什么呢？6岁的小孩大部分(约70%)到了直觉性和理解性思考阶段的交接处，意思是很多6岁的小孩都开始会慢慢思考，不会象以前看到什么就说什么。

一、珠心算在这个阶段可以这个年龄段的小孩的思考，给了他们一种比较特别的思考方式，珠心算通俗说在脑里打算盘，意思就是用去解决问题，而这种解决方法对于这年龄有很好的帮助，例如看图写作，你必须有很好的想象力，在脑中想着故事情节，这样写出的文章较生动，对于学习几何更不用说了，因为这样的思考方式很让人容易理解和记忆。

二、学习珠心算必须花较多的时间，一般在大班(或下学期)小孩都有教多空闲时间，不象小一，小二那么多作业。学习珠心算也可以选择在4岁(但我个人认为只适合20%的学生)。

给孩子报兴趣班常犯错误

1、只重结果，忽视过程

学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。

2、周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间

有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴;孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。

3、把自己的理想强加在孩子身上

有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。

4、认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育

有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。

以上就是有关于“珠心算适合多大孩子学”的相关内容和详细介绍。珠算和心算是比较深的学习技能，该到学习的时候，你家的孩子肯定能学会，但是学习千万不要，没有用的，甚至会起到相反的作用，孩子长大后的叛逆，需要父母慢慢的来教导。

心算口诀表顺口溜视频3

珠心算的好处：

1、符合听觉视觉的发展和运动规律

学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数，珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作，都符合听觉视觉的发展和运动规律，因而容易被接受。

2、启发空盘：算盘的各档都是空档是，表示全盘没有记数，叫做空盘。了学习的积极性和主动性

学习珠心算时，时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，时而回答结果，还穿插分组竞赛，看谁报数快、算得准、始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。珠心算这种教育方法，启发了学习的积极性和主动性，在动中学，培育了大脑机能，变得更加聪慧。

3、一科，多科受益

我国各地珠心算教育的实践证明，学习珠心算的与未参加学习的，大脑的灵敏程度有显著别。学习珠心算计算的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想象的丰富性，均优于其他人。

4、培养良好的情感

在学习珠心算时，不但可以了解我国的历史文化，产生民族自豪感，更可在学习时养成认真、严谨、不怕吃苦的'学习习惯和良好的自信心，能精力集中做成一件事是乐趣。

坏处：

大部分的孩子学珠心算的目的是冲着能获奖，在生活上有攀比项而去的，这就违背了珠心算最初的原则以及影响了孩子的正确认识。

2、算法与先阶段算法统一性不高

众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。

3、孩子的耐性问题

学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环。

4、思维惯性模式的形成

由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘，而后形成条件反射，直接心算得出结果的一种速算法，因此，要学好珠心算，首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算，在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。