小学生怎样赚钱呢？除了像卖废品啊、帮父母做家务啊【赚父母的是没意义的】，有什么别的方法吗？
只有劳动才能有所收获可以向英语报等报纸投稿，被采纳了也可以赚钱。考验你水平。
学生在家做家务赚钱 学生在家做家务赚钱吗
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做家务是可以的，但是一定要让孩子在完成学习以后闲暇时间去适当学生向家长索要手机的理由的做一下，不能是经常性地，做事情可以锻炼孩子的思维，对孩子还是有好处的，个人观点供参考。
办个网店.出售一些廉价的商品
小学生还是好好读书的好，有知识以后才能赚大钱。现在要只是算实践。
可以找一些做做。
孩子做家务就给零花钱，这样做好吗？
卖旧玩具挣钱。你以前的玩具肯定有很多还是七八成新的，保护得挺好的，这个时候你若是不需要了的话，可以直接拿去售卖，也有人买的。这样的做法当然是不好的，因为长时告诉孩子水除洗米外，还可以留着做其它用途，让孩子除了做家务外，还能教育孩子节约的观念。间这样做，就会让孩子非常喜欢这种模式，以后就会自然而然的跟父母要钱。
不是特别的好，这样的话就会导致孩子没有正确的价值观，而且平时也可以通过别的方式来奖励孩子，比如说在孩子做了家务之后可以带孩子去游乐场玩。
这样做拖地5块还是非常有意义的，所以也是非常有好处的，这样可以锻炼孩子的动手能力，也能够让孩子主动承担家务。
小学生做家务有哪些项目
小学生家务劳动的项目有：择菜和洗菜、洗米和煮饭、扫地和擦桌子、晒（收、叠）衣服。
1、择菜和洗菜
让孩子知道所吃的菜肴需要经过哪些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。
2、洗米和煮饭
3、扫地3、需要人才，而人才需要从小培养，向家长索要到报酬后，可以提高小孩子理财能力，会今后人生铺路。和擦桌子
4、晒、收、叠衣服
晒衣服时可请孩子帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服。收衣服时，可由自己负责拿自己衣服。叠衣服时，孩于可以学习折叠及锻炼动手能力。
孩子做家务通常可以培养孩子的生活能力和动手能力，有助于帮助孩子养成劳动技能，同时也可以让孩子知道生活不易，可以让孩子容易充满感恩之心，从而培养孩子的能力，因此，从小让孩子帮助干家务，对孩子的生长和心里都有一定的益处。
培养孩子做家之所以认为论题不好，是因为孩子在对教育方式的关系中只是被动的接受者。他行为生成的模式取决于 家庭以及学校的教育。务能够提高孩子的智力，孩子在紧张的学习过程中会出现疲倦、注意力不集中或者是性格大变的现象，可以通过做家务来调节大脑的疲劳，也可以锻炼孩子生活的能力，在日常生活中适当的让而且也能很好的教育他孩子做一些家务可以增强孩子的体质。
中学生做家务应该要报酬吗？
你是男生还是女生？会做手工吗？可以发动全班做手工喔，网络上有很多手工作品教程：串珠，布娃娃以及环保袋，都可以做，如果每个人负责一个部分（一个人裁剪一个人缝一个人画图案）更快，做好后可以拜托家长帮忙出售，不过这个蛮辛苦，需要毅力喔。正方：当然应该,这也是我们的义务之一 反方：中学生课程忙,不能因为做家务耽误了学习. 你可以以这两种观点展开辩论 ~~ 我觉得做反方 可以从 孩子在没有工作的时候根本无法自立,一定会向父母要钱的切入点来说, 然后阐述 要钱 怎么要~ 告诉 父母~ 我已经长大 要理解父母赚的每一分钱的来之不宜,我以后不往父母要零花钱, 我会用我的家务劳小学生在家劳动是否需要向家长索要报酬？ 