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1、三、晚会宗旨：这篇《人教版小学四年级上册音乐课《那达慕之歌》说课稿》是 考 网为大家整理的，希望对大家有所帮助。
2、以下信息仅供参考！！！说 课 材 料(音乐)我说课的内容是：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第三单元《那达慕之歌》。
3、《那达慕之歌》表现了蒙古族那达慕大会热闹、欢腾的场面。
4、歌曲充满了欢乐的气氛，同一旋律连续反复是它的主要特点之一。
5、二、教学目标：根椐教材的特点以及学生的年龄特征，结合新课标，本课我确定了以下教学目标：1、知识目标：通过学唱歌曲，使学生了解蒙古的节日——那达慕。
6、2、情感目标：通过学唱歌曲，培养学生对民族文化的热爱之情。
7、3、能力目标：让学生为结束句设计不同的力度变化，培养学生在音乐活动中的交流合作能力和创造力。
8、三、教学重、难点：1、能够理解和掌握力度的变化，有感情地演唱歌曲。
9、2、相关文化的渗透以及情感的启发。
10、四、教学过程本课我将教学过程设计为组织教学、导入新课、新歌教学、歌表演、小结五个环节。
11、一、组织教学二、导入新课师：今天这节课，首先老师给大家带来了一段音乐，请大家轻轻地闭上眼睛，聆听音乐，听到音乐的时候，联想一下，在音乐中，你感受到了怎样的场景?(播放《那达慕之歌》伴奏音乐)师：睁开眼睛，谁来告诉大家，刚才在音乐中你感受到了怎样的场景?生：热闹、欢快、热烈等等。
12、师：老师非常佩服同学们的音乐想像力，这段音乐确实表现了热烈欢腾的场面，这个场面是什么呢?就是内蒙古大草原上最盛大的节日群众聚会——那达慕大会。
13、(课件展示)师：刚才我们听到的这段音乐就是这节课要学唱的歌曲《那达慕之歌》(板书)。
14、师：“那达慕”是什么意思?有同学知道吗?生回答。
15、师：老师为同学们准备了一段录像，请同学们仔细欣赏。
16、(播放课件)生：欣赏录像。
17、师：谁来说一说“那达慕”是什么意思?生回答。
18、师补充总结：通过看录像，我们知道了“那达慕”蒙语的意思是游戏或娱乐。
19、是集祭祀、竞技、娱乐和祝福于一体的民族体育盛会。
20、通过看录像，我们还知道了，“那达慕”大会是哪个民族的大会?生：蒙古族。
21、师：对，蒙古族一个盛大的，而且在“那达慕”大会上，有三项最的比赛项目是什么?生：摔跤、射箭、。
22、(设计意图：《音乐课程标准》中指出“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美的心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。