辩论只要论点明确,论据充实,就可以了,可以不一定是真理嘛!动来换零花钱, 这样 通过劳动 换来的钱 我们往往会更珍惜 不会随便乱花~减少浪费~ 这样不比直接向父母要钱 来得有意义么?其实 父母生我们养我们都不容易, 凭什么我们这么大人了 还要伸手向父母白要钱, 通过一些力所能及的 劳动 来换~其实出这个题目的 人 也是 在研究 孩子们心理是怎么想的~ 宗旨其实都一样, 要让孩子体会到父母 赚钱养孩子的不容易. 这个论题，我以为其本身存在问题。设计这个论题的人很可能有对传统教育及当代西方教育都有一定的认识，但是认识过于肤浅。做家务在西方家长给孩子报酬是普遍的现象，但请注意是‘给’！并不能强调孩子的要。家长在教育孩子方面是主动的， 是施动者。其目的在于培养孩子的意识 生存能力。在 由于西方教育观念 传统的教育观念 再加上市场经济的影响 人对子女的教育呈现的状况较为复杂。之所以认为论题不好，是因为孩子在对教育方式的关系中只是被动的接受者。他行为生成的模式取决于 家庭以及学校的教育。如果你是个小孩，我建议你不要向家里人要钱。来自网页，仅供参考！
2、 小学生是家庭中的一份子，应该帮父母做一些力所能及的家务，减轻他们的负担，分担父母的重担。父母在外面辛苦的上班为赚钱养我们，回到家里还要照顾我们。难道我们做一点家务，就要向父母要奖金吗？孩子,要怎么开口让孩子赚的钱帮忙家里
我认为孩子做家务不应该向父母要报酬。爸爸妈妈为了我们能好好学习，有一个良好的学习和生活环境，每天上班都很辛苦，下班回到家，又要忙着做饭、洗衣服、打扫卫生。他们并没有要一分报酬。我们现在长大了，在家里干一些力所能及的家务就要报酬，这显得太不公平了。如果父母每做一件事就要报酬，那我们要给他们多少钱呢？还有一些经济收入很低的家庭，的辩题反而对反方更难了，你可以说报酬不是金钱啊，在家劳动，他们的孩子再向父母要报酬，那么他们父母肩上的担子要有多重呀！1、帮助父母做家务赚零花钱，这个其实是最多的一个方式，因为现在很多家长也是以鼓励的方式来促进小孩子多做家务多分担辛苦，所以小孩子可以父母主动提出来，每小时10块钱或者20块钱的收费，时间久了也是一笔不小的支出。2、帮助邻居照顾宠物，现在一些大人邻居往往会出，自己家的宠物没有办法照顾，可以自告奋勇的向邻居提起来金钱依然是世界上应用最广泛的称量物。付出了努力，得到应有的，以每小时收费比较安全，又放心，而且还不累。3、教小宝宝玩玩具，因为现在很多家庭为了让自己的小孩子能够更加聪明，所以会为小宝宝买很多益智玩具，如果自己年龄稍微大一点的小孩的话，可以为这些小宝宝教一些玩玩具的方法，这其实也算是助手零花钱的方式。
小学生在家劳动是否需要向家长索要报酬？
你的论点就是:小学生在家劳动需要向家长索要报酬,所以你就得围绕此论点展开辩论.
索要报酬可以教育孩子:收入和支出是成正比的,永远也不可以不劳而获!
索要报酬可以让家长肯定孩子的劳动成果,而且无形中对孩子的认真态度进行培训,试想,如果孩子只是马虎完事,家长还会给报酬吗?
索要报酬可以让孩子有成就感,毕竟自己所得的是自己的劳动成果,不管是物质上的还是精神上的报酬.
索要报酬可以培养孩子与时俱进,毕竟现在是市场经济,孩子读再多的书,也还是要进入的,早些适应,将来也更利于发展.
索要报酬,就得干活,在家劳动,动手能力也得到了培养.
小学生在家劳动是否应该索取报酬
我觉得不应该索取报酬，因为家长让孩子在家劳动，一方面是为了培养孩子的劳动能力，另一方面是为了培养孩子热爱劳动、热爱家庭的品质，如果孩子索取报酬，就可能导致孩子的拜金主义思想，而对于劳动失去主动性。
辩论题目:小学生在家可以向家长索取报酬
2、现在是个效率，讲究的是效率，有动力就会，而动力则来自报酬。
4、小孩子有自己想要的东西，通过劳动得到的报酬去买回自己的东西，小孩子会更知道珍惜爱护，并且能都体会到父母的辛苦。
本人是小，仅能提供这些，望见谅，你自己再找点吧，不好意思……
在家劳动是否要向家长索取报酬？（辩论赛，我是正方滴）辩论词给我
。。。。这分也太少了把。。。舍不得孩子套不著狼啊。。。
小妹妹次辩论么？？辩论不是一个人啊，有很多人一起
辩论啊，每个人都有分工的，按步骤辩论的啊，你是一辩
还是几辩啊，这个不同的角色有不同的辩词和发言方式。
所以在这里我就随便给你说几点好了。。。（好久没回答辩论的
问题了，出山个问题。。。）
额~~：在家劳动是否要向家长索取报酬！你是正方，所以你的观点是
：在家劳动是要向家长索取报酬！这个辩题正方与反方的辩论
的关键点在于亲情与习惯，
点：无法否认，不要报酬的理由很多，
最重要的无非就是亲情胜于金钱，而你的理由就在于一个习惯，
这个事实上还是无法脱离金钱的，在家不要报酬，那你在
外面做事你能不要报酬么？把这个问题上升到习惯的问题上，
就好比一个习惯自己吃饭的人突然一天你要喂他吃饭，那么他
反而不会吃饭了。。。所以在家索要报酬并不是忽视亲情，而是
为了以后的工作能取得更大的报酬。养成付出就得到应有的回报
习惯！在未来工作的时候对自己付出的每一分努力都要得到应有
的报酬！从而认识自我的价值！
第二点：这个是人才的，做
任何一件事都要明白这件事的价值，如果习惯的无养你？在这种情况下你不一定要金钱啊，你可以说比如你洗碗，洗衣服，偿劳动，那么
反而会让孩子失去认识劳动的意义的机会，而且这个报酬不并
不需要像真正的钟点工那么多的工资，可以是一些象征性的奖励，
在这种奖励机制下会更好的激发孩子热爱劳动的兴趣，不要认为
这是让孩子过早的拜金，其实这反而是让孩子更深刻的理解金钱的来之不易！
你可以反问：如果对方如此高尚，那么你能否以后工作都不要工资呢？？
第三点：给你一些针对反方反击的回答把。。。
1.Q：你父母无偿的养育你这么多年，你就做一些简单的家务
还索要报酬，难道你过意的去吗？
A：索取报酬，但是我有说一定要拿到报酬吗？这只是一种思想，
虽然这个世界上很多东西是无法用金钱来衡量的，但无法否认的是
报酬，难道不应该天经地义么？（此处可以举例，帮助人，却不拒绝
他人的回报，这种例子很多，不过我不记得了。。。如果找不到不举
也没所谓）父母也应该要让孩子知道自己养育他们的幸苦之处，让他们
体会到父母的不容易，这样他们才会更孝顺。
Q：并不是所有的家长都愿意给孩子报酬啊，难道因为这个报酬的事
要跟自己的父母争吵吗？？
是不给金钱上的报酬，不然的话他们如何会养你这么多年，以后还要继续
让父母多些时间休息，然后跟他们商量一起出去散步聊天（也就是不用学习。。。）
这不也是一种报酬么？如果他们还说父母会不同意，那么就可以比较犀利的反击他们
：天下无不是之父母，为何对方辩友总要将大家的父母想的如此之恶劣呢》？？难道
对方辩友无法体会到自己父母对自己的爱吗？？
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
说一点：就是这个辩题有一个漏洞
，很大的漏洞。。。（不过下面的话
可以不用尽量不用，除非在很劣势的情况下耍赖用。。。）
报酬并不只是金钱，可以是任何东西，所以这个本来对于正方很难
所以妈生你养你，这可以算成报酬吗？？妈疼你爱你给你
买你喜欢的东西算报酬么？？在你没有索取的时候无形之中你父母
欣慰，认为你长大了，明白父母的难处，这 不是更好么？？绝地反击。。。。
哎呀呀。。就说这么多了。。。好晚了~~很久没玩儿辩论有些生疏了，
只是随便给你提点建议，不好之处请见谅，可能鄙人还有些地方没有想
到，你自己可以补充啦，以上回答仅供参考，积分神都是浮云，只希
望对你有帮助把。。。。
可以啊
当让可以啦
这样可以培养孩子的劳动能力
劳动是光荣的
但是钱不要给的太多
自己每天叠被子2块等等
小学生做家务可以向家长索取报酬吗
肯定不可以。如果认同做家务可以索取报酬的话，就等同于告诉孩子:做事是为报酬，没报酬不用做。强化了金钱的利诱，舍弃了的培养，报酬可以让孩子完成少许的事情，但事情的完成不是家长所要的结果，培养积极主动的习惯才是重点。
小学生在家做家务劳动要不要报酬 辩论赛（请注意：我是支援要报酬的）
我认为做家务不需要报酬，因为做家务不仅可以锻炼自己的动手能力，还能给父母减轻负担，劳动是一种美德，是一种发自内心的活动，不应该把它与报酬划上等号。
——丁有利于学生做家务吗盼盼
我个人认为帮父母做家务不应该要报酬。父母年复一年地一直在默默无闻地做家务，但是从没有人给他们报酬，如果我们做家务要报酬的话，对父母不公平。我们帮父母做些家务是理所应当的，父母每天出去挣钱也不容易，当他们拖着疲惫的身子回到家，看到的是乾乾净净的地，喝到的是你亲手泡的茶，相信，他们的疲惫会一扫而光，你不觉得此时此刻，父母的笑脸是对你的奖赏吗？所以我觉得做家务不应该要报酬。
——顾津琪
小学生做家务不需问家长索取报酬
家长养了你那么多年，从来没向你要过报酬，你只是帮家长做了一点家务，就去要报酬，这也太不好了吧
一些家长聊过这个问题。有的家长认为不该给。理由是：这样会养成浪费的习惯。现在有吃有穿为什么还要给零花钱？有的孩子拿钱进游戏厅，因为沉迷其中，而荒废了学业。有的同学学习用品一堆，因为有钱，不论东西的价值，好看就买，还有人买玩具带到课堂上，上课拿出来玩，影响了学习。如果同学们都拿零花钱到学校买东西，就会助长校园攀比之风。有的家长认为该给孩子零花钱。一个人在外有时需应急之用，如买学习用品、打电话等。我们每个人一出生就是消费者，有消费的权利。有零花钱可以培养理财能力。
以上两种观点都有道理，我个人还是给孩子零花钱的。孩子有时候也有自己的个人需要，不能控制得太紧，要不然可能会动歪脑筋，但也不能让他乱花，要给得有度，花得透明，合理理财要从小开始，如果都不让孩子接触钱，他们对钱就没概念。所以如何给零花钱比给不给零花钱更有探讨的意义。
美国前幼小的时候，打破了一块玻璃值12.5美元，正因为他用他父亲给他的12.5美元补上了空缺，并从那时起开始进行打工与理财，学到了人生中最重要的理财能力。据考证，世界上最富的人群——犹太人小时候不仅拥有零花钱，而且和家人经常一起管理零用钱，培养理财能力，知道自己的父母赚钱不容易。美国的理财教育积累了成功的经验，他们的教育方式方法清晰地依据少儿生理和心理的自然发展，体现出由浅入深、循序渐进的鲜明特点。美国对10岁以下孩子的具体目标要求是： 3岁能够认识硬和纸； 4岁知道每枚硬是多少价值，认识到这些硬无法把商品买光，因此必须作出选择； 5岁时知道基本硬的等价物，知道钱是怎么来的； 6岁能够找数目不大的钱，能够数大量硬； 7岁能看价格标签； 8岁知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里； 9岁时能够制订简单的一周开销，购物时知道比较价格; 10岁时懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用。
可见财商与智商、情商一样，都是人的一种基本素质。对孩子进行理财教育是必要的，我觉得可以从以下几点来做。每周发给孩子零用钱后，帮孩子制订。消费时，让孩子自己掏钱支付，让他们学做预算。切记不要在孩子的请求下，为他支付一些不必要的开支或者替他填“赤字”，否则孩子永远学不会合理开支；发给孩子一个记账本，要求孩子每日记录零花钱的用途、时间。家长每周稽核，对孩子开支的合理性进行必要的指点；鼓励有能力的孩子在期去 打工，或在家中做“有偿家务”，让他们自己处理“打工”收入。这样，孩子能体会到挣钱的不易，花起钱来自然不会大手大脚了。
其实，父母应该给孩子们提供正规的、不过分的零用钱，只要遵循以下的三个原则：
承认孩子合理的经济上的需要；
培养孩子的感和遇事判断决定的能力；
帮孩子认识金钱的价值。
家长应以公事公办的态度和孩子进行讨论，已达成彼此满意的解决办法。告诉孩子，协议一旦达成，他就必须遵守执行。也要让孩子明白，零用钱是家庭生活的一项规定，不是父母对他施加压力的一张，也不会因父母情绪好坏而随意增减。给了孩子零用钱，还要留心他们是怎样花钱的。父母要双方配合默契，及时了解并解决孩子花钱过程中所出现的问题。
1 从孩子一年级开始就可以给孩子一些零用钱。的方法是每星期的同一天，给孩子同样数目的钱，这样可以使孩子做到心中有数。究竟应该给孩子多少零用钱，家长可根据每个家庭的经济助状况而定。
3 明确使用范围，教会孩子科学管理自已的钱。
4 不把零用钱和对孩子的奖惩直接挂钩。很多的品质是金钱买不到的，如果用钱直接和他做的好事挂钩。反而会降低了那件好事的意义，起不到教育孩子的目的。
不要以金钱作为奖励或惩罚孩子的工具。
不要养成孩子随意用钱、有求必应的坏习惯。
不要让孩子有借钱和欠款的。
不要瞒着一方，用钱来讨好、贿赂孩子。
不要在孩子面前宣扬拜金主义。
不要孩子高消费或超前消费。
不要让孩子的零用钱超过家庭成员的人均水1、小学生也是人嘛，既然人要付出劳力，就应该得到相应的报酬。平。
这个问题要问问你自己：你是为什么要手机，手机究竟对你有没有实际的用途，你的家庭环境能不能满足你这个要求。要说明的是：觉得好玩、看同学有自己也想要、想玩游戏或是觉得有手机是时尚，没有多丢人啊类似这些想法可不是理由。
我是上大学后才有的手机，是爸妈提出给我买的，因为要住校，有手机和家里联络方便。所以，不管是什么，只要是你真的需要的，父母都会满足你的。
手机的品牌不同、功能不同、价位不同。你好好想想你为什么需要手机、需要什么样的手机，这只有你才知道。
相信经过深思熟虑后，你会找到的。
小学生做家务可不可以要报酬?(要求是反方,100字左右观点)
小学生做家务可以给予适当报酬
在当今的，每个孩子都是家里的“公主”或“王子”，父母的疼爱，老人的溺爱，再由于经济条件好，大多数孩子在家里干活是很少的，所以从小要让孩子有一定的金钱观，不能过着衣来伸手，饭来张口的生活。用物质奖励孩子，既能激励孩子主动做事，还可以让孩子知道劳动是有价值的，同时能让他们知道的残酷，家长赚钱的不易，用自己的劳动来获取一定的零花钱，还可以从小锻炼孩子的理财能力。
爸爸妈妈适当的给予报酬，能够调动孩子们劳动的热情，提高劳动的积极性，还能体验到赚钱的苦与乐，通过自己劳动获得的零花钱，孩子们就不会大手大脚的花，从而养成了勤俭节约的好习惯，也能让孩子们知道，每一分钱都是通过辛苦的劳动赚来的，从而学会合理的支配零花钱，用报酬这种方式能让孩子们养成做事干活的上进心，因为给报酬提高了孩子们做家务的积极性，客观上使他们掌握了一些劳动技能，可以让孩子们觉得自己的劳动是有价值的。时间长了，就锻炼了孩子们的劳动能力，也知道了通过自己的劳动才能获得想要的东西，这对于培养他们自主的精神是大有益处的，同时让他们明白“天上是不会掉馅饼的”，没有人能够不劳而获。
不可以。对于小学生做家务我认为是一个锻炼自理能力的一个重要形式。对于自己的身心发展是非常有好处的，做家务可以提高个方面能力，还可以锻炼身体，所以不可以
设计这个论题的人很可能有对传统教育及当代西方教育都有一定的认识，但是认识过于肤浅。
做家务在西方家长给孩子报酬是普遍的现象，但请注意是‘给’！并不能强调孩子的要。家长在教育孩子方面是主动的， 是施动者。其目的在于培养孩子的意识 生存能力。
在 由于西方教育于景志老师家庭教育经验分享系列视频，培养财商 3、让孩子干家务活挣钱，这样做好吗？观念 传统的教育观念 再加上市场经济的影响 人对子女的教育呈现的状况较为复杂。
我方观点是小学生不应该得2.可以卖废品，去大街上捡易拉罐，水瓶等，如果拉不下面子，可回以那家里的报纸，水瓶，纸箱等废品去卖。到报酬，因为以下几点：
首先家庭为孩子付出了很多，孩子在这个小方面为什么不能不太好，以后小孩做什么都会跟你谈钱，而不是觉得本来就该自己做的事情，缺少了感恩。要让他觉得父母很辛苦而帮父母分担家务。给家长这么一些小帮助呢？
还有，可能孩子会认为可以不劳而获，就做那个一点点家务就可以获得那么多金钱，也许她们就不会太努力，这对以后的学业或工作都没有任何帮助。
所以，总结以上几个观点，我方认为做家务不应该要报酬。
小学生做家务可以给报酬。
让孩子在家里做家务，父母应该给孩子钱吗？
你可以去网上办个网店，出售一些小物品攒钱啊几块就可以了父母可以适当的设定一些奖励机制，例如做哪些事情可以总之，父母给孩子零用钱要做到"八不"得到新玩具、新礼物，也可以给每个家务设定薪酬，让孩子学会主动做家务，培养良好习惯。
我觉得对于这样的情况是不应该给钱的，家庭的家务劳动是每个家庭成员都必须要做的，这是一种义务，所以不能给钱
我个人觉得孩子在家里做家务是肯定可以给孩子钱的，毕竟这样子做的话能够给孩子一个积极的，会让孩子懂得，只有付出才有收获。
父母不应该给孩子钱，让孩子在家里做家务可以培养孩子的家务意识，提高他的动手能力，为以后的生活做铺垫，但并不一定要用钱去衡量。
请问小学生怎样赚钱最快?
帮邻居或者家人做家务，比如打扫房间、擦窗户、洗碗等等。比较不厚道的就是代人做作业收钱……不建议你做。
比较厚道的我想……嗯，可以养花，养仙人掌之后可以转手赚钱，陶冶情啊（笑）
你也可以请家长帮忙去大市场批发文具/笔/橡皮/笔记本（我去年就这么做过，需求真的很大），但之前要搜集大家的需求（大家想买什么）大批购买转手很不错的，从中赚取一点点价，非常适合小学生做~
网上有物物交换，可以收集双方信息，给买家/交换者一个信息交流（相当于介绍人）从中可以收取中介建议学会“混搭”家务，例如晾完衣服后，擦一个房间的地板，然后再去洗碗。持续做一种家务时，可以每10~15分钟休息一会儿，伸个懒腰、活动一下颈椎、听一首歌等，不要“逼着”自己一口气做完，身体、心理负担都会减小。费喔。
其他的暂时还没想到，希望帮到你~
1.可以写作或写，平台有九号酒馆、懒觉大妈等，不建议小学生投稿，因为小学生文笔不太好，起码要有1000字，大约是zd1000字1元。
3.可以讲题赚钱，简单的一题5毛钱，难的一题1元。
4.可以发笔记赚钱。
当然：其实也很简单……但首先要征得家长同意百对吧？我也是小学生，能自己赚零花钱的事情我都做了。比如开微度店做，很简单！不需要你囤货发货，也不影响学习专。如果你文笔不错，还可以在网站上写属。千万别傻傻的去做，未满十六周岁算是打黑工。
做家务挣钱。比如说你在家里可以帮父母多干点家务活，兴许父母一个高兴，就愿意涨你的零花钱了呢，或者给你点劳务补贴什么的。
02
03
捡废品卖钱。别人喝完的饮你可以和我一样写百度经验。料瓶子，或者扔掉的纸箱，你都可以捡去卖。如果你下不来面子的话，还可以将家里的一些报废品拿去卖，也可以挣到钱。
04
卖盆栽挣钱。你还可以自己养点多肉植物，很多多肉植物都是可以直接叶插的，而且也很好养活。待到盆栽养好了，可直接拿到小区卖，还可以直接拿到卖多肉植物的店家那里卖。
你可以去投稿。
你可以去捡一些废品拿去卖，如果你拉不下面子的话，可以在家里找些报废的东西偷偷去卖。
你如果成绩的话，可以给别人讲题赚钱，不过不要太过分，一道题5毛就行了，当然，如果是难的题你可以一元钱一道。
小学生的话，你文笔好就去写吧，但是写是长时间要使用电脑，对眼睛不好，可以去发发这些的，家里有些没有的东西比如废报纸，纸箱等可以拿去卖了，也可以像我这样写百度经验，我也是小学生，现在应该好好学习，为未来加油
1.写，快点阅读APP，就算没人投喂，也有激励奖励，如果文很火，一个月最少几百
2.帮人代打游戏，一般有青铜到的段位，如果打的好，可以试着去代打
3.解题，小学生的赚钱方法就是讲解题目，首先，你得是学霸才行，简单0.5，难的1元
你可以去投稿。
你如果成内绩的话，可以给别人讲题赚钱，不过不要太过分，一道题5毛就行了，当然，如果是难的题你可以一元钱一容道。
小学生以学业为主
1.可以把家里没用的东西卖掉现在已经允许摆地摊了，可以去专门摆地摊的地方卖东西
2.当家教，这个不建议小学生，因为年龄太小了，学历也不是很高，可以教教一年级或二年级的
3.发，，这个的话未满16岁可以打工的地方很少
4.捡废品，捡废品，然后叫个收废品的把废品给他
5.投稿赚钱，这个也是不建议，小学生文笔不好
总之小学生要以学业为主
做任何事情都需要一定的实力吧，年龄小的话还是建议好好学习天天向上，毕竟你这个年纪年龄和学业可以决定很多东西的，可不止那点点钱，当然如果你成绩好，当我没有说。其实现实有很多机会的，大一点可以发、当餐厅服务生、或者可以去餐厅洗碗（只要你愿意的话）成绩好可以当家教，口才好可以做推销